伯牙絕弦剖析實(shí)用教案

1、聽(tīng)課文(kwn)，思考問(wèn)題： 課文(kwn)講了一件什么事？第1頁(yè)/共26頁(yè)第一頁(yè)，共27頁(yè)。伯牙絕弦，講的是知音難求的一個(gè)故事，伯牙絕弦，講的是知音難求的一個(gè)故事，俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣典范。俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是賞。這就是“知音知音”一詞的由來(lái)。后來(lái)一詞的由來(lái)。后來(lái)(huli)(huli)鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬(wàn)分，認(rèn)為知音已死，天下再不會(huì)有人萬(wàn)分，認(rèn)為知音已死，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所以，終生不再?gòu)椙倭?。?/p>

2、，終生不再?gòu)椙倭?。?頁(yè)/共26頁(yè)第二頁(yè)，共27頁(yè)。伯牙伯牙(b y)，春秋時(shí)期著名音樂(lè)家，春秋時(shí)期著名音樂(lè)家，官至?xí)x國(guó)上大夫。既是彈琴能手，又官至?xí)x國(guó)上大夫。既是彈琴能手，又是作曲家，被人尊為是作曲家，被人尊為“琴仙琴仙”。鐘子期，山村鐘子期，山村(shn cn)樵夫。樵夫。第3頁(yè)/共26頁(yè)第三頁(yè)，共27頁(yè)。朗讀課文，注意朗讀課文，注意(zh y)停頓停頓 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山(tishn)！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。第4頁(yè)/共26頁(yè)第四頁(yè)，共2

3、7頁(yè)。第5頁(yè)/共26頁(yè)第五頁(yè)，共27頁(yè)。翻譯翻譯(fny)課文課文 結(jié)合課文下的注釋?zhuān)g課文。大家兩人一組互相結(jié)合課文下的注釋?zhuān)g課文。大家兩人一組互相(h xing)翻譯給翻譯給對(duì)方聽(tīng)，找出你不理解的詞語(yǔ)或句子，向老師求教。對(duì)方聽(tīng)，找出你不理解的詞語(yǔ)或句子，向老師求教。第6頁(yè)/共26頁(yè)第六頁(yè)，共27頁(yè)。 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。 “善善”，善于，擅長(zhǎng)。，善于，擅長(zhǎng)。 伯牙善于彈琴，鐘子期善于欣賞。伯牙善于彈琴，鐘子期善于欣賞。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉善哉”，太好了。，太好了。

4、“峨峨峨峨”，高。，高?！百赓狻?，啊。，啊。“若若”，好像。，好像。 伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期（聽(tīng)了）說(shuō)：伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期（聽(tīng)了）說(shuō)：“太好了！簡(jiǎn)直太好了！簡(jiǎn)直(jinzh)就像高大的泰山??！就像高大的泰山啊！”第7頁(yè)/共26頁(yè)第七頁(yè)，共27頁(yè)。 志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河善哉，洋洋兮若江河(jin h)！” “洋洋洋洋”，廣大。，廣大。 伯牙心里想到流水，鐘子期說(shuō)：伯牙心里想到流水，鐘子期說(shuō)：“妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河河(jin h)！” 伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙所念，鐘子期必得之。

5、“所念所念”，所想到的。，所想到的。“得得”，懂得。，懂得。 不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。第8頁(yè)/共26頁(yè)第八頁(yè)，共27頁(yè)。 子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 “謂謂”，覺(jué)得。，覺(jué)得?！爸糁簟保斫庾约?，理解自己(zj)心意、有共同語(yǔ)言的人。心意、有共同語(yǔ)言的人?！捌魄倨魄佟?，把琴摔碎。，把琴摔碎。 “復(fù)復(fù)”，再，重新。，再，重新。 子期死后，伯牙覺(jué)得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，子期死后，伯牙覺(jué)得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔

6、碎，終身不再?gòu)椙倭?。終身不再?gòu)椙倭恕５?頁(yè)/共26頁(yè)第九頁(yè)，共27頁(yè)。熟讀課文，注意熟讀課文，注意(zh y)停頓停頓 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水(lishu)，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。第10頁(yè)/共26頁(yè)第十頁(yè)，共27頁(yè)。小組討論：小組討論：第11頁(yè)/共26頁(yè)第十一頁(yè)，共27頁(yè)。伯牙鼓琴，志在高山伯牙鼓琴，志在高山(o shn)，鐘子期曰：，鐘子期曰：“善哉，善哉，峨峨兮若泰山！峨峨兮若泰山！”第12頁(yè)/共26頁(yè)第十二頁(yè)，共27頁(yè)。第13頁(yè)/共26頁(yè)第

7、十三頁(yè)，共27頁(yè)。 泰山峨峨 江河洋洋(yngyng) 清風(fēng) 明月 ; 繁星 白雪 ; 流水 楊柳 ; 徐徐(xx) 點(diǎn)點(diǎn) 潺潺 皎皎皚皚(i i)依依 第14頁(yè)/共26頁(yè)第十四頁(yè)，共27頁(yè)。伯牙(b y)鼓琴，志在清風(fēng)，鐘子期曰：“善哉， 兮若清風(fēng)！”伯牙(b y)鼓琴，志在 ，鐘子期曰：“善哉， 兮若 ！”伯牙(b y)鼓琴，志在 ，鐘子期曰：“ ！” 清風(fēng)徐徐 白雪皚皚 明月(mn yu)皎皎 楊柳依依 流水潺潺 繁星點(diǎn)點(diǎn)徐徐(xx)第15頁(yè)/共26頁(yè)第十五頁(yè)，共27頁(yè)。伯牙(b y)所念，鐘子期必得之。第16頁(yè)/共26頁(yè)第十六頁(yè)，共27頁(yè)。 于是，他們相約來(lái)年再來(lái)此相聚，然而世事難料，

8、在第二年的這個(gè)時(shí)候(sh hou)子期沒(méi)有來(lái)，迎接他的卻是一堆黃土和冰冷的墓碑。此刻，他多想在墳前再為鐘子期鼓一段啊！于是，他內(nèi)心的痛楚全化為了琴聲。第17頁(yè)/共26頁(yè)第十七頁(yè)，共27頁(yè)。 憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪(fǎng)，不見(jiàn)知音人。但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯(tiny)無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！第18頁(yè)/共26頁(yè)第十八頁(yè)，共27頁(yè)。第19頁(yè)/共26頁(yè)第十九頁(yè)，共27頁(yè)。 鐘子期死了，伯牙再也沒(méi)有了知音，再也沒(méi)有人能真正欣賞自己的音樂(lè)，理解自己的感受，所以他決定(judng)“絕弦”。同時(shí)他的舉

9、動(dòng)也是對(duì)知音的悼念?！笆涝贌o(wú)知音世再無(wú)知音(zhyn)”第20頁(yè)/共26頁(yè)第二十頁(yè)，共27頁(yè)。高山(o shn)泰山(tishn)流水(lishu)江河（鼓琴）（聽(tīng)）伯牙子期知音絕弦第21頁(yè)/共26頁(yè)第二十一頁(yè)，共27頁(yè)。 俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人。關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，列子呂氏春秋等古書(shū)均有記載，也流傳于民間。我國(guó)古詩(shī)常有提起，如：“借問(wèn)人間愁寂意，伯牙弦絕已無(wú)聲?！薄ⅰ案呱搅魉偃?，明月清風(fēng)酒一樽。”、“鐘期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。”。明代小說(shuō)家馮夢(mèng)龍根據(jù)(gnj)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了俞伯牙摔琴謝知音，收在警世通言中。 由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做知音。用“高山流水”比喻知

10、音難覓或樂(lè)曲高妙。第22頁(yè)/共26頁(yè)第二十二頁(yè)，共27頁(yè)。 農(nóng)人種菜，得一蘿卜，其大如桶。獻(xiàn)諸國(guó)王，國(guó)王喜，厚賜之。 富人聞之，曰：“蘿卜何足寶，我以寶石(bosh)獻(xiàn)王，獲賜當(dāng)更厚。遂以寶石(bosh)獻(xiàn)王?！?王曰：“汝之寶石(bosh)誠(chéng)寶也，我之蘿卜亦寶也。汝以寶石(bosh)獻(xiàn)我，我無(wú)以為報(bào)，以蘿卜賜汝，可乎？” 富人不敢違，遂抬蘿卜而去。 第23頁(yè)/共26頁(yè)第二十三頁(yè)，共27頁(yè)。作業(yè)作業(yè)(zuy)布置布置 1、背誦課文。 2、課后搜集表現(xiàn)知音良朋的詩(shī)文和名言(mngyn)名句。第24頁(yè)/共26頁(yè)第二十四頁(yè)，共27頁(yè)。第25頁(yè)/共26頁(yè)第二十五頁(yè)，共27頁(yè)。謝謝大家(dji)觀賞！第26頁(yè)/共26頁(yè)第二十六頁(yè)，共27頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)聽(tīng)課文，思考問(wèn)題：。結(jié)合課文下的注釋?zhuān)g課文。大家兩人一組互相翻譯給對(duì)方聽(tīng)，找出你不理解的詞語(yǔ)或