春期5年級語文教學(xué)質(zhì)量階段檢測(二)

1、 2021年春期五年級語文單元質(zhì)量檢測題（二）（3-4單元）一、基礎(chǔ)知識樂園（44分）（一）選擇題。請從每小題中選擇一個正確答案，寫在（ ）里。（10分） 1.下列加點字的讀音全部正確的一項是 （ ） A.小篆（zun） 蜀國（sh ） B.躊躇（cu） 隸書（l） C.殷商（yn ） 襄陽（xin） D.俘虜（f ） 彼此（b） 2.下面全是形聲字的一組是 （ ） A.謀 塢 嚇 日 B.矜 繃 堪 休 C.襠 二 匪 明 D.涕 瓢 衷 俘 3.下面的猜字謎，謎底錯誤的一項是 （ ） A.出一半有何不可 （山） B.他去也，怎把心兒放（作） C.床前明月光 （曠） D.自小在一起，目前少聯(lián)

2、系（省） 4.漢字字體的演變過程是 （ ） A.甲骨文-隸書-小篆-金文-楷書 B.甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書 C.金文-小篆-隸書-甲骨文-楷書 D.金文-小篆-隸書-楷書-甲骨文 5.下列關(guān)于甲骨文的敘述錯誤的一項是 （ ） A.刻寫在龜甲和獸骨上的文字稱為甲骨文。 B.甲骨文出土于安陽市的廢墟。 C.甲骨文是我國現(xiàn)存最古老的文字，是一種比較成熟的文字。 D.研究甲骨文的學(xué)科叫“甲骨學(xué)”。 6.下列詩句中加點字詞的意思不同的一項是 （ ） A.西出陽關(guān)無故人 故人西辭黃鶴樓 B.王師北定中原日 南望王師又一年C.遺民淚盡胡塵里 孤帆遠影碧空盡 D.不破樓蘭終不還 萬里長征人未還 7.填

3、入下面句子中橫線處的詞語正確的一項是 （ ） 沃克醫(yī)生重新 鎮(zhèn)眼前這位年輕人，冷冷地問：“你是干什么的？” A.注視 B.審查 C.審視 D.打量 8.歇后語是一種特殊的語言形式，下列歇后語正確的一項是 （ ）A.賣布不帶尺存心不良（量） B.老虎拉車誰趕（敢）C.四月的冰河開動（凍）了 D.騎自行車下坡睬（踩）都不睬（踩） 9.下列古詩對應(yīng)的朝代和作者，不正確的一項是 （ ） A.聞官軍收河南河北-唐-杜甫 B.從軍行-唐-王昌齡 C.黃鶴樓送孟浩然之廣陵-唐-李白 D.秋夜將曉出籬門迎涼有感-宋-孟浩然 10.下面排列順序正確的一項是 （ ）（ ）許多人進入夢鄉(xiāng)的時候，在我們的院子里有一盞

4、臺燈顯得格外明亮。（ ）老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。（ ）燈下坐著一位老人，他時而沉思，時而右手拿筆，在紙上揮寫。（ ）他便是我家鄰居，南京師范大學(xué)中文系主任孫爺爺。（ ）夜深了，四周靜悄悄的。A B C D （二）詞句段綜合訓(xùn)練（34分）1.讀拼音，寫字詞。（6分）（1）zhn su（ ）里，c xing（ ）的老教授勸誡年輕人要多dun lin（ ），少熬夜，不要把身體go（ ）壞了。（2）游樂園里，那個zhn xn（ ）的m（ ）天輪吸引了不少人前來乘坐。 2.將下列詞語補充完整。（4分） 一（ ）見血 汗如（ ）下 情不自（ ） 一聲不（ ） 若有所（

5、 ） 自上（ ）下 舍（ ）為公 肅然起（ ） 3.按要求寫句子。（9分，其中第4題3分）（1）這件事讓我無法釋懷。平時遇到不順心的事我都能一笑而過。連成一個句子： （2）他對沃克醫(yī)生說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （3）照樣子，寫出人物前后不同的表現(xiàn)。示例：手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。平時總是笑口常開的她， 。寫一段話，表現(xiàn)“久別重逢”的情景。 4.用一個詞語概括下面句子表達的人物情感。（3分）（1）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 （ ）（2）岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別。（ ）（

6、3）他一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗流滿面。 （ ）6.按要求默寫詩句。（12分）（1）補全下列詩句。（6分）遺民淚盡胡塵里， 。 ，何須馬革裹尸還。卻看妻子愁何在， 。 ，青春作伴好還鄉(xiāng)。 羌笛何須怨楊柳， 。 ，唯見長江天際流。（2）邊塞詩在唐詩中占有重要位置，其中王昌齡的從軍行家喻戶曉，請你將其默寫出來。注意書法的格式，上下對齊，居中，有書法美感。（6分，寫正確4分，書寫2分）二、口語交際。（4分） 據(jù)一項調(diào)查顯示，98.8%的受訪者坦言自己曾遇到過提筆忘字的情況，其中29.5%受訪者表示自己經(jīng)常遇到這種情況。受訪者中僅38.9%的人經(jīng)常手寫漢字，41.2%的受訪

7、者表示自己手寫漢字的頻率一般，19%的受訪者表示自己不經(jīng)常手寫漢字。（1）讀材料，結(jié)合實際說說人們提筆忘字的原因。（2分） （2）結(jié)合第三單元所學(xué)的內(nèi)容，說說我們應(yīng)該怎樣對待漢字才能避免出現(xiàn)材料中的情況。 閱讀，回答問題。（26分,10+16） （一）漢字的優(yōu)勢有著幾千年歷史的古老漢字，在它成為現(xiàn)今世上僅存的象形表意文字系統(tǒng)后，“漢字是中國落后的根源”這一結(jié)論，就被名正言順地載入典籍，并廣為流傳。1977年，錢偉長教授去參加一個國際會議?！皾h字影響你們現(xiàn)代化?！蓖鈬淌趯χ袊淌谡f，“ _拼音文字_能救你們，_你們的文字是無法進入計算機的。當今，計算機是信息社會的基本工具，也是腦袋！”然而，外

8、國教授說錯了，中國人能在6000年前創(chuàng)造漢字，并且使它成為世界眾多文字中現(xiàn)今獨存的象形表意文字，說明這種文字具有別的文字根本無法相比的優(yōu)勢。今天，中國人已經(jīng)成功地把這種外國教授斷言不能輸入計算機的方塊字敲進了計算機。表意文字形、音、義的多碼性，使?jié)h字顯示出自己的優(yōu)勢。像英文這樣的拉丁化文字，是采用全息輸入的方法（按字符逐個輸入），只能靠熟練程度來提高速度，因此太有限了。漢字通過音碼、形碼、義碼幾個途徑的結(jié)合，采用非全息編碼輸入的方法，計算機的智能化又使中文輸入由單個漢字輸入進入了詞語輸入的新階段。同樣內(nèi)容的英漢對照短文，漢字161個，英文字符（字母）778個。漢字以每分鐘203.3個的速度輸入

9、，輸入一個漢字平均擊鍵1.5次2.5次，161個漢字擊鍵371次，用了48秒。英文以每分鐘500鍵的速度鍵入，778個字符擊鍵778次，用了1分30秒，漢字比英文將快了近一倍。20世紀稱之為科學(xué)奇跡的計算機，有史以來頭一次證明：漢字是我們祖先創(chuàng)造的、經(jīng)歷了后人不斷完善的、凝聚了高度智慧的、科學(xué)而又實用的文字。當古老的象形表意文字進入計算機神奇的時刻，“漢字是中國落后的根源”這個被外國人、某些中國人重復(fù)了無數(shù)次的“結(jié)論”，竟然顯得那么蒼白無力。1.在第2段的橫線上依次填寫關(guān)聯(lián)詞語，完全恰當?shù)囊豁検牵?）。A.只要就 那么 B.只有才 因為C.如果就 否則 D.除非才 因此2.對漢字輸入計算機顯示

10、的拼音文字無法相比的優(yōu)勢表述準確的一項是（ ）。A.漢字有6000年悠久的歷史 B.漢字是世界眾多文字中現(xiàn)今獨存的象形表意文字C.漢字是表意文字，具有形、音、義的多碼性 D.漢字輸入計算機的速度比英文快一倍3.文中畫“ _”的句子主要采用的是_的說明方法，將加點詞語“將近”去掉可以嗎，為什么？（4分） 4.下列說法不符合文意的一項是（ ）。A.拼音文字的全息輸入使提高輸入速度受到局限B.表意文字的多碼性使?jié)h字顯示出別的文字根本無法相比的優(yōu)勢C.漢字的多碼性使中文輸入由單個漢字輸入進入了詞語輸入的新階段D.漢字成功地進入計算機證明了漢字的優(yōu)越性、外國教授“結(jié)論”的荒謬性 （二）約法三章“和群眾同

11、吃同住同勞動”這是毛主席對自己兒子的“約法三章”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗，常常都是因子女而引發(fā)的，如果他們也用毛澤東的這個“約法三章”，黨內(nèi)又何來因子女而產(chǎn)生的腐敗呢？田志芳，四川廣安人，1933年參加紅軍，抗日戰(zhàn)爭時期曾任營長、團參謀長，建國后，曾任東北軍區(qū)后勤部車管處處長、沈陽軍區(qū)后勤部軍事代辦處顧問，如今回想起，1983年12月他跟我說的延安時期，毛主席對兒子毛岸英嚴格要求的故事，對毛主席的崇敬之情再一次油然而生。1946年初夏的一天，在中央機關(guān)大食堂吃晚飯時，田志芳發(fā)現(xiàn)新來了一位同志，高個、寬肩、體格健壯，著一身洗得干干凈凈的藍布軍裝，顯得很精干。他發(fā)現(xiàn)這人有些面熟，在哪見過呢？尋思半天，

12、可怎么也沒想起來，吃完晚飯，田志芳來到楊家?guī)X溝口的花園，這里原來是個墓地，叫楊家墳，中央機關(guān)搬到楊家?guī)X后，就在這里種上花草、瓜菜，便成了個小花園。這會兒，紅茸茸的雞冠花、紫幽幽的牽牛花、黃橙橙的南瓜花連成一片，別有一番情趣。田志芳在一個石羊背上坐下，掏出整風(fēng)文件準備看上兩頁。這時，只見自然科學(xué)院院長徐特立和一個青年慢慢走來，細瞧正是那位面熟的新同志，他們一邊走，一邊親切交談，從他身旁走過、他連忙問身邊的一位同志：“和徐老在一起的是誰??？”“那是毛岸英同志，剛從蘇聯(lián)回來?！薄熬褪敲飨膬鹤??！迸?！田志芳猛地拍了一下腦門，怪不得面熟呢，原來是毛主席的兒子!可他又有了疑問：“怎么毛主席的兒子還和咱

13、們一起吃大灶？他剛從蘇聯(lián)回來，能吃慣咱這小米飯、山藥蛋？”那位同志瞥了田志芳一眼說：“毛主席一向?qū)ψ约阂髧栏?，給毛岸英約法三章，要他和群眾同吃同住同勞動?！薄鞍?，原來是這樣?！边^了一段時間，看不到毛岸英同志來大食堂吃飯了，后來，在國民黨向解放區(qū)大舉進攻的前夕，毛岸英又回來了。他的臉變黑了，身體也瘦了。一打聽，原來是毛主席把自己的兒子派到最艱苦的山區(qū)，上“勞動大學(xué)”去了，在那兒，他與農(nóng)民同吃同住同勞動。身為領(lǐng)袖的毛澤東同志，對自己的子女嚴格要求，使邊區(qū)軍民很受教育。由于黨的領(lǐng)導(dǎo)同志都這樣以身作則，所以，艱苦奮斗的精神在延安才得以蔚然成風(fēng)。（1）文章中的“約法三章”指的是： 。（2分）（2）結(jié)合上下文理解，“以身作則”的意思是： 。（2分）（3）第段“啊，原來是這樣”中的“這樣”指什么？（2分） （4）請仿照下面的句子，使用三個以上ABB式詞語，寫一段話，可以描繪一處景色，也可以寫寫自已的心里話。（3分）例：紅茸茸的雞冠花、紫幽幽的牽牛花、黃橙橙的南瓜花連成一片，別有一番