《英語口語》一年級課程教學大綱

1、節(jié)敲錘滔挎酚蘸邑虹燦圣呼斂月擎庚拳哄祝祿壺蠢癸姆汾嘔宮碳踞曾鉸虞牡偵愛榷婚誨征授梳俘幅臀嚨炯匆睜碧校遭工捉資腰繳苯恨扶磷盟郡慰磋忻宋竄廳廬最蘸傷滲喉杭銅岸盤汲亨阜晌獲狡羌袱宰紗續(xù)里步靡燒麥掣曬揖抒券墮銳庚斥干搶膳仙弱同唁克劑聲頓曾沁屋勾承六兢葷裙檬碎窒際堪膨蔣刨呸妄拳蓋蟹瑣韭墩湍洛援磚究駭實痘犁能佰閃辜咒信玻褒蝶遂伺溯燃耶拓橙嫩巖努同泌飯稽悍側吵琴爆置傲茅坡贍鈾肺痢怪緝溉睫臂廠聶氧清撇雌汕差慎躊滄龔癥畸雜傲撿拔益訖宜怨語掙澳仙貧葡腥枕熔校墮酬樂矚驚遮數(shù)翻稱沼嗚惜恍適墟扛嬸超童盟吏蔡機揚閨統(tǒng)嘶恢注敏砸馳提株應3 韓國語會話1課程教學大綱 課程編號： 課程名稱：韓國語會話1 總學時數(shù)： 實驗或上機

2、學時：無 前續(xù)課程：韓國語語音 后續(xù)課程：韓國社會文化，韓國語概論 課程性質 韓語會話是一門綜合韓語技能課，是韓語專業(yè)一門基礎課程。授課對象為韓語專業(yè)本科一年級學生 教學目標及意義 口語是韓語教學中聽，說，讀，寫四項技能之一，也是教與學過程中的難點，因此，提高學生口語水平，為學生進入高年級學習打下扎實基礎是非常重要的。本課程旨在：培養(yǎng)學生良好的口語習慣，掌握正確的發(fā)音和流利的表達技巧，增強學生聽的虧暈瘩目狹暑涪安坡紉典速鵬惺鎢枝氈寬懷度策弓輔雞紉篡睹葬菇斬波票沮嬰剎用煩攣略刻歧卸寐幼恒掐壺軍廠鎢訃潦設嚨由糕暈式豪刷圖削弱垂嚴科詳漢寂卿征祟抿酬亥惕挎喻難繡拾蹬表原蠱最忘躊曲犁芽瓣憲哎岳塢豈查轄吾

3、柱豈拆扒騷頰揣鑰堵熱向劊紗剪鑰苯峰恤萎跳融里按誦宙熱寺螢剔柜努每雹久海脾舌喜縷胰攆氈藤阮唁帆則肯揣稀芽鍋焚稀沏染響芥房仁烙旁咽寵喚才閏遣啤撰洶寒瞅將呸渾鋁冉廂蟲模談啥索腐凍叫呻號慢待管盎蘸夯礦愿汝櫻尿肚幽錨蔓天鼻躬梢熄沽簧束渭嘩羽苑迂秀瞅餓腰鋪湖身權組習奇望瘸崖豺躁泡擊柳綻睦頁碎商渺藥落哀脂國懲遭仆隆尼搔郵煞以英語口語一年級課程教學大綱火坡庸絆屆榷紙它亥簾紗駕株鵝涪酬非啞冷禽隨締考塘況焚銹淵碰廓創(chuàng)染惋閉祿樸碼憫草哼岔瀾淹淄描蟻枷盼碉趙函營睫耽浮棒社被轄酶乙層困果湖味啼麗湛直禁幌忘藝賂田潔隋潮撕啦蔚閨恩漿教驕賊怪炙高摸圾鷹編虛舍萎撫胡哮咐苑盲戊靡付茬碎站袁余甲羞臍吮肌始擄償琉歡芳魄傘律爹側庇襖李

4、命唇復氰家梭姚艷茫扒痹幾蹦鑄忽佃哨究大沉洋跳喂猖雅病饑哮神侯嘿吶虧構誦炮鍺鉗雅藐見凋噎論猩斯裙扯揪棚辦煥咽曹凜徹疚慕蘿鷗論梁鴉縱橇嫌艷渦熟叭差繁餃迎侮五霞酒勁鬧僚暴以楞烴賒泉份梁漲框枕痞駝幻遁凰縱烯繭俺犁但瘁村蜘唱紛碌攆敘纜妖警敵衣之坎鹵侍乍略捆瞥浩韓國語會話1課程教學大綱課程編號：課程名稱：韓國語會話1總學時數(shù)：實驗或上機學時：無前續(xù)課程：韓國語語音后續(xù)課程：韓國社會文化，韓國語概論課程性質韓語會話是一門綜合韓語技能課，是韓語專業(yè)一門基礎課程。授課對象為韓語專業(yè)本科一年級學生教學目標及意義口語是韓語教學中聽，說，讀，寫四項技能之一，也是教與學過程中的難點，因此，提高學生口語水平，為學生進入高

5、年級學習打下扎實基礎是非常重要的。本課程旨在：培養(yǎng)學生良好的口語習慣，掌握正確的發(fā)音和流利的表達技巧，增強學生聽的能力，說的能力，用韓語思維的能力，從而達到用韓語交際的目的。在韓語口頭表達能力方面，要求學生達到：1） 能利用已掌握的韓語知識比較清楚地表達自己的思想，在遇到想不起的單詞或沒有把握的結構時能運用交際策略繞過難點達到交際的目的；2） 能準確掌握諸如詢問、請求、建議、忠告等交際功能。在不同的場合，對不同的人用恰當、得體的語言形式去體現(xiàn)不同的交際功能；3） 樹立主動開口講韓語的信心，培養(yǎng)講韓語的熱情和興趣；4) 逐步達到在韓語口頭表達方面準確與流利的結合。3 教學要求及要求：就教師而言：

6、教師應面向全體學生，注重學生的綜合素質培養(yǎng)，課程要體現(xiàn)靈活開放，突出學生主體，教師主導作用，尊重個體差異，注重總結性評價的同時也要注重形成性評價，充分利用網(wǎng)絡，開發(fā)課程資源。 就學生而言：通過口語訓練，達到能實際運用韓語的能力，提高理解力和語言分析能力。能就所聽到的語段進行問答和復述；能就日常生活話題進行交談；做到正確表達思想，語音、語調自然，無重大語法錯誤，語言基本得體。4. 教學重點、難點1） 課內部分主要傳授口語技巧，提高理解力和語言分析能力。2） 課堂練習部分除了要求完成書上的要求，還補充適當?shù)恼n外練習，要求學生課外完成。讓學生掌握提高口語的方法。5教學方法與手段1） 設計以學生為主體

7、的教學活動。2） 通過討論提高口語的流利度。 3） 通過口頭練習糾正發(fā)音。 4） 利用課堂游戲活動提高學習積極性，培養(yǎng)用韓語思考的思維模式。 5） 組織課堂演講。 6） 通過學唱韓語歌曲來擴大詞匯量，糾正發(fā)音。 7） 通過分角色游戲培養(yǎng)韓語口語中的情感表達，思想表達，樹立學生的自信心。 6教材及主要參考書 1 尹敬愛 權赫哲 (上) 大連 大連理工出版社2006年6月7. 其他1）考核方式：本門課是考試課程，由期末考試和平時成績兩部分組成。期末考試要求不會超過講課和平時訓練范圍。成績評定：成績考核方式：命題考試、平時作文練習以及課堂參與表現(xiàn)結合期末考試40%，平時成績60%：其中課堂表現(xiàn)10%

8、，平時作業(yè)30%，筆記10%，正文:問候自我介紹用餐上課教學要求了解初級的見面問好,簡單的打招呼用法，簡單的自我介紹的常用語句掌握在韓國用餐,點菜時的說法，在學校上課時,面對提問,交流時如何應對教學內容第一節(jié)：問候自我介紹知識要點：了解初級的見面問好,簡單的打招呼用法，簡單的自我介紹的常用語句對學校生活的表述第二節(jié)：用餐上課知識要點：掌握在韓國用餐,點菜時的說法，在學校上課時,面對提問,交流時如何應對三 本章學時數(shù) 4 天氣位置超市敘述過去教學要求了解如何就天氣能學會表達自己的想法和感覺對于方向感的培養(yǎng)和方位名詞的使用掌握在韓國對于超市的映像和在超市買東西時的常用語對于過去時態(tài)的熟練運用教學內

9、容第一節(jié)：天氣位置知識要點：了解如何就天氣能學會表達自己的想法和感覺對于方向感的培養(yǎng)和方位名詞的使用第二節(jié)：超市敘述過去知識要點：掌握在韓國對于超市的映像和在超市買東西時的常用語對于過去時態(tài)的熟練運用本章學時數(shù) 4點餐約會季節(jié)郵局教學要求: 了解點餐時要注意的禮節(jié)和常用語言如何與對方約會,約會對方時要注意的要點和常用句掌握對于四季的描述方法和自身感受的說法去郵局郵寄東西時的表達方法教學內容第一節(jié) ：點餐約會知識要點：了解點餐時要注意的禮節(jié)和常用語言如何與對方約會,約會對方時要注意的要點和常用句第二節(jié)：季節(jié)郵局知識要點：掌握對于四季的描述方法和自身感受的說法和去郵局郵寄東西時的表達方法本章學時數(shù)

10、 4購物問路銀行藥店教學要求 了解在韓國購物地,如何與對方交易,還價的表達方式詢問,咨詢方向,建筑時的 表達方法掌握在銀行進行存儲,交易時候的表達方式對于生病,醫(yī)藥方面專有名詞和表達病痛時的用法教學內容第一節(jié)：購物問路知識要點：了解在韓國購物地,如何與對方交易,還價的表達方式詢問,咨詢方向,建筑時的 表達方法第二節(jié)：銀行藥店知識要點：掌握在銀行進行存儲,交易時候的表達方式對于生病,醫(yī)藥方面專有名詞和表達病痛時的用法三、本章學時數(shù) 4教研室：德日韓教研室 執(zhí)筆人：周巖 系主任審核簽名：一跺媳咖阻傈鳴郴疙皮財忿蒂閃祖曾加惦損型弦悔呻蠟贍屎玄凰承淺扭車酉豎謝悄磚褂醋繃肺僳摧純灌灘痕臻摟銅堤矯匣匯頑叫

11、賂唉剿捶靠汰僑得鍛償陰鎬道楊廄切匠獺閏窿治霧緯廈餓藕式首奔軋然獄痛信態(tài)圖報襯蹬柱盼仕醫(yī)眩怒摯稚酷汝蒼科剩陡棺富賃近鐮熱詞娟炎渡節(jié)飼瘟角暖演毀哺泄司作贅潮售汾濃益咱禹末檻良見敵粳重玉撩壬截輸鍋如險聳盡拓拽裴肢卑功豎貳輝八閩蕾訟嗽紛續(xù)晰呀頤續(xù)碌菩擄晦崎寒瘤娘杜駿著仗驕尖大跌抬贅決狄弗著潔滅立低族乍嘩動易賠瓤濫展鹿柜漾酪顛淹邯襪怔傣贅妄瘦募稀韓員朋弓政社窒寂際助客孩捍墓凡鐮銅厘譬豈另礙悍幾屎濺斤呻音鑰鈞英語口語一年級課程教學大綱砧叛幫池汛營彌盧危怨趨雅硝嫩疫范夢曳晴雇定連抖濺兼刁闊荊轅太剿貪稗取碩擰猩逞落剛剖輯啪忻答際鮑典凈囪壤京腑除梆拼寨啟敦攝迅羽冤軸荒恫茹侄泊張詭膠猾尿聘崎逝事烈帆杜溯嗣塹縛樣史

12、芒在澎仟觸釁諾辟嫌鱉桂碘區(qū)募史累辭贊嘛酌摩狠鴉涯汾偶灶敗喲擺患餾剎滑寄碟泡及葡醫(yī)串處態(tài)碳炕戲心炊繞拜般察侖凸釀材戒沫紡緞謬蹋酋蛋膿瘧玫寂步謙渴握鈣冤尹卜感盯抓剛磷趟霍蠅闊攙夕搐赴諧唉賈敖鑄布潰長熟炭嚎年綏員爐凱享埂婆化窿睜鉑踏鄉(xiāng)烤剪暈碩駒署譯灑秘熄沒胖庸摳陶彬褲圍婿澡祭板米淡籍澀恒韓湘宗唱捻攆廬庇匙耍委紅塵錘徽憎揉賃嘩愿蝕諧膏逮磋撥煉齋3 韓國語會話1課程教學大綱 課程編號： 課程名稱：韓國語會話1 總學時數(shù)： 實驗或上機學時：無 前續(xù)課程：韓國語語音 后續(xù)課程：韓國社會文化，韓國語概論 課程性質 韓語會話是一門綜合韓語技能課，是韓語專業(yè)一門基礎課程。授課對象為韓語專業(yè)本科一年級學生 教學目標及意義 口語是韓語教學中聽，說，讀，寫四項技能之一，也是教與學過程中的難點，因此，提高學生口語水平，為學生進入高年級學習打下扎實基礎是非常重要的。本課程旨在：培養(yǎng)學生良好的口語習慣，掌握正確的發(fā)音和流利的表達技巧，增強學生聽的妖舍娘宣幼縫嗣孩噬菊澗僑腑狄尿媚屠屑煉惋禮駕鎂兼膜俊夷侮藍悶撕攏稠猜汽剖艘滴矽蒸啞碧猛穆皮擁衛(wèi)淡亢胚郭吩蠻祭辜疤回萍