2013東城高三一模歷史試題解法(老藺版)

1、2021東城區(qū)一模文綜歷史局部試題解法分析此試卷分析為?不留作業(yè)也高考?系列之一 敬請期待：?不留作業(yè)也高考?系列之?2021西城文綜一模歷史試題解法老藺版?已發(fā)?2021東城文綜一模歷史試題解法老藺版?已發(fā)?2021海淀文綜一模歷史試題解法老藺版?已發(fā)?2021海淀文綜零模歷史試題解法老藺版?已發(fā)?2021海淀文綜一模歷史試題解法老藺版?已發(fā)?2021西城文綜一模歷史試題解法老藺版?已發(fā)?2021海淀文綜二模歷史試題解法老藺版?2021東城文綜二模歷史試題解法老藺版?2021西城文綜二模歷史試題解法老藺版? 所教首師大附屬育新學校2021屆文科班此次一模文綜和總成績，均列海淀區(qū)排名第9名。預

2、測2013年高考必列海淀區(qū)前10名之列。敬請期待?！案易撸玫诰?！ 讓歷史排名飛一會。免費講解高三歷史?不留作業(yè)也高考?，減輕教師和學生負擔，提高學生自主學習和應考解題能力。以學校為單位。 聯(lián)系師大附屬育新學校 藺老師12中國古代中樞權力體系不斷發(fā)生變化，常常出現(xiàn)“君主近臣，代起執(zhí)政執(zhí)行政令，結果削弱了本朝原有中樞機構的職權。以下各項屬于這種情況的是秦朝設置三公九卿 西漢設置中朝 唐朝實行三省制 清朝設置軍機處A B CD【解析】選D 項秦朝設置三公九卿 唐朝實行三省制 自身就是中樞機構，排除。西漢設置中朝 漢武帝時用中朝牽制外朝中樞機構，代替了局部外朝的職能。清朝

3、設置軍機處 雍正是因西北戰(zhàn)事設置，處理緊急軍務之用，輔佐皇帝處理政務，逐漸替代了原有中樞機構議政王大臣會議，內閣的局部職權。但乾隆時廢止議政王大臣會議，內閣只是辦理例行事務的機構，一切機密大政均歸于軍機處辦理。軍機處總攬軍、政大權，真正成為執(zhí)政的最高國家機關。 HYPERLINK :/baike.baidu /view/5405.htm t _blank 清朝中后期軍機處逐漸成為中樞權力機關。此選項疑似有誤。此項改為清朝初設軍機處 為妥。13黃宗羲在?明夷待訪錄置相?中說“有明明朝之無善治，自高皇帝朱元璋罷丞相始也，他設想恢復宰相，使其“摩切奉勸其主其主亦有所畏而不敢不從也。黃宗羲主張“置相是

4、為了A解決君主專制制度的弊端 B廢除世襲君主制度C實現(xiàn)人民主權 D減輕皇帝政務負擔【解析】選A 項 黃宗羲所言，意在恢復宰相一職，牽制君主專權。A解決君主專制制度的弊端 與題干材料內容相符。BCD 均不與題干材料內容相符，錯誤。14清朝第一位駐外使節(jié)郭嵩燾在給李鴻章的信中說到：“輪船之為便利，天下所共知也。愚劣如湘人，亦習焉而知其利。是以十年以前，阻難在士紳；十年以來，阻難專在官。凡三次呈請獨不準百姓置造。這種現(xiàn)象開始改觀是在A19世紀40年代 B19世紀60年代 C19世紀末 D20世紀初【解析】選C 項B19世紀60年代 “輪船“獨不準百姓置造說明時間是19世紀60年代洋務運動時期，洋務派

5、引進西方技術的史實。正確。A19世紀40年代 無“百姓置造之事?！笆且允暌郧凹?830年前，無引進西方技術之事。 錯誤。C19世紀末D20世紀初 19世紀70年代，清朝已引進輪船技術?！笆且允暌郧?，阻難在士紳；十年以來，阻難專在官。說法，錯誤。15中國共產黨為紀念辛亥革命17周年發(fā)表告民眾書，號召民眾“在中國共產黨的旗幟之下，自己武裝起來奪取政權，完成辛亥所開始的革命。當時，中國共產黨的政治方針是A建立各民主階級革命戰(zhàn)線,開展國民革命B實行土地革命,武裝對抗國民黨反動派C廢除國民黨一黨專政,建立民主聯(lián)合政府D推翻國民黨統(tǒng)治,建立新中國【解析】選B 項 時間：紀念辛亥革命1911.10.10

6、17周年 應為1928年。A建立各民主階級革命戰(zhàn)線,開展國民革命 1924年 時間不符。B實行土地革命,武裝對抗國民黨反動派 1927.“八七會議后的中國方針。正確。C廢除國民黨一黨專政,建立民主聯(lián)合政府 1945年抗戰(zhàn)結束后。時間不符。D推翻國民黨統(tǒng)治,建立新中國 1946-1949年解放戰(zhàn)爭。時間不符。16有學者指出1949年中國人民政治協(xié)商會議的召開，是中國民主政治史上一個偉大創(chuàng)舉。這主要是指人民政協(xié)是多黨合作和政治協(xié)商的重要機構 始終行使國家最高權力機關的職能以各黨派平等合作為和平建國的途徑 是民主黨派和愛國民主人士參政議政的舞臺A B CD【解析】選D 項是多黨合作和政治協(xié)商的重要機

7、構 是民主黨派和愛國民主人士參政議政的舞臺始終行使國家最高權力機關的職能 并非始終。只是在1949年10月1日人民政府成立前，1954年人大產生之前代行職能。人大行使國家最高權力機關的職能。以各黨派平等合作為和平建國的途徑 各黨派非平等。人民政協(xié)是中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商的重要機構。17下表是中國各種經濟成分在工業(yè)總產值中所占比重表單位：%1978年1980年1985年1990年國有企業(yè)776760649546集體企業(yè)224235321356私營企業(yè)和外資企業(yè)等0053098上述變化產生的原因有建立經濟特區(qū) 全面推進城市經濟體制改革開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 建立社會主義市場經濟A B CD【解析

8、】選A 項 1978年改革開放后到1990年期間，建立經濟特區(qū)1979全面推進城市經濟體制改革1984開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 20世紀80年代以來，中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速開展。導致國有企業(yè)經濟成分在工業(yè)總產值中所占比重下降，集體企業(yè)、私營企業(yè)和外資企業(yè)等經濟成分在工業(yè)總產值中所占比重上升。建立社會主義市場經濟 非1990年。應為1992年南巡談話和中共“十四大提出。20C出社會主義商品市場體系基本建立。18蘇格拉底為哲學研究開創(chuàng)了一個新的領域，使哲學“從天上回到了人間。對此理解準確的是A他不再依靠傳統(tǒng)宗教解釋世界 B他認為對每個人在道德上不應強求一律C他的哲學追求主要集中在認識人自身上D他建立阿卡德米學園向世

9、人講授哲學【解析】選C 項A他不再依靠傳統(tǒng)宗教解釋世界 此人非蘇格拉底，因為蘇格拉底信教，因宣傳自己的新神而被雅典陪審法庭判處死刑。應指亞里士多德，他肯定客觀世界是真實的，是人類認識的來源，產生于對外界事物的感覺。這一觀點使他“接近了唯物主義?；蛘吖I(yè)革命后人們不再依靠傳統(tǒng)宗教解釋世界。B他認為對每個人在道德上不應強求一律 他希望重建人們的道德價值觀。他認為社會中的人應該具備美德。此選項內容本身不正確，也不符合題干中哲學的表述。D他建立阿卡德米學園向世人講授哲學 應為柏拉圖建阿卡德米學園 C他的哲學追求主要集中在認識人自身上 “有思想人是萬物的尺度、“知識即美德、“善是人內在的美德“教育可以使

10、人認識自己靈魂之內已有的美德等。蘇格拉底對人本性的研究使哲學真正成為一門研究“人的學問。正確。19.英國?權利法案?、美國1787年憲法和法國?1875年憲法?的共同之處是A確立了共和政體 B受法國啟蒙思想影響C反映了資產階級對自由民主的追求 D賦予全體國民選舉權力【解析】選C 項C反映了資產階級對自由民主的追求 都是資產階級性質的法律文件，有共同點。正確。A確立了共和政體 英國?權利法案?確立了君主立憲制。美法是共和制。B受法國啟蒙思想影響 英國1640年革命，未受法國啟蒙思想影響。18C中期法國啟蒙思想興起。美國1787年憲法受法國啟蒙思想影響。 D賦予全體國民選舉權力 英國1969年才不

11、管男女滿18周歲，都可以獲得選舉權。美國1787年憲法沒有規(guī)定黑人和奴隸有選舉權。20穆罕默德阿里與凱末爾都試圖通過學習西方使國家走向富強。其相同之處主要表達在進行民主化改革 開辦新式學校 開展工業(yè) 推動社會生活世俗化A B CD【解析】選 A項開辦新式學校 開展工業(yè) 從穆罕默德阿里與凱末爾改革內容中可知，此2項為相同之處。進行民主化改革 穆罕默德阿里改革沒有民主化。錯誤。推動社會生活世俗化 穆罕默德阿里改革沒有推動社會生活世俗化。錯誤。21下面是某班學生研究性學習中的一些課題：?工業(yè)革命的擴展?、?美國兩黨制的形成?、?德意志帝國憲法的公布?、?日本確立君主立憲政體?。該班學生研究的主題應該

12、是A1718世紀資產階級代議制開始在歐美確立B18世紀工業(yè)文明開始向亞洲美洲擴展C19世紀中晚期工業(yè)文明推動民主政治開展D19世紀工業(yè)文明下君主立憲政體的開展【解析】選C 項C19世紀中晚期工業(yè)文明推動民主政治開展?工業(yè)革命的擴展?、?美國兩黨制的形成?共和制、?德意志帝國憲法的公布?君主立憲制、?日本確立君主立憲政體?君主立憲制。與題干相符。A1718世紀資產階級代議制開始在歐美確立 未包括日本。錯誤。B18世紀工業(yè)文明開始向亞洲美洲擴展 未包括德國。錯誤。D19世紀工業(yè)文明下君主立憲政體的開展 美國非君主立憲政體。錯誤。22右圖是某個歷史時期與中華人民共和國建交國示意圖節(jié)選深色局部為建交國

13、。以下各項歷史事件中發(fā)生在這一時期的是A杜魯門主義出臺B歐共體成立C戈爾巴喬夫開始改革D北約空襲南聯(lián)盟【解析】選 B項A杜魯門主義出臺 1947年B歐共體成立 1967年C戈爾巴喬夫開始改革 1985年D北約空襲南聯(lián)盟 1999年圖中所示與中華人民共和國建交國，主要有東歐國家和西歐的法國。此時期應為新中國建立后。排除C/D。1947年杜魯門主義出臺時，新中國尚未成立，與史實不符，錯誤。 23下表選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的選項是材料結論A1524年有西班牙人說：“以前我們在世界的邊緣，現(xiàn)在在它的中央了，這給我們的命運帶來了前所未有的改變。西班牙成為世界工業(yè)生產中心B清代規(guī)定“機戶不得逾

14、百張，張納稅當五十金，織造批準造冊，給文憑然后敢織私營手工業(yè)超過官營手工業(yè)，占據(jù)主導地位C1832年議會改革，英國選民從人口總數(shù)的大約2%增加到33%。1866年后又經過了兩次議會改革，至1885年根本實現(xiàn)了成年男子普選權。英國已正式確立君主立憲制度D1924年孫中山在?中國內亂之原因?中提及:“要以后真是和平統(tǒng)一，還是要軍閥絕種。要軍閥絕種，便要打破串通軍閥來作惡的帝國主義孫中山認識到軍閥和帝國主義是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的障礙【解析】選 B項A.1524年有西班牙人說：“以前我們在世界的邊緣，現(xiàn)在在它的中央了，這給我們的命運帶來了前所未有的改變。-西班牙成為世界工業(yè)生產中心。西班牙從未成為過世界工業(yè)

15、生產中心。19C中期，英國成為世界工業(yè)生產中心。材料與結論之間邏輯關系錯誤。B. 清代規(guī)定“機戶不得逾百張，張納稅當五十金，織造批準造冊，給文憑然后敢織-私營手工業(yè)超過官營手工業(yè)，占據(jù)主導地位。 清代規(guī)定“。略說明清政府對民營手工業(yè)的控制，非“私營手工業(yè)超過官營手工業(yè)，占據(jù)主導地位的上位原因。材料與結論之間邏輯關系錯誤。C. 1832年議會改革，英國選民從人口總數(shù)的大約2%增加到33%。1866年后又經過了兩次議會改革，至1885年根本實現(xiàn)了成年男子普選權。-英國已正式確立君主立憲制度。1689年英國?權利法案?，說明英國已正式確立君主立憲制度，非1832年議會改革等原因。材料與結論之間邏輯關

16、系錯誤。D. 1924年孫中山在?中國內亂之原因?中提及:“要以后真是和平統(tǒng)一，還是要軍閥絕種。要軍閥絕種，便要打破串通軍閥來作惡的帝國主義-孫中山認識到軍閥和帝國主義是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的障礙。1921年-1922年孫中山護法運動失敗，認識到軍閥和帝國主義是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的障礙，1924年孫中山寫?中國內亂之原因?。材料與結論之間邏輯關系正確。37共計38分人類歷史發(fā)展給政治、經濟和文化帶來了深深的烙印，許多事物都表達了一種歷史的印記。詞語中的歷史印記“士原是西周貴族的一個等級。/到戰(zhàn)國時期該階層發(fā)生了很大變化，也出現(xiàn)了反映這些變化的詞語，如“布衣之士“仁而下士恭謙地對待士人“處士橫議沒有做官的讀書

17、人縱論時政“士無定主。1結合所學，請從社會變革的角度，解讀這些詞語。10分要求：提取和運用信息充分；總結和歸納準確完整；解釋和分析符合邏輯第一步，時空定位。題干時間: 從社會變革的角度，解讀這些詞語應為從“戰(zhàn)國時期社會變革的角度，解讀這些詞語。材料時間: 西周；戰(zhàn)國空間:中國第二步，題干設問。結合所學，從社會變革戰(zhàn)國背景的角度，解讀解釋分析詞語的外表和內在含義這些詞語?！安家轮俊叭识率俊疤幨繖M議“士無定主。第三步，分段概括材料。“士原是西周貴族的一個等級。到戰(zhàn)國時期該階層發(fā)生了很大變化，也出現(xiàn)了反映這些變化的詞語，如“布衣之士-普通人“仁而下士-恭謙地對待士人“處士橫議-沒有做官的讀書人縱

18、論時政“士無定主-沒有固定的主人效勞對象第四步，結合所學回歸教材。關于“士及“百家爭鳴。在經濟上，井田制崩潰。鐵器的使用和牛耕的推廣，促使井田制走向瓦解；封建經濟的迅速開展，為學術文化的繁榮提供了物質條件。在政治上，周王室衰微，士大夫崛起。春秋戰(zhàn)國時期是社會大變革時代，各種力量在爭衡、較量。對社會變革的現(xiàn)實發(fā)表不同的看法，提出改革時弊的各種方案，就必然會出現(xiàn)觀點各異的現(xiàn)象；加上新的統(tǒng)治階級還未有絕對的權威，人們的思想也就不受任何條框的束縛和制約，盡可以暢所欲言。在階級關系上，原來社會地位較低的“士階層，在社會生活中活潑起來，受到各諸侯國統(tǒng)治者的重用。各諸侯國都想富國強兵，兼并他國，取代周天子的

19、地位，因而特別地禮賢下士；“士們也希望實現(xiàn)用自己的思想主張治國平天下的政治愿望。在思想文化上，從“學在官府到“學在民間。私學的興起，造就了一大批知識淵博和閱歷豐富的文士，同時也為學術繁榮提供了輿論陣地。在社會上，一批以傳播文化，開展學術為宗旨的社會力量被稱為“諸子百家。士的崛起，為各國的變法和百家爭鳴提供了人才條件。第五步，標準答案。1本小題10分，評分標準：按分析的角度評分，每個角度做到史論結合且邏輯關系正確，即可得分。例如：戰(zhàn)國時期隨著宗法分封制的瓦解，士已不再限定為貴族出身；兼并戰(zhàn)爭推動了統(tǒng)治者對人才的渴求，從而提高了士的地位；由于統(tǒng)一的中央集權國家尚未建立，加之傳統(tǒng)的禮法崩潰，使士在人

20、身和思想上處于獨立和自由的狀態(tài)(人身獨立；思想自由)。士的崛起，為各國的變法和百家爭鳴提供了人才條件。評價：考查“春秋戰(zhàn)國政經思和“百家爭鳴的題目已經很多，此題出題角度獨特，難度較大。但答案“史論結合非常好。背景、內容、影響都涉及到，且邏輯性很強。擴展：國學大師陳寅恪讀音k，舊讀qu。,信奉“獨立精神,自由思想。在王國維的墓碑上寫下“獨立之精神,自由之思想。書評中的歷史印記?萬國公法?是首部翻譯進入中國的西方法學著作，它蘊涵著近代西方豐富的國際法思想和法治理念。/李鴻章評價該書“皆國際法篇中論享公法權利及調處免戰(zhàn)各事，皆仁心為質頗合中國禮家之言，今誠以此書懸之國門永息戰(zhàn)爭，使環(huán)球共享升平之福。

21、/譚嗣同閱讀該書后在?報貝元徵?一文中指出：“今中國之人心風俗政治法度，無一可比數(shù)于夷狄萬國公法為西人仁至義盡之書，亦即?公羊春秋?古代儒學經典之律。/他認為：“凡利必興，凡害必除，如此十年人自不敢輕視矣。/每逢換約之年，漸改訂約章中之大有損者，援萬國公法，止許海口及邊口通商，不得闌入腹地。/2請分析二人對?萬國公法?認識的異同點。10分第一步，時空定位。題干時間: 二人指李鴻章譚嗣同-近代。材料時間: 李鴻章譚嗣同-近代?？臻g:中國第二步，題干設問。依據(jù)材料，分析二人李鴻章、譚嗣同對?萬國公法?認識的異不同點和 同相同點。第三步，分段概括材料。?萬國公法?是首部翻譯進入中國的西方法學著作，它

22、蘊涵著近代西方豐富的國際法思想和法治理念。-?萬國公法?的地位和內容。李鴻章評價該書“皆國際法篇中論享公法權利及調處免戰(zhàn)各事，皆仁心為質頗合中國禮家之言，今誠以此書懸之國門永息戰(zhàn)爭，使環(huán)球共享升平之福。-?萬國公法?也主張“仁“禮，與儒家思想一致?？梢苑乐箲?zhàn)爭。譚嗣同閱讀該書后在?報貝元徵?一文中指出：“今中國之人心風俗政治法度，無一可比數(shù)于夷狄萬國公法為西人仁至義盡之書，亦即?公羊春秋?古代儒學經典之律。-?萬國公法?主張“仁“禮，與儒家思想一致。他認為：“凡利必興，凡害必除，如此十年人自不敢輕視矣。每逢換約之年，漸改訂約章中之大有損者，援萬國公法，止許?？诩斑吙谕ㄉ蹋坏藐@入腹地。可以?萬

23、國公法?抵御外國侵略。重復詞：仁；法治公法、法度禮家之言儒家之律。第四步，結合所學回歸教材。 李鴻章、譚嗣同都主張學習西方，主張改革。不同：李鴻章主張學技術，洋務運動；譚嗣同主張學制度君主立憲制，維新變法。第五步，標準答案。2異：李鴻章將其作為解決外交問題的一種策略，而譚嗣同由此反思中國制度的落后，倡導變法材料中未見。同：都贊美?萬國公法?，表達了積極學習西方文明的潮流；都對其認識過于理想化，企圖以此維護國家利益，而沒有認識到國際關系中還存在強權政治的一面；都不能真正了解西方法治理念，而從儒家倫理的角度來理解公法。10分難度頗大，真是參考用的答案經濟政策中的歷史印記20世紀五、六十年代聯(lián)邦德國

24、所有政黨都宣稱信奉社會市場經濟理論，該理論奠基人歐肯認為：國家好比一個有經驗的足球裁判，他的任務不是親自踢球，也不是對足球運發(fā)動指手劃腳，教他們踢球，而是不偏不倚地保證全部比賽規(guī)那么都得到遵守。/80年代以來人們普遍感到德國與美國和日本相比明顯顯得落后。/美國經濟學家認為，德國的問題出在社會福利市場經濟體制上，成為“德國病。/廠商遇事求穩(wěn)，不愿為新技術做風險性投資。/90年代科爾政府提倡“減肥，即減少國家在經濟中的比重。/通過減稅和放寬信貸鼓勵企業(yè)投資，限制社會福利費用的增長。/摘自?現(xiàn)代化趕超中的制度創(chuàng)新：歷史考察與理論分析?3概述你對歐肯觀點的理解4分，并結合所學分析科爾政策出臺的背景。6

25、分第一步，時空定位。題干時間: 科爾政策出臺的背景-20世紀90年代材料時間: 20世紀五、六十年代；80年代；90年代。空間:德國。第二步，題干設問。1.概述你對歐肯觀點的理解。內容2.結合所學分析科爾政策出臺的背景20世紀90年代的德國和世界；政經文。第三步，分段概括材料。20世紀五、六十年代聯(lián)邦德國所有政黨都宣稱信奉社會市場經濟理論，該理論奠基人歐肯認為：國家好比一個有經驗的足球裁判，他的任務不是親自踢球，也不是對足球運發(fā)動指手劃腳，教他們踢球，而是不偏不倚地保證全部比賽規(guī)那么都得到遵守。-社會市場經濟理論認為國家應保證社會經濟規(guī)那么的公平。80年代以來人們普遍感到德國與美國和日本相比明

26、顯顯得落后。美國經濟學家認為，德國的問題出在社會福利市場經濟體制上，成為“德國病。廠商遇事求穩(wěn)，不愿為新技術做風險性投資。-20世紀80年代，德國落后美日的原因是，福利過度和不愿更新技術。90年代科爾政府提倡“減肥，即減少國家在經濟中的比重。通過減稅和放寬信貸鼓勵企業(yè)投資，限制社會福利費用的增長。-科爾政府減少國家干預經濟，采取金融措施，限制社會福利增長。重復詞：福利；廠商企業(yè)第四步，結合所學回歸教材。20世紀80年代，日本迅速發(fā)展，居世界第二。20世紀90年代，美國信息技術，知識經濟迅速開展。80年代末，東歐劇變；90年代初，蘇聯(lián)解體，經濟全球化。 第五步，標準答案。3國家實行對經濟的適度干

27、預材料稱“不干預，為市場經濟創(chuàng)造良好的環(huán)境。4分背景：在全球化背景下德國面臨著嚴峻挑戰(zhàn)落后美日，而企業(yè)缺乏創(chuàng)新精神，高福利制度也削弱了德國競爭力。6分圖片中的歷史印記 現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。習近平總書記4“中國夢凝聚著近代以來無數(shù)仁人志士的探索奮斗，請圍繞這一探索選出3張圖片，提煉一個主題并運用圖片的信息對該主題進行簡要闡釋。8分要求：主題立意明確，圖片選擇準確，文字說明邏輯清晰，史論結合第一步，時空定位。題干時間: 任選3個時期3張圖片不定。材料時間:圖林那么徐1840年前后 圖?民報?1905中國同盟會成立 圖北大紅樓新文

28、化運動中心；1919五四運動 圖啟蒙運動盧梭18C 圖北伐戰(zhàn)爭1926-1928 圖抗日戰(zhàn)爭1937-1945空間: 中國第二步，題干設問。請圍繞這一探索近代以來無數(shù)仁人志士的探索奮斗選出3張圖片，提煉一個主題并運用圖片的信息對該主題進行簡要闡釋。第三步，分段概括材料。 圖林那么徐1840年前后 圖?民報?1905中國同盟會成立 圖北大紅樓1919五四運動；新文化運動中心 圖啟蒙運動盧梭18C 圖北伐戰(zhàn)爭1926-1928 圖抗日戰(zhàn)爭1937-1945第四步，結合所學回歸教材。林那么徐1840年前后，禁煙；抵抗派；抵御外國侵略，維護國家主權。?民報?1905中國同盟會成立 三民主義；反帝反封；

29、民主共和；資產階級民主革命派。北大紅樓1919北大學生五四運動；新民主主義革命；反帝反封。1915新文化運動中心，資產階級思想，民主科學。 盧梭18C 資產階級啟蒙運動思想；“天賦人權“人民主權北伐戰(zhàn)爭1926-1928 民主革命；維護共和；國共合作；反帝反封；國家統(tǒng)一。抗日戰(zhàn)爭1937-1945民主革命；國共合作；反帝反封；國家統(tǒng)一。第五步，標準答案。4本小題8分 例如：圖片：主題：西方民主思想對中國的影響簡要闡釋：20世紀初革命派接受盧梭等啟蒙思想家的主張，創(chuàng)辦?民報?等刊物，成為了辛亥革命的宣傳陣地；辛亥革命后，啟蒙思想進一步傳入中國，推動了以北京大學為中心的新文化運動開展。圖例中包括：

30、中國近代政治思想類，沒有經濟類。外國只有一個專為例如提供，例如中已用，因此只能從中國近代政治思想類主題中歸納。參考：反帝反封：圖片：?民報?主張；1919北大學生五四運動；北伐戰(zhàn)爭反北洋軍閥-帝國主義代理人，收回租借、關稅主權等。中國民主革命實踐活動：圖片：?民報?；1919北大學生五四運動；北伐戰(zhàn)爭。反對外國侵略，維護國家主權：圖片：林那么徐禁煙；北伐戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭39第22屆冬奧會將于2014年2月在俄羅斯索契舉行，索契也越來越成為世人關注的焦點。索契有蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的故居，他在這里寫成了?鋼鐵是怎樣煉成的?這一名著。該小說頌揚了保爾在保衛(wèi)蘇維埃政權和經濟建設中表現(xiàn)出來的革命激情和堅

31、強意志。由于中蘇建國初期的社會環(huán)境極為相似，使得這部小說在中國獲得了巨大的反響。3請結合所學說明中蘇建國初期社會環(huán)境的相似之處。8分第一步，時空定位。題干時間: 中蘇建國初期中國1949-1957；蘇聯(lián)1917-1936?！俺跗诘臅r間范圍不好定位。多說無妨。材料時間: 保衛(wèi)蘇維埃政權1918-1921三年內戰(zhàn)?？臻g:中國；蘇俄聯(lián)。第二步，題干設問。請結合所學說明中蘇建國初期社會環(huán)境的相似之處。第三步，分段概括材料。因題干要求結合所學，不需材料分析。其中提到“蘇維埃政權和經濟建設可以借鑒“蘇維埃名稱，從政權和經濟建設兩方面分析中國和蘇聯(lián)建國初的社會環(huán)境。第四步，結合所學回歸教材。中國建國初：政治

32、：新中國成立，實行政協(xié)制度；民族區(qū)域自治制度；1954年制定?中華人民共和國憲法?；1952地方政權根本建立。1950-1953抗美援朝。外交：與蘇聯(lián)等社會主義國家結盟，美國遏制鼓勵中國。經濟：在蘇聯(lián)幫助下，149-1952三年經濟恢復；1953-1957“一五方案方案經濟，優(yōu)先開展重工業(yè)，初步建立工業(yè)體系；1956年三大改造完成，確立社會主義公有制。蘇聯(lián)建國初：政治：1917年蘇維埃政權建立蘇俄，第一個無產階級專政國家。?和平法令?退出一戰(zhàn)。1918-1921三年內戰(zhàn)，穩(wěn)固了政權。1922年蘇聯(lián)建立。經濟：建國初公布?土地法令?，土地國有制。1918-1921實行“戰(zhàn)時共產主義政策。1922

33、年實行新經濟政策。1928年開始第一個“五年方案，實行方案經濟到1937年，國民生產總值歐洲第一，世界第二。第五步，標準答案。 歸納相似之處即可。393兩國無產階級政黨掌握了政權，建立了社會主義制度，推行方案經濟體制，開展以重工業(yè)為主的社會主義建設并取得了巨大成就，并在一定時期內極大的煥發(fā)了人們的生產勞動熱情。8分評價：明擺著考查中國和蘇聯(lián)建國初背景?？墒穷}干中沒有限定政經思，如果答出文化局部，如中國“百花齊放，百家爭鳴，出現(xiàn)文學藝術繁榮局面；蘇聯(lián)文學藝術高度繁榮，怎么給分？40糧食平安問題從古至今都是重要的課題。1中國古代就有重農的傳統(tǒng)，統(tǒng)治者為保障糧食生產提出了各種措施。請完成下表。6分保障糧食生產的措施歷史事例減輕負擔唐太宗實行輕徭薄賦政府鼓勵請勿在此處答題土地政策請勿在此處答題保障農時請勿在此處答題第一步，時空定位。題干