領(lǐng)導(dǎo)力提升第二課發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)

1、人生中的兩個(gè)問題：人生中的兩個(gè)問題：1 1、同樣在一個(gè)單位做著類似的工作，、同樣在一個(gè)單位做著類似的工作，為什么有的人感覺很快樂，而有的人為什么有的人感覺很快樂，而有的人卻感覺很累？卻感覺很累？2 2、感覺到自己的能力不比別人差，也、感覺到自己的能力不比別人差，也做了很大的努力，但有的人業(yè)績(jī)步步做了很大的努力，但有的人業(yè)績(jī)步步登高，而有的人卻成績(jī)平平？登高，而有的人卻成績(jī)平平？發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)主講：孟廣橋主講：孟廣橋20142014年年1212月月本課的主要內(nèi)容：本課的主要內(nèi)容：一、什么是優(yōu)勢(shì)？一、什么是優(yōu)勢(shì)？二、發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)二、發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)三、發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)三、發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)2022年年7月月7

2、日日19時(shí)時(shí)53分分3我們的傳統(tǒng)思想：我們的傳統(tǒng)思想：n事上無難事，只要肯登攀；n讀書破萬卷，下筆如有神；n不是你不能成功，只是因?yàn)槟銢]有成功的野心；n4傳承千年的經(jīng)典傳承千年的經(jīng)典是真的嗎？是真的嗎？2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分問自己幾個(gè)問題：?jiǎn)栕约簬讉€(gè)問題：誰在一生中沒有奮斗或努力過？誰沒有過成功的欲望？為什么拼搏的人很多，但成功 的人卻很少？有幾個(gè)人不喜歡金錢，但實(shí)現(xiàn) 支配自由的人又有幾個(gè)？為什么沒成功呢為什么沒成功呢2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分5 影響人成功的因素很多，但根影響人成功的因素很多，但根本的一點(diǎn)是沒有發(fā)現(xiàn)或沒有使用好本的一點(diǎn)是沒有發(fā)現(xiàn)或沒有使用好自己

3、的優(yōu)勢(shì)。自己的優(yōu)勢(shì)。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分6一、什么是優(yōu)勢(shì)一、什么是優(yōu)勢(shì) 所謂所謂優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)，就是指在人某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出來的，就是指在人某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出來的可以創(chuàng)造出持續(xù)不斷的、近乎完美的工作能力。是可以創(chuàng)造出持續(xù)不斷的、近乎完美的工作能力。是人天生喜歡，并且擅長(zhǎng)做好的事情，它是由人天生喜歡，并且擅長(zhǎng)做好的事情，它是由才干、才干、技能和知識(shí)技能和知識(shí)三大基本元素構(gòu)成。三大基本元素構(gòu)成。 才干才干是個(gè)人與生俱來，而且很難發(fā)生改變的本是個(gè)人與生俱來，而且很難發(fā)生改變的本性；性；技能和知識(shí)技能和知識(shí)則可以借助后天的學(xué)習(xí)與練習(xí)得到則可以借助后天的學(xué)習(xí)與練習(xí)得到或提升?；蛱嵘?yōu)勢(shì)的觀念

4、優(yōu)勢(shì)的觀念2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分7技能技能知識(shí)知識(shí)才干才干STRENGTHS優(yōu)勢(shì)構(gòu)成優(yōu)勢(shì)構(gòu)成優(yōu)優(yōu)勢(shì)勢(shì)2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分8優(yōu)勢(shì)的核心要素優(yōu)勢(shì)的核心要素才干才干才干才干或稱天賦、擅長(zhǎng)，它是一個(gè)人貫穿始終，并能產(chǎn)生效益的思維、感覺和行為模式。它所體現(xiàn)的是你的人之本性，它所體現(xiàn)的是你的人之本性，而不是你的后天學(xué)得的知識(shí)、技能而不是你的后天學(xué)得的知識(shí)、技能。優(yōu)勢(shì)的核心是才干才干的特征：才干的特征：個(gè)人所獨(dú)占，無法傳授，也無法培訓(xùn)。 人惟有具備所需才干，并持續(xù)不懈人惟有具備所需才干，并持續(xù)不懈努力才能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。努力才能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。2022年年7月月7日日1

5、9時(shí)時(shí)53分分9人的才干與人的大腦人的才干與人的大腦人腦為什么對(duì)喜歡的更敏感？人的才干是遺傳的結(jié)果 才干是人腦中，貫通的才干是人腦中，貫通的信息信息高速公路；不高速公路；不是擅長(zhǎng)的，其通路并未暢通。是擅長(zhǎng)的，其通路并未暢通。腦細(xì)胞腦細(xì)胞2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分10優(yōu)勢(shì)的基本要素優(yōu)勢(shì)的基本要素知識(shí)、技能知識(shí)、技能知識(shí)與技能知識(shí)與技能是人優(yōu)勢(shì)的兩個(gè)基本要素，它具有后是人優(yōu)勢(shì)的兩個(gè)基本要素，它具有后天性，只要刻苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)、實(shí)踐就能得到天性，只要刻苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)、實(shí)踐就能得到加強(qiáng)。加強(qiáng)。發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn) 技能、知識(shí)可以強(qiáng)迫技能、知識(shí)可以強(qiáng)迫得到，但如果加上自己得到，但如果加上自己對(duì)此的

6、特殊喜好也就成對(duì)此的特殊喜好也就成了優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。了優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分11人們持續(xù)的誤區(qū)人們持續(xù)的誤區(qū)問題一：你的個(gè)性會(huì)隨著你的成長(zhǎng)而變化嗎？問題二：把功夫下在改善弱點(diǎn)上，自己真的會(huì)成長(zhǎng)嗎？問題三：在團(tuán)隊(duì)中只有服從安排，而不能做自己擅長(zhǎng)的事嗎？l真相一：江山易改，本性難移真相一：江山易改，本性難移l真相二：不要將寶貴的精力用在補(bǔ)弱上真相二：不要將寶貴的精力用在補(bǔ)弱上l真相三：優(yōu)秀的隊(duì)員能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)真相三：優(yōu)秀的隊(duì)員能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)這三個(gè)問題的真相：這三個(gè)問題的真相：打破誤區(qū)：打破誤區(qū)：揚(yáng)長(zhǎng)避短而非取長(zhǎng)補(bǔ)短；再優(yōu)秀的教練揚(yáng)長(zhǎng)避短而非取長(zhǎng)補(bǔ)短；再優(yōu)秀的教練也

7、不要指望把豬訓(xùn)練成爬樹高手！也不要指望把豬訓(xùn)練成爬樹高手！2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分1213 每個(gè)正常人都有獨(dú)到才干每個(gè)正常人都有獨(dú)到才干 做好任何工作都需要才干做好任何工作都需要才干 同一種工作，用有才干的人做，其效同一種工作，用有才干的人做，其效率要遠(yuǎn)高于普通人。率要遠(yuǎn)高于普通人。新的認(rèn)識(shí)：新的認(rèn)識(shí)： 高明的領(lǐng)導(dǎo)者用人，不高明的領(lǐng)導(dǎo)者用人，不是注重部屬是注重部屬能做什么能做什么，而是，而是發(fā)現(xiàn)部屬發(fā)現(xiàn)部屬擅長(zhǎng)做什么擅長(zhǎng)做什么！2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分輝煌人生的啟示 輝煌人生的三大原則：輝煌人生的三大原則：第一，第一，做你能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的事或在事中找到能發(fā)揮你優(yōu)勢(shì)的

8、切做你能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的事或在事中找到能發(fā)揮你優(yōu)勢(shì)的切入點(diǎn)，盡最大的努力去做好它；入點(diǎn)，盡最大的努力去做好它；第二，第二，出類拔萃，并不需要具備方方面面的優(yōu)勢(shì)，只需要有出類拔萃，并不需要具備方方面面的優(yōu)勢(shì)，只需要有一點(diǎn)比別人強(qiáng)（一點(diǎn)比別人強(qiáng)（才干得到發(fā)揮才干得到發(fā)揮）；）；第三，第三，成功之道在于最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，而不是克服弱點(diǎn)。成功之道在于最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，而不是克服弱點(diǎn)。 我和你們當(dāng)中的每個(gè)人其實(shí)沒什么我和你們當(dāng)中的每個(gè)人其實(shí)沒什么不一樣不一樣如果你們和我有任何不同的如果你們和我有任何不同的話，那就是我每天起床后都有機(jī)會(huì)做我話，那就是我每天起床后都有機(jī)會(huì)做我最愛做的事，天天如此。最愛做的事，

9、天天如此。”沃倫沃倫巴菲特巴菲特2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分14二、發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)成功心理學(xué)家在深入研究后有兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：成功心理學(xué)家在深入研究后有兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：1 1、表現(xiàn)平庸的人與表現(xiàn)卓越的人之間的區(qū)別很細(xì)微，、表現(xiàn)平庸的人與表現(xiàn)卓越的人之間的區(qū)別很細(xì)微，這種細(xì)微之處正是人的一種優(yōu)勢(shì)這種細(xì)微之處正是人的一種優(yōu)勢(shì)才干才干，它是人價(jià)值，它是人價(jià)值的的引爆器引爆器，注重自我才干的發(fā)揮，由此即能扭轉(zhuǎn)乾坤，注重自我才干的發(fā)揮，由此即能扭轉(zhuǎn)乾坤，轉(zhuǎn)變命運(yùn)。轉(zhuǎn)變命運(yùn)。2 2、影響人成功的、影響人成功的80%80%以上的因素是以上的因素是才干才干，而知識(shí)、，而知識(shí)、技能對(duì)人成功的影響是微乎其微。技能對(duì)人

10、成功的影響是微乎其微。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分15識(shí)別自我優(yōu)勢(shì)能力的線索優(yōu)勢(shì)的四大標(biāo)志：優(yōu)勢(shì)的四大標(biāo)志：不假思索的反應(yīng)：不假思索的反應(yīng)：沒有經(jīng)過相關(guān)的教育與培訓(xùn)，在某些沒有經(jīng)過相關(guān)的教育與培訓(xùn)，在某些方面卻能力出眾。如流行歌手戴佩妮、鄭智化不識(shí)五線譜，方面卻能力出眾。如流行歌手戴佩妮、鄭智化不識(shí)五線譜，但他們卻創(chuàng)作出了不少頗受歡迎的歌曲。但他們卻創(chuàng)作出了不少頗受歡迎的歌曲。學(xué)得快：學(xué)得快：同是學(xué)一樣?xùn)|西，你比別人學(xué)的快；或?qū)W一樣?xùn)|同是學(xué)一樣?xùn)|西，你比別人學(xué)的快；或?qū)W一樣?xùn)|西，你比學(xué)別的學(xué)的快。西，你比學(xué)別的學(xué)的快。 渴望：渴望：你經(jīng)常希望運(yùn)用這些能力去做事情。譬如你擅長(zhǎng)寫你經(jīng)常

11、希望運(yùn)用這些能力去做事情。譬如你擅長(zhǎng)寫作，可能就會(huì)想做文字編輯或作家；你對(duì)數(shù)字很敏感，就想作，可能就會(huì)想做文字編輯或作家；你對(duì)數(shù)字很敏感，就想做財(cái)務(wù)。做財(cái)務(wù)。 滿足：滿足：運(yùn)用這些能力以后，你會(huì)很開心，很有成就感。譬運(yùn)用這些能力以后，你會(huì)很開心，很有成就感。譬如運(yùn)用出色的溝通能力與談判能力，你簽下了一個(gè)大的銷售如運(yùn)用出色的溝通能力與談判能力，你簽下了一個(gè)大的銷售訂單，你肯定會(huì)興奮不已。訂單，你肯定會(huì)興奮不已。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分16確認(rèn)自我的優(yōu)勢(shì) 1.1.有意嘗試在自我優(yōu)勢(shì)上有一定難度有意嘗試在自我優(yōu)勢(shì)上有一定難度的工作；的工作； 2.2.自我測(cè)試歸納相應(yīng)的能力：自我測(cè)試歸

12、納相應(yīng)的能力：別人認(rèn)為我什么最出色？別人認(rèn)為我什么最出色？我自己最拿手的事是什么？我自己最拿手的事是什么？我曾做過的最得意的事？我曾做過的最得意的事？3.3.利用軟件進(jìn)行職業(yè)能力測(cè)試。利用軟件進(jìn)行職業(yè)能力測(cè)試。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分17三、發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)三、發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì) 發(fā)現(xiàn)了自己的發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)能力優(yōu)勢(shì)能力，貴在善于運(yùn)用，貴在善于運(yùn)用，否則你的優(yōu)勢(shì)就會(huì)白白浪費(fèi)，毫無價(jià)值。就否則你的優(yōu)勢(shì)就會(huì)白白浪費(fèi)，毫無價(jià)值。就像一顆鉆石，如果沉在海底，就無異于破銅像一顆鉆石，如果沉在海底，就無異于破銅爛鐵，只有把它撈出來，真正使用，才能體爛鐵，只有把它撈出來，真正使用，才能體現(xiàn)它的價(jià)值?，F(xiàn)

13、它的價(jià)值。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分18成功是成功是99%的汗水加的汗水加1%的靈感的靈感1%1%99%99%自我職業(yè)優(yōu)勢(shì)的進(jìn)程自我職業(yè)優(yōu)勢(shì)的進(jìn)程我還不知道我我還不知道我的優(yōu)勢(shì)的優(yōu)勢(shì)積極努力發(fā)現(xiàn)積極努力發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)并確立優(yōu)勢(shì)并確立充分使用優(yōu)勢(shì)，充分使用優(yōu)勢(shì)，并產(chǎn)生成果并產(chǎn)生成果探索階段探索階段15241524歲歲確立階段確立階段25342534歲歲維持階段維持階段35653565歲歲下降階段下降階段6565歲以后歲以后挖掘優(yōu)勢(shì)深度，挖掘優(yōu)勢(shì)深度，探索提升探索提升2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分19如果我沒有做我擅長(zhǎng)的事：n重新界定你的工作重新界定你的工作，直到發(fā)現(xiàn)你的才干，直

14、到發(fā)現(xiàn)你的才干 n發(fā)揮優(yōu)勢(shì)不在一朝一夕，只要樹立優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)不在一朝一夕，只要樹立優(yōu)勢(shì)的理念，總有一天理念，總有一天“禿子禿子”會(huì)被真和尚而取會(huì)被真和尚而取代。代。n善于在小事中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，如果一時(shí)善于在小事中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，如果一時(shí)成不了大事，就通過小事來讓別人認(rèn)識(shí)你成不了大事，就通過小事來讓別人認(rèn)識(shí)你的才能。的才能。202022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分1 1、不要讓、不要讓“假優(yōu)勢(shì)假優(yōu)勢(shì)”誤了前程；誤了前程；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)必須克服的障礙發(fā)揮優(yōu)勢(shì)必須克服的障礙2 2、害怕失敗：、害怕失?。寒?dāng)我們的失敗與自身弱點(diǎn)相關(guān)時(shí)，屬于正常；當(dāng)失敗當(dāng)我們的失敗與自身弱點(diǎn)相關(guān)時(shí)，屬于正常；當(dāng)失敗在優(yōu)

15、勢(shì)點(diǎn)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)查找到原因。在優(yōu)勢(shì)點(diǎn)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)查找到原因。若你在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的過程中失若你在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的過程中失敗了，不必氣餒，因?yàn)檩x煌敗了，不必氣餒，因?yàn)檩x煌 人生就是這樣。人生就是這樣。行動(dòng)行動(dòng)-學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)-改進(jìn)改進(jìn)-再行動(dòng)再行動(dòng)-再學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)-再改進(jìn)再改進(jìn)。 盡管看起來很笨拙，卻是輝煌人生的實(shí)質(zhì)。盡管看起來很笨拙，卻是輝煌人生的實(shí)質(zhì)。3 3、害怕真實(shí)的自我：、害怕真實(shí)的自我：不是我平平常常，而是沒有發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。不是我平平常常，而是沒有發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分21發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的三個(gè)通用法則： I. I.最高效的領(lǐng)導(dǎo)總是能夠不斷地投資自己最高效的領(lǐng)導(dǎo)總是能夠不斷地投資自

16、己和員工的和員工的優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)；II.II.最高效的最高效的領(lǐng)導(dǎo)周圍領(lǐng)導(dǎo)周圍都是都是應(yīng)用優(yōu)勢(shì)應(yīng)用優(yōu)勢(shì)之人，之人，并能最大程度地以已之長(zhǎng)提高團(tuán)隊(duì)的力并能最大程度地以已之長(zhǎng)提高團(tuán)隊(duì)的力量；量；III.III.最高效的領(lǐng)導(dǎo)者能夠最高效的領(lǐng)導(dǎo)者能夠了解并滿足了解并滿足追隨者追隨者的的優(yōu)勢(shì)需求優(yōu)勢(shì)需求。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分22領(lǐng)導(dǎo)者如何構(gòu)建優(yōu)勢(shì)組織領(lǐng)導(dǎo)者如何構(gòu)建優(yōu)勢(shì)組織領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的四個(gè)特性：領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的四個(gè)特性：1.1.思維的立足點(diǎn)是目標(biāo)與戰(zhàn)略；思維的立足點(diǎn)是目標(biāo)與戰(zhàn)略；2.2.盯住結(jié)果而不是路徑；盯住結(jié)果而不是路徑；3.3.以自我優(yōu)勢(shì)彰顯品格影響力；以自我優(yōu)勢(shì)彰顯品格影響力；4.4.以優(yōu)勢(shì)

17、滿足為凝聚力的人際關(guān)系。以優(yōu)勢(shì)滿足為凝聚力的人際關(guān)系。組織建設(shè)的優(yōu)勢(shì)原則組織建設(shè)的優(yōu)勢(shì)原則1.1.基于優(yōu)勢(shì)的選拔體系基于優(yōu)勢(shì)的選拔體系2.2.基于優(yōu)勢(shì)的績(jī)效管理體系基于優(yōu)勢(shì)的績(jī)效管理體系3.3.基于優(yōu)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)管理體系基于優(yōu)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)管理體系領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)給予追隨者：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)給予追隨者：1.1.信任信任 不要捆住其精神手腳；不要捆住其精神手腳；2.2.關(guān)愛關(guān)愛 在需要時(shí)能看到你；在需要時(shí)能看到你；3.3.希望希望 堅(jiān)信我們美好的未來；堅(jiān)信我們美好的未來；4.4.公正公正 打造心理的平衡。打造心理的平衡。以優(yōu)勢(shì)為導(dǎo)向的工作：以優(yōu)勢(shì)為導(dǎo)向的工作：1.1.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)識(shí)別每個(gè)員工的優(yōu)勢(shì)；領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)識(shí)別每個(gè)員工的優(yōu)勢(shì)

18、；2.2.選擇有不同優(yōu)勢(shì)的員工，以組選擇有不同優(yōu)勢(shì)的員工，以組建具備優(yōu)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)。建具備優(yōu)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分23讓部屬都有發(fā)展的通路2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分24如何對(duì)待自己的缺點(diǎn)阻止你的弱勢(shì)阻止你的弱勢(shì)阻止你的弱勢(shì)也有阻止你的弱勢(shì)也有四大戰(zhàn)略四大戰(zhàn)略，簡(jiǎn)稱，簡(jiǎn)稱STOPSTOP戰(zhàn)略：戰(zhàn)略：1 1、S S代表代表“停止停止”，停止做這件事，看有沒有，停止做這件事，看有沒有引起別人的注意。引起別人的注意。2 2、T T代筆代筆“合作合作”，和那些喜歡做這件事的人，和那些喜歡做這件事的人合作。合作。3 3、O O代表代表“找出找出”，找出你的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，逐漸，找出你的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，逐漸把你的工作從你的弱勢(shì)轉(zhuǎn)移到這個(gè)優(yōu)勢(shì)上來。把你的工作從你的弱勢(shì)轉(zhuǎn)移到這個(gè)優(yōu)勢(shì)上來。4 4、P P代表代表“轉(zhuǎn)換視角轉(zhuǎn)換視角”，轉(zhuǎn)換視角來看待你的，轉(zhuǎn)換視角來看待你的弱勢(shì)。弱勢(shì)。2022年年7月月7日日19時(shí)時(shí)53分分25讓優(yōu)勢(shì)成為習(xí)慣養(yǎng)成牢固的習(xí)慣。養(yǎng)成牢固的習(xí)慣。1、每天：想一下，有沒有用我最擅長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)做事。2、每周：總結(jié)發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的工作成果。3、每月：反省一下，我避開弱勢(shì)的方法