小學(xué)六年級(jí)語文（下冊(cè)）半期測(cè)試題

1、. .7/7三岔小學(xué)2014-2015學(xué)年六年級(jí)下期語文半期學(xué)業(yè)檢測(cè)卷 班級(jí)一、看拼音，寫詞語。（7分）jio o mng l qin gng ziji zi l （ ） （ ） （ ） （ ）zhzhbl m tin x dzhng zhng q sh( ) （ ） ( )二 、請(qǐng)用“”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音：（4）躋身（j j） 要挾（yo yo） 著慌(zho zhu) 堰塞湖（si s）三、選擇合適的答案（10分，每題2分）1下列沒有錯(cuò)的一組是（） A奇花異草 心魂俱靜 玲瓏嬌小 峨豐碑B溘然長(zhǎng)逝 口結(jié)舌 秉燭夜游心急如焚C三年五載（zi） 奄（y）奄一息 憂心忡忡（cng） 勉強(qiáng)q

2、ing） D. 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 劫后余生 面面相覰 贊嘆不已2、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ） A沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān) B沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步 C蒼茫的夜色 蒼茫的 蒼茫的天空 3“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ） A答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B答應(yīng)別人的事非守信用不可!C答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D答應(yīng)別人的事不能不守信用。 4下面的詩(shī)句中依次填入的花名是（ ）滿園春色關(guān)不住，一枝_出墻來 兒童急走追黃蝶，飛入_無處尋。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹_開。竹外_三兩枝，春江水暖鴨先知。 A紅杏桃花 菜花 梨花 B紅杏 菜花 梨花 桃花 C紅杏桃

3、花 梨花 菜花 D紅杏菜花 桃花 梨花 5學(xué)校少先大隊(duì)部準(zhǔn)備為召開少先隊(duì)員代表座談會(huì)發(fā)個(gè)通知，通知正文的最后一句應(yīng)當(dāng)是（ ）A恭候光臨 B請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出席 C敬請(qǐng)光臨指導(dǎo) D歡迎全校同學(xué)踴躍參加四 、多彩的句子天地。（12分）1.請(qǐng)你按要求做題：（1）這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮寫）（2）同學(xué)們正在答卷。（擴(kuò)寫）（3）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為述句）2.請(qǐng)你辨別：請(qǐng)從下列每組中挑選出意思不同于其它三句的一句，打“”。懷特森老師的講課藝術(shù)，使我贊不絕口。 （ ）懷特森老師的講課藝術(shù)，不能不使我贊不絕口。（ ）懷特森老師的講課藝術(shù)，怎能使我贊不絕口？

4、（ ）懷特森老師的講課藝術(shù)，怎能不使我贊不絕口？（ ）3.請(qǐng)你仿寫：（1）命運(yùn)，總是朝敢于向他挑戰(zhàn)的人微笑。（2）呵，雷鋒！你，國(guó)際歌里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣，你，浪花里最清的一滴；你，你，。 4.請(qǐng)你修改：（1）請(qǐng)給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打“”，有錯(cuò)別字的用“”畫出來，在括號(hào)里改正。A南丁格爾創(chuàng)造的奇跡振動(dòng)了全國(guó)，改變了英國(guó)朝野對(duì)護(hù)士的看法，護(hù)理工作從此受到了社會(huì)的重視。 （ ）B這種不落在肥土而落在瓦爍中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心?。?）C一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 ( ) D兵馬俑維妙維肖地摸擬軍陣

5、的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）（2）：盡管未來有多么遠(yuǎn)，我都愿與你同行。（用修改符號(hào)在原句上修改）五、精彩的課文回放.(8分)1.翻開歷史宏卷，有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個(gè)浩瀚乾坤，通過這一冊(cè)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了（ ）的雷鋒，（ ） 的南丁格爾，（ ）的老班長(zhǎng)，（ ） 的武，（ ）的詹天佑， 2描寫樂趣的詩(shī)你積累了嗎？請(qǐng)寫其中兩句：（ ）。4.孟子提倡：當(dāng)“魚”和“熊掌”二者不可得兼時(shí)則（ ） ，當(dāng)“生”和“義”二者不可得兼時(shí)則（ ） 。六、語言表達(dá)（6分）1.給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。如：成功貴在堅(jiān)持。_2. 商品名稱：_廣告創(chuàng)意詞：_ 3.在課外你一定讀過很多書,認(rèn)識(shí)很多名

6、人,懂得很多道理。想一想,在你讀過的課外書中，給你印象最深的課外書的書名 ，書中的主人公是_讀了這本書,你最大的收獲是_ 。七、閱讀理解. (一)（8分）詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要（精細(xì)精密），不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外（經(jīng)常常常）狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，（勘測(cè)勘探）線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的

7、第一條鐵路，一定要把它修好；否則，（ ）惹那些外國(guó)人譏笑，（ ）會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。按要求作答：1劃掉括號(hào)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。2在文中的括號(hào)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。A雖然但是B如果就C不但還3寫出下列詞語的近義詞。譏笑（ ）勉勵(lì)（ ）大概（ ）4文中哪些話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度？用“_”畫出來。（二）（14分） 一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨， “春雨貴似油。”而且又在（罕見 常見）的大旱之中，其珍貴就可想而知了。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時(shí)有聲勝無聲，我心里感到無限的喜悅，仿佛飲了仙露，大有飄飄欲仙之感了。這聲音時(shí)慢時(shí)

8、急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)如大珠小珠落玉盤，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如百鳥爭(zhēng)鳴，有時(shí)如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，仿佛又（漲滿 溢滿）了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。捷聽雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對(duì)老的概念，有相當(dāng)大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“

9、縱浪大化中，不喜亦不懼”了。在中國(guó)，聽雨本來是雅人的事?？晌覟槭裁唇裉炻犛昃挂才d高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那（遼闊 空闊）原野上的青青的麥苗。北方的春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)觀察天上的云氣。憂心如焚，在夢(mèng)中也看到的是細(xì)雨蒙蒙。 今天早晨，我的夢(mèng)竟實(shí)現(xiàn)了。我聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴。本來有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨。我潛心默禱，祝愿雨聲長(zhǎng)久響下去，響下去，永遠(yuǎn)也不停。按要求作答：1、請(qǐng)把文中（ ）里合適的詞選出來。（3分）（A、罕見 B、常見） 答案： （A、漲滿 B、溢滿） 答案： （A、遼闊 B、空闊） 答案： 2、為什么今天的雨聲使作者有了平生少有的精神境界？（2分）3、“聽雨”是中國(guó)文化人的一件雅事，捷的“聽雨”詞表現(xiàn)了怎樣的境界？作者已經(jīng)到了哪種境界？(可以都用原文回答，4分)捷：4、下面詩(shī)詞所反映