2022小學(xué)新學(xué)期校長(zhǎng)教師會(huì)議講話稿

1、第 PAGE36 頁 共 NUMPAGES36 頁2022小學(xué)新學(xué)期校長(zhǎng)老師會(huì)議講話稿2022 小學(xué)新學(xué)期校長(zhǎng)老師會(huì)議講話稿2022 小學(xué)新學(xué)期校長(zhǎng)老師會(huì)議講話稿各位老師大家好:經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了活力勃勃的新學(xué)期?；厥走^去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)開展意識(shí)，凝聚開展合力，朝著我們的奮斗目的繼續(xù)大踏步前進(jìn)。我主要講兩方面的內(nèi)容:一是上學(xué)期學(xué)校工作做簡(jiǎn)要回憶;

2、二是本學(xué)期學(xué)校工作方案安排。一、20_學(xué)年第一學(xué)期工作回憶上學(xué)期，應(yīng)該說是不平凡的一個(gè)學(xué)期。一是老師的變動(dòng)，二是迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)檢查，三是學(xué)校辦學(xué)條件的改善，四是學(xué)校信息的大力宣傳，五是各項(xiàng)活動(dòng)的有效開展，六是扶貧助學(xué)力度的加大，七是學(xué)校平安管理進(jìn)一步加強(qiáng)，八是教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)展?？傊畬W(xué)校各項(xiàng)工作在全校上下共同努力，圓滿完成，獲得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，成績(jī)的背后，也存在著很多缺乏，一是教學(xué)成績(jī)很不理想，二是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，三是老師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步進(jìn)步，四是學(xué)校制度還有待于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，五是辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步改善。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)20_年是“反思開展年”，(為什么要把我校

3、今年定為“反思開展年”呢?通過上學(xué)期我到咱們學(xué)校工作這一階段的工作理解，我覺得我們學(xué)校假如還是走老路，還是推著車往前走是不行的，我們必須每一個(gè)人都要反思一下自己的過去，展望將來，在新的一年如何打算)，今年我們要做到“五個(gè)更要”:思路更要明晰、觀念更要先進(jìn)、目的更要高遠(yuǎn)、師生更要和諧、成績(jī)更要突出。20_年學(xué)?？傮w目的:一個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)全面，三個(gè)著力、一個(gè)確保。一個(gè)堅(jiān)持是:堅(jiān)持以“辦學(xué)理念新、師資隊(duì)伍硬、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、管理質(zhì)量高”為辦學(xué)特色，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快開展。兩個(gè)全面是:全面提升教學(xué)質(zhì)量;全面施行素質(zhì)教育。三個(gè)著力是:著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建立、著力改善辦學(xué)條

4、件。一個(gè)確保是:確保學(xué)校平安穩(wěn)定。圍繞學(xué)?？傮w目的詳細(xì)要抓好以下幾方面工作:(一)抓質(zhì)量進(jìn)步。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之基、開展之本。本學(xué)期要狠抓有效的教學(xué)管理。1.要重視教學(xué)研究。老師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習(xí)慣，特別是由于對(duì)教學(xué)習(xí)慣不習(xí)慣，導(dǎo)致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應(yīng)教學(xué)工作;第二種可怕是太習(xí)慣，特別是對(duì)自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認(rèn)為自己的知識(shí)對(duì)目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作，照舊，濤聲照舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺(tái)。因此我們要養(yǎng)成研究的風(fēng)氣，養(yǎng)成研究

5、的意識(shí)，不要因?yàn)槿粘９ぷ魈?，工作太忙，放松了?duì)自己的要求，要多讀書，多學(xué)習(xí)，只有這樣才能進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能真正教好書，育好人。本學(xué)期，要求每一位老師每月讀一本書，寫一篇讀書心得，發(fā)到老師博客和學(xué)校網(wǎng)站上。教誨處要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。2.要改良教學(xué)方法。教學(xué)方法的改良是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，必須在教學(xué)思想轉(zhuǎn)變的根底上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究、加強(qiáng)理論、加強(qiáng)反思。教學(xué)策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對(duì)我校學(xué)生總體素質(zhì)參差不齊，個(gè)體素質(zhì)表現(xiàn)為根底知識(shí)不牢靠、知識(shí)構(gòu)造不平衡的狀況。教學(xué)中，要學(xué)會(huì)采取不斷反復(fù)、各個(gè)擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個(gè)腳印地?cái)U(kuò)大戰(zhàn)果

6、，實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步、整體開展。我想任何一學(xué)科的教學(xué)方法，是不是應(yīng)該把握如下【關(guān)鍵詞】：p 】： :激趣:教學(xué)方法應(yīng)該努力把激發(fā)學(xué)生持久的興趣作為第一要素。促思:應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的思維興趣、思想習(xí)慣、思維品質(zhì)和思維才能。啟智:努力把學(xué)生教聰明。怡請(qǐng):努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光芒。有效:從規(guī)律入手，努力把復(fù)雜的教簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的教明了。3.要追請(qǐng)教學(xué)效率。這里，我主要談作業(yè)的問題。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復(fù)太多，機(jī)械太多，學(xué)生沒理論體驗(yàn)生活，不能享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和幸福。我們要科學(xué)減負(fù)，抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)，落實(shí)以“作業(yè)設(shè)計(jì)與修改”為主要手段的各種課后學(xué)生學(xué)習(xí)管理的各種措施。4.要加

7、強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師堅(jiān)持推門聽課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)通過聽課，全面理解老師課堂教學(xué)的程度，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，及時(shí)診斷，有效進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。老師通過聽課，汲取別人的好的教學(xué)方法，才有助于進(jìn)步自己的講課程度。二是堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即:查教案、查作業(yè)修改、查聽課記錄。三是組織教學(xué)檢測(cè)，組織月考。每次檢測(cè)完畢后，學(xué)校要組織老師進(jìn)展教學(xué)分析p ，對(duì)教學(xué)中存在問題進(jìn)展深化剖析，提出教學(xué)改革意見。四是要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的進(jìn)步，也要抓好學(xué)困生的進(jìn)步，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹

8、立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。(二)抓制度建立。制度沒有規(guī)矩，不成方圓。這點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)要抓考勤管理。通過上學(xué)期看，我們的考勤管理不是很好。當(dāng)然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點(diǎn)事情沒有。但是在工作期間我還是強(qiáng)調(diào)，盡量能把該處理的個(gè)人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學(xué)期將出臺(tái)新的考勤制度及滿勤獎(jiǎng)施行方法，全體老師討論后，召開教工大會(huì)通過就開場(chǎng)實(shí)行。(三)抓隊(duì)伍建立。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建立。各部門領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化主人翁意識(shí)和效勞意識(shí)，即想管、敢管，敢于負(fù)責(zé)。進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識(shí)、轉(zhuǎn)變效勞態(tài)度、進(jìn)步效勞質(zhì)量，更好更有效的效勞教學(xué)，為學(xué)校的開展做出更大的奉獻(xiàn)。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。我們作為班主任

9、要加強(qiáng)班級(jí)管理，要樂管、善管。大到學(xué)校開展的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的一點(diǎn)一滴，都要精心管理，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三是加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。無非從考勤、教學(xué)常規(guī)、成績(jī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等去加強(qiáng)。(四)抓平安穩(wěn)定。平安重于泰山，沒有平安保障怎能抓質(zhì)量。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作管理，明確平安責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)平安措施，有效地防范重、特大平安事故的發(fā)生，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本學(xué)期還是實(shí)行封閉式管理，校大門到點(diǎn)就鎖上，在校期間不允許學(xué)生外出。少先大隊(duì)和班主任要周周講平安，天天強(qiáng)調(diào)平安，每天放學(xué)各班要組織學(xué)生站排出校園少先大隊(duì)要結(jié)合升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、重大節(jié)日開展平安教育活

10、動(dòng)，組織防火演練，讓每一名學(xué)生結(jié)實(shí)樹立“平安第一”、“平安無小事”的思想，確保學(xué)生安康成長(zhǎng)。校內(nèi)平安要做到“六不準(zhǔn)”，即:不準(zhǔn)爬樹爬墻、不準(zhǔn)亂摸電器、不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室內(nèi)外追逐打鬧，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲。校外平安要做到“五要五不要”。即:要注意交通平安。雖然我們這兒不是市區(qū)，但校門口就是交通要道，因此要注意交通平安。做到“高快樂興上學(xué)來，平平安安回家去”，靠右側(cè)行走，不要在公路上追逐打鬧。要注意游泳平安。非學(xué)校組織或家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，不要結(jié)伙或私自到江河或者水庫游泳。要注意防火用電平安，不要玩火和亂摸亂動(dòng)電器。要注意防騙平安，不要與生疏人外出。組織學(xué)生外出活動(dòng)要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，沒有學(xué)校允

11、許不要私自組織學(xué)生外出活動(dòng)。(五)抓辦學(xué)條件改善。本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力，積極與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)，最大限度改善現(xiàn)有我校辦學(xué)條件。(六)抓學(xué)校生提升。本學(xué)期安排劉麗華老師去抓秋季招生工作，也希望我們?nèi)w老師一起，共同做好學(xué)生家長(zhǎng)工作，擴(kuò)大生，假如沒有學(xué)生，我想我們做老師的就要失業(yè)了。其次我積極爭(zhēng)取各部門，加大扶貧困助學(xué)力度，幫助更多的貧困學(xué)生家庭減輕入學(xué)困難。各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)蓊?，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能預(yù)知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變將來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大

12、家兩句話，與大家共勉:“成功就是將簡(jiǎn)單的事情做好，奇跡就是把簡(jiǎn)單的事情做到極致?！敝x謝大家!2022 小學(xué)新學(xué)期校長(zhǎng)老師會(huì)議講話稿各位老師:大家好!度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，在這里，我給大家拜個(gè)年!祝大家在新的一年里工作順利，身體安康，萬事如意!老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對(duì)我們老師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的宏大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)開展需要的矛盾和問題:1、教學(xué)質(zhì)量仍需進(jìn)步的問題;2、優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生得不到很好培養(yǎng)的問題;3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題;4、師

13、資隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊的問題;5、一些老師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神缺乏的問題;7、個(gè)別老師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;8、畏難情緒比擬重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“會(huì)談”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)懇求下級(jí)的過程;9、教研氣氛不高，仍停留在外表的問題;10、各配套室使用率不高的問題等等。這些矛盾和問題假如得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校的可持續(xù)開展帶來很不利的影響。但只要在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力,學(xué)

14、校的工作一定能穩(wěn)定和有所開展。新的一年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼將來，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的才能和本領(lǐng)。如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否認(rèn)自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷到達(dá)新的更高的境界。為了落實(shí)我校的開展目的，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我圍繞上期末提出的三個(gè)【關(guān)鍵詞】：p 】： “質(zhì)量提升、老

15、師開展、和諧校園”從三個(gè)方面談一下。第一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)立和諧校園。首先是平安工作，一刻也不能放松。分開平安談和諧是不可能的。各個(gè)工作崗位都有發(fā)生平安問題的可能。交通平安、課堂平安、飲食平安、用電平安(聶珩老師受傷)、防水防火防盜等等，都應(yīng)該引起我們高度的警覺。再次，要用和諧管理調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在互相信任這一根底上，作為校長(zhǎng)我非常理解領(lǐng)導(dǎo)和老師們的工作，并充分信任，過來的這幾年我也是這樣做的，所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智，在工作中有激情。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和老師、老師和老師的互相包容這一平臺(tái)上，要知道能互相包容的人才敢說真話，做實(shí)事，出成績(jī)，能互相包容的人才可能長(zhǎng)期

16、久處。在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，管理要逐步精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管;另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定，能解決問題的也不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為根底的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，但當(dāng)我們的老師假如把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識(shí)后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求老師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī)、堅(jiān)持原那么的根底上，把各種任務(wù)、要求和老

17、師的態(tài)度、感情、利益、開展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的鼓勵(lì)和分配機(jī)制。與此同時(shí)，必須建立團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。全體干部要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原那么、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建立，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。黨員干部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅(jiān)持不懈地完善自身，不合理的要校改，不標(biāo)準(zhǔn)的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設(shè)法。絕對(duì)不能出現(xiàn)丟三落四的

18、缺點(diǎn)，只有這樣，才會(huì)增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力，在前進(jìn)中少走彎路，安康開展。其次，要用和諧的心態(tài)來對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難到達(dá)平衡。良好的心態(tài)于對(duì)生活的熱愛，對(duì)選擇的堅(jiān)決和對(duì)自身價(jià)值的現(xiàn)實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定，而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用時(shí)機(jī)，勇于承受挑戰(zhàn)，對(duì)工作非常努力和投入，

19、不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的開展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)獲得進(jìn)步和進(jìn)步。作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒?，可以讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的樂趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害。第二、堅(jiān)決信仰，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。作為一名老師，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感?！白杂刹⒉灰馕吨湃巫粤?，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任!”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任

20、放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著_中學(xué)的形象，代表著_中學(xué)老師的程度，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實(shí)，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。我們來看看一個(gè)段子:“道路看得見，思路看不見;學(xué)習(xí)看的見;學(xué)問看不見;文憑看得見，程度看不見;溫度看的見，溫暖看不見;藥品看得見，藥效看不見;人體看得見，人品看不見;眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風(fēng)看不見?！比w老師要努力做到:一講“人本”。杜威說，教育，人

21、是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和老師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)心，教育就是一種關(guān)心的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。尊重、保護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的開展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離任守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對(duì)老師而言，這“赤子之心”，就是對(duì)事業(yè)的熱忱，對(duì)教育理想的執(zhí)著，也是對(duì)“人”這個(gè)字的不斷裝裱。愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心和精華。愛學(xué)生是做老師，做合格老師的底線。假如

22、你討厭學(xué)生，那么你的教育沒等開場(chǎng)就完畢了。老師對(duì)學(xué)生的愛是一種“博愛”-面向全體學(xué)生的愛。老師工作的對(duì)象是人，而人是情感動(dòng)物，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當(dāng)不好老師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿。但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是詳細(xì)的。學(xué)生需要的不是愛的概念，而是詳細(xì)的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。在教育學(xué)生的問題上要堅(jiān)持四點(diǎn):“符合人性，表達(dá)人道，口下留德，手下留情。”二講秩序。我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必需要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是標(biāo)準(zhǔn)，就是有令必行，令行制止。三講責(zé)任。自己忙好自己的事

23、，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校開展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校開展，我的責(zé)任;學(xué)生開展，我的責(zé)任;自我開展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生宏大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還表達(dá)在合作與共享之中。四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與_中學(xué)的老師身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對(duì)話，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動(dòng)bdbd 樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精

24、神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(校園文化建立征求意見懇請(qǐng)各位老師給予提供方案)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到每天看報(bào)讀書，看新聞理解時(shí)事，認(rèn)真參加各類繼續(xù)教育。刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的進(jìn)步，力爭(zhēng)到達(dá)思想、業(yè)務(wù)一流程度，并每年都有新進(jìn)步。當(dāng)每個(gè)老師都勤于學(xué)習(xí)、追求卓越，當(dāng)每個(gè)老師都在努力向著大師型老師開展，我們的學(xué)校也必將營造出濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資，為老師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。五講境界。我們的老師要做到兩個(gè)“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的老師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重;

25、我們要樹立目的意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識(shí)，對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質(zhì)又大不一樣。因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”:第一、正氣。相對(duì)于邪氣而言，作為一名人民老師，作為學(xué)生楷模的老師，一定要有浩然正氣;第二、朝氣。它相對(duì)于暮氣而言，謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對(duì)我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無限的激情;第三、靈氣。它相對(duì)于呆氣而言，也就是要求我們老師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng)造性;第四、大氣。它相對(duì)于小氣而言，要求我們老師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計(jì)較; 第五、書卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言，不

26、要整天問讀書有什么用。讀書在許多時(shí)候是非功利性的。六講實(shí)績(jī)。_中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化:憑本領(lǐng)吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)?。在老師的評(píng)先表模、晉職晉升、崗位評(píng)聘等工作中，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，“醫(yī)生的功夫在病床，老師的功夫在課堂?！焙饬恳粋€(gè)老師的工作，無非有三個(gè)維度:工作態(tài)度，工作才能，工作成效。其中，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題。三、寧靜致遠(yuǎn)，凈化自己心靈。這里，我們把老師作為普通人，來給大家提幾條建議:1、要保持一種平和的心態(tài)守住心靈的寧靜，建立自己的精神樂園。對(duì)工作要盡心，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要誠心，對(duì)父母要孝心，對(duì)別人要愛心，對(duì)自己要寬心，對(duì)家庭要關(guān)心。對(duì)同事要有一份

27、真情，對(duì)家長(zhǎng)要有一份深情，對(duì)事業(yè)要有一份癡情，對(duì)所從事的工作要有一份激情，對(duì)學(xué)生要有一份親情?？鞓返娜瞬皇且?yàn)閾碛械亩?，而是因?yàn)橛?jì)較的少。不滿足的人，不是因?yàn)樗玫降奶?，而是他想要得到的太多。老師的職業(yè)是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實(shí)實(shí)。老師的待遇雖然在不斷進(jìn)步，但總體來講，老師的職業(yè)古往今來都是比擬“貧寒”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準(zhǔn)備。2、要做一個(gè)心胸開闊的人古人說過“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。經(jīng)常記住別人好處，時(shí)刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對(duì)自己害處，處處想讓別人報(bào)答自己的人，肯定不受歡送。有這樣一段話:“感謝傷害你的人，因?yàn)樗?/p>

28、磨練了你的意志;感謝欺騙你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格;感謝鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感謝遺棄你的人因?yàn)樗陶d了你該獨(dú)立;感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感謝斥責(zé)你的人;因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。”當(dāng)我們改變不了別人對(duì)自己看法的時(shí)候，我們可以改變我們對(duì)別人看法的看法。3、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”-正確對(duì)待同事間的互相議論做人能不能避開別人的議論?我們先來看一個(gè)故事:“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍;于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝;孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬;兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻?！边@就是社會(huì)，這就是人群，這就是人性，這就是

29、我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。只要你行的端，走的正，非議算什么。“走自己的路，讓別人說去吧!”“靜坐常思己過，閑談莫論人非?！?、學(xué)會(huì)“比”的方法四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng)，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫?！氨取笔侨藗兩顑?nèi)容之一。我們大家平時(shí)攀談，相當(dāng)一局部?jī)?nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來比的，這無可非議，但關(guān)鍵是怎么比。正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出仁慈，比出真誠，比出愉快，比出幸福;錯(cuò)誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒?！氨取笔且婚T學(xué)問，它可以不用物質(zhì)，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、

30、快樂、自信、進(jìn)步、勤奮等等。“比”確實(shí)神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為英勇。其實(shí)，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎?同是一個(gè)地球村上長(zhǎng)大的，你比得過比爾蓋茨嗎?我們必須成認(rèn)先天條件和個(gè)體差異，也得成認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。當(dāng)然，努力向上，拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個(gè)供人欣賞品評(píng)的圓滿句號(hào)而透支生命，那么大可不必。魏書生提出的比的方法是:機(jī)遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;道德和高尚的比;將來和強(qiáng)的比;目前和接近的比。我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論終究是多干吃虧還是少干吃虧，下

31、面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開會(huì)的完畢語吧:兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！眮淼襟A站，主人說:“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”2022 小學(xué)新學(xué)期校長(zhǎng)老師會(huì)議講話稿各位老師，大家好：今年暑期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了調(diào)整，由我擔(dān)任紅花梁子小學(xué)新一任校長(zhǎng)。在座的個(gè)別老師給我打來 ，向我表示祝賀，在這里先說聲謝謝，能回到家鄉(xiāng)任職，心理很快樂，快樂之余，我也

32、深感肩上責(zé)任的重大。我該怎么做，原來是副職，如今角色如何轉(zhuǎn)變。下面我從五個(gè)大方面和大家談一談。一、追憶過去，追尋教育之夢(mèng)。說句實(shí)話，今天能坐在這里，還要由衷的感謝在座的各位和三道溝小學(xué)全體老師，是各位和溝小老師對(duì)我的信任和照顧，我才能一步一步走到如今。我對(duì)紅小有著非常深的感情，在座有我的老師、同學(xué)、親屬、校友、同事。我在這里曾經(jīng)工作 20_年，時(shí)隔 7 年 4 個(gè)月零 6 天又重新回到了原點(diǎn)，回到了自己教育之夢(mèng)開啟的地方。20_年的工作中，和同事們一同工作過，是大家的助推，讓我走上了今天的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我們?cè)?jīng)累過、苦過，更多的時(shí)候是笑著，收獲著感動(dòng)、收獲著快樂。二、走馬上任，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托。新的學(xué)

33、期 8 月初阿榮旗政府對(duì)全旗教育人事進(jìn)展了調(diào)整，調(diào)整人數(shù)空前，力度之大。辭職和免職_人，交流任職_人，新擬任_人。旗政府黨組成員共_人于 8 月 5 日召開會(huì)議，投票表決產(chǎn)生以上 20 位校長(zhǎng)。1、免職校長(zhǎng)：一看 11-20_年綜合分排名，二看上任時(shí)成績(jī)多少，下降多少，三看年齡構(gòu)造，四看是否出現(xiàn)平安事故。2、提拔校長(zhǎng)：看 11-20_年教學(xué)成績(jī)綜合分排名，中學(xué)前三名，小學(xué)前五名。3、交流校長(zhǎng)：原那么是 6 年，后改為 9 年。我的任職令是 8 月 17 日發(fā)的，教育局副局長(zhǎng)關(guān)景威宣布了我的任職決定，送我上任，對(duì)紅小教育的將來開展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)旗政府和

34、教育局的信任表示深深地謝意!我深知作為一校之長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫瞧煺徒逃值男湃?、是全體師生的期望、是全體學(xué)生家長(zhǎng)的重托。當(dāng)今天走上校長(zhǎng)崗位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)責(zé)任的重大。但是，我有信心、有決心把工作做好。以下三點(diǎn)讓我充滿信心。一是好在在湯校長(zhǎng)帶著下，經(jīng)過 10 多年的艱辛奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校管理走上標(biāo)準(zhǔn)化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了很大進(jìn)步，為今后的學(xué)校開展奠定了良好的根底;二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師群體。這“三好”，是學(xué)校的珍貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因

35、此，有了這“三好”，我將有信心帶著大家把教育事業(yè)推向一個(gè)新的開展程度。三、提出希望，明確努力方向。各位老師，今天是新學(xué)期第一次全體老師會(huì)議，下面我向大家講五個(gè)方面，與大家共勉，作為與大家溝通的根底，也作為今天的見面禮。1、勤奮敬業(yè)，不辱使命?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就開展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;老師、學(xué)生和學(xué)校的開展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)困難的法寶。2、凝心聚力，同心同德。任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音，作為班子成員，要通力合作、率先垂范

36、、敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、擅長(zhǎng)處理矛盾，為老師做好效勞工作，各項(xiàng)檢查打分應(yīng)做到公平、公正，認(rèn)真做好記錄，檢查后及時(shí)公示，并做好記錄。3、制度第一，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。4、追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是程度，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們是一所寄宿制學(xué)校，更要精致化，不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼

37、，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。5、成就老師，開展學(xué)生。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于老師來說，開展老師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但老師的開展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在鼓勵(lì)(教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方法將大幅度修改，成績(jī)高的將得到更多的實(shí)惠)。對(duì)于學(xué)生來說，我們要造就合適學(xué)生的教育，而非造就合適教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好六項(xiàng)重點(diǎn)工作。下面我把本學(xué)期學(xué)校幾項(xiàng)重點(diǎn)工作簡(jiǎn)單給大家傳

38、達(dá)一下，希望大家熟記，按照學(xué)校思路，爭(zhēng)取到達(dá)學(xué)?？傮w目的：1、確立一個(gè)工作核心，全力進(jìn)步教育質(zhì)量。確立我校在全旗根底教育學(xué)校中的“窗口”地位。保持小學(xué)組第一方陣(前五名)，我們的目的：保五爭(zhēng)三奪一。新任副校長(zhǎng)沒上任前教學(xué)工作全全由高主任牽頭，每個(gè)學(xué)期對(duì)老師教案、作業(yè)等業(yè)務(wù)材料進(jìn)展四次檢查打分;對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)材料的檢查排名后的分值檔差我們不拉開太大，我們每位老師的綜合評(píng)估分重點(diǎn)看教學(xué)成績(jī)，但假如個(gè)別老師的教案和作業(yè)出現(xiàn)應(yīng)付檢查、糊弄人現(xiàn)象也要在分值上多表達(dá)。每個(gè)學(xué)期堅(jiān)持進(jìn)展一次月考和期中考試(科學(xué)和品德納入，一張卷)，獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)組前十名和優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生，擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)面，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

39、同時(shí)要高度重視單元檢測(cè)工作，做到單元完畢后及時(shí)檢測(cè)，單元檢測(cè)試卷要做好留存，教誨處業(yè)務(wù)檢查打分把此項(xiàng)納入，制定老師查課制度，要有查課記錄;老師要實(shí)行候課制度。修改老師教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方法，獎(jiǎng)金進(jìn)步幅度將加大。讓教學(xué)成績(jī)高的老師得到更多實(shí)惠。認(rèn)真落實(shí)績(jī)效考核機(jī)制，嚴(yán)格按照績(jī)效考核方案對(duì)教職工進(jìn)展考核。2、樹立平安第一意識(shí)，構(gòu)建和諧平安校園。要高度重視學(xué)校平安工作，旗長(zhǎng)說只要是上課時(shí)間每天都擔(dān)憂，要結(jié)實(shí)樹立平安第一的意識(shí)，克制麻木思想和幸運(yùn)心理，要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻防范，努力遏制平安事故發(fā)生，開展平安演練活動(dòng)，定期進(jìn)展平安排查，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生(扎蘭屯案例)。家長(zhǎng)反映問題，班主

40、任要安撫、勸說、做工作，化解矛盾，不能與家長(zhǎng)對(duì)著干，態(tài)度蠻橫，這事兒我不管，找校長(zhǎng)，激化了矛盾，事情越鬧越大就不好處理了。要定期召開住宿生平安、紀(jì)律、衛(wèi)生工作會(huì)議，嚴(yán)格要求，實(shí)在加強(qiáng)舍務(wù)管理。我們的平安重點(diǎn)是：食堂食品平安、住宿平安(校內(nèi)和校外)、各室電路平安、交通平安(超員車輛)。帶班領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)班期間高度重視平安工作，尤其是學(xué)生下晚自習(xí)后這段時(shí)間，生活老師在宿舍里多多巡視，帶班領(lǐng)導(dǎo)要到校園巡視。(案例：我們本校下自習(xí)期間兩個(gè)孩子打鬧出事)假如晚上查寢時(shí)學(xué)生有頭痛腦熱、肚子痛等現(xiàn)象，要及時(shí)給家長(zhǎng)打 接回家，不能接的讓家長(zhǎng)自己找親屬接回治療。(案例：復(fù)興小學(xué)老師家招學(xué)生，晚上學(xué)生頭痛撞墻，沒有及時(shí)聯(lián)

41、絡(luò)家長(zhǎng)，第二天送醫(yī)院途中死亡。)平安工作不是一個(gè)人的事，全體老師都有平安職責(zé)，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管平安工作的校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓好落實(shí)，平安目的要層層分解，要層層簽訂平安責(zé)任狀，并實(shí)在將目的落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每名職工。把平安工作做實(shí)、做細(xì)，想到細(xì)微之處，時(shí)刻繃緊平安這根弦，實(shí)行平安、師德一票否決制和事故責(zé)任追究制度，出現(xiàn)問題不評(píng)優(yōu)，不晉級(jí)，年度考核定為不合格，造成經(jīng)濟(jì)損失的由當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)。3、營造濃郁校園文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。抓住立德強(qiáng)校這個(gè)重點(diǎn)，進(jìn)步德育工作的實(shí)效性，提升校風(fēng)建立的程度;形成校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的良好氣氛。開展好師生讀書活動(dòng)，做好創(chuàng)立書香校園的檔案建立工作，重在實(shí)效性。教誨處紀(jì)

42、主任詳細(xì)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，王貴和局長(zhǎng)表揚(yáng)紅小校園文化全面，有內(nèi)涵，有教育意義，我校提出的師生最高境界“我工作我幸福我學(xué)習(xí)我快樂”。濃縮了工作和學(xué)習(xí)的精華。王局長(zhǎng)給我們校長(zhǎng)開會(huì)講到自己外出學(xué)習(xí)看到的文化：認(rèn)真就是程度，實(shí)干就是才能。希望大家在工作中踐行。我校新布臵的校園文化六塊展板：感恩、寬容、仁慈、誠信、節(jié)省、文明。這幾個(gè)主題王貴和局長(zhǎng)在會(huì)議上屢次提到，希望我們好好學(xué)習(xí)，實(shí)在領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，實(shí)際行動(dòng)中踐行，少先隊(duì)抓好落實(shí)工作。4、提升后勤效勞質(zhì)量，創(chuàng)立管理先進(jìn)學(xué)校。后勤是學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的重要保障。兵馬未動(dòng)，糧草先行，總體宗旨是：效勞教學(xué)、效勞老師、效勞學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)校食堂和宿舍管理。向管理要效

43、益。厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。食品留樣，索證索票齊全。5、落實(shí)督導(dǎo)迎檢工作，搶先抓早追求質(zhì)量。做好國家級(jí)成職教示范縣創(chuàng)立工作，我們成教被教育局列為必檢單位，這是局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的認(rèn)可，我們要抓住這一有利契機(jī)大力宣傳自己，要安排好參觀道路、到一處參觀點(diǎn)要給與會(huì)人員進(jìn)展講解，如今各項(xiàng)工作準(zhǔn)備的井然有序，8 月 30 日前，局里要求完成文件檔案歸檔、“三室”建立及村民文化技術(shù)學(xué)校布臵管理工作。做好三化三高迎檢驗(yàn)收工作，按照評(píng)估細(xì)那么，實(shí)在開展好查缺補(bǔ)漏工作，開展自查自評(píng)工作并撰寫自查報(bào)告，按要求上報(bào)有關(guān)表冊(cè)材料、做好材料的搜集、整理與歸檔工作，開學(xué)后，教育局將對(duì)各學(xué)校進(jìn)展檢查。做好年末責(zé)任狀檔案建立工作，

44、對(duì)照目錄，及時(shí)布臵任務(wù)，搜集好材料。不能等到還剩最后 1 個(gè)月集中弄，累夠嗆。把工作分解在平時(shí)工作中。既充實(shí)自己，又完成了任務(wù)。關(guān)于檔案建檔工作說明和要求：全體班子成員是牽頭人，對(duì)自己分管的工作認(rèn)真梳理，缺啥補(bǔ)啥，不要求檢查的材料別給老師增加負(fù)擔(dān)，必須寫的老師要配合。文字材料標(biāo)題二號(hào)黑體，正文四號(hào)仿宋。開展活動(dòng)有方案、過程材料、總結(jié)及圖片和視頻。加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。高度重視校園足球工作，每周安排 1 節(jié)足球課，課表中要表達(dá)“足球”字樣。9 月 15 日舉辦全旗首屆校園足球節(jié)暨 20_年秋季“旗長(zhǎng)杯”校園足球三級(jí)聯(lián)賽，男女隊(duì)都參加，程憲龍?jiān)敿?xì)負(fù)責(zé)。9 月 23 日舉辦全旗中小學(xué)生“中國夢(mèng)中華頌”演講

45、比賽，選好參賽選手，認(rèn)真寫演講稿，紀(jì)鳳蓮主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。6、創(chuàng)立幼兒教育亮點(diǎn)，打造優(yōu)質(zhì)幼兒教育。上半年，幼兒情景劇表演榮獲第一名，我園已經(jīng)晉升一類甲級(jí)園、市級(jí)示范園，這些成績(jī)的獲得來之不易。我們的遠(yuǎn)景目的是晉升區(qū)級(jí)示范園，如今要做的就是要打好根底，為晉升區(qū)級(jí)示范園做好準(zhǔn)備，我們能做的要做到，而且要做好，不能做的我會(huì)向局里爭(zhēng)取，這是我的事。我們幼兒園辦園宗旨是“辦人民滿意的幼兒教育，興社會(huì)認(rèn)可的兒童樂園” 1、要加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒教育指導(dǎo)綱要、3-6 周歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南、幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。提升自身素質(zhì)。2、認(rèn)真開展好幼兒教育活動(dòng)，開齊上好各科課程，以寓教于樂的形式，通過游戲活動(dòng)

46、學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒興趣和才能。3、做好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，舊的該換趕快著手。利用現(xiàn)有的環(huán)境和設(shè)備，開展好樂高教育活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)，每周每班各上 1 節(jié)，在周日活動(dòng)方案表上要表達(dá)出來。充分利用兩小時(shí)幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，開展好兩操、拍球、跳繩、晃呼啦圈、足球等體育活動(dòng)。要求全員、標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。4、加強(qiáng)幼兒平安教育工作，上好平安教育課，幼兒所有活動(dòng)老師必須全程跟蹤，認(rèn)真履行幼兒持卡接送制度，誰出事誰負(fù)責(zé)。5、10 月份召開全旗學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，11 月份開展農(nóng)村公辦園學(xué)前老師根本功達(dá)標(biāo)。每月至少報(bào)送 1 篇學(xué)前教育信息。五、近期各項(xiàng)工作安排，共八項(xiàng)。1、認(rèn)真做好收費(fèi)工作，及時(shí)上交責(zé)任人。一、小學(xué)收費(fèi)明細(xì)：

47、新一年：作業(yè)本_元，桌套_元，古詩書6.5元，春秋季校服2套共_元，保險(xiǎn)費(fèi)_元，合計(jì)：336.5 元二三年：作業(yè)本_元，保險(xiǎn)費(fèi)_元，合計(jì)：_元四五六年級(jí)：作業(yè)本_元，保險(xiǎn)費(fèi)_元，伙食費(fèi)：共 1_元，合計(jì)：1_元其中新入住學(xué)校宿舍的還需交 2 套床單_元、臉盆 5 元、快餐杯 8 元、湯勺 1元、整理箱_元。共_元(四年級(jí)新入住的共 1_元)一次性交齊費(fèi)用：1、作業(yè)本_元，班主任開票，收齊交給高云富，高主任收齊后及時(shí)轉(zhuǎn)交胡書勇。2、伙食費(fèi)：共 1_元，每月_元，收四個(gè)月。班主任開票，收齊交給王金滿，王校長(zhǎng)收齊后及時(shí)上繳信譽(yù)社，存入賬戶。3、床單新入住的2套共_元、臉盆5元、快餐杯8元、湯勺1元、

48、桌布_元、新一年(補(bǔ)定)古詩書 6.5 元。牛主席負(fù)責(zé)發(fā)放，班主任收齊交給牛洪波，牛主席記好數(shù)量，費(fèi)用收齊交給我。4、校服費(fèi)：補(bǔ)訂春秋每套_元，夏季每套_元，新一年 2 套春秋裝_元。班主任收齊交給紀(jì)鳳蓮。5、保險(xiǎn)費(fèi)：小學(xué) 80。班主任收齊交給我。教職工校園責(zé)任險(xiǎn)_元，本人自愿參保，交牛主席，做好信息登記。截止時(shí)間：開學(xué)第二周周五 10 月 28 日。6、新入住(原來住宿生沒有的要補(bǔ)定)的整理箱_元交給王金滿。7、發(fā)書：高主任負(fù)責(zé)，剩余的要返回新華書店。8、發(fā)辦公用品：紀(jì)主任負(fù)責(zé)。9、班級(jí)物品缺啥補(bǔ)啥。4-6 年住宿生必須住校，校外不享受國家補(bǔ)助。二、幼兒園：一次性交齊費(fèi)用：1、幼兒保育費(fèi)共_元，每月_元，4 個(gè)月。班主任開票，收齊交給趙振華，趙園長(zhǎng)收齊及時(shí)轉(zhuǎn)交胡書勇，及時(shí)入賬戶。2、書費(fèi)_元，班主任開票收齊交給趙振華。3、接送卡 5 元，交趙振華。4、保險(xiǎn)：_元，班主任開票收齊交給李德偉。要求學(xué)生姓名、出生日期、身份證號(hào)采集好，與戶口本要一致。5、園服：新入園的訂 1 套春季，夏季 2 套，_元。合計(jì) 1_元本校老師子女、孫子孫女、外孫女外孫子保育費(fèi)減免一半，