2022組織工作座談會(huì)表態(tài)發(fā)言范文

1、2022組織工作座談會(huì)表態(tài)發(fā)言范文當(dāng)前，堅(jiān)決奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，就是要把握干部這個(gè)“決定性因素”，構(gòu)建以擔(dān)當(dāng)為內(nèi)核的干部選育管用機(jī)制，努力打造一支特別能吃苦、特別能干事、特別能奉獻(xiàn)的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。一、聚焦“好”字，以事業(yè)為上“選準(zhǔn)人”。干部隊(duì)伍是否富有戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵看干部選配是否人崗相適、人事相宜。一要突出一線選“強(qiáng)將”。_積極推行“一線選人用人工作法”，出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)一線培養(yǎng)識(shí)別選用干部的實(shí)施意見，結(jié)合全區(qū)“十大攻堅(jiān)行動(dòng)”，明確疫情防控等六個(gè)一線“賽道”，讓干部在一線“賽馬場(chǎng)”建功立業(yè)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干。二要突出專業(yè)配“良帥”。實(shí)施“干部專業(yè)化精準(zhǔn)配備行動(dòng)”，突出人崗

2、匹配度，開展專業(yè)化干部配備情況調(diào)研分析，將崗位需求與個(gè)人意向、專業(yè)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，逐領(lǐng)域、逐戰(zhàn)線地研究配備干部，讓“專業(yè)的人干專業(yè)的事”。三要突出長(zhǎng)遠(yuǎn)蓄“后浪”。深入推進(jìn)年輕干部培養(yǎng)選拔“326”工程，開展年輕干部專題調(diào)研，逐人建立“精準(zhǔn)畫像”檔案，及時(shí)掌握“活情況”，形成研判“微報(bào)告”。進(jìn)一步健全“招錄培養(yǎng)成才”全周期成長(zhǎng)鏈，構(gòu)建加壓式、補(bǔ)短式、專班式年輕干部選拔培養(yǎng)體系，致力打造一支能征善戰(zhàn)、能文能武、善作善成的“先鋒隊(duì)”。二、聚焦“優(yōu)”字，以精準(zhǔn)培訓(xùn)“育強(qiáng)人”。對(duì)標(biāo)“七種能力”，堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃、上下聯(lián)動(dòng)、精準(zhǔn)施策，完善專業(yè)化干部“雁陣”培養(yǎng)模式。一是上好思想“政治課”。開展“三思五查七做”思

3、想能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，舉辦思想能力作風(fēng)建設(shè)研討班，結(jié)合“思想大解放”“工作謀劃提升年”等活動(dòng)載體，推動(dòng)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、能力大提升。二是上好業(yè)務(wù)“專業(yè)課”。按照“缺什么補(bǔ)什么、干什么學(xué)什么”原則，圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域，滾動(dòng)實(shí)施“局長(zhǎng)大講堂”“新_大講堂”，壓茬推進(jìn)12個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的專題培訓(xùn)，依托“_干部培訓(xùn)e課堂”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)需求側(cè)與供給側(cè)的精準(zhǔn)匹配，切實(shí)提高全區(qū)干部隊(duì)伍專業(yè)化水平。三是上好實(shí)踐“必修課”。突出專業(yè)素養(yǎng)錘煉，創(chuàng)新開設(shè)專業(yè)干部“126”集訓(xùn)營，組織干部到高校、先進(jìn)地區(qū)高級(jí)研修、體悟?qū)嵱?xùn)、駐點(diǎn)鍛煉。組織開展“雙向交流任職掛職”，統(tǒng)籌上掛下派、輪崗鍛煉，有計(jì)劃地組織干部進(jìn)行全方位、多角度、跨

4、行業(yè)、交叉式鍛煉，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三、聚焦“精”字，以嚴(yán)管厚愛“激勵(lì)人”。堅(jiān)持“有強(qiáng)度”的激勵(lì)和“有底線”的包容相結(jié)合，形成干部為事業(yè)擔(dān)當(dāng)，組織為干部擔(dān)當(dāng)?shù)牧夹曰?dòng)機(jī)制。一是建立常態(tài)化交流機(jī)制。開展“決勝中層”活動(dòng)，出臺(tái)關(guān)于開展機(jī)關(guān)事業(yè)單位中層干部交流輪崗工作的實(shí)施方案，打通系統(tǒng)內(nèi)外交流“兩條渠道”，暢通區(qū)直部門之間、鎮(zhèn)街之間、區(qū)直部門與鎮(zhèn)街之間人員交流“三大循環(huán)”。二是實(shí)施干部管理召回機(jī)制。結(jié)合一線考察識(shí)別干部、年度考核等工作，對(duì)素質(zhì)能力、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與履行崗位職責(zé)不適應(yīng)、不勝任現(xiàn)職的干部實(shí)行召回管理，按照 “教育為先、分類施策”的思路，綜合運(yùn)用提醒談話、“回爐”教育、降職降級(jí)等舉措，努力為人崗不適的干部“找出路”。三是探索全員績(jī)效考核機(jī)制。開展“首善攻堅(jiān)沖鋒”全員績(jī)效考核，統(tǒng)籌干部年度考核、公務(wù)員平時(shí)考核等，實(shí)行“月度總結(jié)、季度評(píng)估、年底考核”方式，探索建立正負(fù)面清單獎(jiǎng)懲機(jī)制，構(gòu)建更加科學(xué)全面的“知事識(shí)人”機(jī)制，營造“千斤重?fù)?dān)大家挑、人人身上有指標(biāo)”的新常態(tài)。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)