人教版版三年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)課件ppt

1、人教版版三年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)第一單元第三單元第五單元第七單元第二單元第四單元第六單元第八單元復(fù)習(xí)內(nèi)容 第一課一、復(fù)習(xí)生詞二、背誦最后一段三、課文中作者的感情是_。四、抄寫窗外安靜的句子。五、這是一所什么樣的學(xué)校？ 第一課一、復(fù)習(xí)生詞二、背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）三、課文中作者的感情是自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團結(jié)的精神。四、抄寫窗外安靜的句子。 （讀書讀得認(rèn)真）五這是一所什么樣的學(xué)校？ （美麗、團結(jié)） 第二課一、生詞二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。三、課文寫了哪兩件事？四、草地為什么會變色？五、一本正經(jīng)： 。引人注目： 。 第二課一、生詞二、課文感情：熱愛大自

2、然，大自然給我們的生活帶來了樂趣。三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因）四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經(jīng)：很莊嚴(yán)，很嚴(yán)肅。引人注目：引起人的注意。 第三課一、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）二、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人的奮斗和努力學(xué)習(xí)。）三、多音字 s似乎 xing 互相似 相 sh似的 xing 相片第三課一、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？

3、二、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？三、多音字 似 相 園地一一、我的發(fā)現(xiàn) 真假 好人 發(fā)現(xiàn) 晃眼 朝陽假 好 發(fā) 晃 朝 放假 愛好 頭發(fā) 搖晃 朝向二、背小兒垂釣 三、記住“讀讀認(rèn)認(rèn)”里的生字四、用下面兩個詞造句 十分：好像：在括號里標(biāo)上正確的序號 ( ) 小船順著水流向前漂去。( ) 看著一只只小船漂遠(yuǎn)了 , 我們心里在說 :“ 小紙船 , 希望你漂到大海去。( ) 星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。( ) 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。15342六、選詞填空。 寬闊遼闊廣闊1南沙群島位于我國（）的南海之中。2一輛寶藍(lán)色的小汽

4、車奔馳在（）的公路上。3牛羊在（）的草地上嬉戲玩耍 熱烈 劇烈 強烈1她的歌聲剛停，音樂廳里就響起一陣（ ）的掌聲。2課間，我們不能玩太（ ）的活動。3中午，（ ）的太陽光刺得我們睜不開眼。 寬闊廣闊遼闊熱烈劇烈強烈 蜂鳥世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。 1、短文寫了蜂鳥的幾個特點。2、用“”畫出文中打比方的句子。 3、你還能寫出

5、與“五光十色”意思相近的詞嗎？第五課一、讀課文 二、寫生詞 三、注意易錯的字：步、胸、低四、把課文描寫灰雀的句子背下來（公園里有一棵高大的非常惹人喜愛）六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人） 第六課一、讀課文，讀準(zhǔn)字音二、會寫生詞 三、易聽寫的詞：擺弄清 準(zhǔn)備 膠卷 雜志社四、高爾基是一個怎樣的人？小男孩是一個怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）高爾基愛護小男孩，小男孩崇敬高爾基。第七課1、熟讀課文 2、聽寫詞語 3、容易錯的字：旅 考 遺

6、4、李四光是怎么提問題的？5、李四光是一個怎樣的人？第七課1、熟讀課文 2、聽寫詞語 3、容易錯的字：旅 考 遺4、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進(jìn)去呢？)5、李四光是一個怎樣的人？ （勤于思考，善于動腦，執(zhí)著求索的好品質(zhì)）園地二一、引用人物對話的不同形式 二、背五句名言。三、我會填 讀 記 四、聞雞起舞意思 ， 來自歷史故事的成語。引用語形式1、引用語在后面 提示語在前面 小明高興地說：“瞧，外面下雪了！” xx這樣說:“”。2、引用語在前面 提示語在后面“”xx這樣說道?！扒?，外面下雪了！”小明高興地說道

7、。 3、引用語在前面和后面， 提示語在中間“”,XX眨眨眼,說:“”。 “瞧！”小明高興地手舞足蹈，“外面下雪了！” 媽媽難過地說：“要是爸爸在就有辦法了。” “姐姐，你看那是彩虹！”我激動地說道。 “媽媽！”我沖進(jìn)家門大聲地喊道“我得了第一名！” 前后中想要更多的挑戰(zhàn)嗎？請同學(xué)們自己寫出有這三種形式的句子第九課一、詞語解釋蕭蕭（ ） 挑（ ） 籬落（ ）獨（ ） 九月九日（ ） 倍（ ） 遙（ ）異（ ） 逢（ ）二、詩句意思知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 作者一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人詩人忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉

8、蟋蟀風(fēng)聲捉籬笆單獨重陽節(jié)碰到、遇到遙遠(yuǎn)別的，其他的加倍第十課一、課文 二、詞語 三、課文的寫作順序（ ）四、找出課文中描寫心情的有關(guān)語句 五、背課文40頁第二自然段 六、抄寫一些描寫心情的詞語做風(fēng)箏 放風(fēng)箏 找風(fēng)箏1、我們精心做著2、我們依然快活3、風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著4、我們都哭了激動 百感交集 感人肺腑 慷慨激昂 動人心弦 情不自禁 心潮澎湃難過 心灰意冷 萬念俱灰 自暴自棄 大失所望 歡喜 歡天喜地 歡欣鼓舞 喜從天降 大喜過望 興高采烈 興致勃勃 樂不可支 心花怒放 拍手稱快 皆大歡喜描寫神態(tài)的詞語目不轉(zhuǎn)睛、眉開眼笑、笑逐顏開、手舞足蹈 呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注

9、、 聚精會神 眉飛色舞、張口結(jié)舌、眉飛色舞、得意洋洋、意氣風(fēng)發(fā)、蓬首垢面、眉清目秀、滿面春風(fēng)、趾高氣揚、低聲下氣 疾聲厲色 春風(fēng)滿面 蓬頭垢面 意氣風(fēng)發(fā) 心曠神怡 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉 開懷大笑、魂不守舍、失魂落魄 大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣 目瞪口呆 全神貫注 興致勃勃 坐臥不安 悵然若失 沒精打采 張口結(jié)舌 張皇失措 遲疑不決 局促不安 忍俊不禁 啞然失笑 若有所失 若有所思 和顏悅色 和藹可親 垂頭喪氣 愁眉苦臉 精神恍惚 精神煥發(fā) 嫣然一笑 橫眉冷對 嘻皮笑臉 噤若寒蟬 瞠目結(jié)

10、舌 黯然神傷 第十一課一、讀準(zhǔn)字音 ：匙 繽 扇 頻 裳二、詞語 三、課文從哪幾個方面寫秋雨？四、背第三題的兩個比喻句 五、收集描寫秋天的詞句色彩、氣味、動植物準(zhǔn)備過冬收集描寫秋天的詞句金風(fēng)：秋風(fēng)。北雁南飛：秋天，雁便往溫暖的南方飛去。 寒蟬凄切：天氣冷了，蟬發(fā)出的聲音凄涼悲切。金風(fēng)送爽：秋風(fēng)送來涼爽，是仲秋以前的氣候。秋風(fēng)瑟瑟：瑟瑟，風(fēng)吹的聲音。秋風(fēng)吹發(fā)出瑟瑟的響聲。秋高氣爽：秋天空氣清新，天也顯得很高很藍(lán)。天高云淡：天空晴朗，云彩很少。 一唱一和 一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣 一心一意 一敗涂地 一本正經(jīng) 一臂之力 一塵不染 一見如故 一箭雙雕 一脈相承 一目了然 一竅

11、不通 一視同仁 一瀉千里 一草一木 一成不變 一帆風(fēng)順 一鼓作氣 一絲不茍 一言難盡 一衣帶水 一朝一夕 一針見血 一知半解 一表人才 一波三折 一步登天 一籌莫展 一觸即發(fā) 一刀兩斷 一技之長 一鳴驚人 一念之差 一貧如洗 一氣呵成 一清二白 一掃而空 兩敗俱傷 兩虎相斗 兩面三刀 兩全其美 兩小無猜 兩袖清風(fēng) 進(jìn)退兩難 三長兩短 三顧茅廬 三令五申 三生有幸 三思而行 三頭六臂 三心二意 三言兩語 半夜三更 入木三分 火冒三丈 三天打魚，兩天曬網(wǎng) 四海為家 四分五裂 四面楚歌 四通八達(dá) 四平八穩(wěn) 危機四伏 四海升平 五彩繽紛 五光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 五體投地 五臟六腑 五谷

12、豐登 學(xué)富五車 五雷轟頂 六神無主 六親無靠 六月飛霜 六根清凈 七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌 七竅生煙 七情六欲 八面玲瓏 八面威風(fēng) 半斤八兩 胡說八道 七上八下 八仙過海，各顯神通 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力 含笑九泉 十拿九穩(wěn) 十年寒窗 十全十美 十萬火急 十指連心 神氣十足 百無禁忌 百川歸海 百讀不厭 百發(fā)百中 百廢俱興 百感交集 百花齊放 百口難辯 百煉成鋼 百年不遇 百年大計 百思不解 百戰(zhàn)百勝 精神百倍 百尺竿頭，更進(jìn)一步 百聞不如一見 千變?nèi)f化 千差萬別 千錘百煉 千方百計 千呼萬喚 千軍萬馬 千鈞一發(fā) 千里迢迢 千門萬戶 千難萬險 千篇一

13、律 千千萬萬 千秋萬代 千山萬水 千絲萬縷 千頭萬緒 千辛萬苦 千言萬語 千真萬確 千奇百怪 千姿百態(tài) 萬水千山 萬無一失 萬眾一心 萬紫千紅 萬死一生 瞬息萬變第十二課振動 歌韻 叮嚀 掠過 歌吟 遼闊 音樂廳 綻開 匆匆園地三1、背寫表示顏色詞語 2、背對對子 3、復(fù)習(xí)我會填4、用關(guān)聯(lián)詞填空1.（ ）我們走了一天的路，（ ）累壞了。2.（ ）這件事很困難，（ ）我也要把它做好。3.云山（ ）風(fēng)景如畫，（ ）物產(chǎn)豐富。第十三課一、背課文第1.2自然段二、說說為什么不同的植物開花的時間不同？三、會填下面的空格牽?；ǎ?） 睡蓮（ ）薔薇（ ）煙草花（ ）月光花（ ）曇花（ ）夜來香（ ）（植物

14、開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關(guān)系，跟昆蟲活動的時間關(guān)系）第十四課一、讀準(zhǔn)字音： 試 悶 幾 陌 二、詞語三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結(jié)論？四、作者做試驗分幾步，哪幾步？五、資料袋有關(guān)蜜蜂的知識試驗：證實蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。結(jié)論：無法解釋蜜蜂為什么會有辯認(rèn)方向的能力捉蜜蜂做記號走遠(yuǎn)路放蜜蜂第十五課一、字音： 看（ ） 磨（ ） 調(diào)（ ） 千里迢迢 二、列文虎克玩出了什么名堂？四、這個故事告訴我們什么道理？五、資料袋關(guān)于微生物的情況。做成一架顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物。善于觀察，善于思考看守看見 磨坊 磨刀調(diào)皮 調(diào)轉(zhuǎn)青 情 倩 晴 請 清沙 抄 鈔 炒 吵 耖饒 繞 嬈 橈 悄 俏

15、 稍 消 梢 哨形近字:部件相同，偏旁不同。第十七課一、字音：阜 仆 二、孔子和老子各是什么樣的人？三、“學(xué)無止境”是什么意思? 四、孔子的名言背寫孔子：謙虛好學(xué)，認(rèn)真求學(xué)的精神。老子：誨人不倦，愛護晚輩。第十八課一、抄寫生詞二、背第四自然段。三、第二自然段反義詞劃出來。四、精衛(wèi)填海 夸父逐日 后羿射日 第十九課一、抄寫生詞二、背誦第三自然段三、趙州橋有什么特點？ 四、趙州橋在設(shè)計上有什么特點？ 這種設(shè)計有什么好處？ （雄偉 堅固 美觀）趙州橋沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，大橋洞的頂上左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大

16、水沖毀，又減輕了橋身的重量，省了石料。園地五一、背寫反義詞的詞語二、背十二屬相，會用十二屬相寫成語三、形近字組詞四、多音字倒 爪 作 乘 創(chuàng) 長 溜 桿一、鼠 鼠目寸光 膽小如鼠 二、牛 牛刀小試 對牛彈琴 三、虎 虎背熊腰 狐假虎威 四、兔 烏飛兔走 守株待兔 五、龍 龍飛鳳舞 雙龍戲珠 六、蛇 杯弓蛇影 打草驚蛇 七、馬 馬到成功 龍馬精神 八、羊 亡羊補牢 順手牽羊 九、猴 殺雞儆猴 尖嘴猴腮十、雞 雞犬不寧 聞雞起舞十一、狗 狗急跳墻 狼心狗肺十二、豬 指狗不如 豬朋狗友 磨坊 （mm ）誠摯（zh zh）撒開（s s） 蘇醒（xng xng） 挑戰(zhàn) （tio tio）幾乎（j j）熱

17、烈地（）（）的白塔順利地（）（）的海風(fēng)緊緊地（）（）的伙伴輕輕地（）（）的海面 渴望盼望希望1、我們（ ）已久的六一國際兒童節(jié)就要到了。2、這次會議很重要，（ ）大家不要缺席。3、我多么（ ）自己快快長大，也當(dāng)一名飛行員??！ 激勵激烈激動1、新學(xué)期就要開始了，同學(xué)們的心情都非常（ ）。2、雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)（ ）著我前進(jìn)。3、（ ）的戰(zhàn)斗整整進(jìn)行了兩天兩夜，敵人終于投降了。盼望希望渴望激動激勵激烈第21課一、背寫兩首古詩二、解詞：瀲滟 空蒙 奇 西子三、組詞：斷 楚 孤 帆四、說出下列詞句意思1、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。兩岸的青山相聳立，一葉小舟從水

18、天相接處駛來，就好像來自太陽旁邊。 在晴日的陽光照射下，西湖水波閃動，風(fēng)景秀麗；在陰雨的天氣里，山巒在細(xì)雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美。 瀲滟：波光閃動的樣子。 空蒙：云霧迷茫的樣子。 奇：奇妙。 西子：西施 第二十二課一、抄寫詞語二、背寫2.3.4.5.6的自然段三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？海水五光十色，海里有各種各樣的動物海灘上有美麗的貝殼和海龜海島上有各種鳥 西沙群島也是鳥的天下，島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種各樣的海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。1、這段話中心句在哪里？請用“_”畫出來。2、 “棲息”是什么意思？你可以用解釋的

19、方法，也可以用寫一句話的方法表示你的理解。棲息：_居留，停留 第七單元第二十五課一、抄寫詞語二、課文講了件什么事？三、發(fā)明家是如何發(fā)明坦克的？ （發(fā)明家手持矛和盾和朋友比賽時，由矛的進(jìn)攻想到槍口或炮口，由盾的自衛(wèi)想到在鐵屋子開一個鐵屋子，他把二者的長處合二為一，發(fā)明了坦克）第二十六課一、會寫詞語手鋸 算術(shù) 木匣 臺階 當(dāng)初 懂得 量二、課文講了一個什么道理？三、科利亞是怎樣找到木匣的？（時間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化，要根據(jù)變化了的情況改變方法和對策。）第二十七課一、會寫詞語：謙虛 惱怒 樸素 荒涼 處二、從中你明白了什么道理？三、陶罐神態(tài)詞：謙虛 鐵罐神態(tài)詞：傲慢 輕蔑 惱怒要看

20、到別人的長處，正視自己的短處。園地七一、反義詞和八字成語二、生字組詞謊（ ） 笛（ ） 棍（ ） 港（ ） 憤 （ ）襪 （ ）捆（ ） 婦（ ） 三、多音字：處 干 稱 撒 量 數(shù)AABB： 密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實實、痛痛快快 仔仔細(xì)細(xì)、丁丁當(dāng)當(dāng)、肥肥壯壯 吵吵鬧鬧、蹦蹦跳跳、蔥蔥蘢蘢 第二十九課一、會寫詞語姿勢 鼓勵 普通 情緒 輪流 落二、英子在掌聲前后有什么變化？背誦英子的信三、背誦英子的信？你從中明白了什么？第三十課一、詞語 ：激動 危險 不假思索 順利 二、實驗為什么會獲得成功？開始，英姿自卑、憂郁，得到同學(xué)們的掌聲后，英子變得開朗、自信、樂觀。英子自從獲得同學(xué)們的掌聲后，她有了面對困難的勇氣和信心，從中我明白了要多關(guān)心