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文檔簡介
1、浙江大學(xué)學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練(SQTP)項目立項可行性和申請表項目名稱:浙江大學(xué)學(xué)生個人時間管理系統(tǒng)及推行所在院系:立 項 人:學(xué)院專業(yè):求是科學(xué)班(物理):電子郵箱:填表日期: 浙江大學(xué)學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練(SQTP)項目工作小組制表2014 年 5 月項目名稱浙江大學(xué)學(xué)生個人時間管理系統(tǒng)及推行項目所在院系學(xué)院項目主要參與學(xué) 號所在院系3130101639學(xué)院3130100874數(shù)學(xué)系3130101743數(shù)學(xué)系3130104681數(shù)學(xué)系葉3130101198管理學(xué)院3130101308管理學(xué)院指導(dǎo)教師職務(wù)所在講師心理與行為科學(xué)系 HYPERLINK mailto:mz3822zju.ed mz3822zju
2、.ed項目簡介浙江大學(xué)學(xué)生個人時間管理系統(tǒng) 及推行 是在之前課題大學(xué)生高效時間管理方案的基礎(chǔ)上。之前的課題已經(jīng)在高效時間管理方案上有了較大的成果。本項目是在之前的基礎(chǔ)上進(jìn)一步,將方案升級為系統(tǒng),將系統(tǒng)進(jìn)行推廣的過程。本項目的目的是針對浙江大學(xué)大學(xué)生提供一套開放的高效的可行的具有一定普遍意義的時間管理系統(tǒng)。開放指的是系統(tǒng)方案本身的靈活性,給以根據(jù)不同人的特點做出不同的適應(yīng)。高效指的是系統(tǒng)方案本身的價值能夠使得使用者在時間效能感,利用上有較大的 ??尚兄傅氖轻槍φ憬髮W(xué)的大學(xué)生能夠有一定比例的同學(xué)能夠接受該方案,并且可行的實行該系統(tǒng),從中獲得幫助。一、項目立項的目的和意義,當(dāng)前的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)入
3、大學(xué)以來,明顯覺得有非常多的的時間,然而卻不能高效地利用這些的時間。經(jīng)常聽到周圍同學(xué),抱怨自己做事情總喜歡拖延,不截止日期就不會開始動手干。也有同學(xué)感覺課程比較多,有各種各樣的事情,忙不過來,晚上睡覺比較晚,不知道如何安排學(xué)習(xí)時間,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。同時一部分同學(xué)有玩網(wǎng)絡(luò)的,這又存在時間上投入多少合適的問題。怎樣完成從高中到大學(xué)過渡,找準(zhǔn)自我定位,合理管理時間是的問題。針對這些問題,打算成立這個大學(xué)生高效時間管理方案課題小組,希望能借此機(jī)會,能找到一個適合大學(xué)生的,特別是浙江大學(xué)大學(xué)生的,高效率的,同時也是可行的,時間管理系統(tǒng)方案,在一定程度上解決時間分配,時間利用,行動與效率等方面的問題。希
4、望這個方案能有一定的普遍意義,起一定的積極影響。目的:旨在幫助浙江大學(xué)學(xué)生系統(tǒng)有效地提高其時間管理能力。其中包括:對時間的合理安排和利用能力;學(xué)習(xí)、工作和生活、的時間分配和平衡能力;時間利用效率的;行動力的;意義:時間對于每一個人都是公平的,且是最特殊的一種不可再生資源。用相同的時間所做的事的不同,在很大程度上導(dǎo)致了成就的差異,譬如先生將別人用來喝咖啡的時間進(jìn)行寫作,這就是最好的體現(xiàn)。因此,作為浙江大學(xué)的學(xué)生,若想取得成就,為母校贏得榮耀,時間管理能力幾乎是個人必備技能,而個人時間管理系統(tǒng)的正是致力于大學(xué)生個人時間管理能力的,其最大意義亦見于此?,F(xiàn)狀:大學(xué)生個人時間管理能力現(xiàn)狀:就浙江大學(xué)學(xué)生
5、而言,雖不乏時間控制感優(yōu)秀者,問卷結(jié)果顯示,絕大多數(shù)人的時間效能感不足,普遍對自己的時間管理能力感到不滿意,渴望改變卻又不知何處入手,也缺乏改變和堅持的決心,需要外力介入幫助。2)已有的時間管理方法的現(xiàn)狀:現(xiàn)今,書籍、網(wǎng)絡(luò)(以知乎、豆瓣為主)以及學(xué)術(shù)中都對時間管理有諸多涉及,冠以“時間管理方法”“時間管理技巧”的文章和資料浩如煙海不勝枚舉,其中雖藏大量精華,然而卻過于分散,不成體系,難以為個人所用,也因此實用價值大大降低。發(fā)展趨勢:如前所述,隨著時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展,越來越多的人關(guān)注時間管理問題。在信息爆炸、勞動強(qiáng)度大大增加的時代,如何更有效地利用時間成為一個必須面對的問題。因此,對個人時間
6、管理系統(tǒng)方案的深入,是社會發(fā)展的必然趨勢。避之不得,更應(yīng)迎難而上。二、項目實施的可行性分析及具體實施方案相關(guān)的分析探究開題團(tuán)隊成員的互相熟悉確定方案問題時間管理資料查閱分析分析概括主要問題訪談,經(jīng)驗搜集文字資料查閱方案形成測試方案秉承時間管理的理念來進(jìn)行課題組內(nèi)部的和,同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)。1、 Colorwork: 這是一個團(tuán)隊,為個人和團(tuán)隊提供高效簡單的團(tuán)隊工作方式,可以在團(tuán)隊內(nèi)部進(jìn)行便捷的溝通,利用團(tuán)隊內(nèi)部類似的形式讓溝通更加、流暢、積極??梢愿咝实倪M(jìn)行團(tuán)隊內(nèi)部的交流,可以大大減少例會,解決線下碰頭不方面,效率不高,占用每個人時間的問題??梢詫崿F(xiàn)文件,信息傳遞,意見征集,頭腦風(fēng)暴,分派任
7、務(wù),時間管理等等工作,輕松愉快,事半功倍!2、 項目責(zé)任人:設(shè)置這么一個項目責(zé)任人制度,每個團(tuán)隊成員輪流按周負(fù)責(zé)課題的進(jìn)展的工作,在實質(zhì)上敦促課題的進(jìn)展。3、 指導(dǎo)老師:會的上和老師進(jìn)行交流,利用 colorwork 或者即時聊天工具,主推廣方案要是在課題整體設(shè)計上的問題以及科學(xué)方面的問題。4、 成員分工:一名是課題組長,負(fù)責(zé)課題的整體設(shè)計,整體推動。一名是負(fù)責(zé)資金管理,其他四名成員按需負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù),不設(shè)置具體分工。三、項目實施的風(fēng)險分析與控制本項目實施的幾個關(guān)鍵點。10 月 1 日,系統(tǒng)方案形成。10 月 1 日到 12 月 1 日,系統(tǒng)方案測試,調(diào)整,。不少于 100 人進(jìn)行方案的測試。1
8、2 月 1 日到 12 月 31 日。系統(tǒng)方案推行。不少于 1000 人能具體了解到該具體方案,不少于 10%的人能夠接受該方案。風(fēng)險主要是出現(xiàn)在這三個關(guān)鍵點。的控制主要是針對這三個關(guān)鍵點進(jìn)行的。本身的努力:的團(tuán)隊成員積極性的。項目節(jié)點的推遲,一般在學(xué)期結(jié)束前完成。每個節(jié)點有 1到 2 周的推遲時間。同學(xué)的支持:會積極與周圍同學(xué)進(jìn)行交流。學(xué)校的支持:的目的是公益性的,且是對大家問題有比較大幫助的,希望積極和學(xué)校交流,獲取學(xué)校層面的支持。三、項目的主要創(chuàng)新點,擬突破的重點和難點本項目首先是作為一個時間管理系統(tǒng)的形成。不同于現(xiàn)在存在的各種各樣的成果,的方案是作為一個系統(tǒng)存在的,是可以協(xié)調(diào)各方面的。
9、這個系統(tǒng)的特點在于:指的是系統(tǒng)方案本身的靈活性,給以根據(jù)不同人的特點做出不同的適應(yīng)。指的是系統(tǒng)方案本身的價值能夠使得使用者在時間效能感,利用上有較大的。指的是針對浙江大學(xué)的大學(xué)生能夠有一定比例的同學(xué)能夠接受該方案,并且可行的實行該系統(tǒng),從中獲得幫助。另一方面,方案的推行也是這個項目一個很主要的方面。四、項目實施的預(yù)期成果以及成果評估可行高效開放預(yù)期成果:建立一套針對浙江大學(xué)大學(xué)生的一個開放的、可行的、高效的,具有一定普遍意義的時間管理系統(tǒng)。成果評估:不少于 1000 人能具體了解到該具體方案在后期舉辦相關(guān)講座暨方案推廣大會,預(yù)計將在國會(最多可同時容納 500 人左右)舉辦;同時發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用,在各種信息上進(jìn)行發(fā)布,如學(xué)院院網(wǎng)等。不少于 10%的人能夠接受該方案。在方案后期進(jìn)行問卷,以問卷的結(jié)果作為成果評估指標(biāo)。經(jīng)費預(yù)算類別金 額備注(會議費、勞務(wù)費、培訓(xùn)費的請說明)資料500 元主要用來購置館里借不到的相關(guān)時間管理書籍,市面上主流影響比較大有一定參考意思的書。與訪談500 元安排訪談與的費用印刷復(fù)印200 元問卷的編制,復(fù)印。方案測試500 元需要在形成的方案在測試中進(jìn)行。宣傳推廣200
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