小學綜合實踐活動《會服務活動6.我做環(huán)保宣傳員》教案1_第1頁
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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學綜合實踐活動會服務活動 6.我做環(huán)保宣傳員教案 13.魚寶寶的誕生教學設計教學目標：1.了解魚類的多種繁殖方法。2.激發(fā)對海洋動物的探究興趣，樹立保護海洋動物的意識。教學重難點：了解魚類的多種繁殖方式，感知魚類繁殖的方式與數(shù)量與其生存環(huán)境有關。課前準備：教師準備：搜集魚類繁殖的視頻資料、圖片及文字介紹等，多媒體課件。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引導參與1談話：今天老師帶領大家到魚類的世界中暢游一下吧。課件出示情境圖：群魚圖。2教師設疑：你看到了什么？你想知道魚寶寶是怎樣誕生的嗎？ 設計意圖：本環(huán) 節(jié)主要以激發(fā)學生的學習興趣為主。通過觀察群魚圖，引起

2、學生的關注，通過設疑，激發(fā)學生繼續(xù)學習和探究的興趣。 二 分組探究魚寶寶的誕生1.出示小組探究要求 2.分組小組內交流 3.全班共同交流 4.師總結 設計意圖：本環(huán)節(jié)通過學生分組講故事、說唱、情景表演、 專家訪談 等形式，將他們所了解的魚類在育兒、筑巢、警戒、繁殖時的故事講述給大家，使學生在感受親情的同時，認識到這是它們各自生命的必然經歷。 三 、繪本故事 愛環(huán)境1.聽故事 2.談收獲 3.感情升華 設計意圖：通過繪本故事談收獲，培養(yǎng)學生的自我反思、自我總結的能力；通過談做法，激發(fā)學生保護魚類的情感。 四 說行動，談收獲1.說說你的收獲 2.課外拓展：閱讀走向海洋了解更多海洋和魚類知識，嘗試編寫繪本小故事。 設計意圖：將探究活動繼續(xù)，讓保護魚類付諸行動，讓課堂教學的意義升華到學生的自主行動中。 板書設計：大嘴

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