春季七年級課件7.6平面直角坐標系二

1、 七年級春季6、平面直角坐標系（二）例1：在平面直角坐標系中，將點A（-2，3）先向左平移2個單位，再向上平移2個單位后得到B點的坐標是 。A（-2，3）向左平移2個單位（-4，3）向上平移2個單位B（-4，5）（-4，5）點向右平移，橫坐標加； 點向左平移，橫坐標減； 點向上平移，縱坐標加； 點向下平移，縱坐標減例2： ABC三個頂點坐標分別是A（4，3）、B（3，1）、C（1，2）將ABC向右平移1個單位，得到A1B1C1，再向下平移2個單位長度得到A2B2C2，求A2B2C2三個頂點的坐標。A（4，3）、B（3，1）、C（1，2）向右平移1個單位A1（5，3）、B1（4，1）、C1（2，

2、2）向下平移2個單位A2（5，1）、B2（4，-1）、C2（2，0）例2： ABC三個頂點坐標分別是A（4，3）、B（3，1）、C（1，2）將ABC三個頂點坐標的橫坐標都減去5，縱坐標不變得到A3B3C3，則A3B3C3與ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系？解：將ABC三個頂點坐標的橫坐標都減去5，縱坐標不變得到A3B3C3，說明ABC向左平移5個單位長度得到A3B3C3，大小和形狀不變。例2： ABC三個頂點坐標分別是A（4，3）、B（3，1）、C（1，2）將ABC三個頂點坐標的縱坐標都加上5，橫坐標不變得到A4B4C4，則A4B4C4與ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系？解：將ABC三

3、個頂點坐標的縱坐標都加上5，橫坐標不變得到A4B4C4 ，說明ABC向上平移5個單位長度得到A4B4C4，大小和形狀不變。例3：在平面直角坐標中，點A（1，2）平移后的坐標A（-3，3），按照同樣的規(guī)律平移其它點，則下列哪種變換符合這種規(guī)律（ ）A（3，2）（4，-2） B（-1，0）（-5，-4）C（2.5，-1/3） (-1.5，2/3) D（1.2，5) (-3.2，6)橫坐標減4，縱坐標加1。C例6：如圖所示，在平面直角坐標系中，將坐標為（0，0)， (6，0)， (4，3)， (1，3)， (0，0)，的點用線段依次連接起來形成一個圖案，不畫圖形，回答下列問題。若每個點的橫坐標保持不變，縱坐標變成原來的2倍，將所得各點用線段依次連接起來，那么所得的圖案與原來圖案相比有什么變化？解：所得的圖案的高是原來圖案的2倍。若橫坐標保持不變，縱坐標分別加2呢？若縱坐標保持不變，橫坐標分別加2呢？解：若橫坐標保持不變，縱坐標分別加2，圖案是原來圖案向上平移2個單位長度得到的；若縱坐標保持不變，橫坐標分別加2，圖案是原來圖案向右平移2個單位長度得到的。若橫坐標保持不變，縱坐標分別乘1呢？若縱坐標保持不變，橫坐標分別乘1呢？解：若橫坐標保持不變，縱坐標分別乘1 ，所得的圖案與原來圖案關(guān)于x軸對稱；若縱坐標保持不變，橫坐標分別乘1 ，所得