草蟲的村落優(yōu)秀.pptx

1、3、草蟲的村落郭楓（19332006），原名郭少鳴，江蘇徐州人。臺灣著名詩人、文學(xué)評論家、出版家，也是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強(qiáng)烈的作家，他常常通過對黃淮平原的回憶，表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。草蟲的村落此文表現(xiàn)了他熱愛大自然，對草蟲村落無憂無慮的向往，以及對草蟲的喜愛之情。 作者我知道走近甲蟲 甲蟲是鞘（qio）翅目的昆蟲。世界已知約 三十萬種，是動物界里最大的一目。甲蟲身體外部有硬殼，前翅角質(zhì)化，后翅是膜質(zhì)，所以通稱甲蟲。陸地、空中和各種水域均有分布，尤以陸生種類最多。有的寄生于其他昆蟲的體內(nèi)，有的寄生于哺乳動物的體外，有的在動物糞便、尸體、枯枝落葉或土壤中生活，也有的寄居在鳥類或鼠類的巢

2、穴中，或寄居于某些社會性昆蟲（如蟻類或蜂類）的巢內(nèi)，還有的是倉庫害蟲。 甲蟲的食性很復(fù)雜，包括腐食性、糞食性、 尸食性、 植食性、捕食性和寄生性等。植食性的種類有很多是農(nóng)林業(yè)的重要害蟲。捕食性的甲蟲中，有很多是對人類有益的，如瓢蟲科、步甲科和虎甲科等。有些甲蟲具有醫(yī)藥價值，如：芫菁科的一些甲蟲能分泌芫菁素（亦稱斑蝥素），可以用來治療某些癌癥。字音過關(guān) m靜謐xing小巷qio俏麗du逗笑png龐然大物hng ko烘 烤 yn音韻qn min勤 勉 wn親吻靜謐：游歷：迷失：游俠：安寧而平靜。到遠(yuǎn)地游覽。弄不清（方向）；走錯道路。古代稱好交游、輕生死、重信義、能救人于急難的人。詞義過關(guān)勤勉：熙熙

3、攘攘：花色斑斕：駐足癡望：勤奮。形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。色彩艷麗，燦爛奪目。指停下腳步癡癡地看著。詞義過關(guān)寒暄：野灌叢：行色匆匆：蘊(yùn)藏：悠悠忽忽：漫游：見面時談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小，叢生的木本植物。匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。本文有形容神志恍惚的意思。隨意游覽。靜謐 游歷 草莖 追隨 漫游 俏麗 烘烤 游俠 傲然 寒暄 歡躍 蜥蜴 攀談 親戚 音韻 僻靜 勤勉 蘊(yùn)藏 野灌叢 紅鳩鳥 熙熙攘攘 駐足癡望 龐然大物 全神貫注 行色匆匆 悠悠忽忽 花色斑斕 大街小巷詞語積累 從文中找出一句話來

4、概括文章的主要內(nèi)容我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。給課文劃分層次第一層（第1自然段）：總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。第二層（第29自然段）：寫了奇異游歷的全過程。第三層（第1011自然段）：表達(dá)了作者對草蟲村落的依戀。朗讀課文，想一想：1、想一想隨著作者的目光，你在草蟲的村落里看見了什么？印象最深的有哪些？2、作者想象豐富、感受獨特，說一說你是從那些描寫中體會到的？你在草蟲的村落里看見了什么？茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲“村民”“大街、小巷”像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲像龐然大物似的來訪者蜥蜴甲蟲“音樂家”的演奏會“村民們”的勞

5、動生活豐富的想象看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位“游俠”?？吹交ㄉ邤痰男A蟲，把它們想象成“南國的少女”?？吹秸駝映岚虻募紫x，把它們想象成“音樂家”?？吹酵浦澄镄凶叩募紫x，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來的“勞動者”文章中還有哪些想象呢？請把它們找出來吧。細(xì)心品味佳句一、今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。這是開篇的第一句，一個“又”和一個“躺”字，說明作者對田野有著特殊的感情?！办o謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對草蟲村落的奇異的游歷。二、空間在

6、我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。這是作者奇異的游歷所展示的第一個空間，這個空間是在作者的想象中通過放大構(gòu)筑而成的。也因為這樣，才有了作者這次對草蟲村落的游歷。我想它一定是游俠吧！三、一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。將迷路的小蟲想象成游俠，新穎奇特，可見作者是帶著欣賞的目光看小蟲的?！鞍寥弧币辉~更加突出了其游俠的 一般氣質(zhì)，朗讀時，應(yīng)包含贊賞的語氣。四、它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。 這是作者奇異的游歷所展示的第二個空間

7、，也是本文的主體部分草蟲的村落。 它的位置“在森林邊緣的小丘上”，也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來的那些黑甲蟲村民。作者想象豐富、奇特，使昆蟲的世界里充滿了人類的生活氣息。 五、大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。把 比做 （花色斑斕的小圓蟲）（南國的的少女）。比喻和擬人手法的巧妙運(yùn)用，讓我們感受到了草蟲村落里濃濃的生活氣息。六、“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?！焙诩紫x看著“龐然大物”為什么會感

8、到好奇？想象：蜥蜴和小甲蟲在交流些什么呢？七、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！ “靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動翅膀發(fā)出聲音的時候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。從這段話及末尾的感嘆號里，我們可以感受到作者對大自然小生靈的贊美之情。八、現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？一幅甲蟲“村民們”的勞動圖生動地展現(xiàn)在大家面前。一個問句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開去。從“村

9、民的勞動”中，是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？甲蟲生活的快樂，以及對家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時，它們也快樂著。 九、我還看見了許多許多 在草蟲村落中的 ， “我”看見了 在草蟲村落中的舞蹈廳中，“我”看見了甲蟲舞蹈家們在忘我地舞動著身體，演繹出優(yōu)美的舞姿！想象：作者還看見什么？ 我還看見了許多許多十、我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。 這一句表現(xiàn)作者對草蟲的村落的沉醉和癡迷，一句“才把我的心靈喚回來”更點明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情呢？表達(dá)了對大自然、對小生命的喜愛之情。 原

10、來，在小蟲子的世界中，蘊(yùn)藏著多少_啊！在我眼中，草蟲的村落就是 _ ！考考你智慧小蟲子的快樂天地 到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。鳥兒的鳴聲是世間最美的語言 ！ 我想做一只鳥，在山中。 空山鳥語 我愛聽蟬，打從很小的時候起。 黃河之水天上來，綠陰天上來，蟬兒們的鳴聲天上來。 蟬聲 將來要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩，生活像舒卷自如的云彩 生命的一抹請欣賞（一）判斷 “我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘灼得熟透了?！边@句中的“”的作用是（ ）A、解釋說明；B、聲音延長；C、表示轉(zhuǎn)折 寫一寫自己觀察過的

11、小蟲，注意展開想象，融入自己的感受哦。隨堂小練筆 在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。 一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們都是大力士，齊心協(xié)力把重自己幾十倍的食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。 范文 螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴，叮鈴鈴放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家