蘇教版二年級(jí)下《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版二年級(jí)下識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì) 李玉玲教材簡(jiǎn)析：本文以圖文并茂的形式把孩子們引進(jìn)了一個(gè)神奇的動(dòng)物世界。本課介紹的12種動(dòng)物中，有兇猛的獅子、老虎，有頑皮的猴子，有長(zhǎng)鼻子的大象，還有美麗的仙鶴、孔雀、鸚鵡等珍稀動(dòng)物。這些動(dòng)物名稱排成四組，讀起來(lái)押韻上口，節(jié)奏鮮明。學(xué)情分析：對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，本課中的動(dòng)物他們大多數(shù)是熟悉的，因此相應(yīng)的詞語(yǔ)理解起來(lái)并不難。教學(xué)中可充分調(diào)動(dòng)孩子們已有的經(jīng)驗(yàn)去讀文識(shí)字，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。 2、能正確、流利地朗讀詞串。 3、對(duì)照詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)12中動(dòng)物。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字，能正確地朗讀詞串。難點(diǎn)：對(duì)照詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)12中動(dòng)物教學(xué)準(zhǔn)

2、備：1、生字卡片2、多媒體課件3、田字格貼教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)導(dǎo)入新課1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡動(dòng)物嗎？那你們想認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物嗎？那就讓我們一起走進(jìn)我們的識(shí)字6，那里有許多的動(dòng)物正在等著我們呢！板書(shū)課題二、看圖初步理解多媒體出示動(dòng)物圖片，學(xué)生觀察指名說(shuō)動(dòng)物名稱，相機(jī)出示生字說(shuō)說(shuō)那些動(dòng)物比較熟悉，那些動(dòng)物還不太熟悉出示詞語(yǔ)Shi zi hu zi xngxng m l bn m dish獅 子 猴 子 猩 猩 麋 鹿 斑 馬 袋 鼠 自由讀指名讀指名說(shuō)需要注意的讀音，是總結(jié)“獅”是翹舌音；“斑”是前鼻音;“猩”是后鼻音“獅子、猴子、猩猩”中第二個(gè)字都要讀輕聲。 開(kāi)火車(chē)讀去拼音讀集

3、體讀詞串做“給動(dòng)物掛牌游戲”自主合作，學(xué)習(xí)生字過(guò)渡：同學(xué)們今天認(rèn)識(shí)了這么的動(dòng)物，那他們的名字你們也一定要會(huì)寫(xiě)，下面我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)他們的名字吧。交流識(shí)記生字的方法觀察生字在田字格中位置生書(shū)空，師范寫(xiě)，指導(dǎo)寫(xiě)法重點(diǎn)指導(dǎo)：“猴”是反犬旁，右邊的部分是“侯”，注意不要添一豎。“鹿”字下面的“比”，第一筆是短橫，第三筆試短撇，注意寫(xiě)正確?！鞍摺敝虚g是“文”字，但第四筆改為點(diǎn)。學(xué)生描紅(要求筆順正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀），師巡視投影展示學(xué)生描紅用生字?jǐn)U詞說(shuō)話課堂小結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了很多的動(dòng)物，他們都是人類(lèi)的好朋友，他們中有許多都面臨著滅絕的危險(xiǎn)，那么我們?cè)撛鯓尤?duì)待這些動(dòng)物呢？下節(jié)課我們?cè)賮?lái)一起探討。布置作業(yè) 1、把今天認(rèn)識(shí)的動(dòng)物告訴爸爸媽媽 2、