高三家長(zhǎng)必看：教師家長(zhǎng)給家里高考生規(guī)劃的全年復(fù)習(xí)

1、高三家長(zhǎng)必看：老師家長(zhǎng)給家里高考生規(guī)劃的全年復(fù)習(xí)高三開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，月考都考好幾次了，但對(duì)于高三全年復(fù)習(xí)，很多家長(zhǎng)和考生心理都沒(méi)個(gè)底。這里分享一位老師家長(zhǎng)的經(jīng)歷給家長(zhǎng)和高考生，希望對(duì)大家合理規(guī)劃高三復(fù)習(xí)，理解高三各輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)有幫助，讓大家備考高三不迷茫！高三決定高考，高考決定將來(lái)到了高三階段，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做些什么？家長(zhǎng)帶給孩子的，應(yīng)該是不竭的動(dòng)力。努力，是通向成功的唯一捷徑！孩子們要盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏和高三任課老師的教學(xué)習(xí)慣，要給自己制定近期目的和長(zhǎng)遠(yuǎn)目的，有很多高中鼓勵(lì)孩子定目的大學(xué)，這時(shí)一定要把目的定的高一些。?論語(yǔ)?里說(shuō)：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，

2、那么無(wú)所得矣。即使都是一本，但學(xué)校不一樣，專業(yè)不一樣，就業(yè)也會(huì)不一樣。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也不可忽略對(duì)孩子心理和身體的關(guān)心，要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)孩子的智力和才能。一輪復(fù)習(xí)高三家長(zhǎng)要給孩子什么建議？升入高三沒(méi)多久，就進(jìn)入了高考第一輪復(fù)習(xí)，它涵蓋了所有的知識(shí)點(diǎn)，是孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)，也可以說(shuō)是全面復(fù)習(xí)的唯一時(shí)機(jī)，不管是對(duì)于成績(jī)好的、還是一般的、又或者是成績(jī)較差的學(xué)生，第一輪復(fù)習(xí)的重要性都是毋庸置疑的。咱們高三家長(zhǎng)要告訴孩子，決不可遺留任何問(wèn)題，有哪里不懂的，及時(shí)找老師請(qǐng)教解決，一定要抓住第一輪復(fù)習(xí)這個(gè)時(shí)機(jī)，全面提升自己的學(xué)習(xí)程度。一輪復(fù)習(xí)一般要用幾個(gè)月的時(shí)間，只有腳踏實(shí)地，

3、才會(huì)能打好扎實(shí)的根底。復(fù)習(xí)時(shí)要從最根本的入手，一定要靜下心來(lái)，認(rèn)真的揣摩每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄清每一個(gè)原理。作為一名數(shù)學(xué)老師，我想建議家長(zhǎng)，提醒孩子們注意以下幾點(diǎn)：1、不要看著題目簡(jiǎn)單就不動(dòng)手去寫，你未必真的會(huì)做這道題，而且解題過(guò)程的書寫在考試中也是非常重要的。2、不要懶得做題。說(shuō)心里話，我并不反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，我認(rèn)為，要想學(xué)好理科，必須做大量的題，通過(guò)做題，反復(fù)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)才會(huì)掌握的很牢，充足的題量是把理論轉(zhuǎn)化為才能的一種保障，足夠數(shù)量的練習(xí)題不僅可以幫助你更扎實(shí)的掌握知識(shí)點(diǎn)，還可以更深化的理解知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)做題，見(jiàn)得題型多了，腦子里積累的解題方法多了，你的程度自然也就進(jìn)步了，分?jǐn)?shù)自然也就上去了

4、。有句話說(shuō)的好，量變引起質(zhì)變，因此，同學(xué)們?cè)诶砜茖W(xué)習(xí)中，一定要做足夠多的題，才可以充分理解這一章的內(nèi)容，才可以對(duì)這一章知識(shí)的純熟運(yùn)用。高考不就是考你做題嗎？3、遇到不會(huì)的題，經(jīng)過(guò)老師或同學(xué)的講解，你會(huì)了，這時(shí)要多想想：為什么要出這樣的題目？到底要考哪方面的內(nèi)容？此題的解題思路，我是哪個(gè)地方?jīng)]有想到；從這道題里我能得到哪些啟發(fā)、收獲或進(jìn)步，以后遇到類似的題就會(huì)做了，要學(xué)會(huì)舉一反三才行，不然這個(gè)題你就算白做了。4、不要盲目做題。只片面地追求做題的數(shù)量，也是不可取的，既有數(shù)量也要有質(zhì)量才行。在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的比照等等，到達(dá)融會(huì)貫穿的目的。5、最好制定一個(gè)復(fù)習(xí)

5、方案，這個(gè)方案一定要實(shí)在可行，并且自己要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)它。6、生活和學(xué)習(xí)都要有規(guī)律。培養(yǎng)良好的生物鐘，可以使身心處于最正確狀態(tài)，使得在復(fù)習(xí)的時(shí)候精力充分，效率大大進(jìn)步。該學(xué)習(xí)時(shí)就好好學(xué)習(xí)，該休息時(shí)就好好休息，不要坐在那里，眼皮都睜不開(kāi)了，還不回去睡覺(jué)，這樣的學(xué)習(xí)，有什么效率可言呢？不挑燈夜戰(zhàn)、不要廢寢忘食；要堅(jiān)持適度的體育鍛煉。二輪復(fù)習(xí)家長(zhǎng)要給孩子七個(gè)定心丸大概到放寒假的時(shí)候，第一輪復(fù)習(xí)完畢，寒假開(kāi)學(xué)后開(kāi)場(chǎng)第二輪復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)我也是在網(wǎng)上找了很多如何進(jìn)展二輪復(fù)習(xí)的文章，知道孩子沒(méi)那么多時(shí)間去看這些文章，我就概括總結(jié)了七條，并打印出來(lái)，等孩子放假回家時(shí)給他，讓他帶回學(xué)校，沒(méi)事的時(shí)候翻翻。在這里也把我總結(jié)的

6、內(nèi)容跟家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一下吧，給高考二輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議：1、看淡分?jǐn)?shù)。別人考得好，說(shuō)明他的問(wèn)題在這次考試中沒(méi)有暴露出來(lái)，任何一次考試的名次都代表不了高考的名次，高考前，自信是最終成功的保障。2、抓綱務(wù)本。抓綱，就是重視考綱、考試說(shuō)明，?高考考試說(shuō)明?是高考命題的根據(jù)，因此是考生備考最重要的文件。務(wù)本，指的是在最后復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，要注意抓根底，回歸教材。3、仔細(xì)演練真題。在演練真題后，要仔細(xì)對(duì)照答案，理解參考答案怎么做的，我是怎么做的，對(duì)每一個(gè)答題步驟及給分情況都要多動(dòng)腦，多考慮，這樣可以有效的進(jìn)步你的成績(jī)。在做過(guò)幾套真題后，就會(huì)感到，高考題就是那么回事兒，在高考時(shí)會(huì)有一種曾經(jīng)相識(shí)的感覺(jué)，這樣你就揭

7、開(kāi)了高考題的神秘面紗。4、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。每個(gè)考生都根本理解自己的強(qiáng)處和弱點(diǎn)，要在老師的指導(dǎo)下，制定出個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。最大限度地做到不偏科，最后復(fù)習(xí)時(shí)間各科投入時(shí)間要有大致安排，各科占多大比重，要根據(jù)自己的詳細(xì)情況做一個(gè)規(guī)劃，這一點(diǎn)非常重要。5、不要疲勞備考。平時(shí)要注意勞逸結(jié)合。6、二輪復(fù)習(xí)要到達(dá)三個(gè)目的：一是從全面根底復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)展提煉和掌握；二是將第一輪復(fù)習(xí)過(guò)的根底知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題才能；三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。7、三個(gè)原那么：選題要精、做題要準(zhǔn)、糾錯(cuò)要實(shí)。我給孩子二輪復(fù)習(xí)的這幾條建議，孩子

8、覺(jué)得說(shuō)的很中肯很有用，說(shuō)確實(shí)有的地方是他沒(méi)想到、沒(méi)注意的。三輪復(fù)習(xí)高三孩子要?dú)w納題型回歸課本經(jīng)過(guò)二輪復(fù)習(xí)后，高三的孩子根本上已經(jīng)做了很多題了，到了三輪復(fù)習(xí)，應(yīng)該少做新題，把題型歸納這個(gè)工作做起來(lái)。題型歸納最好先從高考生平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，找出經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的考題提取出來(lái)，看一下這些題主要從哪些角度考察的，這類知識(shí)點(diǎn)的題怎樣入手解題，容易出錯(cuò)的點(diǎn)有哪些，假如實(shí)在沒(méi)有思路解題的時(shí)候，怎樣才能盡可能的拿到一些分?jǐn)?shù)這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,

9、可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎?歸納完經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)后，可以翻看一下自己所在省份近五年的高考真題，看看大題一般是考察哪些類型的題目，歸納一下這些題型的解題方法。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。在這個(gè)過(guò)程中，假如對(duì)某個(gè)知識(shí)很模糊，立即回歸課本，翻看一下課本知識(shí)。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而