W3C規(guī)格閱讀指南

1、W3C規(guī)格閱讀指南J. David Eisenberg, 2001年9月28日原文網(wǎng)址： HYPERLINK /article/readspec /article/readspecWeb上的所有技術(shù)的規(guī)格都由萬(wàn)維網(wǎng)聯(lián)盟（W3C）負(fù)責(zé)管理。作為一名前端工程師的您，可能訪問(wèn)過(guò)該聯(lián)盟的網(wǎng)站（HYPERLINK ）來(lái)尋找XHTML的某個(gè)問(wèn)題的答案，或是想要了解諸如XSL格式化對(duì)象（XSL Formatting Objects）或可伸縮矢量圖形（Scalable Vector Graphics）這樣的新技術(shù)。就這樣，您接觸到了規(guī)格，但幾乎立刻被嚇得落荒而逃。您一定會(huì)覺(jué)得，“什么嘛，這完全不是給人讀的?！?/p>

2、實(shí)際上，它是給人讀的，前提是您預(yù)先了解一些關(guān)鍵信息。規(guī)格不是用戶(hù)手冊(cè)圣經(jīng)寫(xiě)出來(lái)不是為了給人讀，而是為了給人解的。 佚名如果您想要尋找某個(gè)問(wèn)題的答案，實(shí)際上就是在尋找的是一本用戶(hù)手冊(cè)，或一篇用戶(hù)指南；換言之，您想要了解的是該技術(shù)的用法。然而，這卻并不符合W3C規(guī)格的創(chuàng)作意圖。所謂“規(guī)格”，它意在告知負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)該技術(shù)的程序員，有哪些特性是必須提供的，以及它們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)。這就是您的愛(ài)車(chē)的用戶(hù)手冊(cè)和維修手冊(cè)之間的差異。用戶(hù)手冊(cè)只會(huì)告訴您更換雨刷片時(shí)的做法。如果您翻開(kāi)維修手冊(cè)，上面只會(huì)列出雨刷片的詳細(xì)尺寸，還有將它們彼此連接的部件票意圖，您只能利用這樣的信息來(lái)拼湊出如何更換雨刷片的知識(shí)。如果您采用的是最

3、新技術(shù)，可能還根本沒(méi)有任何用戶(hù)參考資料，唯一能找到的就是規(guī)格。在這種情況下，學(xué)習(xí)如何閱讀規(guī)格就成了必要的工作，而非可有可無(wú)了。規(guī)格的結(jié)構(gòu)正如維修手冊(cè)中可能會(huì)列出一篇指南，來(lái)說(shuō)明各種縮寫(xiě)和圖表中采用的圖例的意義一樣，大多數(shù)W3C規(guī)格都配有一節(jié)來(lái)對(duì)文檔本身進(jìn)行解釋工作。例如， HYPERLINK /TR/html401/about.html HTML和 HYPERLINK /TR/REC-CSS2/about.html CSS規(guī)格的第一節(jié)就都提供了相當(dāng)詳盡的信息，來(lái)說(shuō)明相應(yīng)規(guī)格的組織方式，以及如何閱讀。智者必識(shí)我討厭定義。Benjamin Disraeli維修手冊(cè)在語(yǔ)言風(fēng)格上注重精確性，這一點(diǎn)和語(yǔ)

4、調(diào)輕松、行文隨意的談話作品相當(dāng)不同。同樣地，W3C規(guī)格的語(yǔ)言風(fēng)格也仿佛日本歌舞伎劇那樣一絲不茍。以下是一些您在閱讀規(guī)格時(shí)會(huì)常常遇到的字詞。規(guī)范性如果您看到“本節(jié)是規(guī)范性的（normative）”，則指出該節(jié)的內(nèi)容會(huì)指定實(shí)現(xiàn)者應(yīng)該遵循的細(xì)節(jié)。而提示性（informative）章節(jié)則不然，它們通常是一些示例和解釋。用戶(hù)代理這個(gè)有點(diǎn)兒故弄玄虛的術(shù)語(yǔ)，意思其實(shí)是指這樣的程序：用戶(hù)需要憑借它才能和某項(xiàng)技術(shù)打上交道。對(duì)于HTML而言，它的用戶(hù)代理就是瀏覽器。對(duì)于可縮放矢量圖形而言，它的用戶(hù)代理可能是一個(gè)查看器，如 HYPERLINK /batik/ Batik；又或是一個(gè)插件，如 HYPERLINK /s

5、vg/ Adobe SVG Viewer。RFCRequest For Comment的縮寫(xiě)，意思是該文檔代表某個(gè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)（草案）。助動(dòng)詞如果某個(gè)規(guī)格中寫(xiě)道，它遵循 HYPERLINK /rfc/rfc2119.txt RFC2119 ，那么接下來(lái)文中出現(xiàn)的特定助動(dòng)詞就會(huì)帶有正式的對(duì)應(yīng)含義。 必須（must）的意義是：某定義是絕對(duì)要求的； 絕不（must not）的意義是：某定義是絕對(duì)禁止的； 應(yīng)該（should）的意義是：某個(gè)特性可以實(shí)現(xiàn)也可以不實(shí)現(xiàn)，但如果不實(shí)現(xiàn)的話，最好有個(gè)很好的理由； 不應(yīng)該（should not）的意義是：如果確實(shí)需要在實(shí)現(xiàn)里包括某個(gè)特性，則最好有個(gè)很好的理由。略讀

6、親愛(ài)的Martha阿姨：謝謝您那本講大象的書(shū)。它告訴我關(guān)于大象的知識(shí)，比我想知道的還要多。一個(gè)孩子的感謝信如果您發(fā)現(xiàn)自己在讀的文字沒(méi)有明顯的標(biāo)記，只有大量的冗詞，讀起來(lái)既像法律術(shù)語(yǔ)，又像是計(jì)算機(jī)科學(xué)講座，或兩者兼似的話，也許僅僅粗粗看一眼就夠了。像在XSL:FO規(guī)格里如下面一節(jié)的文字，就是很可以跳過(guò)的。（事實(shí)上，在那篇規(guī)格里，第六章之前的內(nèi)容都不是給用戶(hù)這個(gè)級(jí)別的人讀的。）4.2.5 堆疊約束本節(jié)定義了塊堆疊約束和涉及領(lǐng)域的內(nèi)聯(lián)堆疊約束。它們被定義為有序關(guān)系，也就是說(shuō)，如果A和B間存在一個(gè)堆疊約束，并不一定意味著嘿，略讀時(shí)間到！另一方面，有時(shí)您卻應(yīng)該放慢閱讀速度。當(dāng)您看到一張示意圖時(shí)，請(qǐng)看看它

7、的題注和標(biāo)注。這些通常都會(huì)指向重要信息。當(dāng)您看到一節(jié)中包含有一個(gè)或數(shù)個(gè)示例時(shí)，請(qǐng)放慢速度，仔細(xì)閱讀。名字空間在XML的語(yǔ)境下，名字空間是可以讓您在同一文檔中混合使用不同標(biāo)記的機(jī)制。例如，如果我想把數(shù)學(xué)標(biāo)記語(yǔ)言（Math Markup Language）放置到HTML文檔里面，就必須在我文檔的最頂層元素里加一些額外的聲明，我的做法是用ml為前綴來(lái)標(biāo)記數(shù)學(xué)元素：Here is Einsteins famous equation: e = m c 2 with which we all are familiar.最好的辦法就是照用您在示例文檔所見(jiàn)的任何名字空間前綴。在大多數(shù)情況下，如果您遇到一大篇討

8、論，且主題是關(guān)于某項(xiàng)XML技術(shù)多么有“名字空間感知”，那您應(yīng)該可以直接跳過(guò)這篇討論也沒(méi)問(wèn)題。 原作者的意思是，如果某項(xiàng)技術(shù)僅在某個(gè)名字空間的語(yǔ)境中有效，那末除非需要專(zhuān)門(mén)了解該名字空間包含的元素，否則沒(méi)有必要細(xì)看，因?yàn)閯e處不適用。學(xué)習(xí)閱讀BNFBNF是Backus Naur Form或Backus Normal Form的縮寫(xiě)。它是一種用來(lái)表示計(jì)算機(jī)語(yǔ)言語(yǔ)法的緊湊形式，它實(shí)際上無(wú)處不在。不同的規(guī)格使用不同風(fēng)格的BNF，但它們的共同之處是都把大段的自然語(yǔ)言描述變換成了符號(hào)形式。下面是一個(gè)說(shuō)明了三明治成分的例子：三明治由以下成分構(gòu)成：一塊面包下切片，還有芥茉或蛋黃醬；生菜可放可不放；西紅柿切片可放可

9、不放；二至四塊紅腸、臘腸或火腿以任意方式組合的切片；一塊或多塊芝士切片；還有一塊面包上切片。其變換形式為：三明治 := 面包下切片 芥茉 | 蛋黃醬 生菜? 西紅柿? 紅腸 | 臘腸 | 火腿 2,4 芝士+ 面包上切片定義的各成分按順序列出，以空格分隔。各項(xiàng)目以方括號(hào)分組，組內(nèi)選擇以豎線分隔。如果項(xiàng)目后面跟著一個(gè)問(wèn)號(hào)，意思是“一個(gè)或沒(méi)有”；如果后面跟著一個(gè)加號(hào)，意思是“一個(gè)或多個(gè)”；如果后面跟著一個(gè)星號(hào)，意思是“零個(gè)或多個(gè)”；如果后面跟著一個(gè)里面有數(shù)字的花括號(hào)，數(shù)字就代表著項(xiàng)目允許出現(xiàn)次數(shù)的上下限。小括號(hào)，或更多的方括號(hào)，用來(lái)給更復(fù)雜的定義中的項(xiàng)目分組。有時(shí)候，也會(huì)用尖括號(hào)括起某項(xiàng)目表示這是

10、一個(gè)通用項(xiàng)目（如“顏色”），或用引號(hào)括起某項(xiàng)目表示這是一個(gè)守恒項(xiàng)目。學(xué)習(xí)閱讀文檔類(lèi)型定義Grolier在線百科全書(shū)是Jeopardy智力大挑戰(zhàn)游戲上所有問(wèn)題和答案的權(quán)威來(lái)源。引自某電視游戲提示您真的了解嗎？那些放入文檔中的聲明，是告知瀏覽器正在使用的HTML或XHTML版本用的。這些聲明指向一個(gè)文檔類(lèi)型定義，簡(jiǎn)稱(chēng)DTD，它是一個(gè)用來(lái)定義元素的何種組合為合法的文檔。雖然學(xué)習(xí)閱讀DTD是一項(xiàng)困難的任務(wù)，但也不是不可能完成的。而且，這種學(xué)習(xí)是值得的，因?yàn)镈TD是判定特定的標(biāo)記語(yǔ)言是否在語(yǔ)法上具備正確性的最終權(quán)威依據(jù)。要完整地解釋如何閱讀DTD，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本文的范圍。欲知詳情，請(qǐng)參閱 HYPERLI

11、NK Elizabeth Castro的HYPERLINK /exec/obidos/ASIN/0201710986/jeffreyzeldmanprA/XML for the World Wide Web可視化快速入門(mén)（XML for the World Wide Web Visual Quickstart Guide），或Erik Ray的HYPERLINK /exec/obidos/ASIN/0596000464/jeffreyzeldmanprA/XML入門(mén)（Learning XML）。下面僅舉一個(gè)您可能會(huì)在DTD中看到的簡(jiǎn)單示例： 下面用自然語(yǔ)言來(lái)表述一下以上這段描述是什么意思：字體

12、樣式元素包括、和。內(nèi)聯(lián)元素由平凡文本和字體樣式元素組成。一個(gè)可以以任意順序包含一個(gè)或多個(gè)或內(nèi)聯(lián)元素。有一個(gè)可選的align屬性，其值可以是left、right或center。忘掉IDL，擁抱綁定有一些XML技術(shù)，如SVG和SMIL，允許用戶(hù)編寫(xiě)程序來(lái)對(duì)文檔實(shí)施動(dòng)態(tài)控制，正如JavaScript允許您控制HTML文檔一樣。其規(guī)格必然含有描述如何腳本來(lái)操作文檔對(duì)象模型（Document Object Model）的章節(jié)。這些章節(jié)會(huì)使用接口定義語(yǔ)言（Interface Definition Language），簡(jiǎn)稱(chēng)IDL，來(lái)給出接口。IDL是一種通用記法，它用于描述用戶(hù)代理如何訪問(wèn)編程環(huán)境的各種信息

13、。IDL不是一種編程語(yǔ)言，它只是一種記法，是用來(lái)描述這些接口的一種緊湊形式。盡管這種記法信息量大，但它幾乎肯定不是您要找的東西。什么才是您要找的東西呢？這取決于您選擇的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。您要找的可能是Java綁定（bindings），也可能是ECMAscript綁定。綁定是一個(gè)故弄玄虛的術(shù)語(yǔ)，它其實(shí)就是指您使用的腳本所能夠使用的一切對(duì)象，屬性和方法。說(shuō)到ECMAScript，它是歐洲計(jì)算機(jī)制造商協(xié)會(huì)（European Computer Manufacturers Association）標(biāo)準(zhǔn)版本JavaScript的意思。如果您使用的是其他語(yǔ)言，比如Perl或Python，那就必須從像 HYPER

14、LINK Perl綜合檔案網(wǎng)（Comprehensive Perl Archive Network）或 HYPERLINK /sigs/xml-sig/ Python XML特別興趣小組（Python XML Special Interest Group）這樣的地方去尋找相應(yīng)的庫(kù)了。小結(jié)建立明確的意識(shí)：規(guī)格是寫(xiě)給實(shí)現(xiàn)者，而非最終用戶(hù)看的；許多規(guī)格都包含一個(gè)專(zhuān)門(mén)章節(jié)，以說(shuō)明其組織方式，以及應(yīng)該如何閱讀；熟知規(guī)格專(zhuān)用詞匯；務(wù)請(qǐng)記住，您不必閱讀逐字閱讀規(guī)格。學(xué)會(huì)跳讀，集中閱讀有意義的部分；跳過(guò)名字空間相關(guān)討論章節(jié)；學(xué)習(xí)閱讀BNF，很多地方都在使用它；學(xué)會(huì)閱讀DTD，并從中找到語(yǔ)法問(wèn)題的答案；如果某項(xiàng)技術(shù)涉及可編程腳本，該信息就包含在綁定中