人教版初一七年級下冊生物《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換PPT課件》2

1、第三章第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 1.請大家做雙手放在胸部，做一個(gè)深深的吸氣和 呼氣，有什么感覺？吸氣時(shí)，胸部肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大。呼氣時(shí)，胸部肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng)，胸廓縮小。2.我們測量胸圍差，一起驗(yàn)證胸廓是不是在吸氣 時(shí)擴(kuò)大，呼氣時(shí)縮小。人教版初一七年級下冊生物發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換PPT課件2肺泡與血液的氣體交換肺泡毛細(xì)血管有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：1.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管2.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平 的上皮細(xì)胞肺泡與血液的氣體交換肺泡毛細(xì)血管有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：1.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管2.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平 的上皮細(xì)胞肺泡與血液的氣體交換肺泡毛細(xì)

2、血管有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：1.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管2.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平 的上皮細(xì)胞吸氣時(shí)肋間肌收縮膈肌收縮胸廓前、后徑增大膈頂下降胸廓上、下徑增大胸廓容積增大舒張縮小舒張上升縮小縮小呼氣時(shí)呼吸運(yùn)動(dòng)：思考：胸廓的變化有什么意義？方法：軟尺下于胸前與乳頭上平齊背側(cè)于兩肩胛骨的下角處軟尺圍繞受測者胸廓記錄：吸氣時(shí)胸圍： 呼氣時(shí)胸圍： 吸、呼氣時(shí)的胸圍差：思考：1.你的胸圍差明顯嗎？不同人之間胸圍差一樣嗎？2.是什么變化影響胸廓的容積造成這種胸圍差的？吸氣時(shí)肋間肌收縮膈肌收縮胸廓前、后徑增大膈頂下降胸廓上、下徑增大胸廓容積增大舒張縮小舒張上升縮小縮小呼氣時(shí)呼吸運(yùn)動(dòng)：思考：胸廓

3、的變化有什么意義？人教版初一七年級下冊生物發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換PPT課件2人教版初一七年級下冊生物發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換PPT課件2融頂上升胸廓上、下徑縮小胸廓容積變小胸廓內(nèi)氣壓上升請觀察模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)氣體從肺內(nèi)排出膈頂下降胸廓上、下徑增大胸廓容積變大胸廓內(nèi)氣壓下降氣體從外界進(jìn)入肺內(nèi)思考：氣體為什么要進(jìn)入又要排出肺部呢？ 現(xiàn)在請二位同學(xué)上來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其它同學(xué)注意觀察現(xiàn)象，并根據(jù)資料分析提供的氣體成分對現(xiàn)象進(jìn)行解釋。沒有變混濁變混濁呼出氣體中含較多的二氧化碳，與石灰水發(fā)生反應(yīng)使石灰水變混濁。思考：為什么呼出氣體成分會(huì)發(fā)生變化？結(jié)論：呼出氣體比吸入的空氣少了氧氣，多了二氧化碳。資料分析肺泡與血液的氣體交換肺泡毛細(xì)血管有利于氣體交換