巧設(shè)伏筆文生輝2

1、巧設(shè)1識(shí)伏筆 說理由 地震發(fā)生之后，人們將急待搶救的重患者，抬上了停在院子里的幾輛救護(hù)車。她也跟著上了一輛救護(hù)車，照顧病員。車依次開出了成為一堆瓦礫的醫(yī)院。唯有她的這輛車上沒有司機(jī)，仍停在院中。 “司機(jī)！司機(jī)呢！”院長(zhǎng)焦急地喊著。“在這”隨著答應(yīng)聲，一個(gè)人踉踉蹌蹌地從黑暗中奔向汽車。那人費(fèi)力地打開車門，鉆進(jìn)駕駛室，將車緩緩駛出大門?！拔梗_快點(diǎn)，你慢得起，病人等不起！”。這下車子快了，卻很搖晃，車?yán)锏膫T難受得直哼哼?！拔?，穩(wěn)一點(diǎn)！” “下車了再找他算賬”她氣惱地想。 這輛車在搖晃顛簸之中，總算開到了指定醫(yī)院。她安置好傷員，來到駕駛室，喊道“你這車怎么開的？”可是沒人答應(yīng)。她拉開車門不覺呆住

2、了，一個(gè)年輕的小伙子趴在方向盤上，頭上、身上、手上全是血！她聲嘶力竭地叫來醫(yī)護(hù)人員搶救，可是已經(jīng)晚了，小伙子已經(jīng)停止了呼吸，她失聲痛哭起來（節(jié)選）2思考：作者為什么使用伏筆？ 地震發(fā)生之后，人們將急待搶救的重患者，抬上了停在院子里的幾輛救護(hù)車。她也跟著上了一輛救護(hù)車，照顧病員。車依次開出-醫(yī)院。唯有她的這輛車上沒有司機(jī)，仍停在院中。 “司機(jī)！司機(jī)呢！”院長(zhǎng)焦急地喊著?！霸谶@”隨著答應(yīng)聲，一個(gè)人-從黑暗中奔向汽車。那人-打開車門，鉆進(jìn)駕駛室，將車-駛出大門。“喂，開快點(diǎn)，- 病人等不起！”。這下車子快了，-車?yán)锏膫T難受地直哼哼。-“下車了再找他算賬”她氣惱地想。 這輛車-，總算開到了指定醫(yī)院

3、。她安置好傷員，來到駕駛室，喊道“你這車怎么開的？”可是沒人答應(yīng)。她拉開車門不覺呆住了，一個(gè)年輕的小伙子趴在方向盤上，頭上、身上、手上全是血！她聲嘶力竭地叫來醫(yī)護(hù)人員搶救，可是已經(jīng)晚了，小伙子已經(jīng)停止了呼吸，她失聲痛哭起來作對(duì)比 談妙處3議收獲 助實(shí)戰(zhàn) 地震發(fā)生之后，人們將急待搶救的重患者，抬上了停在院子里的幾輛救護(hù)車。她也跟著上了一輛救護(hù)車，照顧病員。車依次開出了成為一堆瓦礫的醫(yī)院。唯有她的這輛車上沒有司機(jī)，仍停在院中。 “司機(jī)！司機(jī)呢！”院長(zhǎng)焦急地喊著?！霸谶@”隨著答應(yīng)聲，一個(gè)人踉踉蹌蹌地從黑暗中奔向汽車。那人費(fèi)力地打開車門，鉆進(jìn)駕駛室，將車緩緩駛出大門。“喂，開快點(diǎn)，你慢得起，病人等不起

4、！”。這下車子快了，卻很搖晃，車?yán)锏膫T難受得直哼哼?！拔?，穩(wěn)一點(diǎn)！” “下車了再找他算賬”她氣惱地想。 這輛車在搖晃顛簸之中，總算開到了指定醫(yī)院。她安置好傷員，來到駕駛室，喊道“你這車怎么開的？”可是沒人答應(yīng)。她拉開車門不覺呆住了，一個(gè)年輕的小伙子趴在方向盤上，頭上、身上、手上全是血！她聲嘶力竭地叫來醫(yī)護(hù)人員搶救，可是已經(jīng)晚了，小伙子已經(jīng)停止了呼吸，她失聲痛哭起來4 結(jié)局出人意料，卻在情理之中，請(qǐng)根據(jù)提示選擇合適的伏筆。 隨著九爺推子擦擦的聲響，父親濃密而微卷的胡子一綹一綹地掉在白色的圍布上。 。（父親的肖像描寫） 很快，九爺就將父親的絡(luò)腮胡子和嘴唇周圍的胡子推了一遍，父親剩著胡碴的臉像收割后的麥地。 九爺放下推子，說你爹怕有兩三個(gè)月沒剃胡子了吧？ 我說是的，他已經(jīng)在床上病了三個(gè)月了。九爺取出香皂盒，吩咐我去倒點(diǎn)熱水來。 我提起墻角那只父親用了許多年的鐵殼水瓶， 。（心理描寫）倒了開水，又從缸里舀出冷水對(duì)上，試了試水溫，把臉盆端給了九爺。 我看著九爺努力地叉開腿，弓下身，不斷地變換著姿勢(shì)，以便更好地剃掉父親粗壯的胡碴 九爺撤去圍布，我扣上父親半新的中山裝的風(fēng)紀(jì)扣，然后走出門，對(duì)等在門外的一長(zhǎng)串臂纏黑紗、手拿白花的學(xué)生說，你們可以進(jìn)去了實(shí)戰(zhàn)演練A、他半瞇著眼睛，嘴唇上翹。B、