下半年教研組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃例文

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)下半年教研組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃例文下半年教研組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想 ?根據(jù)廣州市進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)，及局著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平報(bào)告， 圍繞有效教學(xué)、打造品牌教研，開(kāi)展有特色教研活動(dòng)，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構(gòu)建開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的展示平臺(tái)，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。二、主要工作 ?加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組隊(duì)伍，為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺(tái)，繼續(xù)開(kāi)展視頻案例研究，以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量;以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學(xué)研究落實(shí)到實(shí)處，提升教研的實(shí)效;以青年基本功大

2、賽作為契機(jī)，促進(jìn)新教師教學(xué)水平和理論水平的提高;以;以信息技術(shù)與學(xué)科整合為教學(xué)研究的重點(diǎn)，開(kāi)展 moodle 課程研究。(一)常規(guī)教研工作 ?1、加強(qiáng)科學(xué)、生物教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊(duì) ?教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，隊(duì)伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素，因此教師隊(duì)伍建設(shè)是重中之重。針對(duì)存在問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的理論及專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，健全教研制度，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作文化。樹(shù)立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團(tuán)結(jié)合作、共享資、承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)新教學(xué);以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，共同把教學(xué)質(zhì)量搞好。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊(duì)是首要的任務(wù)。學(xué)科中心組團(tuán)隊(duì)是整個(gè)教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，起著帶頭、引領(lǐng)和培養(yǎng)

3、教師的作用。本學(xué)年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責(zé)任和義務(wù)制度，明確中心組成員職責(zé)、任務(wù)和義務(wù)，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。(1)明確中心組成員職責(zé)及工作制度中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的隊(duì)伍，其宗旨是促進(jìn)區(qū)域教研的均衡，帶動(dòng)廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)名師培養(yǎng)鏈的形成。簡(jiǎn)單地說(shuō)中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務(wù)別人。中心組成員以自愿參加原則，并得到學(xué)校的支持。中心組完成各項(xiàng)任務(wù)，不能夠參加教研活動(dòng)(總的中心、區(qū)教研活動(dòng))超過(guò)三分之一以上，均作為自動(dòng)退出中心組，將把有關(guān)通知發(fā)到所在學(xué)校。(詳細(xì)職責(zé)和制度見(jiàn)_ 區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見(jiàn)) ?(2)全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的

4、教研活動(dòng)而努力 ?加強(qiáng)對(duì)教師參加教研活動(dòng)的管理。教研活動(dòng)是教學(xué)研究和教師展現(xiàn)自我的平臺(tái)，教研活動(dòng)主講老師，可以是推薦和自薦等形式結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師自主參與的積極性，讓每一個(gè)教室成為教研活動(dòng)的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動(dòng)才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作，中心組在正式活動(dòng)前 10 分鐘到達(dá)，負(fù)責(zé)簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前 15 分鐘到達(dá)。參與教師依時(shí)參加、保持安靜、手機(jī)處于震動(dòng)狀態(tài)，積極參與研討。教研活動(dòng)后，主持人把簽到、教師點(diǎn)評(píng)表和主講人材料收集好，并撰寫(xiě)教研綜述(詳細(xì)見(jiàn)_教研綜述格式) ?(二)實(shí)地教研工作 ?實(shí)地教研為每學(xué)期四次，小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

5、時(shí)間為周四上午，初中生物教研活動(dòng)時(shí)間為周五下午。本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、初中生物教研的周次是 4、8、12、16 周。教研活動(dòng)的形式以課例研討、沙龍(講座)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式開(kāi)展。具體安排見(jiàn)附表。(三)網(wǎng)絡(luò)教研工作 ?網(wǎng)絡(luò)教研是實(shí)地教研的補(bǔ)充和深化。每學(xué)年 4 次，每個(gè)月 1 次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設(shè)置。非常歡迎老師們隨時(shí)可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。(詳細(xì)見(jiàn)附表) ?(四)中心組活動(dòng) ?中心組教研活動(dòng)每學(xué)期 4 次，一次網(wǎng)絡(luò)，三次實(shí)地，可以調(diào)整。中心組活動(dòng)內(nèi)容主要是圍繞中心組建設(shè)和提高中心組團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)開(kāi)展主題活動(dòng)。(相

6、見(jiàn)附表) ?(五)下校調(diào)研：(請(qǐng)各核心組、中心組教師在不影響正常教學(xué)情況下參加下校調(diào)研工作) ?1、集體下校調(diào)研學(xué)校見(jiàn)附件：具體周程表。2、學(xué)科下校調(diào)研的學(xué)校：18、省實(shí) _ 學(xué)校 長(zhǎng)興、體育東小學(xué) ?華康小學(xué)、華景小學(xué) 及新教師學(xué)校(暫定) ?(六)科研工作：結(jié)合常規(guī)教研開(kāi)展小課題和概念圖課題研究 ?(七)競(jìng)賽工作 ?1、_ 區(qū)青年基本功大賽(11 月中旬決賽) ?2、_ 區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教學(xué)論文、教學(xué)案例評(píng)比(12 月中旬) ?3、廣州市中學(xué)生觀鳥(niǎo)競(jìng)賽(見(jiàn)通知) ?4、廣州市中學(xué)生生物綜合實(shí)踐論文評(píng)比(見(jiàn)通知) ?5、廣州市“小探索者”科學(xué)小論文評(píng)比(10 月 20 日) ?6、廣州市科學(xué)小星星探索活動(dòng)課題申報(bào)(未定) ?7、_ 區(qū)生物教師攝影比賽及廣州市科學(xué)教師生物攝影比賽(11月份) ?附表 ?初中生物常規(guī)教研工作 ?1、小課題研究(重點(diǎn)) 2、視頻案例研究 3、有效教學(xué)研究 ?4、區(qū)域集備 5、moodle 課程 6、概念圖研究 ?實(shí)地教研：初中生物、小學(xué)科學(xué)教研工作日程安排 ?日期 ?工作要點(diǎn) ?備注 ?預(yù)備周 ?8.23-8.29 ?周六上午 全室例會(huì)，教研室開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作 ?第一周 ?8.30-9.5 ?周日下午 市生物學(xué)科教研會(huì)議 ?周二至三 制定學(xué)年計(jì)劃 ?