活動(dòng)設(shè)計(jì)--藝術(shù)我的星空

1、大班美術(shù)欣賞星空重慶市涪陵區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園譚萍設(shè)計(jì)意圖：一次我們班小朋友在玩攀爬墻，攀爬墻的背景圖案就是米羅的作品，色彩鮮艷的各種圖案。一個(gè)孩子對(duì)我說：“老師，這里好漂亮喲，我最喜歡那個(gè)紅色的方形，它像一只小白兔?！笔堑?，孩子的想象是無止境的，我們才學(xué)了點(diǎn)彩畫，何不來讓孩子嘗試一下點(diǎn)線水粉畫呢。 本節(jié)活動(dòng)重點(diǎn)定位在讓幼兒“盡情的玩”、“用情去賞”、“激情地創(chuàng)作”三個(gè)子目標(biāo)上，使孩子們?cè)谕嬷邪l(fā)現(xiàn)美，在欣賞中品味、體會(huì)大師作品，在創(chuàng)造中分享快樂，體驗(yàn)成功，從而讓他們發(fā)現(xiàn)，自己和大師走得很近，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望?；顒?dòng)目標(biāo)：1、大膽地玩顏料，利用點(diǎn)、線、色彩進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 2、欣賞、探討美術(shù)大師的作

2、品星空，嘗試用水粉畫來表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)知和感受。 3、享受與同伴合作繪畫的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件、音樂星空、米羅作品星空 2、紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白水粉顏料，黃色或肉色卡4開大白紙12張，排筆若干。3、幼兒防水服每人一件，每桌一張濕抹布。 活動(dòng)過程：一、體驗(yàn)色彩，并大膽嘗試畫出想象中的各種點(diǎn)和線。（一）畫彩點(diǎn)。老師出示PPT（一張白紙上一個(gè)圓點(diǎn)）2、引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色、大小等方面找點(diǎn)子朋友。師：“這小黑點(diǎn)在這么大一張紙上，一個(gè)朋友也沒有，覺得好孤單，我們來幫幫它吧?！保ㄐ∨笥炎杂苫卮穑煟骸八胝乙恍┖退L得不一樣的點(diǎn)子做朋友，現(xiàn)在請(qǐng)同桌的孩子在一張白紙上給點(diǎn)找朋友。3、幼兒畫彩點(diǎn)，教師巡

3、回指導(dǎo)，提醒幼兒畫出不同的點(diǎn)。（音樂一）（二）、畫彩線。1、出示PPT。通過談話幫助小朋友回憶各種各樣的線：曲線、波浪線、鋸齒線、師：“這里有一條線，它也想找好朋友，也能畫出各種各樣的線做它的好朋友嗎。小朋友在另外一張白紙上作畫。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表現(xiàn)。（音樂二）（三）、彩點(diǎn)、彩線手拉手。 1、介紹游戲“我們來跳舞”師：“點(diǎn)子想和線做好朋友，怎么辦呢，線想和點(diǎn)子做好朋友，怎么辦呢”。幼兒玩“點(diǎn)線”游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽的、隨意的圖畫，盡量每種顏色都用上。（孩子在點(diǎn)、線上添畫線和點(diǎn)）（音樂三）在第一個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友通過自選同伴合作在老師的鼓勵(lì)和音樂的陪伴下，用自己喜歡的方式去呈現(xiàn)出了不同的點(diǎn)、線以及點(diǎn)線的趣

4、味組合。二、欣賞米羅作品“星空”。 1、出示PPT,介紹米羅觀察到的天空是什么樣子的。利用pPT講述西班牙畫家-米羅小時(shí)候的故事，為孩子欣賞作品“星空”作好鋪墊，同時(shí)激發(fā)孩子探索大自然奧秘的興趣。2、欣賞“星空”（1）引導(dǎo)幼兒講述自己從作品“星空”中觀察到的內(nèi)容。（對(duì)幼兒的描述老師要及時(shí)跟進(jìn)并進(jìn)行解讀，此環(huán)節(jié)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子從點(diǎn)和線的角度去觀察和欣賞并帶領(lǐng)其走進(jìn)作品。）師：“你認(rèn)為它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢（一閃一閃的星星），你還看到了什么？（線條）。老師有針對(duì)性的選擇某一點(diǎn)引導(dǎo)孩子觀察思考，你覺得他像什么？（怪獸、娃娃、長頸鹿），它的表情是怎樣的。（2）讓幼兒了解對(duì)比色。師“除了線條、圖形、你還看到了那些漂亮的東西？（色彩）師：“米羅爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢？（出示PPT）顏色和顏色之間藏著一個(gè)小秘密，”（3）給這幅畫命名。師：“你會(huì)給這幅畫命個(gè)什么名字呢，你的星空里有些什么呢。” 三、自由創(chuàng)作讓孩子自己選擇卡紙和顏料進(jìn)行創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo) 此環(huán)節(jié)給予孩子更多的想象和表達(dá)空間，在音樂的陪伴下孩子們會(huì)用自己獨(dú)特的筆觸去表現(xiàn)自己的情感和對(duì)美的感受。四、同伴相互欣賞作品，并將作品布置環(huán)境。（延伸活動(dòng)）把幼兒作品粘貼在展板上，向同伴介紹自己的作品，體驗(yàn)快樂。此環(huán)