高中心理健康第三篇人際交往：人際交往的秘訣教學(xué)設(shè)計教案

1、人際交往的秘訣教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：能了解如何與人交往。能力目標(biāo)：能利用所學(xué)知識更好的與人交往。教學(xué)重點：人際交往的秘訣。教學(xué)難點：如何巧妙地說“不”。教學(xué)方法：1討論法：通過廣泛討論，讓學(xué)生自己思考如何與人交往。2拓展法：通過游戲環(huán)節(jié)增加學(xué)生之間的信任度。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入首先，讓我們回顧一下在與人交往中我們應(yīng)把握哪些原則。在與人交往過程中呢，我們應(yīng)在平等，互相尊重的基礎(chǔ)上，秉承真誠的基本原則，互利互惠?；ハ嘤小八魅　?，互相有“付出”。我們把握了這些需要我們把握的基本原則，如果再能夠掌握人際交往的小竅門，相信對我們的人機交往會更有幫助。二、新課講解留好第一印象我們先來看看兩

2、張圖片，看大家更愿意與哪張圖片上的人呢交往呢？恩，大家都更愿意與第一張圖片上的人來往，為什么呢？大家的答案多種多樣，但是總結(jié)下來無非是第一張照片上的人給我們留下的第一印象比較好。那么這個第一印象對我們有多重要呢，是不是我們“以貌取人”了呢？我們來看一個視頻，看看在面對一個“美女”，一個“丑女”在街上借錢時大家是怎么做的呢？好，看完了這個視頻大家是什么感覺啊？我們可以看到“丑女”在借錢時候只借了10元錢，但是多少人借給她呢？寥寥無幾。與之截然不同的，這個“美女”借錢呢？大部分人都愿意借給她，甚至借一百給二百。雖然很多人說和外貌無關(guān)，但我們不得不承認第一印象在我們生活中的重要性。這個第一印象呢，在

3、心理學(xué)上又稱為“首因效應(yīng)”。展示魅力微笑我們臉上的表情，其實就像是通往我們內(nèi)心世界小路的路牌一樣。微笑的表情似乎是在告訴別人此路暢通，而面無表情則像是告訴別人此路不通。微笑是極具有渲染力的，我們來看這張照片，這是在2008年北京奧運會時，我們禮儀隊的一位隊員。我們禮儀隊隊員的微笑都是經(jīng)過非常嚴(yán)格的訓(xùn)練的，每個微笑都是隊員們用嘴巴叼著筷子，練就的標(biāo)準(zhǔn)微笑。為的就是像全世界展示我們新中國的新面貌。學(xué)會有效傾聽我們先來看一則故事，是關(guān)于三個小金人的：曾經(jīng)有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，

4、請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮睿铣夹赜谐芍竦啬弥静?，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。從這個故事里我們可以看到最有價值的人，不一定是最能說的人。在我們的生活中傾聽占據(jù)著非常重要的位置。在與家人與朋友的交往中，傾聽都是我們交往的秘籍。巧妙表達拒絕很多同學(xué)可能一看到表達拒絕這四個字，就會好奇，既然是教我

5、們?nèi)穗H交往的秘訣，那么為什么讓我們?nèi)ゾ芙^別人呢。我們來舉一個例子，如果你幫你的同桌寫了一年作業(yè)，今天生病了沒有幫她寫作業(yè)，連自己的都沒有寫完，恰好老師檢查作業(yè)，檢查到她，她沒有。他會怎么樣？對，他會怪你，還可能到處說你壞話。但是我們試想一下，如果時光倒流，他第一次讓你幫她寫作業(yè)時候你拒絕了，他會怎么樣？很生氣，可能內(nèi)心想再也不和你玩了。但是如果今天他沒有寫作業(yè)，正好老師檢查作業(yè)，你伸出友愛的小手，幫他一下，他會怎么想？啊，這個人真的很好，真的很友善，對我真好，好感動。由這個案例，我們可以看出來適時，巧妙地拒絕對于我們的人際交往不僅沒有壞處，反而還很有益處。當(dāng)然，在我們說“不”的同時，我們要注意技巧性。比如，告訴對方我們拒絕他的理由，真誠的表達自己難處和苦衷，并態(tài)度明確。三、小結(jié)與活動作業(yè)這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人際交往的技巧：留好第一印象，展示魅力微笑，學(xué)會有效傾聽，巧妙表達拒絕。下面我們來進行一個室內(nèi)游戲：游戲瞎子和瘸子。選兩組學(xué)生，一組學(xué)生當(dāng)瞎子，一組扮瘸子，為瞎子指引路，繞過路障，達到終點，最早達到者，為贏。獲勝的是第組，這組同學(xué)獲勝其實最根本的原因就是扮演瞎子的同學(xué)絕對的信任了扮演瘸子的同學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)中希望同學(xué)們還能像今天這樣彼此信任，彼此支持。作業(yè)：在我們的學(xué)生