國(guó)家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》2023期末試題及答案（試卷號(hào)：1152）

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)國(guó)家開放大學(xué)電大本科教育法學(xué)2023期末試題及答案試卷號(hào)：1152國(guó)家開放大學(xué)電大本科教育法學(xué)2023期末試題及答案試卷號(hào)：1152一、單項(xiàng)選擇題每題2分，共10分1教育法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)迫力保證其施行的，調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的( )的總和。A.道德標(biāo)準(zhǔn) B行為標(biāo)準(zhǔn) C法律標(biāo)準(zhǔn) D教育標(biāo)準(zhǔn) 2國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員，為實(shí)現(xiàn)一定的教育目的，依法對(duì)教育行使的領(lǐng)導(dǎo)和管理的權(quán)利，稱為( )。A國(guó)家教育權(quán) B教育司法權(quán) C教育行政權(quán) D教育立法權(quán) 3狹義的教育立法是指( )根據(jù)法定的權(quán)限，創(chuàng)制、修改、補(bǔ)充和廢止教育法律的活動(dòng)。A國(guó)家機(jī)關(guān)

2、 B最高國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān) C國(guó)家教育行政部門 D最高國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)及其常設(shè)機(jī)關(guān) 4學(xué)位是國(guó)家或國(guó)家受權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予個(gè)人的一種終身的( )，說明學(xué)位獲得者所到達(dá)的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)技術(shù)程度。A.榮譽(yù)稱號(hào) B學(xué)術(shù)稱號(hào) C聲譽(yù)稱號(hào) D學(xué)歷證明 5老師( )制度是指國(guó)家對(duì)老師崗位的設(shè)置及各級(jí)崗位的任職條件和獲得該崗位職務(wù)的程序等方面的有關(guān)規(guī)定的總稱。A.資格 B職務(wù) C培訓(xùn) D聘任 二、多項(xiàng)選擇題每題2分共10分6以下各項(xiàng)中，( )屬于法律。A.中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法B中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法C老師資格條例D中華人民共和國(guó)學(xué)位條例7以下各項(xiàng)中，( )為中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定的學(xué)校享有的權(quán)利。A.組織施行教

3、育教學(xué)活動(dòng) B指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)習(xí)成績(jī) C維護(hù)受教育者、老師及其他職工的合法權(quán)益 D回絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干預(yù) 8以下行為中，( )屬于中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法所稱的“嚴(yán)重不良行為”。A糾集別人結(jié)伙滋事，擾亂治安 B強(qiáng)行向別人索要財(cái)物 C屢次盜竊 D攜帶管制刀具，屢教不改 9與社會(huì)保險(xiǎn)不同，學(xué)校商業(yè)保險(xiǎn)的根本特點(diǎn)為：( )。A福利性 B自愿性 C互濟(jì)性 D契約性 10.學(xué)生申訴制度的程序包括以下環(huán)節(jié)：( )。A.提出申訴 B申訴的受理 C申訴的處理 D行政復(fù)議 三、判斷題每題2分，共10分11中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定：“未經(jīng)審定的教科書，不得出

4、版、選用?！贝隧?xiàng)規(guī)定屬于受權(quán)性標(biāo)準(zhǔn)。( ) 12.按照中華人民共和國(guó)民法通那么規(guī)定，16周歲以上的公民屬于完全民事行為才能人( ) 13.教育法的施行是指教育法律關(guān)系主體嚴(yán)格按照教育法律權(quán)限行事，使教育法得以施行的活動(dòng)。( ) 14中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定：“國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、企業(yè)事業(yè)組織及其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為學(xué)校組織的學(xué)生實(shí)習(xí)、社會(huì)理論活動(dòng)提供幫助和便利?！? ) 15.按照中華人民共和國(guó)行政訴訟法的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)為行政機(jī)關(guān)進(jìn)犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的，不屬于人民法院受理行政訴訟的范圍。( ) 四、填空題每題2分，共10分16根據(jù)教育的公共性原那么，任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利性為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)

5、。17.我國(guó)學(xué)業(yè)證書包括學(xué)歷證書和非學(xué)歷證書兩大方面。18.我國(guó)中華人民共和國(guó)老師法規(guī)定：“老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員?！?19中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定：“企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人，可以通過適當(dāng)形式，支持學(xué)校的建立，參與學(xué)校管理?！?20學(xué)生申訴制度是指學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，或認(rèn)為學(xué)校、老師進(jìn)犯了他們的合法權(quán)益，依法向有關(guān)部門提出申訴，懇求處理的制度。五、簡(jiǎn)答題3選2每題12分，共24分21簡(jiǎn)述教育法的淵。答：教育法的淵是指教育法的詳細(xì)表現(xiàn)形式。根據(jù)中華人民共和國(guó)憲法的規(guī)定，我國(guó)教育法的淵主要包括以下幾種：(1)憲法：憲法是國(guó)家的根本大法，它是由全國(guó)人民代表大會(huì)按照

6、嚴(yán)格的立法程序制定的，具有最高的法律地位和法律效力，是制定其他一切法的法。(2)法律：狹義的法律是指由最高國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)及其常設(shè)機(jī)關(guān)按照立法程序制定的標(biāo)準(zhǔn)性文件。(3)行政法規(guī)：是指最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)根據(jù)憲法和法律，在其職權(quán)范圍內(nèi)制定和發(fā)布的有關(guān)國(guó)家行政管理活動(dòng)的各種標(biāo)準(zhǔn)性文件。(4)地方性法規(guī)：是指省、自治區(qū)、直轄市以及較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)法定權(quán)限，制定的標(biāo)準(zhǔn)性文件。(5)自治條例和單行條例：是指民族自治地方的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)法定權(quán)限制定的適用于本區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)性文件。(6)規(guī)章：一是指部門規(guī)章，即指國(guó)務(wù)院所屬各部、各委員會(huì)及具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu)，根據(jù)法定權(quán)限

7、制定的標(biāo)準(zhǔn)性文件；二是指政府規(guī)章，即指省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人民政府，根據(jù)法定權(quán)限制定的標(biāo)準(zhǔn)性文件。22.簡(jiǎn)述教育法施行的含義及方式。答：(1)教育法的施行是指教育法在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的實(shí)現(xiàn)。(2)教育法的施行主要有兩種方式，即教育法的適用和教育法的遵守。教育法的適用：通常有廣義和狹義之分。從廣義上講，教育法的適用是指國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)、國(guó)家司法機(jī)關(guān)及其公職人員按照法定的權(quán)限和程序，將教育法運(yùn)用于詳細(xì)的人或組織的專門活動(dòng)。從狹義上講，教育法的適用是專指國(guó)家司法機(jī)關(guān)按照法定的權(quán)限和程序，運(yùn)用教育法處理各種案件的專門活動(dòng)。教育法的遵守：是指教育法律關(guān)系主體嚴(yán)格按照教育法律標(biāo)準(zhǔn)行事，使教育

8、法得以施行的活動(dòng)。23.簡(jiǎn)述中華人民共和國(guó)教育法中規(guī)定的學(xué)校享有的權(quán)利。答：中華人民共和國(guó)教育法中規(guī)定，學(xué)校享有以下權(quán)利：(1)按照章程自主管理：學(xué)校一經(jīng)批準(zhǔn)成立或登記注冊(cè)，其按照章程自主管理本機(jī)構(gòu)內(nèi)部活動(dòng)的權(quán)利即為法律所確認(rèn)。(2)組織施行教育教學(xué)活動(dòng)：學(xué)校有權(quán)根據(jù)國(guó)家教育主管部門的規(guī)定，制定教學(xué)方案，決定詳細(xì)課程、專業(yè)設(shè)置，對(duì)學(xué)生進(jìn)展統(tǒng)一考試等。(3)招收學(xué)生或其他受教育者：學(xué)校有權(quán)根據(jù)自己的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目的、辦學(xué)才能，根據(jù)國(guó)家有關(guān)的招生管理規(guī)定，制定招生方法，決定招生的數(shù)量、人員、范圍等。(4)對(duì)受教育者進(jìn)展學(xué)籍管理、施行獎(jiǎng)勵(lì)或者處分：對(duì)受教育者進(jìn)展學(xué)籍管理和施行獎(jiǎng)勵(lì)或處分，是學(xué)校的一

9、項(xiàng)根本權(quán)利。(5)對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書：學(xué)校有權(quán)根據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)經(jīng)考核成績(jī)合格的受教育者，按其類別，頒發(fā)畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書等學(xué)業(yè)證書。；(6)聘任老師及其他職工，施行獎(jiǎng)勵(lì)或者處分：學(xué)校有權(quán)自主決定聘任、解聘有關(guān)老師和其他職工，簽訂和解除聘任合同，對(duì)老師及其他員工施行包括獎(jiǎng)勵(lì)、處分在內(nèi)的詳細(xì)管理活動(dòng)。(7)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)：學(xué)校對(duì)其占有的場(chǎng)地、教室、宿舍、教學(xué)儀器等設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)以及其他有關(guān)財(cái)產(chǎn)，享有財(cái)產(chǎn)管理權(quán)和使用權(quán)。(8)回絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干預(yù)：學(xué)校對(duì)來自各方面的非法干預(yù)教育教學(xué)活動(dòng)的行為，有權(quán)回絕和抵抗。(9)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利：除上述權(quán)利外

10、，學(xué)校還享有現(xiàn)行法律、法規(guī)賦予的其他權(quán)利。六、闡述題2選1此題16分24.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定的學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的認(rèn)識(shí)。答：(1)中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)主要包括以下幾個(gè)方面：“遵守法律、法規(guī)”的義務(wù)，也可簡(jiǎn)稱為遵守法律義務(wù)。這是指學(xué)校不僅要履行一般社會(huì)組織所應(yīng)承當(dāng)?shù)姆闪x務(wù)；還應(yīng)特別履行教育法律、法規(guī)、規(guī)章中為學(xué)校確立的與施行教育教學(xué)活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)宗旨親密相關(guān)的特別意義上的義務(wù)?！柏瀼貒?guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量”義務(wù)，也可簡(jiǎn)稱為貫徹方針義務(wù)。這是指學(xué)校在施行教育教學(xué)活動(dòng)過程中，既要堅(jiān)持社會(huì)辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，積極推

11、進(jìn)素質(zhì)教育；又要執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。“維護(hù)受教育者、老師及其他職工的合法權(quán)益”義務(wù)，也可簡(jiǎn)稱為維護(hù)權(quán)益義務(wù)。這里包括兩方面含義：一是要求學(xué)校不得進(jìn)犯受教育者、老師及其他職工的合法權(quán)益；二是當(dāng)學(xué)校以外其他社會(huì)組織和個(gè)人進(jìn)犯受教育者、老師及其他職工的合法權(quán)益時(shí)，學(xué)校有義務(wù)以合法的方式，積極協(xié)助有關(guān)單位查處違法行為人，維護(hù)受教育者、老師及其他職工的合法權(quán)益?！耙赃m當(dāng)?shù)姆绞綖槭芙逃呒捌浔O(jiān)護(hù)人理解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利”義務(wù)，也可簡(jiǎn)稱為提供情況義務(wù)。這是指學(xué)校不得回絕受教育者及其監(jiān)護(hù)人行使這項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)，還應(yīng)為這項(xiàng)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供便利條件?！白裾諊?guó)家有關(guān)規(guī)定收取

12、費(fèi)用并公開收費(fèi)工程”義務(wù)，也可簡(jiǎn)稱為照規(guī)收費(fèi)義務(wù)。這是指學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照中央和地方各級(jí)政府及其有關(guān)部門的收費(fèi)規(guī)定詳細(xì)收取費(fèi)用。同時(shí)，要向家長(zhǎng)和社會(huì)公開收費(fèi)工程。“依法承受監(jiān)視”義務(wù)，也可簡(jiǎn)稱為承受監(jiān)視義務(wù)。這是指學(xué)校應(yīng)自覺地把教育教學(xué)工作和管理活動(dòng)置于主管部門和社會(huì)的監(jiān)視之下。25結(jié)合實(shí)際，說明學(xué)校能否開除違紀(jì)的未成年學(xué)生。答：(1)中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)享有“對(duì)受教育者進(jìn)展學(xué)籍管理，施行獎(jiǎng)勵(lì)或者處分”的權(quán)利。因此，對(duì)受教育者進(jìn)展學(xué)籍管理和施行獎(jiǎng)勵(lì)或處分，是學(xué)校的一項(xiàng)根本權(quán)利。學(xué)?？梢愿鶕?jù)國(guó)家有關(guān)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分的規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制定詳細(xì)獎(jiǎng)勵(lì)與處分方法，對(duì)違背校紀(jì)校規(guī)的學(xué)

13、生，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。(2)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違背法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生?！睘榇?，學(xué)校制定的規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家的法律法規(guī)，應(yīng)當(dāng)關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的受教育權(quán)，尤其是對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育與幫助，而不得歧視，更不得隨意開除學(xué)生，進(jìn)犯學(xué)生的受教育權(quán)。(3)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定：“對(duì)違背學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。”同時(shí)規(guī)定，“學(xué)校有以下情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的

14、，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：三違背本法規(guī)定開除學(xué)生的”可見，學(xué)校不能開除處于義務(wù)教育階段的未成年學(xué)生。對(duì)于隨意開除未成年學(xué)生、進(jìn)犯學(xué)生受教育權(quán)的違法行為，學(xué)生有權(quán)要求有關(guān)主管部門進(jìn)展查處，或者依法向人民法院提起訴訟。七、案例分析p 題此題20分26 老師怒摔學(xué)生手機(jī)案 【案情簡(jiǎn)介】 武漢某中學(xué)掀起搜尋手機(jī)的突擊行動(dòng)。在全校大會(huì)上，分管主任發(fā)話：假如學(xué)生私帶手機(jī)沒有上交老師保管，一旦搜出，就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)砸爛。5月25日晚自習(xí)，德育處的兩名老師來到高二某班教室，讓學(xué)生們?nèi)鋈?，然后進(jìn)展搜尋。在翻看了全部書桌、書包后，他們搜出了三部手機(jī)：一部三星、一部小米、一部蘋果6。而后，他

15、們當(dāng)著全班學(xué)生的面，將三部手機(jī)都摔碎了。對(duì)這一“嚴(yán)打”行動(dòng)，學(xué)生們大都覺得有些過頭了。家長(zhǎng)們大多支持學(xué)校嚴(yán)查行動(dòng)，但卻反對(duì)摔壞學(xué)生手機(jī)的行為。試分析p ：(1)本案中的涉案主體主要有哪些？ (2)當(dāng)事人違背了什么法律？ (3)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么法律責(zé)任？ (4)本案對(duì)我們有哪些啟示？ 答：(1)主體分析p ：本案中的涉案主體主要有：老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)、學(xué)校。(2)法理分析p ：本案是一起因老師怒摔學(xué)生手機(jī)而引發(fā)的教育法律糾紛，當(dāng)事人違背了中華人民共和國(guó)老師法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)物權(quán)法的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)犯了學(xué)生的隱私權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。中華人民共和國(guó)老師法規(guī)定：“老師應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：

16、四關(guān)心、保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展；”。中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私?！敝腥A人民共和國(guó)物權(quán)法規(guī)定：“國(guó)家、集體、私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得進(jìn)犯?！庇纱丝芍?，該校制定的將學(xué)生帶到學(xué)校的手機(jī)砸爛的制度和老師將學(xué)生手機(jī)摔碎的行為均違背了相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。此外，未經(jīng)學(xué)生允許，老師私自翻看學(xué)生書包的行為，那么進(jìn)犯了學(xué)生的隱私權(quán)。(3)責(zé)任分析p ：中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定：“違背本法規(guī)定，進(jìn)犯老師、受教育者、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的合法權(quán)益，造成損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依

17、法承當(dāng)民事責(zé)任。”中華人民共和國(guó)行政處分法規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)使用或者損毀扣押的財(cái)物，對(duì)當(dāng)事人造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法予以賠償，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分?！薄靶姓C(jī)關(guān)違法實(shí)行檢查措施或者執(zhí)行措施，給公民人身或者財(cái)產(chǎn)造成損害、給法人或者其他組織造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法予以賠償，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！敝腥A人民共和國(guó)物權(quán)法規(guī)定：“無權(quán)占有不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，權(quán)利人可以懇求返復(fù)原物?！薄霸斐刹粍?dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)毀損的，權(quán)利人可以懇求修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀?！庇纱丝芍?，該校制定的不合法校規(guī)為涉事老師摔手機(jī)的行為提供了客觀根據(jù)，為此，學(xué)校應(yīng)承當(dāng)相應(yīng)的行政法律責(zé)任，及時(shí)撤銷違法校規(guī)；涉事老師應(yīng)對(duì)摔壞學(xué)生手機(jī)的行為承當(dāng)相應(yīng)的行政法律責(zé)任和民事法律責(zé)任，學(xué)校應(yīng)依法對(duì)其進(jìn)展批評(píng)教育或行政處分，并責(zé)令其向幾位被侵權(quán)的學(xué)生及其家長(zhǎng)抱歉，并對(duì)他們的手機(jī)進(jìn)展修復(fù)或賠償。(4)啟示分析p ：本案對(duì)我們的啟示如下：學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，嚴(yán)格按照中華人民共和國(guó)教育法中華人民共和國(guó)老師法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)物權(quán)法等相關(guān)法律法規(guī)制定相應(yīng)的學(xué)校管理制度