江蘇省南通市海門市重點名校2021-2022學年中考一模語文試題含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、積累與運用1下列文化常識中，正確的一項是( )A“四書”指大學春秋論語孟子, “五經(jīng)”指詩書禮易中庸。B詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從東周到春秋時期的詩歌305篇。C及笄指女子15歲把頭發(fā)簪起來，弱冠指男子20歲行成年禮束發(fā)戴冠，均表示已成年。D社是谷神，稷是土地神。封建君主祭社稷，祈求豐年。后把社稷作為國家的代稱。2下列標點符

2、號使用不正確的一項是（ ）A我們對于傳說的話，不論信不信，都應當經(jīng)過一番思考，不應當隨隨便便就信了。我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。B他將原來毫不相關的兩種機械葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新型機械。C泰戈爾多才多藝，但他首先是一位詩人。代表詩集有吉檀迦利 、園丁集 、飛鳥集等。D泰山上的“經(jīng)石峪”“無字碑”“六賢祠”“玉皇頂”。令無數(shù)游客神思遐想、流連忘返。3下列有關西游記內(nèi)容表述，正確的一項是（ ）A西游記是最成功的帶有神話色彩的文學巨著，其中孫悟空勇闖海龍宮、勾銷生死簿、大鬧靈霄殿、攪亂蟠桃宴、娶親高老莊、其反抗精神呼之欲出。B西游記中的孫悟空，酷愛自由、敢于反

3、抗、充滿斗爭精神，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。C西游記中，孫悟空在鐵扇公主處未借到真扇，就偷了牛魔王的坐騎，假扮牛魔王騙得真扇，后被牛魔王所扮的沙僧騙了回去。D西游記中的故事深受人們喜愛，其中大鬧天宮、大鬧五莊觀、大鬧五臺山等故事曲折有趣，引人入勝。 “八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿”這一回體現(xiàn)出孫悟空桀騖不馴的性格。4下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）A悶（mn）熱 拮據(jù)（j） 修茸 忍俊不禁（jn）B解剖（pu） 躁熱 旸（yng）谷 銳不可當（dng）C狡黠（xi） 哂（shn）笑 遨游 呱呱（g）墜地D佇（zh）立 粗拙（zhu） 驀（m）然 心無旁鷺5下列對病句的修改，不正

4、確的一項是( )A中考復習中，不少學生存在著復習重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。(把“復習重點不突出”與“時間安排不合理”互換位置)B據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長1米左右，而長尾雞的壽命能活810年，所以最長的尾羽能夠超過7米。(刪去“的壽命”)C三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來。(將“三月的昆明”改為“昆明的三月”)D高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。(刪去“靠的”)6學校開展以“弘揚傳統(tǒng)美德，構建和諧校園”為主

5、題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決?；顒有〗M要搜集與“和為貴”有關的名句俗語，下面哪句與其無關（ ）A克明俊德，以親九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬邦。尚書堯典B千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。清張英C不精不誠，不能動人。莊子D得饒人處且饒人曹雪芹小軍同學見自己的作業(yè)被同桌的飲料沾染了一大片印漬；他氣不打一處來，要找同桌算賬。如果你在他身邊的話，請你引用下面的俗語勸說他消消氣。凡事讓三分，無理也是理。下面是某同學代校團委擬寫的一則通知，請你按要求幫助他修改。關于開展“學習和爭做美德少年”活動的通知各班級：為進一步組織開展好“學習和爭做美德少年”活動，進一步深化未成年人社

6、會主義核心價值觀教育實踐，請結合各班實際情況，以“學雷鋒活動月”為契機，大力宣傳我校推薦表彰的美德少年事跡，（A）可以舉辦主題班會、學習心得展示、與美德少年座談交流等活動，引導中學生知行統(tǒng)一，從自身做起，（B）掀起學習美德少年、爭當美德少年的氛圍，積極開展和諧校園創(chuàng)建工作。此致敬禮明光中學校團委2019年5月2日（A）句存在語病，應刪除“ ”。（B）句搭配不當，可以將“ ”改成“ ”。該通知有一處格式不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?。7在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家。 _，欲上青天攬明月。 （李白宣州謝朓樓餞別校書叔云） 衣帶漸寬終不悔，_。 （柳永鳳棲梧） _，柳暗花明又一村。 （陸

7、游游山西村） 不畏浮云遮望眼，_。 （王安石_） 峰巒如聚，波濤如怒，_。 （張養(yǎng)浩山坡羊） _ ，佳人才唱翠眉低。 （鄭谷鷓鴣） 李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中的“_ ，_”想象奇特，賦予月亮濃濃的感情色彩。_ ，西北望，射天狼。 （蘇軾江城子）8按要求完成下列各題?！袄系?，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴

8、任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！保?） 以上內(nèi)容出自長篇小說_，“老弟”指的是_。（2）請結合小說中主人公面對“全身癱瘓”“雙目失明”的巨大痛苦時的表現(xiàn)，說說真正的“英雄主義”是怎樣的。_二、閱讀9閱讀下面的詩歌，完成下列小題。答張十一韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。韓愈一生中兩次遭貶，答張十一是他第一次被貶到廣東陽山后的第二年春天作的。張十一，名署，公元803年（德宗貞元十九年）與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作

9、答。筼筜（yn dng），竹名，生長于水邊。躑躅：杜鵑花科。恩波：皇帝的恩澤。炎瘴：南方濕熱致病的瘴氣。斗：通“陡”。1下面對本詩的理解或賞析，正確的兩項是（ ）A首聯(lián)濃墨重彩地描繪出一幅清晰鮮明的水墨畫，繪出春山明凈，春江空闊之景。B頷聯(lián)“筼筜競長”運用了擬人手法，把“筼筜”人格化，寫活了嫩筍爭相滋生的蓬勃景象。C頸聯(lián)是全詩的關鍵之句，抒發(fā)了詩人自知生命將在這炎熱的瘴氣中白白葬送，以致無法報答皇恩的痛苦。D尾聯(lián)含蓄委婉，看罷友人的書信頓覺白發(fā)增加一半，表達了對年華逝去的哀傷，以及與友人同感共悲的哀痛。其中“斗覺”二字用得奇崛，把詩人的感情推向高潮。E. 本詩是贈答詩，張十一客給韓愈的詩中有“

10、鮫人遠泛漁舟火，鵬鳥閑飛霧里天”的句子，韓愈也用此“閑”字回答了他此時自在悠閑、無所事事的狀況。2詩歌前兩聯(lián)在景物描寫上有“遠近結合”和“以聲襯靜”的特點，請結合詩句進行分析。10閱讀下面的文言文語段，完成下列小題。雍氏之役，韓征甲與粟于周。周君患之，告蘇代。蘇代曰：“何患焉？代能為君令韓不征甲與粟于周，又能為君得高都?！敝芫髳傇唬骸白悠埬埽讶苏堃試??！碧K代遂往見韓相國公中曰：“公不聞楚計乎？昭應謂楚王曰：韓氏罷于兵，倉廩空，無以守城，吾收之以饑，不過一月必拔之。”今圍雍氏五月不能拔，是楚病也。楚王始不信昭應之計矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。昭應聞此，必勸楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。

11、”公中曰：“善。然吾使者已行矣?！贝唬骸肮尾灰愿叨寂c周?！惫信唬骸拔釤o征甲與粟于周，亦已多矣。何為與高都？”代曰：“與之高都，則周必折而入于韓，秦聞之必大怒而焚周之節(jié)不通其使是公以弊高都得完周也，何不與也？”公中曰：“善?！辈徽骷着c粟于周而與高都，楚卒不拔雍氏而去。1下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A韓征甲與粟于周 征：征用B寡人請以國聽 聽：服從，照辦C韓氏罷于兵 罷：通“?！保?。D何為與高都 與：和2下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）秦聞之必大怒而焚周之節(jié)不通其使是公以弊高都得完周也A秦聞之/必大怒而焚周之/節(jié)不通其使/是公以弊高都得完周也B秦聞之必大怒

12、/而焚周之節(jié)/不通其使/是公以弊高都得完周也C秦聞之必大怒/而焚周之/節(jié)不通其使/是公以弊高/都得完周也D秦聞之/必大怒而焚周之/節(jié)不通其使/是公以弊高/都得完周也3下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A蘇代向周君表明自己可以讓韓國不向西周求兵求糧并且獻出高都。B楚將昭應曾說一月便能奪取韓國的雍氏，現(xiàn)在包圍雍氏五月不能攻下。C韓國相國聽信了蘇代的言辭，將高都獻給楚國。D楚將昭應最終沒有攻下雍氏就離開了，沒有兌現(xiàn)自己對楚王說的話。4將文言語段中畫橫線得句子翻譯成現(xiàn)代漢語。楚王始不信昭應之計矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。11閱讀下面的文章，完成下面小題。文學教育的意義（節(jié)選）曹文

13、軒營造審美境界一個人完整的精神世界，是由許多維度組成的。這其中，審美怎么說都是一個十分重要的維度。而文學對這一維度的生成，幾乎是最有效的。文學的根本性的功能之一，就是審美。如果說，遠古的文學可能更在意的還是表達思想和抒發(fā)情感的話，那么后來的文學則越來越在意它的審美價值。而人們親近它的一個很重要的原因，也正在于它們能夠滿足人們的審美需要并能夠培養(yǎng)人們的審美經(jīng)驗，提升人們的審美境界。審美，使人類漸漸變成了有情調(diào)的人類，使人生變成了有情調(diào)的人生。今日之人類與昔日之人類相比，其一大區(qū)別就在于，今日之人類有了一種叫做“情調(diào)”的元素。而在情調(diào)的養(yǎng)成中，文學立下頭等功勞。文學似乎比其他任何精神形式都更有力量

14、幫助人類養(yǎng)成情調(diào)?！昂ㄥｅＦ穑坐B悠悠下”；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”；“閑上山來看野水，忽于水底見青山”；“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”文學能用最簡練的文字，在一剎那間，把情調(diào)的因素輸入人的血液與靈魂。但丁、莎士比亞、歌德、泰戈爾、海明威、屠格涅夫、魯迅、沈從文、川端康成一代一代優(yōu)秀的文學家，用他們格調(diào)高貴的文字，將我們的人生變成了情調(diào)人生，從而使蒼白的生活、平庸的物象一躍成為可供我們審美的東西。情調(diào)改變了人性，使人性獲得了質(zhì)的提高。情調(diào)當屬美學范疇。培育悲憫情懷古典形態(tài)的文學，始終將自己交給了一個核心單詞：感動。古典形態(tài)的文學做了若干世紀的文章，做的就是感動的文章。古典形態(tài)的

15、文學之所以讓我們感動，正是在于它的悲憫精神與悲憫情懷。慈愛的主教借宿給冉阿讓，而冉阿讓卻偷走了他的銀燭臺被警察抓住，主教卻說這是他送給冉阿讓的，這時，我們體會到了悲憫。 。當沈從文的邊城中爺爺去世，只有翠翠一個小人兒守著一片孤獨時，我們體會到了悲憫。當祥林嫂于寒風中拄著拐棍沿街乞討時，我們體會到了悲憫。我們體會到了悲憫。我們在一切古典形態(tài)的作品中，都體會到了這種悲憫。在沉悶蕭森、枯竭衰退的世紀里，文學曾是情感焦渴的人類的庇蔭和走出情感荒漠的北斗。我曾斷言：文學在于為人類社會的存在提供和創(chuàng)造一個良好的人性基礎。而這一“基礎”中理所當然地應包含一個最重要的因素：悲憫情懷。其他文類比如哲學、倫理學方

16、面的文章，一樣是講悲憫情懷的。但這些文章僅僅是讓我們明白悲憫情懷的必要性。我們只是接受并懂得了一個關于悲憫情懷的觀念。但文學作品比如呼蘭河傳邊城賣火柴的小女孩，我們會在閱讀這些文字時被感動，悲憫情懷會油然而生，我們會在對文學作品的無休止的閱讀中，成為一個具有悲憫情懷的人。1對以上選文理解分析有誤的一項是（ ）A文學具有營造審美境界和培育悲憫情懷的教育功能。B審美是人的精神世界中一個重要維度。C哲學、倫理學能讓人明白悲憫情懷的必要性，而文學能讓人生長出悲憫情懷。D文學比其他任何精神形式都更有力量幫助人類養(yǎng)成情調(diào)。2下面這段文字是從第（一）部分抽出來的，如果還原回原文，應該放在哪兩個段落之間？人類

17、有情調(diào)，使人類超越了一般動物，而成為高貴的物種。情調(diào)使人類擺脫了貓狗一樣的純粹的生物生存狀態(tài)，而進入一種境界。在這一境界之中，人類不再僅僅享受種種官能得以滿足的原始快樂，而有了精神上的享受。人類一有情調(diào)，這個物質(zhì)的、生物的世界從此似乎變了，變得有說不盡或不可言傳的妙處。人類領略到了種種令身心愉悅的快意。天長日久，人類終于找到了若干表達這一切感受的單詞：靜謐、恬淡、散淡、優(yōu)雅、憂郁、肅穆、飛揚、升騰、圣潔、素樸、高貴、典雅、舒坦、柔和A段和段之間B段和段之間C段和段之間D段和段之間3請調(diào)動你的閱讀積累，在第（二）部分畫線處，續(xù)寫一個事例，使之符合文意。4文章為了論述文學的意義，運用了舉例論證、比

18、喻論證、對比論證等論證方法，請從文中任找一例，并分析其作用。12閱讀下面的文章，完成后面小題彈花匠李代高我家住洞庭湖畔，那里是有名的產(chǎn)棉區(qū)，自然就多彈花匠。小時候，村里來了彈花匠，媽媽請他們?yōu)槲壹覐椥旅薇弧Ｄ鞘莾蓚€單瘦的年輕人，他們把潔白的新皮棉鋪在寬寬的門板上，腰間系個寬寬的帶子，一塊厚厚的青竹片插在后腰上，在竹片的上端垂下皮繩，吊著一張大大的弓，那弓上緊緊地繃著弦，像巨大的二胡的弓弦。彈花匠手執(zhí)一個油亮的大木錘敲打弓弦，將皮棉彈成蓬松蓬松的棉絮?！班锑锑?，嗵嗵嗵”的彈棉聲，實在是一首美妙動聽的樂曲。我們幾個小把戲好奇地圍著他們前后左右地看，后來，竟然模仿他們彈花的樣子，手執(zhí)一個物什，一邊上

19、下?lián)]動，一邊“嗵嗵嗵”地叫將起來，惹得大人們一陣陣地笑。傍晚，媽媽殺了家中的大蘆花公雞，沽了上好的白酒，熱情地請彈花匠坐上席，一邊給敬酒，一邊連聲感謝這兩位彈花匠師傅，夸他們彈的棉被好。夜里，我睡在新棉被上，果然是好，柔軟舒服，好暖和。夜里我還做了個夢，自己竟變成了一個彈花匠，正腰背弓弦“嗵嗵嗵”地彈棉花哩!時隔三十多年，近日，我又見彈花匠。那是外地來的兩位彈花匠師傅，都有五十多歲了，頭發(fā)花白，胡子拉碴，就在小城鬧市區(qū)的一個剛拆掉舊屋尚未建新屋的空地上拉開了架勢，他們將托運來的木彈花機擺弄好，在水泥地上鋪上了網(wǎng)線的工具，攬起了生意，彈起棉被來。由于是在空曠地上操作，沒有鋪板，城里人只請他們彈制

20、墊棉被，且往往是舊棉被翻新。他們從清早開始做活兒，將舊棉被拆開，那舊網(wǎng)線卻小心翼翼地撕下，猶如撕下一本舊書的“封面”，然后將這些“封面”放在一邊。我挺奇怪，這舊網(wǎng)線有什么作用呢?他們將拆下來的舊棉絮放在木彈花機上，輪番踩著兩個木踏板，木彈花機的大飛輪便很快地旋轉起來，鏈條也發(fā)出“咝咝咝”的細吟聲響。那端，便彈出來了蓬松柔軟的棉絨，似乎比老式彈弓彈得更佳，只是在加工時，棉絨四處亂飛。也有幾個城里的孩子圍著好奇地看，如三十多年前的我一樣，盡管沒有那美妙的音樂了?？墒?，大人們卻不讓孩子們欣賞，邊拉孩子們邊說:“這有什么稀奇好看的，小心吸了這灰塵后生病。”我不由一震，竟將我對彈花匠彈棉花時的美好記憶蒙

21、上了一絲陰影，宛如在一幅完美的水彩畫上滴了幾滴墨跡一樣。兩位彈花匠并不理會眼前發(fā)生的一切，仍然利索地彈棉花，盡管是舊棉絮，但工作效率不用說比我記憶中的那時要高多了，一天下來，可彈制三四床棉被。工錢收得不多，且讓顧客隨意地還價，最后的結果是加工一床新棉被才十多元錢。月上中天之際，他們才收工，席地而坐，胡亂地吃著盒飯。夜深了，他們竟只是鋪上草席子，覆上舊床單，便在皎潔如水的月色下隨意就寢了。他們先前撕下的如舊書“封面”的舊網(wǎng)線，此時果真派上了用場，已連在一起，就著殘垣的一側圍著組成了一個臨時“帳篷”: 遮得住些許風，但遮不住雨；擋得了部分月色，但擋不住夜露與寒氣。這些勤勞善良的匠人，他們把溫暖送進

22、千家萬戶，彈出千萬床棉被讓人溫馨入夢，而他們就這樣風餐露宿啊!第二天，我路過此地，特意停下來與他們閑談，說他們很艱辛，應當善待自己，去租住房子，搞個臨時門面。而這兩位花白胡子的匠人卻說:“我們習慣了?！苯橙耸亲吣详J北的，生活苦點算不了什么?！拔覀冃枰X，都有孩子在大城市里上大學，只要有活兒干，我們就什么都滿足了?！彼麄冋f到孩子在念大學時，眼中都閃射著希望和喜悅的光波，飽經(jīng)滄桑的臉上也漾起了憨厚而略顯自豪的微笑。我不由心中一酸: 真是可憐天下父母心呵！他們?yōu)榱撕⒆樱鼓苓@般吃苦耐勞!過了幾日，我再次從他們那里路過時，駐足細看，情況有了新的變化:他們用舊棉被網(wǎng)線搭成的帳篷上又添加了不少塑料袋之類，

23、變成了一個穹廬狀的小屋，屋外還添加了小煤爐、鍋碗瓢盆之類，還有裝水的塑料桶等，儼然如一戶都市里的“家”。他們只是和我微微點頭笑笑，一個仍在雙腿不停地歡快地踩動木彈花機，一個忙不迭地接棉絮、網(wǎng)棉被網(wǎng)線。他們的臉上都看不出一點愁苦的神情，只有那沾滿棉絨、灰塵的花白頭發(fā)在風中輕輕飄動。我竟然向他們久久地注目，心中似潮水般澎湃，少年時代所見的兩個年輕彈花匠的笑臉和這兩個老年彈花匠的笑臉在不停地交替閃現(xiàn)1梳理文章情節(jié)，完成下面表格。2品味語言，回答下面問題。（1）從修辭方法的角度，賞析第段畫線句。我不由一震，竟將我對彈花匠彈棉花時的美好記憶蒙上了一絲陰影，宛如在一幅完美的水彩畫上滴了幾滴墨跡一樣。（2）

24、結合語境，賞析第段中加點詞。他們說到孩子在念大學時，眼中都閃射著希望和喜悅的光波，飽經(jīng)滄桑的臉上也漾起了憨厚而略顯自豪的微笑。3結合全文內(nèi)容，談一談你對第段畫線句子“他們的臉上都看不出一點愁苦的神情，只有那沾滿棉絨、灰塵的花白頭發(fā)在風中輕輕飄動”的理解。4請從內(nèi)容和結構兩方面談談文章第段的作用。13閱讀下面的文章后，完成下列小題中國如何從芯片大國轉為芯片強國？美國政府前段時間宣布禁止中興通訊7年內(nèi)購買、出售任何涉及受美國出口管制條例約束的產(chǎn)品、軟件或技術。此舉將中興幾乎逼到了懸崖邊緣，中興的手機芯片、基帶芯片、存儲芯片、光學元件等核心零部件都來自于美國的高通、博通、相思、英特爾、新飛通等科技巨

25、頭，短期內(nèi)很難找到性能相當?shù)奶娲?，甚至根本無法替代。中興通訊是中國最大的通信設備公司，但對美國芯片技術的依賴性強，要想實現(xiàn)國產(chǎn)化替代，還需要很長的時間。中興事件折射出國內(nèi)通信行業(yè)存在嚴重的“缺芯”問題。什么是芯片呢？芯片又稱微電路，是指內(nèi)含集成電路的硅片，體積很小，是計算機或其他電子設備的重要組成部分。中國的芯片市場需求占全球50%以上，部分芯片占70%80%，而90%依賴于進口，國產(chǎn)芯片只能自供8%左右。僅在2016年，中國進口芯片總金額接近1.5萬億元人民幣，比排在第二的原油進口金額高出近一倍。中科院微電子所所長葉甜春說：“我們在芯片設計、制造等方面確實存在短板，特別是制造環(huán)節(jié)相對較弱，

26、部分核心技術、關鍵設備沒完全掌握?！蹦壳?，中國正大力發(fā)展人工智能技術，而人工智能的核心技術之一就是AI芯片，目前高端芯片仍然依賴進口，這意味著中國的人工智能技術也將受制于人。以中興通訊為例，其高端芯片完全依賴進口，中興所面臨的情況，是中國電子通信行業(yè)需要面對的共同挑戰(zhàn)。如何突破行業(yè)瓶頸，從芯片大國轉為芯片強國？一直是令中國政府及行業(yè)人士棘手的問題。中國曾做過一些自主創(chuàng)新的嘗試，但并未獲得成效，比如曾轟動一時的“漢芯”后被證實為重大科研造假，另一個國產(chǎn)芯片“龍芯”也在技術及市場方面進展緩慢，高端芯片研制需要長期的技術及人才積累，短期內(nèi)自主創(chuàng)新面臨巨大挑戰(zhàn)。與其閉門造車，不如引進先進技術及研發(fā)團隊

27、共同開發(fā)高端芯片。以色列作為全球半導體行業(yè)的領先國家，而且也是全球僅有的對中國沒有重大限制的芯片強國，中國不妨師“以”長技，以色列或將成為中國芯片技術及人才的重要來源。以色列政府在半導體行業(yè)沒有針對中國的技術限制，而且以色列芯片企業(yè)都將目光瞄準了中國這個世界最大的市場，對以色列企業(yè)而言，與中國企業(yè)合作是戰(zhàn)略性的。對于一些真正有實力的中國企業(yè)，若做好長期打算，選擇正確的以色列合作伙伴，勢必產(chǎn)生極大的價值。中國企業(yè)來以色列投資芯片研發(fā)應該避免兩個誤區(qū)：首先，直接來以色列建研發(fā)中心的行為是中國企業(yè)需要避免的。因為作為中國企業(yè)，在以色列很難吸引到最頂尖人才加入，加上對本土環(huán)境及團隊的管理能力的欠缺，除

28、非有非常強的當?shù)貞?zhàn)略合作伙伴才能成功；其次，在以色列的并購需要采取較為低調(diào)的漸進式投資方案，可以先投資入股，然后再逐步實現(xiàn)收購。因為美國是以色列最好的盟友，美國政府可能會通過向以色列政府施壓加以阻攔。此外收購后不一定要急于進行技術轉移，技術可以留在以色列，保持充分的使用權及知情權即可。與以色列高科技公司的合作包括投資、并購、技術授權及商業(yè)合作四種模式，要想獲得真正的核心技術及研發(fā)實力，并購毫無疑問是唯一的途徑。以色列企業(yè)相對規(guī)模較小，并購額也不大，收購后可以作為在以色列的長期研發(fā)中心。一旦擁有強大的以色列研發(fā)團隊，將可以極大提升我們的國內(nèi)技術實力，從而逐步擺脫對歐美日韓半導體行業(yè)的依賴。1下列

29、說法與原文意思不相符的一項是（ ）A美國政府宣布禁止中興通訊7年內(nèi)購買、出售任何涉及受美國出口管制條例約束的產(chǎn)品、軟件或技術，這一舉動把中興差不多逼到危險邊緣。B中國進口芯片總金額接近1.5萬億元人民幣，比排在第二的原油進口金額高出近一倍。C以色列作為全球半導體行業(yè)的領先國家，也是全球僅有的對中國沒有限制的芯片強國。D與以色列高科技公司的合作包括投資、并購、技術授權及商業(yè)合作四種模式。2下列說法不正確的一項是（ ）A“內(nèi)含集成電路的硅片，體積很小，是計算機或其他電子設備的重要組成部分”一句中“重要”一詞不可以刪去，說明芯片的作用很大，它是計算機等電子設備主要的組成部分，體現(xiàn)了說明文語言的準確性

30、。B文章第自然段只采用了列數(shù)字的說明方法，說明了中國芯片市場需求量大，對國外芯片的依賴性大的特點。C文章采用邏輯順序，先介紹目前所發(fā)生的中興事件，引出說明對象芯片，然后再介紹了中國芯片市場情況及設計制造問題，最后提出解決中國從芯片大國轉為芯片強國這一問題的具體方法。D文章第段引用中科院微電子所所長葉甜春的話語說明我們中國在芯片設計、制造等方面的不足。三、語言表述14仿照下面句式，寫一個比喻句。例：同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。_。四、寫作15半命題作文初中的生活即將逝去，回首逝去的日子，大家相聚在校園里，一定灑下過無數(shù)的汗水，也收獲過無盡的快樂。請以“初中，這里有我的_”為題目，寫一篇

31、文章。要求：文體不限，不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案一、積累與運用1、C【解析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。C項表述正確，其他各項的錯誤之處分別為：A項“四書”指論語大學中庸孟子, “五經(jīng)”指詩經(jīng)尚書禮記周易春秋。B項詩經(jīng)收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌。D項“社稷”中“社”指土地神，“稷”指谷神。點睛：“文學常識”的考查旨在開闊學生的文學視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了

32、解。它主要考查：(1)識記中國重要作家的時代及代表作。(2)識記外國重要作家的國別與代表作。(3)識記文學體裁常識。一般難度不大，注意一個“?！弊趾汀懊弊?，不要糾纏于細枝末節(jié)，可列表比較或歸類復習，增加得分把握。2、D【解析】D省略號后面不能加標點，刪去句號；選項錯誤；故選D。3、B【解析】本題考查對名著知識的掌握。A項中的“娶親高老莊”是豬八戒所做；C項中牛魔王假扮的不是沙僧，而是豬八戒。D項中的“大鬧五臺山”是水滸傳中魯智深的故事。故選B。4、C【解析】此題考查常用字字音、字形的識記能力。答案為C。A悶(mn)熱，拮據(jù)（j），修葺。B燥熱。D驀(m)然，心無旁騖。5、A【解析】A項的修改

33、不正確，應該在“不合理”后補充上“的現(xiàn)象”?！军c睛】病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。6、（1）C（2）小軍同學，常言道：“凡事讓三分，無理也是理。”同學之間應多點包容之心，遇事好商量，心寬一點，淡定一點，沒有什么解決不了的問題。若為了這點小事而生氣，既影響情緒，更有損感情，真是得不償失呀?。?）省略號（或：）氛圍（或：掀起）；熱潮（或：營造）刪除“此致”

34、“敬禮”【解析】（1）C與“和為貴”無關。“不精不誠，不能動人”：不真誠就不能打動別人，與“民無信不立”意思相近。強調(diào)真誠與誠信的意義。其它三項都有“和為貴”的意思。（2）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達清楚明白。不能偏離“和為貴”這一勸說的主題。（3）【A】省略號與“等”不能同時使用，去掉省略號即可。【B】句動賓搭配不當，改為“掀起學習美德少年、爭當美德少年的熱潮”或“營造學習美德少年、爭當美德少年的氛圍”。通知不屬于書信范疇，所以用去掉“此致

35、”“敬禮”。7、 俱懷逸興壯思飛 為伊消得人憔悴 山重水復疑無路 自緣身在最高層 登飛來峰 山河表里潼關路 游子乍聞征袖濕 我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西 會挽雕弓如滿月【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：緣，雕。8、（1）鋼鐵是怎樣煉成的 保爾(保爾柯察金) （2）這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，

36、先是用硬紙板做成框子寫，后來是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說暴風雨所誕生的終于在1934年出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。真正的“英雄主義”是為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的精神 【解析】此題考查學生對名著的閱讀和理解。名著的考查越來越深入，因此名著的學習要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。（1）閱讀文段可知，這段文字出自奧斯特洛夫斯基的小說鋼鐵是怎樣煉成的。這段文字寫的是保爾因絕望想要自殺，但是他內(nèi)心經(jīng)歷了掙扎，最終放棄自殺，選擇

37、戰(zhàn)勝苦難。所以“老弟”指的是保爾。（2）熟讀名著鋼鐵是怎樣煉成的，根據(jù)其故事情節(jié)來回答。圍繞“保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，進行文學創(chuàng)作”來回答即可。二、閱讀9、1BD2（1）遠近結合，點面結合。第一聯(lián)勾勒了陽山地區(qū)的全景，并且第一句為遠景；第二聯(lián)則是兩組近景特寫。（2）動靜結合，以聲襯靜。山村是寧靜的，但是猿的哀蹄打破了寧靜，反而更突出此處環(huán)境的幽靜?！窘馕觥?試題分析：考查對詩文內(nèi)容的理解。A項，詩歌的首聯(lián)“山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家”，勾畫出陽山地區(qū)的全景。春山明凈，春江空闊，還傳遞出一種人煙稀少的空寂，生動地摹寫了荒僻冷落的景象。屬于白描勾勒，并非濃墨重彩。故A項理解有誤。B項

38、，正確。C項，詩句“未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”前句的“未”字貫“報”與“知”，意謂：皇帝的深恩我尚未報答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。這兩句是全詩的關鍵，蘊含著詩人內(nèi)心深處許多矛盾著的隱微之情；有無辜被貶的憤怨與悲愁，又有對自己從此消沉下去的擔心；有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對未來建功立業(yè)的憧憬。所以C項中“抒發(fā)了詩人自知生命將在這炎熱的瘴氣中白白葬送，以致無法報答皇恩的痛苦”的說法不準確。D項，正確。E項，這首詩通過描寫景物，抒發(fā)的是自己內(nèi)心深處的被貶無奈、憤慨之情。并非自在悠閑、無所事事。所以，E項中的“自在悠閑、無所事事的狀況”理解是錯誤的。據(jù)此，

39、答案為BD。2試題分析：考查對寫作手法的理解。在理解詩歌內(nèi)容的基礎上，結合具體的寫法分析作答。詩的前兩聯(lián)“山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花”的意思是：春山明凈，春江空闊，清澈得以見到江底的沙粒，悲傷哀怨的猿啼聲處處可聽；粗大的筼筜與纖纖嫩筍爭相滋長，羊躑躅清閑自得，隨處開放出鮮艷的花朵。從描寫的順序看，“山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家”是遠景的描寫；“筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花”是近景的描繪。從描寫的角度看，是從視覺和聽覺來描繪的，“山凈江空水見沙”描繪了山村的寧靜，“哀猿啼處兩三家”則寫猿啼，采用了以聲襯靜的寫法，更突出山村的靜寂。據(jù)此理解，依據(jù)題目要求分析

40、作答。10、1D2B3C4楚王剛剛不相信昭應的計策?，F(xiàn)在您竟然向西周征兵征糧，這明明是告訴楚國（韓國守城）困難。【解析】1D句中加點詞的解釋不正確。“何為與高都”中的“與”是“給”之意。2B對文中畫波浪線部分的斷句正確。即：秦聞之必大怒/而焚周之節(jié)/不通其使/是公以弊高都得完周也。譯為：秦國知道以后必然大為震怒，不僅會焚毀西周的符節(jié)，而且還會斷絕使臣的來往，這樣一來閣下就是在用一個破爛的高都換取一個完整的西周。注意把相關的幾個意思之間劃開。3C“將高都獻給楚國”對文本內(nèi)容的理解和分析不正確。韓國將高都獻給周。4本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實

41、，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“始”：剛剛?！澳恕保壕谷?。“甲”：代士兵?！坝凇保合颉！安　保豪Ь剑щy。還有“今公乃征甲及粟于周”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻譯?！按烁娉∫病迸袛嗑涞姆g?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離

42、詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。譯文：楚國攻打韓國雍氏，韓國向西周求兵求糧，周王為此憂慮，就與大臣蘇代共商對策。蘇代說：“君王何必為這件事煩惱呢？臣不但可以使韓國不向西周求糧，而且可以為君王得到韓國的高都?！敝芡趼牶蟠鬄楦吲d，說：“您如果能做到，那么以后寡人的國家都將聽從賢卿你的調(diào)遣和管理。”蘇代于是前往韓國拜見相國公仲侈，對他說道：“難道您不了解楚國的計策嗎？楚將昭應當初曾對楚王說：韓國常年疲于兵禍，因而糧庫空虛，毫無力量守住城池。我要乘韓國饑荒，率兵奪取韓國的雍氏，不到一個月，就可以攻下城池。如今楚國包圍雍氏已經(jīng)5個月了，還不能攻克，這暴露了楚

43、軍的處境困窘，楚王已經(jīng)開始準備放棄昭應的計策和進攻了?，F(xiàn)在您竟然向西周征兵征糧，這明明是告訴楚國韓國已經(jīng)精疲力竭。如果昭應知道以后，一定勸說楚王增兵包圍雍氏，屆時雍氏必然被攻陷。”蘇代接著說：“您為什么不把高都之地送給西周呢？”公仲侈聽后頗為憤怒，很生氣地說：“我停止向西周征兵征糧，這已經(jīng)很對得起西周了，為什么還要送給西周高都呢？”蘇代說：“假如您能把高都送給西周，那么西周會再次跟韓國修好，秦國知道以后，必然大為震怒，不僅會焚毀西周的符節(jié)，而且還會斷絕使臣的來往。西周斷了與其他國家的聯(lián)盟，而單單和好韓國，這樣一來，閣下就是在用一個破爛的高都，換取一個完整的西周，閣下為什么不愿意呢？”公仲侈說：

44、“好吧。”于是公仲侈就果斷決定不向周征兵征糧，并把高都送給了西周。楚軍當然沒能攻下雍氏，只好怏怏離去。11、1D2B3示例：當簡愛得知一切，重回雙目失明、一無所有的羅切斯特身邊時，我們體會到了悲憫。4示例：“寒波澹澹起，白鳥悠悠下”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”“閑上山來看野水，忽于水底見青山”等，列舉這些詩句，就是用具體的例子來闡述文學具有幫助人類養(yǎng)成情調(diào)這一功用。【解析】1D錯誤，與原文“文學似乎比其他任何精神形式都更有力量幫助人類養(yǎng)成情調(diào)。”不符。2本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點服務的，因此論據(jù)的位置確定，要根據(jù)論據(jù)內(nèi)容與段落之間的關系來判斷。段首次談到“

45、審美，使人類漸漸變成了有情調(diào)的人類，使人生變成了有情調(diào)的人生。”段還是談“情調(diào)”，故而選B。3這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求學生對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式人名+含有悲憫的事例，語言要簡潔明了。補充事實論據(jù)時，要選擇真實而典型的事例，概括敘述，緊扣論點。4考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權威性。比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。對比論證：對比論證的作用就是突出有力

46、地論證作者所要表達的觀點。如，舉“當沈從文的邊城中爺爺去世”的例子，屬于舉例論證，具體有力地論證了“古典形態(tài)的文學之所以讓我們感動，正是在于它的悲憫精神與悲憫情懷?！钡挠^點，更有說服力。12、1（1）小時候，彈花匠請到家中彈新棉被，受到熱情的招待（2）敬佩和贊美2（1）運用比喻的修辭方法，把對彈花匠美好記憶蒙上了陰影比作在一幅完美的水彩畫上滴上墨汁，生動形象地表現(xiàn)我聽到大人們嫌棄的話語之后失落之情，表達了對彈花匠如今處境的同情。（2）漾起，是揚起、蕩起、泛起的意思。當說起自己的孩子上大學時，老彈花匠們臉上蕩漾著喜悅和自豪的神情，這一動詞形象地寫出老彈花匠因能憑自己的手藝和勤勞供孩子們上大學而感

47、到自豪與喜悅。3彈花匠們風餐露宿，住著如此簡陋的“帳篷”，偶爾還會受到城里人的白眼，但他們卻從來沒有一絲的抱怨，靠自己勤勞的雙手為他人帶去溫暖，盡自己最大努力去供養(yǎng)孩子讀書。他們不畏艱辛，堅強樂觀，熱愛生活，勤勞正直。這句話表達出作者對彈花匠的敬佩和贊美。4第段寫了30年后，兩位老彈花匠在空地上招攬生意，彈制墊棉被。與小時候，年輕彈花匠被各家熱情地請到家里彈新棉被形成對比，突出如今彈棉花匠們生意不再被人重視，生活也不盡人意。第段結尾“舊網(wǎng)線有什么用”一句問句設置懸念，吸引讀者閱讀。【解析】1考查篩選故事情節(jié)的能力。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)題干要求提取相關內(nèi)容作答即可。通讀全文可以看出文中由

48、兩個明顯的表時間的短語“小時候”和“時隔三十多年”由此可知文章圍繞這兩個時間段來寫，因此可以得出文章圍繞彈花匠主要寫了兩件事情：第一件事情第段，為略寫，小時候，媽媽請彈花匠來家里彈新棉被，并殺雞款待他們，而我們幾個小孩子好奇的模仿他們的樣子，體現(xiàn)了對彈花匠這份工作的好奇和向往；第二件事情第-段，這部分為詳寫，三十年后，在城市中看到了彈花匠，他們在空地上招攬生意，風餐露宿，遭人白眼，但卻從來沒有一絲的抱怨，用自己的雙手創(chuàng)造價值供自己的孩子上大學，表現(xiàn)了他們不畏艱辛，堅強樂觀，熱愛生活，勤勞正直的美好品質(zhì)，同時也寫出了“我”對他們的敬佩和贊美之情。據(jù)此根據(jù)題意提取主要信息作答即可。2考查對句子和詞

49、語的賞析能力。注意題干要求，（1）題干要求從修辭角度去分析，可以先判斷該句用的是何種修辭手法，然后結合文章內(nèi)容具體分析該修辭在該句中的作用。本句中由“宛如”以此可知運用了比喻的修辭手法，然后結合上下文可知該句是在“我”聽到大人們嫌棄的話語之后的內(nèi)心感受，據(jù)此按照“修辭手法+其作用”的模式作答即可。（2）對于加點詞語的賞析，首先解釋該詞語的意思，然后具體語境分析該詞在人物表達上所產(chǎn)生的表達效果。漾起是動詞，意思是揚起、蕩起、泛起，該句是在他們說到自己的孩子在上大學時所產(chǎn)生的自豪和喜悅的情感，然后結合此語境分析“蕩漾”一詞表達了他們能為依靠自己的勞動供自己的孩子上大學的自豪和喜悅之情。3考查對文中

50、重要句子的理解。解答此類題目時，要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，把握人物情感之后再作答。全文的重點描寫在彈花匠在城里工作的情景，在此處彈花他們的生活條件是艱苦的：風餐露宿，住著簡陋的“帳篷”，偶爾還會受到城里人的白眼，但從“他們的臉上都看不出一點愁苦的神情”這句話中卻看不出來他們有一絲的抱怨，體現(xiàn)了他們不畏艱辛，堅強樂觀，熱愛生活的高尚品質(zhì)，靠自己勤勞的雙手為他人帶去溫暖，盡自己最大努力去供養(yǎng)孩子讀書，體現(xiàn)了他們勤勞正直的可貴品質(zhì)，由此可以看出作者對彈花匠的敬佩和贊美之情。4考查對段落的理解和分析能力。解答時，在把握文章內(nèi)容的基礎上，注意從兩個方面出發(fā)，一是內(nèi)容上與文章的關系；二是結構上與文章的關系。

51、全文主要寫了兩個時期的事情，第一件事情是第段寫小時候，媽媽請彈花匠來家里彈新棉被，并殺雞款待他們，第二件事情是第段寫三十年后，在城市中看到了彈花匠，他們在空地上招攬生意，風餐露宿，遭人白眼，據(jù)此可知在結構上前后形成對比；內(nèi)容上第段結尾“舊網(wǎng)線有什么用”一句問句為后文“他們用舊棉被網(wǎng)線搭成的帳篷”做了鋪墊 。13、1C2B【解析】1試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。C項“也是全球僅有的對中國沒有限制的芯片強國”說法與原文意思不相符。原句為“以色列作為全球半導體行業(yè)的領先國家，而且也是全球僅有的對中國沒有重大限制的芯片強國”。故答案為C。2試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。B項“文章第自然段只采用了列數(shù)字的說明方法”說法不正確?！皟H在2016年，中國進口芯片總金額接近1.5萬億元人民幣，比排在第二的原油進口金額高出近一倍”運用了舉例子和作比較的說明方法。故答案為B。三、語言表述14、同情是一泓清泉，給干涸的土地注入生機?！窘馕觥勘绢}屬于仿寫，仿寫句的類型看