小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-2.2生物的變異現(xiàn)象-蘇教版(28張)ppt課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂生物的變異現(xiàn)象蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第二節(jié)1、復(fù)習(xí)舊識(shí)：什么是遺傳？ 子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳。一、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)興趣2、因?yàn)檫z傳現(xiàn)象，有的同學(xué)一下子就能被認(rèn)出是誰(shuí)家的孩子，但是有的為什么就很難被認(rèn)出來(lái)呢？1、觀察比較：這對(duì)孿生姐妹之間以及她們與父母之間在外形特征上有哪些不同？二、調(diào)查探究，初識(shí)變異2、觀察：這兩對(duì)雙胞胎之間在外形特征分別上有哪些不同？同班同學(xué)之間外形特征的差異班級(jí)小調(diào)查無(wú)耳垂有耳垂直 發(fā)卷 發(fā)單眼皮雙眼皮舌頭能卷舌頭不能卷平發(fā)跡“V”型發(fā)跡拇指不能彎拇指能彎從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？子代與父代之間，同一物種之間一

2、般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱(chēng)為變異。1、什么叫變異？動(dòng)植物中有沒(méi)有變異現(xiàn)象？2、形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚(yú)的后代與親代存在的變異培育出來(lái)的。不同品種的菊花不同品種的玉米果穗不同品種的蝴蝶這些生物的祖先原本是一樣的，后來(lái)經(jīng)過(guò)成百上千萬(wàn)年的變異，使它們后代的差異越來(lái)越大。3、為什么金魚(yú)、菊花、玉米有這么多的差異？這是變異的結(jié)果。推測(cè)產(chǎn)生差異的原因：一是環(huán)境的變化，二是人工選擇。4、同遺傳一樣，變異現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。諺語(yǔ)“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”，就是對(duì)變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述。你還能找出類(lèi)似的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)嗎？三、繼續(xù)探究，拓展變異（1）一豬生九崽，連母十個(gè)樣（2）

3、桔生淮南為桔，生淮北則為枳（3）鯉魚(yú)躍龍門(mén)，麻雀變鳳凰 。（4）一樹(shù)之果有苦有甜，一母之子有愚有賢。5、有關(guān)變異的諺語(yǔ)：“南橘北枳”是說(shuō)南方的橘子移栽到北方之后其味道、色澤等品質(zhì)都發(fā)生變化，不能稱(chēng)為橘，只能稱(chēng)為枳的現(xiàn)象。原因：二者基因型雖然相同，但環(huán)境條件的改變可使性狀發(fā)生改變。桔生淮南為桔，生淮北則為枳枳：落葉灌木或小喬木，小枝多刺，果實(shí)黃綠色，味酸不可食常綠喬木，果實(shí)稱(chēng)“橘子”，多汁，味酸甜可食 你見(jiàn)過(guò)這種草嗎？幸運(yùn)的四葉草 6、三葉草通常有三片葉子，但也有極少是四片的，這是因?yàn)樽儺悾娜~草的葉子包含了人生想要的四樣?xùn)|西：愛(ài)、健康、名譽(yù)、財(cái)富。幸運(yùn)的四葉草考考你一個(gè)孩子單眼皮。但是，他的父

4、母是雙眼皮，這種現(xiàn)象叫什么?它是怎樣產(chǎn)生的？是否可以傳給后代？這種現(xiàn)象叫做可遺傳變異,由遺傳物質(zhì)引起的,能夠遺傳給后代考考你 同卵雙生兄弟倆,哥哥長(zhǎng)期在野外工作,弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作。哥哥與弟弟相比臉色較黑。這種現(xiàn)象叫什么?它是怎樣引起的？是否可以傳給后代？這種現(xiàn)象叫做不可遺傳變異,由環(huán)境因素導(dǎo)致的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,因而不能遺傳給后代7、變異的類(lèi)型：（1）可遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，例如：高莖豌豆開(kāi)花結(jié)果長(zhǎng)出矮莖豌豆（2）不可遺傳的變異：在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。例如：用眼不當(dāng)造成的近視；車(chē)禍造成的殘疾?；顒?dòng)小結(jié)：學(xué)了本課，你了解了什么是變異現(xiàn)象嗎？你知