《假如給我三天光明》讀后感700字2022文檔

1、第8頁 共8頁假如給我三天光明讀后感700字2022文檔假如給我三天光明讀后感1她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她，是一個不畏挫折，艱苦求學，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學的著名文學家;她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關心殘疾人的愛心人士。她就是海倫凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。假如給我三天光明這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生

2、軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提并論，我們還有什么理由

3、不堅持下去呢?就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。假如給我三天光明讀后感2假如給我三天光明的作者是海倫凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個月的高燒帶來的厄運，到畢業(yè)于哈佛大學后四處演講，她都用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。小時候的海倫是個聰明活潑的女孩，6個月就會說一些簡單的話語，剛滿1歲就會走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學的多。然而好景不長，幸福的時光總是結束得太快，在一個充滿了百靈鳥兒

4、的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場高燒帶走了小海倫的聽力和視力，同時她也失去了語言能力。六歲前后，海倫的.壞脾氣日益見長。每當別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點兒理由，就要大發(fā)雷霆。誰也碰不得，動不動就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個殘疾人，處處遷就她，不分青紅皂白，是非對錯，一切都聽她的。這一切似乎說明了海倫將是個毫無用處的“小暴君”。但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮德，再教她手語，教她語言和表達。在她的幫助下，海倫學會了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍

5、又一遍地拼寫這個物體的名稱。一開始，海倫只是把拼寫當作“手指游戲”來玩，過了幾個星期，她才明白這是一個神圣而莊嚴的事拼寫。每天她們都反復學習、練習、復習拼寫單詞。有一次，海倫想不起來一個單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來，輕輕地在她的手心寫這個單詞。無論這個“小暴君”如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學學習，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。海倫凱勒是個生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人，并用生命的力量不錯哦 不錯哦，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機構，幫助殘疾人。我明白了身體上的殘疾并不可怕，可怕的是不勇敢的去面對克服。我們要

6、懷著感恩的心，去幫助我們需要幫助的人。假如給我三天光明讀后感3馬克吐溫曾經說過這樣的一句話：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒?！逼嫒?一個聾啞人，一個一生在黑暗中度過的弱女子，一個一生僅希望能獲得三天光明的人。卻為人間創(chuàng)造一個又一個奇跡。在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。以走出困境，已經走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經成功了一半。然后憑著一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，就這樣，她竟獲

7、得哈弗學院博士學位。并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國時代周刊評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫的堅強以千種方式將自我的局限變成了美好的殊榮，使自己能夠安詳而幸福地行走在失去視覺的聽力所造成的陰影之中。世上仿佛只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?為什么我們從沒有為擁有聽覺與視覺而感到幸福。其實，我們真的很幸運，我們永遠可以看到黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象。這還不夠嗎?我們那么幸福，但為什么我們從沒有幸福的感覺呢

8、?三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否利用這天賜的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?不，沒有。而是每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難?！蔽覀兪遣皇菓摳鼝巯ё约好恳稽c的所見?珍惜我們所擁有的吧!盡管是額上一縷發(fā)絲，它也是母親給予你的美好禮物。別再等失去才發(fā)現已追悔莫及。假如給我三天光明讀后感4今天我讀完假如給我三天光明這本書，我的心中久久不能平靜。要說，這本書文筆其實不算精彩，但是書中文字卻讓讀者感受到主人公，也就是本書的

9、作者，確確實實是一個很了不起的人她就是美國的著名作家海倫凱勒。這本書的作者是一個什么樣的人呢?你也許會問。那就讓我來告訴你，作者是一個不幸的美國女孩，她從出生就看不見東西，也聽不見聲音，更不會說話，是一個擁有三重殘疾的人。這樣的一個人竟然被大文豪馬克吐溫列為十九世紀最杰出的兩個人之一(另一個人為拿破侖)。她就是海倫凱勒!假如給我三天光明是海倫的散文代表作，是以作者自己的身世、成長經歷為背景所寫的，是自傳體作品。在聰明活潑的海倫一歲多的時候，一場高燒奪取了她的視力和聽力，然后她又喪失了語言能力。1887年3月3日，變得暴躁易怒的海倫遇到了影響她一生的安妮莎莉文老師。在老師的引導下，海倫戰(zhàn)勝重重障

10、礙，學會了說話，并圓了自己的大學夢，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。讀完了這本書，我內心深受震顫，心靈受到洗禮，心想：海倫她從小就生活在黑暗和無聲的世界里，卻依然能夠樂觀向上，相對海倫，我們從小四肢健全，身體健康，而有些人卻不知道珍惜，不好好學習，大家可曾知道，像海倫這樣的人是多么向往能夠聽到美妙的聲音，看到這絢麗多彩的世界呀!生活中當海倫面對著人們的冷嘲熱諷，她沒有自卑，沒有傷心難過，而是認真積極的配合康復訓練，這點令我不由的佩服!從這本書中，我能夠清清楚楚地看見她從小到大的成長過程。我暗暗的對自己發(fā)誓：“我，一定要向海倫學習!學習她那頑強和堅持不懈的精神，并向世人吶喊：“請不要再嘲笑

11、他們，他們跟我們沒有什么兩樣，他們都是人，都有感情，好嗎?”假如給我三天光明讀后感5這是一本詞句優(yōu)美、很有哲理性的一本書，作者是美國的海倫凱勒，顧名思義，我們可以從書名中得知她是一位盲人，但同時，她還是一位聾啞人。上帝是對她多么的不公平啊。像這種自傳一類的書，我總是一邊讀一邊想，仿佛我就是這位不幸的海倫凱勒在瀏覽自己的作品一樣，這樣更能把書讀的透徹，也不乏樂趣。在還沒看多少的時候，我就已經被這位盲聾人的經歷深深的吸引了。書的開篇并沒有直接講述海倫凱勒那悲慘的遭遇，而是描寫了一個美麗的花園，與隨后主人公生病失明、失去聽力形成了鮮明的對比。仿佛告訴人們失明前與失明后生活的截然不同，也是從這句，讓我更加懂得了珍惜!這本書細致的從海倫凱勒兒時那僅十九個月的健康快樂的生活、失去視力、聽力后的驚恐、發(fā)覺自己不能和正常人一樣交流后的悲傷等一直講述到上大學、致力于殘疾人的生活。雖然海倫凱勒對失明感到非常驚恐，但我逐漸發(fā)現在失明后的不久海倫便恢復了幾近正常的生活，例如女孩天生的愛美，和小伙伴一起做糕點、喂養(yǎng)家禽，偷吃廚娘做的餅等等，然而她卻永遠失去了視力、聽力。除了一些海倫凱勒的生活經歷，書中也經常會有一些富有哲學性的道理，和海倫凱勒對一些事物的見解。還有一些字里行間隱隱存在的小道理，就要靠大家自己去感悟了。這本書給我最大的啟示還是海倫凱勒對生活的堅持，和對困難的克服?？?/p>