《唐雎不辱使命》28 (2)

1、唐雎不 使命辱戰(zhàn)國策渠縣中學 陳曉芳第二十二課 本文選自戰(zhàn)國策魏策。戰(zhàn)國策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的，共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。劉向（約前77前6）本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學家、目錄學家、文學家，漢皇族。 介紹戰(zhàn)國策刺殺秦王的圖片地圖讀準下列加點字的音。逆（ ）傀（ ）徒跣（ ）搶地（ ）縞素（ ）庸夫（ ）色撓（ ） gunxinqinggoyngno生字： 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。

2、安陵君因使唐雎使于秦。安陵君課文朗讀 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二

3、人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！敝攸c掌握以下詞語。易其加惠弗說因錯意交換。句中表希望的語氣詞。給予恩惠。（f）不。（yu）通“悅”，高興。于是。注意，放在心上。錯，通“措”。廣逆輕與豈直怫然公布衣擴充。違背。輕視。語氣助詞，相當于“嗎”。難道只是。（f）盛怒的樣子。相當于“先生”，古代對人的尊稱。平民。免冠徒跣搶庸夫士休祲縞素摘掉帽子。光著腳。撞。平庸無能的人。這里指有才能有膽識的人。吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥。白色的絲織品，這里指穿喪服。色撓謝諭徒以變了臉色。撓，屈

4、服。道歉。明白、懂得。只因為。徒，只是。文中用到的刻畫人物形象的方法：動作描寫神態(tài)描寫語言描寫問題一： 你覺得唐雎是一個怎樣的人？你能談談唐雎的性格特點嗎？機智勇敢愛國忠君 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 愛國忠君雖千里不敢易也，豈直五百里哉？懷怒未發(fā)，休 降于天，與臣而將四矣。祲 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。機智勇敢否，非若是也，安陵君受地于先王而守之夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；此三子者，皆布衣之士也問題二： 你覺得秦王是一個怎樣的人？請按前面分析唐雎性格的方法談談你的意見。色厲內(nèi)荏驕橫狡詐驕橫狡詐 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安

5、陵君其許寡人！”安陵君不聽寡人，何也？而君逆寡人者，輕寡人與？布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。秦王 秦王色撓，長跪而謝之曰：“ 先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！鄙珔杻?nèi)荏秦王唐雎人物性格驕橫狡詐色厲內(nèi)荏愛國忠君機智勇敢 問題三： 從“唐雎不辱使命”這一故事，我們可以看出唐雎的說話技巧體現(xiàn)在哪些方面？你又有何啟示？唐雎的說話技巧言之有“節(jié)”言之有“據(jù)”言之有“力”大王嘗聞布衣之怒乎。此庸夫之怒也。伏尸二人流血五步，天下縞素。道義威力啟示一：說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交關系中，起著舉足輕重的作用。要有意識地鍛煉自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說

6、話技巧。 懂得一個道理：影響說話內(nèi)容和語氣、語調(diào)的因素有：人物身份人物地位說話場合說話對象 圣經(jīng)：一句話說得合宜，就如金蘋 果在銀網(wǎng)子里。 你知道哪些關于說話能力和技巧的名言警句？試列舉一二。荀子： 口能言之，身能行之，國寶也。劉勰： 一人之辯勝于九鼎之寶， 三寸之舌強于百萬之師。西方： 世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、 美元、電腦。啟示二：培養(yǎng)一種能力：要能夠在我們以后的寫作過程中，充分運用個性化的人物語言來凸現(xiàn)人物的性格特點，提高我們的寫作能力。結(jié)構(gòu)圖示秦王以五百里易安陵 (利誘之)秦王逆寡人輕寡人 (盛氣凌人)天子之怒(武力恐嚇)長跪而謝(折服)安陵君愿終守之弗敢易(明辨之)唐雎雖千里不易豈五

7、百里(從容答辯)布衣之怒(針鋒相對)(不辱使命)解釋下列加點的詞，注意比較它們的詞義。 使秦王使人謂安陵君曰（ ）安陵君因使唐雎使于秦（ ）秦王不說（ ）請說之（ ）高可二黍許（ ）安陵君其許寡人（ ） 說許派出使高興解釋多一點聽從 指出下面句中的通假字，并寫出它的本字和解釋。 秦王不悅。以君為長者，故不錯意也。倉鷹擊于殿上。說通“悅”，高興。錯通“措”，注意。倉通“蒼”通假字解釋下列句子中“以”字的用法。 以大易小。（ ）徒以有先生也。（ ）以君為長者。（ ）而君以五十里之地存者。（ ） 用因為把憑“以”的用法翻譯下面的文言句子。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。 平民發(fā)怒時，也不過是摘了帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。 而君逆寡人者，輕寡人與？ 但是他卻違背我的意愿，是瞧不起我的實力嗎？