精品最全小學語文二年級課內(nèi)閱讀題和讀寫結合

1、1.找春天春天來了！春天來了！我們幾個孩子， 掉棉襖， 出家門， 向田野，去 春天。春天像個害羞的小姑娘， 遮遮掩掩， 躲躲藏藏。 我們仔細地找啊， 找啊。春天來了！ 我們 到了她， 我們 到了她， 我們聞到了她， 我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千， 在風箏尾巴上搖啊搖； 她在喜鵲、 杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑1 閱讀文章并填空。2 用“ 劃出文中的比喻句。3. 為什么說春天像個害羞的小姑娘？。2 古詩兩首1.下面的詩句分別描寫了 四個季節(jié)的景象，請用直線把它們連起來。 停車坐愛楓林晚 春草色遙看近卻無 夏映日荷花別樣紅 秋北風吹雁雪紛紛 冬2.讀詩意寫詩句。1野火是不能把原野上的小草燒盡的

2、，因為春風一吹，小草又會 蓬勃生長。2一個小孩奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜 花叢中，怎么也找不到了。3.的作者是朝詩人 。3 筍芽兒筍芽 兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世 界?。?桃花笑紅了臉， 柳樹搖著綠色是長辮子， 小燕子唧唧喳喳地叫 著1. 區(qū)分這是誰發(fā)的聲音。沙沙沙，沙沙沙轟隆隆，轟隆隆雷公公小燕子嘰嘰喳喳 春雨姑娘2.筍芽兒鉆出地面看到了什么？請用 “標出來。3.想一想，寫一寫。筍芽兒鉆出地面。桃花紅著臉對她說： “。柳樹搖著長辮子說： “。小燕子嘰嘰喳喳地說： “。4.小鹿的玫瑰花春天到了。 小鹿在門前的花壇里， 栽了一叢玫瑰。 他常常

3、去松土、 澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子， 玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。 小鹿和弟弟一起數(shù)了 數(shù)，總共有三十二個，他們快樂極了?；ü嵌錆u漸地長大了。 就在快要開花的時候， 小鹿不小心把腳跌 傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個月小鹿終于 能下床走路了， 他一瘸一拐地來到門外。 呀！ 門前的玫瑰已經(jīng)長得很 高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對哥哥說： “這玫瑰你白栽了， 一朵花都沒看著。 這時，一只黃鶯飛來了。她說： “小鹿，我見過你家那些紅玫瑰， 可好看了！看著那些花，我就想唱歌。一陣微風吹來，說： “小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我

4、帶著它的香味吹過森林，大伙兒都夸我是玫瑰香風呢！小鹿快樂地笑了， 說： “原來我栽的玫瑰是紅色的， 它們很美麗， 還散發(fā)著香味。你們告訴了我。鹿弟弟也快樂地笑了，說： “看來，你的玫瑰沒有白栽！ 1.選擇適宜的容填空。玫瑰 抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。小鹿只能 的躺在床上養(yǎng)病?；ü嵌?長大了。2.鹿弟弟認為玫瑰花白栽了是因為：后來小鹿弟弟又認為玫瑰花沒有白栽是因為： A:小鹿弟弟看到了玫瑰花。B:美麗的玫瑰花給森林中的小伙伴帶來了快樂。5.泉水泉水流進山腰的水池， 山里的姐姐提著瓦罐來打水。 泉水說： “來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。泉水流過山間的平地， 火紅的杜鵑花照見了自

5、己美麗的身影。 泉 水說： “照吧，照吧！我的水，像一面 。泉水流到山坡的果園里， 果樹大口大口地喝水。 泉水說： “喝吧， 喝吧！我的水 ，喝飽了，你們能結出。泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水說： “唱吧， 唱吧！我的琴聲，正好為你清脆的歌聲伴奏。 1.按原文容填空。 2.泉水都流過什么地方？3. 杜鵑花 鏡子果子 歌聲4.仿寫。泉水看到，泉水說： “。6.雷鋒叔叔，你在哪里乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1. 給下面的詞語找個意思相近的朋友。 溫暖 四處 尋覓 2. 把句子補充完整。 哪里 ，哪里就有。3. “哪里需要獻出愛心

6、， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里這句話的意思是： A：雷鋒叔叔時時處處都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。B：在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。7.我不是最弱小的“要是你誰也保護不了， 那你就是最弱小的。 媽媽說著摸了摸 薩沙的腦袋。薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣， 花兒無力地垂著頭， 顯得更加嬌嫩。 薩沙掀起雨衣， 輕輕地遮在薔薇 花上，問道： “媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？ 1.從哪些地方看出 雨中的薔薇花非常需要別人的保護？用“畫出來。 2 . 薩沙是最弱小的嗎？下面說法哪個是對的？ A:是的，因為他年齡小，誰也保護不了。B:不是的，因為他能保護更弱小的，他是

7、個勇敢的孩子。8.卡羅爾和她的小貓卡羅爾一直想有一只小貓。爸爸對卡羅爾說： “那我們就在報上登個廣告吧。廣告登出來了，是這樣寫的： “我們非常需要一只小貓。我們會 給它安排一個舒適的家，會很好地照顧好它。請問您有多余的小貓 嗎？卡羅爾端出一碟牛奶， 還有一碟點心。 她又把舊的軟墊放在一個 籃子里，就待在家里等起小貓來。丁零零，門鈴響了，進來的是一個 提著籃子的男孩。他說： “我家的貓生了三只小貓，我送給你一只。 它叫洛洛。這是一只黑白相間的花貓?？_爾接過小貓，送走了小男孩。小貓喵喵叫著，卡羅爾說： “別難 過，我會照顧你的?？_爾讓小貓喝牛奶，吃點心，還讓它玩絨線 團。丁零零，門鈴又響了，一

8、個小女孩抱著一只小貓走進來。說完，她放 下小貓，跟她媽媽一起走了。不一會兒，門鈴又響了，進來一位叔叔，真滑稽，他的沒個衣袋里都 有一只小貓。他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑。 卡 羅爾笑了，小貓們真是太有趣了。打這以后， 門鈴一直響個不停，好多小貓都來了，什么樣的都有。 晚 上可不得了了， 小貓在鋼琴上跳來跳去， 丁丁冬冬響成一片。 小貓鉆 進抽屜里、衣柜里。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇 人一大跳。 爸爸從自己的每只拖鞋里都捉出一直小貓來。他搖著頭，說： “太多啦！太多啦！這可不行，得想個方法。第二天， 爸爸又在報紙上登了個廣告： 免費贈送小貓。 請趕快來挑選。 人們

9、從四面八方趕來了。 卡羅爾很傷心， 整整一天， 她都在和小貓辭 別。 天快黑了， 奶奶打來一個， 叫卡羅爾幫個忙。 卡羅爾出門的時候， 家里還有三只小貓，等她回來的時候，一只小貓也沒有了。媽媽說： “我都給弄糊涂了，怎么把所有小貓全送人？我是想留下一 條的。 卡羅爾眼淚都流出來了。 屋里什么聲音也沒有了， 冷冷清清 的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。突然她聽見了喵喵的叫聲， 一只黑白相間的花貓從廚房里跑出來。 卡 羅爾快樂地叫了起來： “??！是伯洛！伯洛親熱地用嬸子蹭著卡羅爾的手，好似在說： “我藏起來，是不愿 意給送掉，我想和你在一起?？_爾終于有了一只她自己的小貓。1.按原文把句子補充完整。(

10、1)小貓在鋼琴上跳來跳去，響成一片。(2)屋里什么聲音也沒有了，的，連的鐘聲都聽得見。 2.第一次廣告登出來以后，卡羅爾家簡直成了貓的王國。它們有的。日月潭很深，湖水碧綠 。湖中央有個美麗的小島，9.日月潭叫光化島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫 ；南邊像 彎彎的月亮，叫 。 1.按原文填空。2.用 “像 寫一句完整的句子。3.讀了這段話，你腦中的日月潭是什么樣子的？。10.葡萄溝葡萄種在山坡的梯田上。 茂密的枝葉向四面展開， 就像搭起了一個個綠色的涼棚。 到了秋季， 葡萄一大串一大串掛在綠葉底下， 有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。1.寫葡萄多的詞語是。寫葡萄

11、顏色美的一個詞語是。2.有哪些顏色的葡萄。3.仿寫句子。春天來了，花園里的花都開了，有。4.短文劃線的句子把比作了5.你能仿照上面的寫法介紹一下你家鄉(xiāng)的特產(chǎn)嗎？我家鄉(xiāng)的 也很有名。11.難忘的潑水節(jié)開場潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝 蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人們一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他安康長壽。清清的水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人們笑著，跳著，是則開心。1.第一段總共有 句話，主要寫了和互相潑水祝福。 2.用“一手一手造一個句子。12.亮起來古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長長的的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。 1.找出這

12、段話中的一對反義詞。 - 2.在括號里填上適宜的詞語。一束束 燈 光 一道道 一條條一盞盞3. 為什么說“古老的故宮變得年輕了？。13.動手做做看法國科學家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題： “一個杯子裝滿了水， 再放進別的東西， 水就會漫出來。 如果放進一 條金魚，卻不是這樣。這是為什么？一個小朋友說： “因為金魚身上有鱗。另一個小朋友說： “一定是金魚把水喝下去了。伊琳娜覺得他們都沒說對， 但自己又想不出道理來。 她回到家里問媽媽。媽媽說： “不能光想，你動手做做看！伊琳娜找來一條金魚， 把它放進一個裝滿水的杯子里。 哎呀， 和 朗志萬說的不一樣，水漫出來了。伊琳娜越想越生氣，

13、第二天一早就去問朗志萬： “您怎么可以提 這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？朗志萬聽了，哈哈大笑。他說： “我不是哄騙你們。我是想讓你 們知道，科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。伊琳娜 聽懂了朗志萬的話，快樂地笑了。1找例子寫詞語越想越生氣 -哈哈大笑 2伊琳娜為什么會生氣？3、朗志萬聽了為什么又哈哈大笑了？你是怎么想的？4、想一想，伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會怎么說？14.郵票齒孔的故事1840 年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不 一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多郵票連在一起，使用的時候， 得用小刀裁開。1848 年的一天，英國創(chuàng)造家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒，在

14、創(chuàng)造家的身旁， 一位先生手拿著一大郵票， 右手在身上翻著什么。 看樣子， 他是在找裁郵票的小刀。 那位先生摸遍全身所有的衣袋， 野沒 有找到小刀，只好向每枚郵票求助： “先生，您帶小刀了嗎？阿切 爾搖搖頭，說： “對不起，我也沒帶。那個人想了想， 從西裝領帶上每枚郵票取下一枚別針， 在每枚郵 票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開了，而且撕得很整齊。阿切爾被哪個人的舉動吸引住了。 他想： 要是有一臺機器能給郵 票打孔， 不是很好嗎？阿切爾開場了研究工作。 很快， 郵票打孔器造 出來了。 用它打過的正郵票， 很容易一枚枚地撕開， 使用的時候非常 方便。 英國政府部門立即采用了這種機器。 直到現(xiàn)在

15、， 世界各地仍然 使用郵票打孔器。1、我會做一臺機器 一 郵票 一 電扇一 小刀 一 先生一枚枚 2、找出本段中的兩對近義詞 3、想想帶齒孔的郵票是怎樣創(chuàng)造的？4 、請你用“立即說一句話吧。5 、關于郵票的知識你還知道多少，與大家分享吧。15.畫風宋濤、 丹、 小藝在一起畫畫。 他們在潔白的紙上畫了房子、 太陽、 大樹，丹還在樹上畫了幾只小鳥。宋濤： “誰能畫風？丹說： “風，看不見，摸不著，誰也畫不出來。小藝眨眨眼睛，想了想，說： “我能！只見他在房子前面畫了 一根旗桿，旗子在空中漂浮著。宋濤說： “是風，風把旗子吹得飄起來了。丹說 “我也會畫風了。 說著， 她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小 樹

16、.宋濤想了想， 他把畫上的太陽擦去， 畫了幾片烏云， 又畫了幾條 斜斜的雨絲，說： “下雨了，風把雨絲吹斜了。小藝笑著說： “我還能畫！她畫了個拿風車的小男孩，風車呼 呼地轉(zhuǎn)。三個小朋友正說著， 畫著， 突然吹來一陣風， 畫中的景物好象都 在動。一畫顯得更美了。1、這篇短文共有 個自然段。2、請你找出文中的多音字，并把他們另外的音也寫出來， 并組詞。3、文中的小朋友畫出了風，你喜歡誰畫的風，把它抄寫下 來。4、按原文填空的小樹 的雨絲 地轉(zhuǎn)5 、你還有別的方法畫出風嗎？試一試吧。風，看不見也摸不著，但孩子們卻把風畫下來了。你看：紅 旗飄動、小樹彎彎、烏云下灑著斜斜的雨絲這些不都留 著風的影子么

17、！1 、 讀一讀，找一找，我能完成下面的反義詞。直- 上- 靜-2 、 你知道哪些地方留著風的影子嗎？3 、 我還有別的方法畫風呢！16.魯班是我國古代的能工巧匠， 他有許多創(chuàng)造創(chuàng)造。 傳說傘 就是他創(chuàng)造的。很久以前沒有傘，魯班一心想造一樣東西，既能擋風雨， 又能遮太陽，一天， 魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩。 他就照著 荷葉的樣子做了起來。他先用竹條扎好架子，再蒙上羊 皮。魯班的妻子看見了，快樂地說： “要是能把它收起 來就更好了。魯班冥思苦想，做了許屢次，終于造出了能 開能收的傘。1、這篇短文的題目是 。2 、我會做，從文中選擇適宜的詞語。非常能干而且又手巧的工匠 想了很長時間，苦苦地

18、想 3、用“既又說一句話4 、魯班用什么做成的傘，請你用橫線畫出來。5 、想一想日常生活中有哪些需要改良的地方。 17.雷雨雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。 漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在 網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。1、越下越大 越 越 越 越 一聲不響 一 不 一 不 2、雨停了，雷聲小了， 。 池塘里水滿了， 。3、讀讀抄抄一條彩虹掛在天空。蜘蛛又坐在網(wǎng)上結網(wǎng)了。4、我會寫黑沉沉 5、你知道彩虹是怎樣形成的嗎？ 18.最大的“書一天， 爸爸帶川川去爬山， 他們看見一位地質(zhì)勘探隊員， 正趴在 一塊大石

19、頭上看著什么。川川走過去，奇怪地問： “叔叔，您在看什 么？“我在看書呢！“哪里有書??？“巖石就是書??！你 看，這一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？川川認真地說： “這上面有字嗎？“有。你來看，這是雨點留 下的腳印，叫雨痕；這是波紋的足跡，叫波痕；還有這寫閃光的、透 明的，是礦物。它們都是字呀川川又問： “這上面有圖畫嗎？叔叔說：“有。你看， 這兒有樹葉， 有貝殼， 那兒還有一條魚哩！ “這能說明什么呢？ “它告訴我們， 在很久很久以前， 這里是一片 長滿樹木的陸地。 后來，陸地沉下去，就變成了大海。又過了很多很 多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座 山?！白x了這本巖石書

20、有什么用呢？川川總愛刨跟問底。它叔叔說： “用處可大哩！ 能告訴我們，那里埋著煤炭，那里埋著鐵礦.把著本書讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏！ “太好了！太好了！川川快樂地說， “等我長大了，也要讀懂這本 最大的書！1、文中的 “它指的是 ，這是一本 “書。2 、找出本段中的多音字，注音組詞。3、從“書中我們還能看到什么？4、你能猜出川川長大后想干什么嗎？19.要是你在野外迷了路太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向：中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪叺难┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。1、我們可以根據(jù) 和 區(qū)分方向。2、寫出以

21、下詞的近義詞指點 分辨 3、雪化得快的那邊是南面還是北面，這是為什么呢？4、文中還提到了哪些指點路的方法？3、寫近義詞5 、你還知道哪些區(qū)分方向的方法？請你寫下來吧。20.畫家和牧童唐朝有一位著名的畫家叫戴嵩。 他的畫一掛出來， 就有許多人欣 賞?？串嫷娜藳]有不點頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價錢購置。傳說有一次戴嵩的好朋友請他做畫。畫什么呢？戴嵩沉思片刻， 決定畫一幅斗牛圖。他一會兒濃墨淡抹，一會兒輕筆細描，很快就 畫成了。圍觀的看了紛紛稱贊?！爱嫷锰窳?，畫得太像了，這鎮(zhèn)是絕妙之作 一位商人稱贊 道?！爱嫽盍?，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！一位教書先 生贊揚道?！爱嬪e啦， 畫錯！ 一個牧

22、童擠進來喊著。 這聲音好似炸雷一樣， 大家一下子都呆住了。這時，戴嵩把牧童叫到跟前，和藹地說： “小 兄弟， 我很愿意聽到你的批評， 請你說說什么地方畫錯了？牧童指 著畫上的牛， :說“這牛尾巴畫錯了。兩牛相斗的時候，全身的力氣 都用在角上， 尾巴是夾在后腿中間的。 您畫的牛尾巴是翹起來的， 那 是牛為把軀干蚊蠅的樣子。您沒有檢過兩牛相斗的情形吧？戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連拱手，說： “多你的指導。 1、戴嵩是怎樣畫這幅圖的，請你用 橫線 畫下來。2 、用“一會兒一會兒說一句話。沉思 夸贊 情形 4、讀了牧童的話，你覺得他是一個怎么樣的孩子？5、想象一下，人們聽了會說些什么？你想說什么 2

23、1.我為你驕傲一個風和日麗的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里， 把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。 我們看著石頭像子彈一樣射出， 又 像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。我拾起一塊光滑的小石頭， 把它扔了出去。 一不小心， 石頭砸在 了老奶奶家的后窗戶上。 我們聽到玻璃破碎的聲音， 就像兔子一樣飛 快地逃走了。那天晚上， 我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕， 擔憂她知道 是我干的。這以后，我還是和往常一樣，每天給她送報紙。他也和往 常一樣，微笑著跟我打招呼，我卻覺得很不自在。我決定把送報紙的錢攢起來，給她修理窗戶。三個星期過去了， 我已經(jīng)攢了 7 美元。 這些錢足夠用來修理窗戶了。 我

24、把錢和一便條裝 進信封，在便條上向老奶奶說明了事情的經(jīng)過，并真誠地向她抱歉。一直等到天黑， 我才悄悄地來到老奶奶的家門前， 把信封投到她 家的信箱里，我心里頓時感到一陣輕松。第二天，我去給老奶奶送報紙。她微笑著接過報紙，說： “我有 點兒東西給你。原來是一袋餅干。我過她，然后一吃著餅干，一邊 繼續(xù)送報紙。當餅干快要吃完的時候， 我發(fā)現(xiàn)袋子里有一個信封。 翻開信封一 看，里面是 7 美元和一便條，上面寫著：我為你驕傲。1 、畫出文中的比喻句。 像像 2、你覺得 “我還可以采取什么樣的方法來彌補這次過失？3、在生活中你遇到這樣的事了嗎？做了錯事， 應當怎么辦？4、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲 22

25、.三個兒子三個媽媽在井邊打水，一個白胡子老爺爺坐在旁邊的石頭上休 息。一個媽媽說： “我那個兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。又一個媽媽說： “我那個兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那 樣的好嗓子。另一個媽媽什么也沒說。那兩個媽媽問她： “你怎么不說說你的兒子呀？這個媽媽說： “有什么可說的，他沒有什么特別的地方。三個媽媽打了水， 拎著水桶回家去， 那個老爺爺跟在后邊慢慢走 著。一桶水可重啦！水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰 也酸了。這時，迎面跑來三個孩子。一個孩子翻著跟頭， 像車輪在轉(zhuǎn)， 真好看！ 三個媽媽被他迷住了。 一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前， 接過媽媽

26、手里沉甸甸的水桶， 提著走 了。一個媽媽問老爺爺： “看見了嗎？這就是我們的三個兒子。怎么 樣??？ “三個兒子？老爺爺說，“不對吧，我可只看見一個兒子。 1、照樣子，寫詞語沉甸甸 2 、畫出比喻句，再仿寫一句。3 、這三個孩子你最喜歡哪一個，說說你的理由吧。4 、 請用“_ 畫出另一個孩子的動作，并體會一下這些動作說明了什么？一桶水可重啦！ 水直晃蕩， 三個媽媽走走停停， 胳膊都痛 了，腰也酸了。1 、 這段話是_構造。2 、 我也能寫這樣的一段話。 23.玩具柜臺前的孩子“六一兒童節(jié)快到了， 商場里的玩具柜臺前擠滿了人， 都是父 母帶著孩子來買玩具的。 柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，

27、 他就跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上的跑動的小汽車，眼里閃著興奮的光輝。他是多么喜歡小汽車??！售貨員阿姨問他： “誰帶你來的？“媽媽。阿姨看看他身后并沒有大人，又問： “你媽媽在哪兒？“在那 兒！孩子用手指向藥品柜臺?！皨寢屧谫I藥，讓你在這兒等她，是嗎？男孩點點頭，又專心地看起小汽車來。過了一會兒，男孩的媽媽來了，說： “小兵，咱們回家吧！阿姨忍不住對他媽媽說： “孩子在這兒站半天了，您就給他買輛 小汽車吧！“不，我只看看，不要媽媽買。男孩搶著說。孩子的媽媽嘆了嘆氣， 說： “他爸爸常年病著， 家里生活不寬裕。 孩子心疼我，什么也不讓我給他買.聽著聽著，售貨員阿姨的眼圈紅了，說： “多懂事的孩子

28、呀！這 樣吧， 我買輛小汽車送給他， 送給他做節(jié)日禮物。 “不，我不要。 男孩拉著媽媽的手，走出了商場?；氐郊依?， 售貨員阿姨對自己的女兒說起這件事。 女兒聽了， 連 忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請媽媽帶給那個小男孩。售貨員阿姨天天盼著再見到那個小男孩，好把小汽車送給他。1 、 劃線這段話是_構造。2 、 我也會寫一段這樣的話。售貨員阿姨天天盼著再見到那個小男孩 ,好把小汽車送給 他.有一天 , 售貨員阿姨終于看到那個男孩 .她快樂極了 , 急忙 叫住了小男孩, 拿出了那輛漂亮的小汽車,送給了他.1、寫近義詞漂亮( ) 快樂( ) 急忙( )2、這篇短文共有( )句話.3 、 續(xù) 寫售貨員

29、阿姨說:_ 小男孩說：你是一個懂事的孩子吧 , 請你畫一幅畫 , 或者是寫幾句心里話給爸媽吧。24玲玲的畫玲玲得意的打量著自己畫的我家的一角。著幅畫明天就要參加 評獎了?！傲崃?，時間不早了，快去睡吧！爸爸又在催她了。 “好的，我把畫筆收拾以下就去睡。就在這時候， 水彩筆吧的一下掉到了地上， 把畫弄臟了， 玲玲哇 地哭了起來?！霸趺戳耍⒆?？爸爸防下報紙問?！拔业漠嬇K了，另畫一也來不及了。爸爸仔細地看了看，說： “別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是 很好嗎？玲玲想了想， 拿起筆， 在弄臟的地方畫了一只小花狗。 小花狗懶 洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，快樂地說： “看到了吧，孩子。好多

30、事情并不像我們 想象的則糟糕。只要肯動腦筋，壞事往往能變好事。在第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。1.讀一讀，填一填。玲玲 地打量著自己的畫。小花狗 地趴 在樓梯上。玲玲 地笑了。爸爸 地說： “看 到了吧，孩子。2. 寫出以下詞語的近義詞。得意 打量滿意 糟糕3. 玲玲畫了一幅什么畫？4. 玲玲是怎么補救自己的畫的？5. 用“ 標出爸爸說的表揚的話。6. 爸爸說的話你是怎么理解的？25.蜜蜂引路1922 年，列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的 人，列寧常常派人去請他談天。有一回， 列寧想找那個人談談怎樣養(yǎng)蜂。 可是往常派去找他的人到莫斯科去了，別人都不知道他住在哪里，列寧就親

31、自去找。列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是養(yǎng)蜂的人。養(yǎng)蜂的個看見列寧，驚訝地說“您好，列寧同志，是誰把您領到這兒來的？列寧笑著說 “我有向?qū)В?是您的蜜蜂把我領到這兒來的。1.從短文中找出以下詞語的近義詞?？匆?認真 觀察 果真 2.用以下的詞語說句話。發(fā)現(xiàn)觀察果然附近一邊 一邊3.填一填一 房子 一 園子 一 飛機一 輪船 一 花朵 一 蜜蜂一 小河 一星星4.列寧是 國的領導人，他當時住在 。5.讀了本段，你認為列寧是一個什么樣的人？26. 寓言兩則揠苗助長古

32、時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得de dei快些， 天 天到田邊去看。 可是一天， 兩天， 三天， 禾苗好似一點兒也沒長(zhang chang)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)(zhuan zhuan)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說： “我得de dei想個方法幫他們長高。一天， 他終于想出了方法， 就急忙跑到田野里， 把禾苗一棵一棵 往高里拔，從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞!了力氣總算 沒有白費，禾苗都長高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事，第二天到田里一看，禾苗都死了。1 、用“ 標出加點字的正確讀音。2 、寫出以下詞語的近義詞。揠苗助長 巴望自言自語

33、焦急3 、種田的人 自己的禾苗長得快些，天天到田邊去看。他在 田邊 地 ， 地說 “ 4 、這個成語故事告訴我們什么道理？5、積累 -我知道的成語故事還有：守株待兔古時候有個種田人， 一天， 他在田地里干活， 突然看見一只野兔 從樹林里竄出來。不知怎么搞的，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。種田人急忙跑過去， 沒花一點兒力氣， 白撿了一只又肥又大的野 兔。他樂滋滋地走回家去，心里想： “要是每天能撿到一只野兔，那 該多好啊。從此他丟下了鋤頭， 整天坐在樹樁旁等著， 看有沒有野兔再跑過 來撞死在樹樁上。 日子一天天過去， 再也沒有野兔來過， 他的田里已 經(jīng)長滿了野草，莊稼也全完了。1.照例子做題。又

34、大又肥 樂滋滋 2.那個人白撿了一只野兔，心里是怎么想的？他又是怎么做的？3.那個人的莊稼為什么全完了？4.這個成語故事告訴我們什么道理？27.丑小鴨太陽暖烘烘的。鴨媽媽在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來了， 就剩下一個特別大的蛋。 過 了好幾天， 這個蛋才慢慢裂開， 鉆出一只又大又丑的鴨子。 他的毛灰 灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨。丑小鴨來到世界上, 除了鴨媽媽，誰都欺負他.哥哥、姐姐咬他, 雞 公啄他, 連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤獨,就鉆出籬笆, 離開了家.丑小鴨來到樹林里，小鳥嘲笑他， ,獵狗追趕他.他白天只好躲起 來, 到了晚上才能

35、找吃的.秋天到了,樹葉黃了, 丑小鴨來到湖邊的蘆葦里悄悄的過日子 . 一 天黃昏， 一群天鵝從空中飛過。 丑小鴨望著潔白美麗的天空， 又驚奇 又羨慕。天氣越來越冷， 湖面結了厚厚的冰。 丑小鴨趴在地上凍僵了。 幸 虧一位農(nóng)夫看見了，把他帶回家。一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲 撲翅膀， 向湖面飛去， 突然看見鏡子似的湖面上， 映出一個漂亮的影 子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？原 來我不是丑小鴨，是白天鵝呀！1.丑小鴨剛出生時是什么樣的？用“ 畫出來。 2.讀短文，填一填。 的羽毛 的脖子 的影子 3.丑小鴨來到世界上, 除了鴨媽媽，誰都 他。哥

36、哥、 姐姐 他, 雞公 他 , 連養(yǎng)鴨的小姑娘也 他。丑小鴨感到非常 , 就鉆出籬笆, 離開了家。 小鳥 他，獵狗 他 . 他白天只好躲起來 , 到了晚上才能找吃的。4. 照例子做題。灰灰的 瘦瘦的 5.丑小鴨變成白天鵝后是什么樣的？請你用波浪線畫出來。6.丑小鴨這個故事節(jié)選自 一書，書中還寫了哪 些故事？寫出三個你喜歡的故事名字。 28.數(shù)星星的孩子晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在夜空中。 一個孩子坐在院子里， 靠著奶奶， 仰著頭， 數(shù)著天空的星星。 一顆， 兩顆， 一直數(shù)到幾百顆。奶奶笑著說： “傻孩子，又在數(shù)星星了。則多星星，一閃一閃地 亂動，眼都看花了，能數(shù)得清嗎？孩子說： “奶奶，能看

37、得見，就能數(shù)得清。星星是在動，可不是 亂動。您看，這顆星和那顆星總是離得則遠。爺爺走過來說： “孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可 它們之間的距離是不變的。 我們的祖先把它們分成一組一組， 還給起 了名字。爺爺停了停，指著北邊的天空，說： “你看，那七顆星， 連起來像一把勺子，叫北斗星。離它們不遠，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉(zhuǎn)。爺爺說的話是真的嗎？這個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。 他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。這個數(shù)星星的孩子叫衡，是漢朝人。他長大以后，刻苦鉆研，創(chuàng) 造了渾天儀。1.用“- 畫出文中的一個比喻句。像2.把爺爺說的話用波浪線畫出來。3.

38、填一填。這個數(shù)星星的孩子叫 ，是漢朝人。 他長大以后，刻苦鉆研，創(chuàng)造了 。4.爺爺告訴他， 天空中有 星，有 星。 星總是繞者 星在轉(zhuǎn)。5 你知道天空中還有什么星星？寫出它們的名字。 29.愛迪生救媽媽愛迪生是一位偉大的創(chuàng)造家， 他從小就愛動腦筋， 常常想出一些 好主意。有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命。那一年，愛迪生剛滿七歲。一天，媽媽突然肚子痛，疼得在床上 直打滾。 爸爸急忙騎馬到幾十里外去請醫(yī)生。 太陽快落山的時候， 醫(yī) 生終于來了。 一檢查， 原來媽媽得的是急性闌尾炎， 需要馬上做手術。上醫(yī)院已經(jīng)來不及了醫(yī)生決定在家里做手術。醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說：“房間里光線太暗沒法做手術。 爸爸說： “那就多點幾盞油燈。醫(yī)生還是搖頭，連連說不行。大家 急得團團轉(zhuǎn)。突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會