感恩老師主題班會教案范例5篇

1、Word文檔 感恩老師主題班會教案范例5篇 老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，老師培育著太陽底下最漂亮的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芳香的幸福生活。這次我給大家整理了感恩老師主題班會教案，供大家閱讀參考。 更多主題班會相關(guān)內(nèi)容推舉 我的抱負主題班會設(shè)計教案 平安訓練主題班會 與平安同行主題班會設(shè)計教案 班級紀律主題班會教案 高校平安訓練主題班會 感恩老師主題班會教案1 一、主題：感恩老師 二、時間：_年年9月17日第九節(jié)課 三、地點：高一(4)班教室 四、活動目的：現(xiàn)在的同學，就其心靈的一翼-“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人圓滿地成了不懂得感謝、

2、不愿感謝、不會感動，只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的喜愛之情，以此為契機，讓同學們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。 五、活動預(yù)備： 1、制作“感恩”邀請卡邀請相關(guān)任課老師參與本次主題班會 2、確定主持人及落實串詞 3、落實并排練節(jié)目 4、布置教室 六、活動過程： 1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容 2、魏春凱同學敘述感恩節(jié)的由來 3、石笑言等同學：歌曲愛的奉獻 4、王宇同學:感恩故事我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏) 5、陸勇等同學：小品二話西游 6、竇靜等舞蹈 7、表演唱：感

3、恩的心 8、同學代表發(fā)言：老師，我想對您說什么 9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么 10、班長小結(jié)本次主題班會 11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束 七、會后小結(jié)：回顧本次主題班會，具有如下特點： 1、主題突出。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合同學實際，圍繞同學熟識的學習、生活環(huán)境，綻開活動。這次主題班會，選在老師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特別的意義。 2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合同學年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、溝通發(fā)言。寓教于樂，同學在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。 3、同學自主。主

4、題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映同學相當?shù)闹黝}意識、自主力量和表現(xiàn)才能，同學是活動的.仆人，主持、表演、展現(xiàn)等都放手讓同學自己去設(shè)計、去呈現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后悄悄得觀賞、準時地教導，將同學充分調(diào)動并樂觀參加到策劃設(shè)計、自主主持、總結(jié)評價等活動中，呈現(xiàn)他們的才藝、挖掘同學的潛能。 4、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出同學與同學的互動、還有同學與老師之間的互動，這不僅增加了師生之間的理解、也增加了師生之間的溝通、更增進了師生之間的情感。 感恩老師主題班會教案2 活動目的： 1、通過本次班會讓同學把握有關(guān)老師節(jié)的學問。 2、通過學習、溝通，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 3、在了解

5、的主題班會設(shè)計基礎(chǔ)上，進一步樹立敬重老師的思想，以實際行動慶祝老師節(jié)。 教學過程： 一、開場 班主任：同學們，這節(jié)課是我們的班會課，現(xiàn)在請大家先來猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。 校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。 打一節(jié)日名稱(謎底：老師節(jié)) 班主任：很好，同學們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。 二、老師節(jié)來歷(用ppt展現(xiàn)) 主持：“老師節(jié)”這個節(jié)日我們并不生疏，你們知道“老師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請王少一同學為我們講講，歷史上的“老師節(jié)”。 “”老師節(jié)。1931年5月，訓練家、南京中央高校教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為老師節(jié)。 “”老師節(jié)

6、。1939年，國民黨政府訓練部打算以中國訓練家孔子的誕辰8月27日為老師節(jié)。 “”老師節(jié)。1951年，中華人民共和國訓練部、中華全國總工會共同商定，將老師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。 “”老師節(jié)。985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，并打算9月10日為我國的老師節(jié)。 三、體會老師工作的辛苦(同學徐穎慧主持) 主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講? (請幾位同學講) 主持：現(xiàn)在請大家拿一張紙(上面寫著老師的日常工作)上來，在紙上打勾，時間一分鐘。 主持：時間到，誰來說說你的感受? (請幾位同學講) 四、朗誦兒歌一株

7、紫丁香 主持：是的，老師的工作很辛苦，在老師節(jié)來臨之際，我們要朗誦詩歌，慶祝老師的節(jié)日。請聽朱淑媛帶來的詩朗誦一株紫丁香。(二班級上冊課文) 五、全班詩歌朗誦老師，您辛苦了! 是誰 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， 教給我們豐富的學問? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰 把淘氣的我們 訓練成能愛護關(guān)心別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好像和煦的春風 暖和了我們的心靈。 是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的愛護讓我們健康成長。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們

8、向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老師! 主持：今日我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會，大家懂得了尊師從教的道理，盼望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成果來報答老師們的辛勤勞動。 班主任：看了同學們的表演，老師特別感動，感謝同學們，為老師預(yù)備了精彩的節(jié)目，通過今日的班會主題，盼望同學們好好學習，用優(yōu)異的成果報答老師和父母，感謝大家，今日的班會到此結(jié)束。 感恩老師主題班會教案3 活動背景： 現(xiàn)在的同學，許多不懂得感謝、不愿感謝、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。 班會目標： 1、讓同

9、學了解感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。 2、讓同學懂得怎樣去感恩。 3、通過活動讓同學真真學會如何做人。 4、讓同學能夠從心底里感恩老師、感恩同學和伴侶。 活動預(yù)備： 1、選拔班會主持人(2人) 2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如感恩的心園丁之歌每當我走過老師的窗前愛的奉獻長大后我就成了你燈老師您好光榮老師禮贊 3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。 4、預(yù)備便利貼 班會過程： 一、播放歌曲感恩的心，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。 同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks giving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最終一個星期四定為

10、感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會根據(jù)習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的賞賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中同學令人圓滿地成了不會感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我們進行這次以學會感恩為主題的班會，盼望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面李明和張?zhí)m同學一起主持這次班會，大家歡迎。 二、爭論：我們?yōu)槭裁匆卸?(同學爭論發(fā)言) 主持人總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。 在生活中，我們首先要感恩的是父母，由

11、于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。 三、學會感恩老師 1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等)，觀察這些“小事”，老師會怎樣?同學是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生沖突) 爭論： (1)這些“小事”對嗎? (2)這些是“小事”嗎? (3)老師為什么

12、要這樣做? (4)我們應(yīng)當怎樣做? 更深層： (1)你恨過老師嗎? (2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎? (3)你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是同學)照看多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學校待了多少時間，花了多少經(jīng)受嗎? (4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎? 2、列舉老師無私奉獻的詳細事例 老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子經(jīng)常無暇顧及)老師和同學談話、去同學宿

13、舍問候、出操、組織各種活動，協(xié)同家長管理等等;晚上同學不在，老師還會親自找同學 3、我言我?guī)?(1)分學科分別談?wù)劯骺评蠋?(2)同學代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事 4、學問小競賽：你對“老師”知多少(以組為單位，實行搶答形式) (1)去年是我國第()個老師節(jié)? A、27B、28C、29 (2)請補充完整：一日為師，。 (3)你知道歌誦老師的歌曲或諺語有哪些嗎? (說出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推) (4)你知道對老師的稱謂有哪些嗎? (說出一個得10分，兩個得20分，以此類推) (5)老師的始祖是() A、老子B、孔子C、孟子 (6)“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 這句話出

14、于誰的作品? (7)“千教萬教教人求真;千學萬學學做真人?！边@是許德珩為我國一位文人撰寫了一副挽聯(lián)，請問他是 A、朱自清B、巴金C、老舍 (8)“北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九寒冷，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就悄悄地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，趕忙讓進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚?！边@個典故被后人稱為什么? 5、如何感恩? 同學代表談 老師代表談 6、獻給老師一首詩老師辛苦了(全班朗誦) 是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的學問? 是您!老師!您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰把淘氣的我們訓

15、練成能愛護關(guān)心別人的人? 是您!老師!您的關(guān)懷就好像和煦的春風暖和了我們的心靈。 是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!您的愛護讓我們健康成長，在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師!在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。 您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意! 7、以感恩的心為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最終收上來主持人與全班同學進行共享。主持人總結(jié)。 感恩老師主題班會教案4 班會目標： 1.讓同學了解感恩，即讓同學懂得為什么要感恩。 2.讓同學懂得怎樣去感恩。 班會過程： 一、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。 我們每一個人都

16、獲得過別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當時刻感謝這些關(guān)心你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件! 二、爭論：自己怎樣熟悉感恩的? 同學1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己關(guān)心的人。 同學2：我認為我們在生活中就是要多關(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。 同學3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。 同學4：生活中我們要感恩父母，感

17、恩老師，感恩一切關(guān)心過我的人。 老師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。 三、爭論：1.為什么要感恩父母?2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人? 同學先自己考慮，然后再進行小組溝通。 四、連續(xù)爭論：1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師? 3.怎樣感恩自然和身邊其他的人? 同學針對以上三個問題

18、進行爭論，而后老師總結(jié)。 1.分組爭論發(fā)言2.老師總結(jié) 五、感恩小故事：六旬老父_救子：2022年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死! 六、結(jié)束語：做老師的有兩個盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習慣，做文明的同學。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當做的，但大家應(yīng)當懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去關(guān)心應(yīng)當關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心。 總之，盼望同學們：孝敬父母，敬重師長，學會感恩。 感恩老師主題班會教案5 一、訓練目標 通過主題活動，讓同學懂得學會感謝師恩。 二、訓練過程： 主持人： 班長 開場白：人要學會感恩。感恩父母、感恩社會、感謝關(guān)心過我們的每一個人。而今日我們要爭論的話題就是“感恩老師”! 1、“感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開頭! 是誰誨人不倦，無私地傳授我們學問;