管理學(xué)第七章第四節(jié)第五節(jié)

1、第四節(jié)第四節(jié) 教務(wù)工作和一般行政事務(wù)教務(wù)工作和一般行政事務(wù)一、托幼園所的教務(wù)工作一、托幼園所的教務(wù)工作二、一般行政事務(wù)管理二、一般行政事務(wù)管理三、教學(xué)資源系統(tǒng)的建立三、教學(xué)資源系統(tǒng)的建立一、托幼園所的教務(wù)工作 教務(wù)工作是有關(guān)保育和教育的行政工作，是對保教教務(wù)工作是有關(guān)保育和教育的行政工作，是對保教工作的組織和管理，具有一定的規(guī)范性，并體現(xiàn)出階工作的組織和管理，具有一定的規(guī)范性，并體現(xiàn)出階段性的特點。段性的特點。（一）招生編班與升班（一）招生編班與升班1 1、招生的程序與步驟、招生的程序與步驟（1 1）擬定招生布告）擬定招生布告（2 2）組織招生報名工作）組織招生報名工作（3 3）按錄取名單分班

2、，建立新入園幼兒名冊）按錄取名單分班，建立新入園幼兒名冊 2 2、編班與班額、編班與班額 托幼機構(gòu)以幼兒為主要服務(wù)對象，規(guī)模不宜托幼機構(gòu)以幼兒為主要服務(wù)對象，規(guī)模不宜過大，城市園所以過大，城市園所以6 6個班左右為宜，否則會帶來管個班左右為宜，否則會帶來管理上的困難和指導(dǎo)不力，容易出現(xiàn)照顧疏漏，甚理上的困難和指導(dǎo)不力，容易出現(xiàn)照顧疏漏，甚至危害兒童的健康和安全。通常，需要參照教育至危害兒童的健康和安全。通常，需要參照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合園所實際確定班額，行政部門的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合園所實際確定班額，班級幼兒根據(jù)年齡以班級幼兒根據(jù)年齡以20252025人為限。人為限。 我國托幼機構(gòu)較多實行按

3、年齡編班，也可以我國托幼機構(gòu)較多實行按年齡編班，也可以依據(jù)一定的理念和實際需要，采用混齡編班的形依據(jù)一定的理念和實際需要，采用混齡編班的形式等。式等。 3 3、升班工作、升班工作 托幼園所通常要在每學(xué)年定期對現(xiàn)有班級托幼園所通常要在每學(xué)年定期對現(xiàn)有班級要做好升班工作。有關(guān)班級幼兒發(fā)展資料要做好升班工作。有關(guān)班級幼兒發(fā)展資料及其他班級資料要分類歸檔。如需調(diào)整跟及其他班級資料要分類歸檔。如需調(diào)整跟換班級保教人員，必須做好交接班工作。換班級保教人員，必須做好交接班工作。（二）建立兒童學(xué)籍檔案（二）建立兒童學(xué)籍檔案兒童健康卡（表兒童健康卡（表7.2）檢查的內(nèi)容檢查的內(nèi)容（1）測量兒童身高、體重以及血色

4、素、視力、牙齒）測量兒童身高、體重以及血色素、視力、牙齒等方面的健康指數(shù)。如條件許可，還可以擴大到等方面的健康指數(shù)。如條件許可，還可以擴大到測量胸圍、頭圍等。測量胸圍、頭圍等。（2）了解兒童健康情況，有無傳染病及慢性病史。）了解兒童健康情況，有無傳染病及慢性病史。（3）了解兒童近期有無傳染病接觸史。）了解兒童近期有無傳染病接觸史。（4）了解兒童預(yù)防接種是否按程序完成。）了解兒童預(yù)防接種是否按程序完成。幼兒基本資料表（表幼兒基本資料表（表7.3）班級幼兒名冊（表班級幼兒名冊（表7.4）（三）生活制度和一日生活作息的制訂和編（三）生活制度和一日生活作息的制訂和編排排1、一般日常例行活動作息、一般日

5、常例行活動作息 生活制度和一日作息時間的編排，要在考慮園所生活制度和一日作息時間的編排，要在考慮園所班級數(shù)、場地等實際條件基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒年齡班級數(shù)、場地等實際條件基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒年齡特點加以制定。作息時間一般要根據(jù)季節(jié)加以調(diào)特點加以制定。作息時間一般要根據(jù)季節(jié)加以調(diào)整。要注意幼兒一日活動的安排科學(xué)管理，動靜整。要注意幼兒一日活動的安排科學(xué)管理，動靜交替，室內(nèi)外結(jié)合，集體活動與小組及自由活動交替，室內(nèi)外結(jié)合，集體活動與小組及自由活動交替，在活動的安排上要有利于教育方針的貫徹交替，在活動的安排上要有利于教育方針的貫徹和游戲活動的開展。和游戲活動的開展。2、特殊作息、特殊作息 特殊作息如全園性大型

6、活動，如出游、運動會，特殊作息如全園性大型活動，如出游、運動會，生日會、六一兒童節(jié)等的作息安排，需要進行周生日會、六一兒童節(jié)等的作息安排，需要進行周密的考慮和規(guī)劃。密的考慮和規(guī)劃。二、一般行政事務(wù)管理二、一般行政事務(wù)管理（一）園所人事政策和教職工生活福利（一）園所人事政策和教職工生活福利 托幼機構(gòu)人事政策是指園所的人員選聘及任用托幼機構(gòu)人事政策是指園所的人員選聘及任用的制度與政策。的制度與政策。 社會招聘制度：大多托幼機構(gòu)的人員任用實行社會招聘制度：大多托幼機構(gòu)的人員任用實行社會招聘制。園所需要根據(jù)國家有關(guān)保教人員的資社會招聘制。園所需要根據(jù)國家有關(guān)保教人員的資格、標準等選聘適合需要的人員，并

7、確立園所的人格、標準等選聘適合需要的人員，并確立園所的人事制度。事制度。 員工手冊：員工手冊： 幼兒園還可以將園所人事政策制定幼兒園還可以將園所人事政策制定成員工手冊或工作說明書，幫助全員教職員工了解成員工手冊或工作說明書，幫助全員教職員工了解園所的宗旨和目標定位、組織的結(jié)構(gòu)體系，同時明園所的宗旨和目標定位、組織的結(jié)構(gòu)體系，同時明了自己的角色和所承擔工作的具體要求。了自己的角色和所承擔工作的具體要求。 托幼機構(gòu)需要根據(jù)本園實際條件，盡可能托幼機構(gòu)需要根據(jù)本園實際條件，盡可能搞好教職工生活福利工作。積極創(chuàng)造條件，搞好教職工生活福利工作。積極創(chuàng)造條件，幫助教職工減輕家庭負擔，方便他們的生幫助教職工

8、減輕家庭負擔，方便他們的生活，安定情緒，使他們有更多的精力去投活，安定情緒，使他們有更多的精力去投入工作。入工作。 （二）季節(jié)性工作（二）季節(jié)性工作 事務(wù)性工作還包括季節(jié)性工作，需要適時事務(wù)性工作還包括季節(jié)性工作，需要適時抓好。如冬季防寒，夏季防暑。抓好。如冬季防寒，夏季防暑。 （三）文書檔案管理（如表（三）文書檔案管理（如表7.5） 1、文書資料、文書資料 2、分層管理、分層管理 3、意義、意義 （1）有利于領(lǐng)導(dǎo)和管理工作不斷積累經(jīng)驗、摸索規(guī)）有利于領(lǐng)導(dǎo)和管理工作不斷積累經(jīng)驗、摸索規(guī)律。律。 （2）有利于教職工的正確安排使用。）有利于教職工的正確安排使用。 （3）調(diào)動教職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)

9、的積極性。）調(diào)動教職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)的積極性。三、教學(xué)資源系統(tǒng)的建立三、教學(xué)資源系統(tǒng)的建立（一）教材、教具的分類整理（一）教材、教具的分類整理（二）常用的有關(guān)教學(xué)主題資源（二）常用的有關(guān)教學(xué)主題資源1 1、相關(guān)圖片的收集、相關(guān)圖片的收集 2 2、與教學(xué)主題有關(guān)的兒歌圖卡的制作、與教學(xué)主題有關(guān)的兒歌圖卡的制作3 3、教材教具的使用、教材教具的使用 4 4、視聽媒體的補充、視聽媒體的補充（三）其他可利用的社會資源（三）其他可利用的社會資源托幼園所的社會資源人士最大的來源是家長。園所還可將方便參托幼園所的社會資源人士最大的來源是家長。園所還可將方便參觀、旅游的地方列表，提供給教師在教學(xué)安排上做參

10、考。觀、旅游的地方列表，提供給教師在教學(xué)安排上做參考。（四）專業(yè)教學(xué)資料的提供（四）專業(yè)教學(xué)資料的提供教師做教學(xué)設(shè)計時，往往需要借助一些專業(yè)教學(xué)資料，提供啟示教師做教學(xué)設(shè)計時，往往需要借助一些專業(yè)教學(xué)資料，提供啟示或幫助?；驇椭?。第五節(jié)第五節(jié) 衛(wèi)生保健工作與膳食服務(wù)衛(wèi)生保健工作與膳食服務(wù)一、托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)一、托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)二、衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容二、衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容三、衛(wèi)生保健工作的管理三、衛(wèi)生保健工作的管理四、托幼園所膳食管理四、托幼園所膳食管理一、托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)一、托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)（一）衛(wèi)生保健工作的意義（一）衛(wèi)生保健工

11、作的意義 衛(wèi)生保健工作是托幼機構(gòu)管理的一個重要衛(wèi)生保健工作是托幼機構(gòu)管理的一個重要方面，是為保證嬰幼兒身心正常發(fā)育和健方面，是為保證嬰幼兒身心正常發(fā)育和健康成長而實施的各中措施。衛(wèi)生保健工作康成長而實施的各中措施。衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是園所教育與管理區(qū)別于中小學(xué)的一大也是園所教育與管理區(qū)別于中小學(xué)的一大特色。特色。 園所保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中園所保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒，學(xué)齡前兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)的幼兒，學(xué)齡前兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚鍵時期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚

12、未發(fā)育完善，生理和心理發(fā)展的可塑性大，未發(fā)育完善，生理和心理發(fā)展的可塑性大，容易受到損害。所以對幼兒實施良好的保容易受到損害。所以對幼兒實施良好的保育和教育，促進幼兒健康成長十分必要。育和教育，促進幼兒健康成長十分必要。 （二）衛(wèi)生保健工作的任務(wù)（二）衛(wèi)生保健工作的任務(wù) 保護幼兒的生命與健康，促進其生長發(fā)育，保護幼兒的生命與健康，促進其生長發(fā)育，增強其體質(zhì)，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的增強其體質(zhì)，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。園所衛(wèi)生保健工作必須與教育結(jié)合，基礎(chǔ)。園所衛(wèi)生保健工作必須與教育結(jié)合，培養(yǎng)幼兒保持和增進健康的初步能力，養(yǎng)培養(yǎng)幼兒保持和增進健康的初步能力，養(yǎng)成健康生活和安全生活必要的習(xí)慣與

13、態(tài)度。成健康生活和安全生活必要的習(xí)慣與態(tài)度。二、衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容二、衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容（一）創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境（一）創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境（二）建立科學(xué)的生活制度（二）建立科學(xué)的生活制度（三）健康檢查防?。ㄈ┙】禉z查防病（四）開展體格鍛煉（四）開展體格鍛煉（五）提供營養(yǎng)膳食（五）提供營養(yǎng)膳食（六）安全工作（六）安全工作安全工作安全工作1、強化安全意識、強化安全意識2、注重環(huán)境安全，避免事故隱患、注重環(huán)境安全，避免事故隱患（1）安全衛(wèi)生的生活環(huán)境）安全衛(wèi)生的生活環(huán)境（2）家具、用具注意使用安全）家具、用具注意使用安全（3）藥物要妥善保管）藥物要妥善保管3、安全制度的建立與措施的完善、安全制度的建

14、立與措施的完善（1）宣傳安全制度（）宣傳安全制度（2）定期防范演習(xí)訓(xùn)練）定期防范演習(xí)訓(xùn)練（3）有應(yīng)急預(yù)案（）有應(yīng)急預(yù)案（4）意外需）意外需2個保健箱個保健箱（5）緊急事件備忘錄（）緊急事件備忘錄（6）為幼兒投保團體保險）為幼兒投保團體保險4、加強對幼兒的安全管理與教育、加強對幼兒的安全管理與教育三、衛(wèi)生保健工作管理三、衛(wèi)生保健工作管理（一）堅持預(yù)防為主的方針（一）堅持預(yù)防為主的方針（二）衛(wèi)生保健工作要有組織和制度保證（二）衛(wèi)生保健工作要有組織和制度保證（三）加強計劃性和定期檢查指導(dǎo)（三）加強計劃性和定期檢查指導(dǎo)（四）注重班級日常性衛(wèi)生保健工作（四）注重班級日常性衛(wèi)生保健工作四、托幼園所膳食管理四、托幼園所膳食管理（一）提供營養(yǎng)膳食（一）提供營養(yǎng)膳食1、制訂食譜，平衡膳食、制訂食譜，平衡膳食2、計量制作，烹制合理、計量制作，烹制合理（二）嚴格操作制度（二）嚴格操作制度“五四制五四制”“四不四不”、“四隔離四隔離”、“四過關(guān)四過關(guān)”、“四四定定”、“四勤四勤”（三）注重膳食分析（三）注重膳食分析 膳食分析的內(nèi)容：