2022年七級下冊語文作文專項(xiàng)寫好開頭和結(jié)尾

1、優(yōu)秀范文優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容知識與能力目標(biāo)說明難度系數(shù)1. 掌握作文開頭常用的方法：（1）直接切題，開門見山； （2）巧用題記，亮人耳目；作文開頭（3）匯景開篇，鋪路搭橋； （4）妙用修辭，蓄意鋪陳；（5）旁征博引，彰顯底蘊(yùn)； （6）巧設(shè)懸念，引人入勝；（7）開篇設(shè)問，總領(lǐng)下文； （8）精心入事，別出心裁；2. 掌握作文結(jié)尾常用的方法：（1）照應(yīng)開頭，首尾圓合； （2）象征升華，內(nèi)蘊(yùn)豐富；作文結(jié)尾（3）哲理結(jié)尾，引人深思； （4）引用佳句，多姿多彩；（5）對比烘托，結(jié)構(gòu)優(yōu)美；（7）景物烘托，情景交融；(6) 呼喚美好，勸誡號召；開頭和結(jié)尾是重要的組成部分， 二者在激發(fā)讀者閱讀興趣、 增強(qiáng)文

2、本的表現(xiàn)力、深化主題等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，響、甚至決定著文章的成敗。從某種意義上， 首尾的優(yōu)劣直接影我們判定一篇作文的開頭和結(jié)尾好壞的標(biāo)準(zhǔn)：元 代 喬夢符“ 豹頭鳳尾” ；唐 代 白居易“ 首句標(biāo)其目，卒章顯其志” ；明 代 謝 榛“ 起句如當(dāng)炮竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如莊重，清音有余” ；現(xiàn) 代：首尾呼應(yīng)，前后照應(yīng)，互相呼應(yīng)。開 頭：簡潔明了點(diǎn)題，新穎別致創(chuàng)新，響亮奪目誘人，秀氣懸念神秘；結(jié) 尾：卒章顯志扣題，呼應(yīng)開頭嚴(yán)密，深刻含蓄雋永，氣質(zhì)耐思神奇；學(xué)習(xí)內(nèi)容優(yōu)秀范文第一節(jié) 輕啟皓齒香拂面 為作文開個好頭一、開頭常見的誤區(qū)：1. 云山霧罩，不知所云：解題錯誤，表意不明，前言不搭后語，前后矛

3、盾，聲東擊西。例如，以“ 路過” 為題：語言是美好的， 它用自己華麗的衣裳為人們編織著夢想；語言是邪惡的， 它用自己尖銳的刀鋒傷害了人們脆弱的心靈；語言是萬能的?。ㄔu：東來西扯未點(diǎn)題）2. 故弄玄虛，弄巧成拙：為了設(shè)置懸念，奪人眼球，裝神弄鬼。例如，以“ 點(diǎn)贊” 為題：你知道嗎？世界上每天都有很多稀奇古怪的事情發(fā)生。在每天發(fā)生的稀奇古怪的事情中，有很多事情值得我們點(diǎn)贊。你知道它們?yōu)槭裁粗档梦覀凕c(diǎn)贊嗎？因?yàn)樗鼈兊呐c眾不同。正是因?yàn)樗c眾不同， 我們才會被感動，感動得為它們點(diǎn)贊。你知道我要為哪些感動的事情點(diǎn)贊嗎？請讓我一一道來！ （評：廢話連篇降低閱讀興趣）3. 萬能格式，呆板乏味：千篇一律，套話

4、連篇。例如以“ 我心中的幸?！?為題：在改革開放的 35 年里，祖國各地發(fā)生了翻天覆地的變化，城市里高樓林立， 車水馬龍；山野間鮮花正在吐露芬芳，田野里稻谷翻滾著麥浪，我為這一切充滿蓬勃生機(jī)的世界感到幸福 （評：虛情假意假大空）4. 堆砌辭藻， 華而不實(shí) ：過分追求語言的華麗， 而忽視對內(nèi)容的刻畫。例如以“ 走進(jìn)大自然”為題：看蒼茫世間，美景無數(shù)，感謝大自然的鬼斧神工、精雕細(xì)琢，讓我們懷著無比崇敬、景仰、敬畏的心情，走進(jìn)大自然吧！你一定會被它琳瑯滿目、五彩繽紛、形色各異、應(yīng)接不暇的美景所陶醉 （評：語言實(shí)在高大上，內(nèi)容不奢華不低調(diào)無內(nèi)涵）二、技法點(diǎn)睛1. 寫好開頭的標(biāo)準(zhǔn)短：語言凝練，短小精悍，

5、力爭控制在五行以內(nèi)。超過五行，就要分段?？欤嚎焖僖鲋黝}、開篇切題。雅：新穎別致、文采斐然、富有詩意。2. 幾種常見的開頭技巧。優(yōu)秀范文（1）直接切題，開門見山或是落筆入題，說明寫作緣由；或是開宗明義，揭示全文主旨；或是言歸正傳，即速講故事；或是單刀直人，直接挑明觀點(diǎn)，讓人一看就知道文章要寫什么、說什么、表達(dá)什么。【示例一】 老師，我真想看見你的笑。( 20XX 年陜西中考滿分作文想看見你的笑開頭 ) 【示例二】 人們看到金榜題名的學(xué)子，總以為他們天生聰慧。殊不知任何成績的取得，都離不開學(xué)習(xí)的智慧。(20XX 年湖北武漢中考滿分作文學(xué)貴有智開頭) 示例一開篇直言，揭示主旨，干凈利落，不枝不蔓，

6、讓讀者在輕松的氛圍里一下人文，省去了繁縟的構(gòu)思，可渭簡潔；示例二是議論文的開頭，觀點(diǎn)鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，為后文論證做好了準(zhǔn)備。（2）巧用題記，亮人耳目題記是寫在題目下面、正文之前的文字，巧妙設(shè)置題記， 既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容、揭示文章主旨、激發(fā)讀者的閱讀興趣。作文題記的形式多樣，可以引用名言警句，表現(xiàn)含蓄雋永之美；也可以借用題記，詮釋文題內(nèi)涵。如 20XX年浙江寧波滿分作文他，不普通中，采用了這樣的題記：“ 數(shù)點(diǎn)梅花，一江恨水，幾分明月？”巧用詩詞為題記，即情即景，為回顧霸王項(xiàng)羽悲壯的一生確定了感情基調(diào)。如此開頭，真是匠心獨(dú)運(yùn)，新穎獨(dú)到。再如，20XX 年安徽中考滿分作文在我們這

7、個年齡的開頭，用了這樣的題記： “ 憑欄遠(yuǎn)眺，縱覽旖旎風(fēng)光；隨心而舞，演繹絢爛花季。” 。作者自造妙語哲思，概括全文內(nèi)容， 揭示深刻主題， 以含蓄優(yōu)美的語句深深吸引著讀者，可謂技藝高超。（3）匯景開篇，鋪路搭橋“ 景” 包括自然之景和社會之景，繪景開篇的手法在記敘文中較為適用，可以是客觀的景物描寫，也可以對人物的惑受進(jìn)行描寫。不管采用哪一種，使用的筆墨都不宜太多，簡筆勾勒即可。 采用這種技法開頭，上。筆法不是重點(diǎn)， 主要應(yīng)該表現(xiàn)在表達(dá)的角度和使用的目的【示例一】 中午，太陽照得人心里暖洋洋，遍地是陽光的味道！(20XX 年山東濟(jì)南滿分優(yōu)秀范文作文陽光燦爛的日子開頭 ) 【示例二】 晚上沒有月亮

8、， 薄紗般的霧靄從地平線上悄然升起，依稀可見的幾顆小星粘在夜空、有一種醉人的香甜。頭）（20XX 年江蘇蘇州中考滿分作文熟悉的地方也有風(fēng)景開兩個示例都是對自然景物的巧妙點(diǎn)染，凝練的文字開拓了獨(dú)特的境界，讓閱卷者在開篇便聞到了文字的清香，體會到如沐春風(fēng)般的閱讀享受。細(xì)細(xì)品味三個例子，景物的描寫卻各有所用：示例一關(guān)于“ 太陽” 的精煉描述，充分表現(xiàn)了文中人物喜悅的心情；示例二對于恬淡夜景的描繪，為人物的活動設(shè)置了場景。（4）妙用修辭，蓄意鋪陳修辭手法是美化語言的法寶，若能將此法寶運(yùn)用到文章的開篇，必能使其絢麗繽紛、靚麗誘人。如下面幾個示例：【示例一】 時間如白駒過隙般，匆匆地流動著，永遠(yuǎn)都不肯停息

9、。人們還是奔波著，不辭勞苦，為了各自的夢。(20XX 年廣東中考滿分作文在感動中前行開頭) 【示例二】 人生如堤壩，是一沙一石的凝聚；人生如大廈，是一磚一瓦的鑲砌；人生如戰(zhàn)場，是一兵一馬的疆集：人生如汪洋，是一川一流的融合。人生，是一步再一步，腳踏實(shí)地走出來的。走一步，再走一步，走到成功彼岸，走出精彩人生！分作文走一步，再走一步開頭 ) 示例一采用比喻的修辭，將“ 時光流逝” 比喻成“ 白駒過隙”極富魅力：(20XX 年福建福州中考滿，形象生動，表達(dá)傳神，示例二采用比喻、排比兩種修辭，將“ 人生” 比喻成“ 堤壩, 大廈 , 戰(zhàn)場 , 汪洋”，四句又構(gòu)成整體的排比句，氣勢磅礴，響亮秀美。（5）

10、旁征博引，彰顯底蘊(yùn) 古今中外哲思妙語無數(shù)，包括名人名言、詩詞歌賦、 俗語諺語，具有很強(qiáng)的哲理意蘊(yùn)和 啟示作用，運(yùn)用到文章開頭能讓文章落筆有神，彰顯出文風(fēng)典雅大氣之美。如以下幾個示例：【示倒一】“ 隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，優(yōu)秀范文即使再小的帆也能運(yùn)航 , ” 唱著這首充滿激情的歌，我要努力地向前遠(yuǎn)航，因?yàn)榍斑M(jìn)，所以我快樂！ (20XX 年四川達(dá)州中考滿分作文遠(yuǎn)航開頭 ) 【示例二】“ 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路?！?夜深入靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗欞瓜分，遠(yuǎn)處珠雨如簾。(20XX 年廣西百色中考滿分作文獨(dú)處，也是一種享受開頭 ) 示例一中，作者

11、巧妙引用了羽泉的歌曲奔跑的歌詞，準(zhǔn)確表達(dá)了自己“ 一路遠(yuǎn)航”的決心，如此開篇，讓人在似曾相識間深受感染，為文章積蓄了引人人勝的能量；示例二中弓i 用古人詩句，書卷香、意蘊(yùn)深，不僅展示了考生豐厚的文化底蘊(yùn)，更提升了文章的品味。（6）巧設(shè)懸念，引人入勝設(shè)置懸念往往借助于“ 倒敘” 手法的運(yùn)用，運(yùn)用此技法能夠達(dá)到扣人心弦的效果，從而增強(qiáng)文章的感染力， 激發(fā)讀者的好奇心， 達(dá)到吸引讀者的開篇功效。如，一中考滿分作文 神秘的紙條中，這樣開頭：“ 劉老師！你要小心一點(diǎn)！” 清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫條子警告老師，誰這么膽大包天？文中“ 劉老師！你要小心一點(diǎn)！” 的字

12、條，十分神秘詭異，蘊(yùn)涵著打擊報(bào)復(fù)的心理，文章以此開篇可謂 “ 引線埋雷 , 煞有介事”，將一場誤會寫得既光怪陸離又合情合理，讓人如瀏覽小報(bào)，屏氣凝神，增強(qiáng)了文章的可讀性和藝術(shù)性。（7）開篇設(shè)問，總領(lǐng)下文發(fā)問是引發(fā)思考的最有效的方法，將問號放在文章開篇，不僅能起到總領(lǐng)全篇的作用，還能從始至終吸引著讀者去尋找答案，如此“ 兩全其美”之法，在考場作文中并不鮮見。如 20XX年上海市中考滿分怍文悄悄地提醒，這樣開頭：“ 在詩意的自然里，你能發(fā)現(xiàn)那些悄悄地提醒嗎？”開篇便問， 直截了當(dāng)，用問題巧妙地引出下文，并與下文構(gòu)成設(shè)問，以此吸引讀者急于讀完全篇， 尋找問題的解答。由此，象。（8）精心入事，別出心裁

13、讀者對文章內(nèi)容有更加深入的了解，留下更加深刻的印優(yōu)秀范文此技法主要運(yùn)用于記敘文寫作，在敘事的某個點(diǎn)上尋找切入的機(jī)會，可以是事件的關(guān)鍵轉(zhuǎn)機(jī)， 也可以是人物間的對話，還可以是講述形式開篇。不管用哪種方式，都應(yīng)該將敘事的先后順序梳理清楚，不可以因沉湎技法而混淆文章的脈絡(luò)。如 文給自己一些陽光的開頭：“ 咚咚咚 , ”“ 誰啊？”“ 是我。”“ 怎么了？”“ 早點(diǎn)睡，不要熬夜了。“ 好?！?20XX 年廣東深圳中考滿分作剛剛在耳畔還響起一陣急促有力的敲門聲，爾后又傳來一陣陣溫暖的聲音。是媽媽的聲音,不費(fèi)吹灰之力就自然過渡到正文的寫作中，筆法嫻熟， 運(yùn)文章運(yùn)用母子間的對話開篇，用得當(dāng)。從開頭的效果看，文

14、段表述簡潔干練，內(nèi)容真實(shí)具體，場景溫馨動人，感情至真至純。在閱讀開篇文字中，讀者的心靈就受到觸動，被文中的溫情所感染。第二節(jié) 回眸一笑百媚生 為作文做好結(jié)尾 一、結(jié)尾常見誤區(qū)1. 拖泥帶水，畫蛇添足。例如20XX 年福建中考作文走一步，再走一步這樣結(jié)尾：不要想著距離有多遠(yuǎn)，只要想著你是在走一小步。堅(jiān)持地走一步，再走一步， 直到抵達(dá)你所要到達(dá)的地方。其實(shí)，堅(jiān)持，不是誰特別擁有的品質(zhì)。只要愿意，任何人都可以堅(jiān)持到 底，成為勝利者。這以堅(jiān)持到底成為勝利者。這時，你便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。如此結(jié)尾，拖沓累贅，主題也因此被沖淡了。2. 點(diǎn)睛錯筆，偏離主題。例如：20XX

15、年福建中考走一步，再走一步，文中全篇以“ 堅(jiān)優(yōu)秀范文持不懈” 為主題中心，精心選才，生動表達(dá)，結(jié)果卻因結(jié)尾弄得“ 雞飛蛋打”，錯失高分。其結(jié)尾為：“ 滿載著對未來的希冀啟程吧！相信你一定會乘著自信的風(fēng)帆劈波斬浪，一路高歌！”3. 泛泛而談，空喊口號。例如 : 親愛的同學(xué)們， 讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，繁榮昌盛而努力奮斗！好好學(xué)習(xí)， 天天向上，為了祖國更加這樣的結(jié)尾，其情可感，其志可嘉，但作為考場作文，如此結(jié)尾“ 信誓旦旦”，反而有討好之嫌，不但不能引起讀者的共鳴，反而讓文章光彩盡失。二、技法點(diǎn)撥俗話說：“ 編筐編簍， 全在收口?！?結(jié)尾是人物思想性格的完成，是故事矛盾沖突的解決，是文章主題

16、思想的升華，是作者感情的凝聚。好的結(jié)尾必然使文章的整體藝術(shù)結(jié)構(gòu)，更加嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整和統(tǒng)一；必然使文章的內(nèi)容和主旨，更加深刻、鮮明。常見結(jié)尾方法有：1. 照應(yīng)開頭，首尾圓合例 1這一天，爸媽從戰(zhàn)爭到和平，跨越這條鴻溝是那么的不易，又是那么的容易。吃飯時，我分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說：“ 請你們記住這一天。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記。爸爸媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從他們堅(jiān)毅的眼神里，我相信，這次他們的諾言將永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)。(記住這一天結(jié)尾 ) 分析：文章開頭寫父母的“ 戰(zhàn)爭”，此處結(jié)尾寫父母的“ 和平”。在結(jié)構(gòu)上，起到了首尾照應(yīng)的作用；在內(nèi)容上，從“ 戰(zhàn)爭” 到“ 和平”勞；從情感上，強(qiáng)調(diào)了家庭和諧的渴望。2. 象征

17、升華，內(nèi)蘊(yùn)豐富，突出了作為“ 和平使者” 的“ 我” 的功到了真正表演的那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說：“ 是你母親要我交給你的?！?我用手掌小心翼翼地托著這兩朵蒲公英，最后，這是母親給我最好的獎勵。一直到比賽結(jié)束， 我知道， 是這兩朵蒲公英一直陪伴我到時至今天，我正值花季，在成長的路上，母親仍然對我不離不棄。我知道，我的青春開 滿蒲公英。- 最好的獎賞優(yōu)秀范文 分析：盛開的蒲公英，不就是母愛的象征嗎？借助具體意象，來表達(dá)某種情感，別樣 的結(jié)尾，讓人讀來意蘊(yùn)深厚。3. 哲理式結(jié)尾，引人深思 例：上帝找“ 體驗(yàn)”的結(jié)尾：“ 世間的生靈，需要用愛去滋潤，去撫育。如果失去了 愛的澆灌，人的心靈便會如

18、風(fēng)干的葉子，一碰便碎 ”4. 引用佳句，多姿多彩 左拉說：“ 人生 -只有兩分半鐘的時間，一分鐘微笑、一分鐘嘆息、半分鐘的愛 ”在我看來， 在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛、對生活的愛、滴中，我忘情其中了 對親人的愛融于平日的點(diǎn) 分析： 名言佳句， 俗語， 諺語，流行歌詞很多， 若作文結(jié)尾引用， 能使文章增色許多。5. 對比烘托，結(jié)構(gòu)優(yōu)美例徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋；達(dá)芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑；蘇軾相信自己是金子，才有了“ 但愿人長久，千里共嬋娟”。我相信自己是金子，才能成就我自信一生和光明前途。(我是金子 ) 6. 呼喚美好，勸誡號召給愛一片天空， 別讓愛成為束縛我們的