寓言類材料作文審題公開課

1、【材料作文的分類】現(xiàn)實故事類（廣西卷“撿到手機之后”）寓言故事類（遼寧卷“沙子與珍珠”）圖畫圖片類來源形式單則材料多則材料言論類（北京卷“愛迪生如何看待手機”）哲理類（湖北卷“方與圓”）詩文類（福建卷“一首詩”）單則寓言類材料作文的審題立意姜堰區(qū)羅塘高級中學(xué) 翟春梅寓言的含義及特點 寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。它具有三個特點即：隱喻性，借用虛構(gòu)的故事情境，而不直接說明道理；多義性，因看待事物的角度不一，對于同一個事物，往往見仁見智；哲理性，寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理?！静牧稀?一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂?！?/p>

2、什么事想不開？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認與尊重。 “看好了，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭。“我有顆珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了?！庇械览戆?！年輕人點頭深思。 “不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認與尊重嗎？”年輕人還是有點疑問?！緦W(xué)生立意示例】1、要善于發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的地方。(邱廣兵）2、做人要立志高遠，歷經(jīng)磨難，但凡事都要保持平常心。（秦璇）3、任何事情都沒有絕對化標準，要知變通。（錢丹貴）4、追求偉大沒有錯，但不應(yīng)該就此鄙視平庸。（盧陽）5、要敢于質(zhì)疑。（吉靜

3、如）6、金子總會發(fā)光。（黃宇峰）7、平凡與偉大。（于辰波）8、做事要追尋突破，要能夠出采。（丁素云)9、發(fā)光的不一定是金子，也許是玻璃。（石雪蓮）10、每個事物都有其存在的價值。（儲星宇）11、承認與尊重是推開成功之門的一雙手。（楊玉）切題切題偏題切題偏題符合題意偏題切題偏題切題符合題意【立意舉隅】年輕人悶悶不樂-深思-疑問盡心盡力，得不到承認變珍珠，沒人忽視一定要變成珍珠，才能被承認與尊重嗎？正：如何讓自己得到承認與尊重反：盡心盡力不一定要得到他人承認老者以打比方的方式開導(dǎo)沙子丟沙灘-難尋珍珠丟沙灘-易見同意：強大自己，出類拔萃；與眾不同才會萬眾矚目不同意：珍珠放珍珠堆亦難尋 沙子找不到普通

4、、沒有閃光點、在沙堆里正：努力打造自己反：甘于平凡，亦能活出意義珍珠沒人忽視閃耀、有價值、在沙堆里杰出、優(yōu)秀、敢于揚才露己方能引人注目對象結(jié)果原因立意【實戰(zhàn)演練（一）】動物園里來了一位哲學(xué)教授，向動物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝?，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢？”【立意舉

5、隅】對象結(jié)果原因聯(lián)系人事、正反立意教授被反駁得啞口無言理論空洞說話絕對看問題不全面理論與實踐相結(jié)合說話不能過于絕對分析問題要全面青蛙駁倒教授勇于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)權(quán)威勇于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)權(quán)威動物反駁教授教授只信自己，小看他人正面：要看到他人長處、尊重他人反面：不能驕傲自滿【實戰(zhàn)演練（二）】 有一群青蛙組織了一場比賽 ，目標是登上一座很高的塔。 一大群動物在塔下觀看比賽，給它們加油。旁觀者都不相信那些青蛙能夠爬到塔頂?！鞍パ?，這太難了！它們永遠無法爬到塔頂！”“他們根本沒有機會成功，塔太高了！” 開始有些青蛙一只接一只地摔下來。那些步伐穩(wěn)健的青蛙，聽了議論后，也都放棄了。 一些小青蛙看著眼前的高塔，更是沒

6、有信心，站在原地未動。 最后其他青蛙都放棄了攀爬。只有一只青蛙，經(jīng)過一番努力，到達了塔頂。 原來那只登頂?shù)那嗤苁莻€聾子?！玖⒁馀e隅】對象結(jié)果原因立意登頂?shù)男∏嗤艿琼斆@子、聽不到議論心無旁騖，方成大器其他青蛙未能登頂聽信他人沒有信心要相信自己，莫因他言而放棄旁觀動物（次）使得大部分青蛙未能登頂不相信，認為青蛙不能成功激勵鑄就人生【審題步驟方法小結(jié)】明確對象探尋結(jié)果追溯原因 （抓住關(guān)鍵，探析原因，幾個原 因，幾個角度）聯(lián)系現(xiàn)實（明其寓意，啟發(fā)人生）正反立意（正反思考，綜合辨析）【立意依據(jù)提示】立意的角度是多樣的，在具體作文時，我們不能多角度寫作，一篇作文只能有一個中心。在眾多的立意角度里，你只能選擇最適合你的那一個。仔細閱讀巧審題深入揣摩悟道理選準角度妙立意縱橫考場顯才氣老師寄語【課后鞏固】 一把堅實的鎖掛在門上，鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，“啪”的一聲鎖開了。鐵棒好奇地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易舉就把他弄開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！边@是一則寓言故事，故事中的鎖、鑰匙、鐵