比的應(yīng)用 (7)_第1頁
比的應(yīng)用 (7)_第2頁
比的應(yīng)用 (7)_第3頁
比的應(yīng)用 (7)_第4頁
比的應(yīng)用 (7)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、比的應(yīng)用智力故事探究新知比與生活實踐作業(yè)復(fù)習(xí):填空六年級男女生人數(shù)的比是:,男生占全班人數(shù)的,女生占全班人數(shù)的。( )( )()()3 7 4 7 一個三角形三條邊的長度比是:。三條邊的長度分別占三角形周長的( ),( ), ( )。1235121243如何分配 小明、小紅兩人,他們一起做玩具,共獲得100元的報酬。請問:他們怎么分配這100元呢?小明做了2個,小紅做了2個,4探究新知 小明、小紅兩人,他們一起做玩具,共獲得100元的報酬。請問:他們怎么分配這100元呢?小明做了3個,小紅做了2個,比的應(yīng)用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材人教版六年級數(shù)學(xué)上冊按比分配應(yīng)用題6探究新知 例1: 小明和小紅

2、兩人一起做玩具,共獲得100元的報酬。小明做的玩具個數(shù)和小紅做的玩具個數(shù)比是32,小明和小紅各分得多少元?方法一: 3+2=5 100 3/5 = 60(元)1002/5 = 40 (元)方法二:3+2=5 100520 (元) 203 = 60 (元) 202 =40 (元) 答:小明分得60元,小紅分得40元。 我按 1:4 的比配制一瓶500ml的稀釋液,其中濃縮液和水的體積分別是多少?稀 釋 比 例濃縮液水1:11:21:31:4 清潔劑的稀釋瓶按比分配應(yīng)用題的解題方法:用已知的總和除以總份數(shù)求得一份是多少用一份的數(shù)分別乘以各個量所占的份數(shù)分?jǐn)?shù)解法求出總份數(shù)求出每個量占總數(shù)的幾分之幾用

3、分?jǐn)?shù)乘法求出每個量是多少歸一法求出總份數(shù) 李叔叔家有一塊280平方米的空地,準(zhǔn)備種玉米和黃瓜,已知玉米和黃瓜的面積比是4:3,玉米和面積各種多少平方米?某婦產(chǎn)醫(yī)院上月新生嬰兒303名,男女嬰兒人數(shù)之比是5150。上月新生男女嬰兒各有多少人?1.中央電教館資源中心數(shù)學(xué) 2. 一個三角形三條邊的長度比是354這個三角形的周長是36厘米,三條邊的長度分別是多少厘米?345 12 3129(厘米)3641212(厘米)3651215(厘米)3612比與生活 1、中午,張軍同學(xué)幫媽媽包韭菜肉餡餃子,韭菜和肉的質(zhì)量比是21,450克的餡中,韭菜、肉各有多少克?2、一種混凝土水泥、沙子和石子的質(zhì)量比是235

4、。要攪拌20噸這樣的混凝土,需要水泥、沙子和石子各是多少噸?3、學(xué)校把栽70棵樹的任務(wù),按照六年級三個班的人數(shù),分配給各班。一班有46人,二班有44人,三班有50人。三個班各應(yīng)栽樹多少棵?1、利用給出的條件自編一個應(yīng)用題: “鮮橙多果汁,澄汁與水的比是19,”2、生活實踐:媽媽平時做飯米與水的比是1:3,請你回家之后也來試著做一頓香噴噴的米飯吧!實踐作業(yè)14智力故事 傳說古代印度有一位老人,臨終前留下遺囑,要把19頭牛分給三個兒子。老大分總數(shù)的1/2,老二分總數(shù)的1/4,老三分總數(shù)的1/5。按印度的教規(guī),牛被視為神靈,不能宰殺,先人的遺囑更必須遵從。老人死后,三兄弟為分牛一事絞盡腦汁,卻計無所出,最后決定訴諸官府。官府一籌莫展,便以“清官難斷家務(wù)事”為由,一推了之。鄰村智叟知道了,說:“這好辦!我有一頭牛借給你們。這樣,總共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論