05九上《機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化》華秀麗城東鎮(zhèn)南屏初中

1、機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化南屏初中華秀麗（一）預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)目標(biāo)1、了解做功是改變物體內(nèi)能的一種方式2、從生活實(shí)例中知道機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能3、了解汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作過程預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1、回憶熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)_；2、寒冷的冬天，為了使手暖和起來，你常采用什么方法？預(yù)習(xí)尋疑1指出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法：（1）雪在陽光下融化 _；（2）火車駛過后，鐵軌溫度升高 _；（3）雙手搓一搓，使手暖和 _；（4）一杯熱水慢慢變涼 _；（5）暖氣片散熱，使室內(nèi)溫度升高_(dá)；2在瓦特的故鄉(xiāng)格林諾克的小鎮(zhèn)上，家家戶戶都是生火燒水做飯。有一次，他在廚房里看燒開水。起初，水壺的壺蓋很安穩(wěn)，隔了一會(huì)

2、兒，水快開了，暮地，壺里的水蒸汽冒出來，推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動(dòng)著，瓦特觀察好半天，感到很奇怪，猜不透這是什么緣故，就問祖母說：“什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢？”根據(jù)你的預(yù)習(xí)，你能幫瓦特的祖母回答嗎？3四沖程汽油機(jī)（1）認(rèn)識(shí)汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)。（2） 叫做沖程。（3）指出下列各沖程的名稱： a: b: c: d: abcd（4）汽油機(jī)完成一個(gè)工作循環(huán)：活塞經(jīng)歷 個(gè)沖程，其中， 沖程是燃?xì)鈱?duì)外做功的過程。曲軸旋轉(zhuǎn) 圈，活塞往復(fù) 次。兩次能量轉(zhuǎn)化：壓縮沖程是將 能轉(zhuǎn)化為 能，做功沖程是將 能轉(zhuǎn)化為 機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（一）教學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）知道做功是改變物體內(nèi)能

3、的另一種方式。（2）了解熱機(jī)基本結(jié)構(gòu)和工作原理。（3）知道四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化。2過程與方法（1）通過探究實(shí)驗(yàn)，了解做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式。（2）通過觀察和分析，了解熱機(jī)基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀。通過探索性實(shí)驗(yàn)，提高觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和比較、分析、概括的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】做功和內(nèi)能改變的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】熱機(jī)的工作原理【教具】細(xì)鐵絲、空氣壓縮引火儀，電子式火花發(fā)生器、汽油機(jī)模型實(shí)物及其掛圖【學(xué)具】鐵絲【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)觀察法、親身體驗(yàn)法、自學(xué)討論法【課型】新授課、實(shí)驗(yàn)課【教學(xué)過程1課前檢查預(yù)習(xí)情況，掌握課堂需要解決的問題2課上解決

4、預(yù)習(xí)案中學(xué)生有疑惑的問題（1）做功是改變內(nèi)能的另一種方式（2）做功改變內(nèi)能的具體情況：對(duì)物體做功或物體對(duì)外做功（3）汽油機(jī)的工作過程及能量轉(zhuǎn)化3對(duì)學(xué)生有疑惑的問題舉一反三，從而達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)4小結(jié)本課內(nèi)容，形成體系改變內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞，做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能時(shí)是等效的做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能汽油機(jī)的四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程汽油機(jī)工作過程能量轉(zhuǎn)化：壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能5學(xué)生完成整合訓(xùn)練案鞏固知識(shí)發(fā)現(xiàn)新的疑問6教師點(diǎn)評(píng)疑問

5、板書設(shè)計(jì)：機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化做功可以改變物體內(nèi)能：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能時(shí)是等效汽油機(jī)的四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程的壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能教學(xué)實(shí)錄【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）知道做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式。（2）了解熱機(jī)基本結(jié)構(gòu)和工作原理。（3）知道四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化。2過程與方法（1）通過探究實(shí)驗(yàn)，了解做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式。（2）通過觀察和分析，了解熱機(jī)基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀。通過探索性實(shí)驗(yàn)，提高觀察

6、能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和比較、分析、概括的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】做功和內(nèi)能改變的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】熱機(jī)的工作原理【教具】細(xì)鐵絲、空氣壓縮引火儀，電子式火花發(fā)生器、汽油機(jī)模型實(shí)物及其掛圖【學(xué)具】鐵絲【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)觀察法、親身體驗(yàn)法、自學(xué)討論法【課型】新授課、實(shí)驗(yàn)課【教學(xué)過程】新課引入師：課上回顧預(yù)習(xí)案中的問題：寒冷的冬天，為了使手暖和起來，你常采用什么方法？學(xué)生：匯報(bào)自己所用的各種方法師：對(duì)學(xué)生所提出的各種方法進(jìn)行歸類并進(jìn)一步分析手的內(nèi)能從何而來。師：引入新課：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（板書：機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化）進(jìn)行新課師：我們首先要了解做功能否改變物體的內(nèi)能

7、？生：認(rèn)真看書自學(xué)P46活動(dòng)12.25，邊看書邊用桌上器材完成實(shí)驗(yàn)。師點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)1225折彎鐵絲的速度要快，觸摸時(shí)小心燙手。師演示完成圖1226實(shí)驗(yàn).（實(shí)驗(yàn)1226壓縮活塞的速度要迅速，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。（一）提出問題：（1）上述活動(dòng)中，物體的內(nèi)能有沒有變化？增加還是減少？（2）用什么方法使物體的內(nèi)能增加？物體增加的內(nèi)能是從何而來的？能量如何轉(zhuǎn)化？引導(dǎo)學(xué)生分析并回答：1鐵絲燙手，棉花燃燒說明物體內(nèi)能增加2折鐵絲，壓活塞都是對(duì)物體做功，消耗了機(jī)械能。機(jī)械能減少，內(nèi)能增加。（板書：做功可以改變物體內(nèi)能）師：列舉日常生活中實(shí)例：汽車高速行駛時(shí)，輪胎的溫度為什么會(huì)升得很高？生：注意分析能量轉(zhuǎn)

8、化情況并得出結(jié)論：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加。（板書：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加。機(jī)械能 內(nèi)能）（二）提出問題：做功可以使物體內(nèi)能增加，那么做功可不可以使物體的內(nèi)能減小呢？師：演示課本圖1227實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察現(xiàn)象。生：思考：1圖1227實(shí)驗(yàn)中，酒精燃燒后的燃?xì)鈱?duì)外做功，燃?xì)獾膬?nèi)能怎樣變化？2燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為哪種形式的能量？師：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象：蓋子飛出去，分析歸納：燃?xì)獾膬?nèi)能減少，轉(zhuǎn)化為瓶蓋的機(jī)械能。（板書：物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小。內(nèi)能 機(jī)械能）（三）提出問題：師：使鐵絲內(nèi)能增加的方法除了彎折以外，還有哪些？生：列舉方法師：注意適當(dāng)板書并把這些方法歸類是屬于做功還是屬于熱傳遞？（板書：

9、做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能時(shí)是等效的）（四）熱機(jī)：師：人們根據(jù)燃料燃燒后的燃?xì)饪蓪?duì)外做功這一原理制造了熱機(jī)。生：認(rèn)真看書自學(xué)P48，并思考。1認(rèn)真觀察桌上汽油機(jī)的模型并對(duì)照掛圖，說出汽油機(jī)的各部分的名稱。2演示汽油機(jī)的模型，并說出汽油機(jī)是如何工作的？師：盡可能讓學(xué)生講解，不完整的部分由其他同學(xué)補(bǔ)充，讓學(xué)生反復(fù)演示模型。教師因勢利導(dǎo)，歸納出汽油機(jī)的四個(gè)沖程以及它們各有什么特點(diǎn)。（板書：汽油機(jī)的四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程）3生甲：演示吸氣沖程（師介紹燈亮表示進(jìn)氣門打開）并說出吸氣沖程的特點(diǎn)。4生乙：演示壓縮沖程，其余學(xué)生觀察并思考特點(diǎn)：師：引導(dǎo)：燃?xì)獾臏囟壬吡耍茨苓_(dá)到

10、著火點(diǎn)，怎么辦呢？（火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓煟鹤龉_程誰對(duì)誰做功呢？能量如何轉(zhuǎn)化？生丙：演示做功沖程，對(duì)照插圖回答：燃?xì)馊紵髢?nèi)能，溫度怎么變？廢氣如何處理？6學(xué)生演示排氣沖程，說出特點(diǎn)。生：討論P(yáng)49想一想師：小結(jié)提問：我們把這四個(gè)沖程稱為一個(gè)工作循環(huán)？里面有一個(gè)主要沖程是燃?xì)鈱?duì)外做功完成的，它是什么沖程？其他沖程靠什么完成？在這四個(gè)沖程中活塞上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)幾次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈？生：答（板書：壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能）（五）閱讀P49P50生活、物理、社會(huì)三、課堂小結(jié)：本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？進(jìn)一步鞏固了什么學(xué)習(xí)方法？四、課堂作業(yè)：P53

11、WWW1、2、3、4五、課后作業(yè)：完成整合訓(xùn)練案【教學(xué)反思】在設(shè)計(jì)探究過程“如何使鐵絲發(fā)熱”時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生充分參與活動(dòng)。讓他們討論比較“作功和熱傳遞對(duì) HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/s%3Fie%3Dutf-8%26wd%3D%25E6%259C%25BA%25E6%25A2%25B0%25E8%2583%25BD%25E5%2592%258C%25E5%2586%2585%25E8%2583%25BD%25E7%259A%2584%25E7%259B%25B8%25E4%25BA%2592%25E8%25BD%25AC%25E5%258C%2596%25E6%25

12、95%2599%25E5%25AD%25A6%25E5%258F%258D%25E6%2580%259D%26tn%3D16site_5_pg&aid=11572&sid=6235007045053802&click=1&url=http%3A/lp1001/%3Fc%3D2010_Vogate_txt_01&v=0&k=%u6539%u53D8&s=http%3A/fanli/wl/fs/200712/241876.html&rn=739939 t _blank 改變物體內(nèi)能的 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/s%3Fie%3Dutf-8%26wd%3D%25E6%

13、259C%25BA%25E6%25A2%25B0%25E8%2583%25BD%25E5%2592%258C%25E5%2586%2585%25E8%2583%25BD%25E7%259A%2584%25E7%259B%25B8%25E4%25BA%2592%25E8%25BD%25AC%25E5%258C%2596%25E6%2595%2599%25E5%25AD%25A6%25E5%258F%258D%25E6%2580%259D%26tn%3D16site_5_pg&aid=11560&sid=6235007045053802&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u6

14、548%u679C&s=http%3A/fanli/wl/fs/200712/241876.html&rn=579505 t _blank 效果”本節(jié)課主要講解了內(nèi)能和機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化，實(shí)際上能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化往往是同時(shí)發(fā)生的，因此在課堂教學(xué)中應(yīng)通過大量的實(shí)例將兩者有機(jī)地聯(lián)系起來，不要機(jī)械地進(jìn)行分割。這些實(shí)例既可以包括常見的生活和社會(huì)現(xiàn)象，也可以是一些生動(dòng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)實(shí)例和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析可以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步了解能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。如設(shè)計(jì)課件，多準(zhǔn)備點(diǎn)圖片和視頻讓學(xué)生更加深切的感受這一現(xiàn)象則效果會(huì)更好在介紹熱機(jī)的知識(shí)時(shí)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，放手讓學(xué)生自學(xué)、觀察、討論，體現(xiàn)

15、他們的主體地位。教者還可通過介紹熱機(jī)的發(fā)展推動(dòng)工業(yè)革命的故事，讓學(xué)生了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展，增加社會(huì)責(zé)任感和樹立科學(xué)的世界觀。 。機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化（一）整合訓(xùn)練案1、下列現(xiàn)象中，是用做功的方法來減小物體內(nèi)能的是（ ）A、鉆木取火 B、用鐵錘不斷地敲打鐵釘C、小孩從滑梯上滑下時(shí)，臀部有灼熱感 D、水蒸氣沖開水瓶塞子2、用鐵錘敲打鐵釘，鐵釘溫度會(huì)升高這是因?yàn)椋?）A、鐵錘把溫度傳給了鐵釘 B、鐵錘把熱量傳給了鐵釘C、鐵錘把內(nèi)能傳給了鐵釘 D、鐵錘對(duì)鐵釘做了功3、一個(gè)鐵塊沿斜面勻速滑下，關(guān)于物體的機(jī)械能和內(nèi)能的變化，下列判斷中正確的是（ ）A、物體的機(jī)

16、械能和內(nèi)能都不變 B、物體的機(jī)械能減少，內(nèi)能不變C、物體的機(jī)械能增加，內(nèi)能增加 D、物體的機(jī)械能減少，內(nèi)能增加4、下列說法中正確的是（ ）A、做功和熱傳遞是等效的 B、物體的溫度升高，一定是吸收熱量C、溫度越高的物體，熱量越多 D、熱水和冷水混合時(shí)，熱量從熱水傳給冷水5、一個(gè)物體溫度降低了,原因是（ ）A、一定是它對(duì)外界做了功 B、一定是它放出了熱量C、可能是它放出了熱量,也可能是它對(duì)外界做了功 D、可能是外界對(duì)它做了功6、在內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )A、吸氣沖程 B、壓縮沖程 C、做功沖程 D、排氣沖程7、汽油機(jī)在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，此時(shí)氣體的溫度和內(nèi)

17、能的變化情況是（ ）A、溫度降低，內(nèi)能減小 B、溫度不變，內(nèi)能不變C、溫度升高，內(nèi)能增大 D、溫度降低，內(nèi)能增大。8、熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成能的機(jī)器；熱機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由 個(gè)沖程組成，如圖所示是熱機(jī)的沖程。9、刀在石頭磨會(huì)發(fā)燙，這是通過_的方式使刀的內(nèi)能_；一杯水慢慢變涼，是通過_的方式使水的內(nèi)能_。前一種方法消耗了_能，得到_能；后一種方法是內(nèi)能的_。12、一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，則該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成 個(gè)沖程，做功 次。10、進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)薄壁金屬管內(nèi)乙醚會(huì)沸騰，產(chǎn)生的乙醚蒸氣會(huì)把塞子沖開，這種現(xiàn)象的解釋是：來回拉繩子時(shí)，克服繩子和管壁的_做了功，使繩和金屬管的內(nèi)能增加，_升高。