教學(xué)計(jì)劃 (4)

1、六年級教學(xué)計(jì)劃（上）一、第三學(xué)段教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容（一）識字與寫字1有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。識寫146個(gè)生字。2硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。3寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。（二）閱讀1能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。3能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。4在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己的判斷。5閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最

2、深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會(huì)作品的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價(jià)值的信息。6在理解課文的過程中，體會(huì)頓號與逗號、分號與句號的不同用法。7誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。8擴(kuò)展閱讀面。課外閱讀總量不少于100萬字。（三）習(xí)作1懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。2養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感

3、受，積累習(xí)作素材。3能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。學(xué)寫讀書筆記，學(xué)寫常見應(yīng)用文。4修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。5習(xí)作要有一定速度。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。（四）口語交際1與人交流能尊重和理解對方。2樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。3聽人說話認(rèn)真、耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡要轉(zhuǎn)述。4表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。5能根據(jù)對象和場合，稍作準(zhǔn)備，作簡單的發(fā)言。6注意語言美，抵制不文明的語言。（五）綜合性學(xué)習(xí)1為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠

4、道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報(bào)告。2策劃簡單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。3對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非、善惡、美丑。4初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。附表1：二、本期學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)單元生字(多音字)閱讀習(xí)作口語交際（或綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐）第一單元喬、絹、裱、褪、猩、赭、柑、砂、莢、霄、竅、臃、珊、瑚、鑒、篩、矗、鞍、皚、蜿、蜒、蹄、縈、矯攢、飲1. 通過開放感官的誦讀，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，自然而然產(chǎn)生向往大自然，熱愛大自然的情感；2.學(xué)習(xí)作者整體的表達(dá)：文章謀篇布局上前后照應(yīng)

5、；3.學(xué)習(xí)作者局部的表達(dá)：抓住景物的色彩、動(dòng)態(tài)、形態(tài)描寫出景物的特點(diǎn)； 4.是要抓住一些重點(diǎn)詞句“披文入情”，品評鑒賞，體會(huì)其表達(dá)效果，積累語言。1. 練習(xí)作者整體的表達(dá)：文章謀篇布局上前后照應(yīng)；2.練習(xí)抓住景物的色彩、動(dòng)態(tài)、形態(tài)描寫出景物的特點(diǎn)；3.運(yùn)用比喻手法描寫景物。4.注意用詞準(zhǔn)確。交流學(xué)習(xí)語文的方法：1. 樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。2. 表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。3. 聽人說話認(rèn)真、耐心，能梳理學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。第二單元汁、挽、滌、榕、嫵、鄧、圳、茵、湘、碑、鐫、鈺、哲、芝、凱、迄、載1. 通過開放感官的誦讀，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，用自己的心感受強(qiáng)烈的愛國情懷和民族精神。2

6、.學(xué)習(xí)作者整體的表達(dá)：題目與文章的關(guān)系，感受行文線索。擬定有意味的題目。3.學(xué)習(xí)作者局部的表達(dá)：抓住人物的動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)進(jìn)行描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)在的精神與情感。 4.是要抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)表達(dá)效果，體會(huì)人物情感，積累語言。1.將演講稿整理，寫成演講稿。2.學(xué)習(xí)寫人物：1)抓住人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫人物，表達(dá)出人物或自己的真情實(shí)感。2）通過具體的事例描寫人物。3.學(xué)習(xí)擬定有意味的題目。國旗下的演講：1.講愛國故事或談?wù)勑哪恐械淖鎳?.根據(jù)演講的要求做好準(zhǔn)備，演講有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)，感情充沛。3. 聽人演講認(rèn)真、耐心，能抓住要點(diǎn)，并能發(fā)表評論。第三單元域、盎、叩、姍、羔、啥、熾

7、、娩、萊、塢、抄、嗦、售、吝、諱、舷、蓊、逆、馭、酣、囂1. 通過開放感官的誦讀，理解文本內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想，從中受到啟發(fā)；2. 學(xué)習(xí)作者表達(dá)：觀察身邊的小事、平凡的人，搜集作文素材，寫真人真事；3.抓住含義深刻的句子 “披文入情”，品評鑒賞，積累語言；學(xué)習(xí)寫事情：1.觀察身邊的小事、平凡的人，搜集作文素材，寫真人真事；2.通過細(xì)節(jié)描寫將事情寫具體；3.表達(dá)自己的真情實(shí)感。1能圍繞中心議題作出自己的判斷，并有條理地講述理由。2樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見，用語文明。3能認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，有不同的意見能與人交流商討。第四單元杠、恒、崩、閱、憊、籍、叨、忐、忑、償、估、稈、貯、橢、酵、

8、胭、1.默讀說明文，能抓住要點(diǎn)，了解文章的主要內(nèi)容。2.了解文章的基本說明方法，初步體會(huì)其表達(dá)效果。3.展開想象與聯(lián)想，說說自己希望的農(nóng)業(yè)成果。綜合實(shí)踐：對人居環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，學(xué)習(xí)寫調(diào)查報(bào)告：1.與科學(xué)學(xué)科實(shí)踐結(jié)合，做好調(diào)查計(jì)劃。2.分組開展調(diào)查活動(dòng)，并做好調(diào)查記錄。3.分析調(diào)查記錄，提出建議。4.整理調(diào)查記錄，寫調(diào)查報(bào)告。第五單元芙、蓉、壺、渭、勸、帕、耶、憫、欺、肺、腑、韋、淇、囪、怔、摯、瘡、抿、襪、挑1. 背誦古詩，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會(huì)作品的情感。2.朗讀課文，理解文本內(nèi)容，體會(huì)人物的思想情感，感受真善美的情懷。3.品讀重點(diǎn)詞句，理解其含義，深入理解課文內(nèi)容。學(xué)寫書信：

9、掌握書信的基本格式。想寫給誰就寫給誰，想寫什么內(nèi)容就寫什么內(nèi)容。綜合實(shí)踐活動(dòng)2：公益活動(dòng)1.學(xué)習(xí)搜集材料，確定公益活動(dòng)主題。2.學(xué)習(xí)分工合作，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。3.開展活動(dòng)。第六單元涔、潸、挪、徘、徊、遭、挫、萎、倔、1.有感情地朗讀課文，體會(huì)文本表達(dá)的道理，受到啟發(fā)。2.聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解含義深刻的句子。3.學(xué)習(xí)選擇特別的材料表達(dá)深刻的道理。1.學(xué)習(xí)選擇生活中的特點(diǎn)材料寫作。2.學(xué)習(xí)表達(dá)對生活的獨(dú)特感受。3.綜合運(yùn)用習(xí)得的寫作方法。談節(jié)約：1.為口語交流搜集材料，準(zhǔn)備發(fā)言材料。2. 表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。3. 聽人說話認(rèn)真、耐心，能抓住要點(diǎn)。第七單元屹、奸、耿、鏗、鏘、鴉、控、沛、

10、嗽、濟(jì)、剖、躊、著躇、殃、賓、瀟、纖、艙、攝、惴、1.朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受偉人的性格、思想、情感等特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)整體表達(dá)：通過寫事情表現(xiàn)人物內(nèi)在特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)局部表達(dá)：場面描寫。4.聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的含義，體會(huì)其表達(dá)效果。寫事：1.通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物內(nèi)在特點(diǎn)。2.嘗試進(jìn)行場面描寫。3.與同學(xué)交流評價(jià)，修改作文。介紹自己，評價(jià)他人：1.正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，向同學(xué)介紹，表達(dá)有條理。2.認(rèn)真、耐心地聽人說話，抓住要點(diǎn)，并恰當(dāng)?shù)貙ν瑢W(xué)作出評價(jià)。3.比較自評與他評的不同，說說自己的看法。第八單元皆、迸、矛、盾、曰、弗、棲、哄、牌、雹、掄、斧、瓷、琳、瑯、梧、桐、宴、剔、胎1.背誦古

11、文，了解古文內(nèi)容，把握古文主旨。2.朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受中外文化形式的精美和內(nèi)容的豐富。3. 用對比的方法閱讀理解，體會(huì)重點(diǎn)詞句在表情達(dá)意方面的作用，體會(huì)作者的思想感情。4. 通過邊讀邊批，讀懂句子的言外之意、畫外之音?？磮D寫作文：1.綜合運(yùn)用習(xí)得的寫作方法，寫人、事、物、景不限。2.充分展開想象與聯(lián)想，將畫面寫具體，表達(dá)自己的看法、感受。3. 與同學(xué)交流評價(jià)，修改作文。合辦學(xué)習(xí)園地：學(xué)習(xí)搜集資料、運(yùn)用資料。學(xué)習(xí)與同學(xué)分工合作。綜合運(yùn)用美術(shù)、語文等知識辦好手抄報(bào)。三、學(xué)生學(xué)情分析學(xué)生語文素養(yǎng)評價(jià)表序號姓名學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣學(xué)習(xí)能力識字寫字書法朗讀口語交際閱讀寫作總評1劉晨晨優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

12、優(yōu)優(yōu)良優(yōu)2鄧靜合格合格合格合格良合格合格合格3陳先禮合格合格不合格合格合格合格合格合格4唐苗苗良良良良良良合格良5文仙丹優(yōu)良良優(yōu)良良良良6蔣靖優(yōu)良良合格良良良良7唐嘉怡優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)良優(yōu)8李佳俊合格合格合格不合格合格合格合格合格9徐夢源良合格不合格合格良合格合格合格10王禹良合格合格良良合格合格合格11魏雨圻優(yōu)良優(yōu)優(yōu)優(yōu)良良優(yōu)12陳俊休合格合格合格不合格良合格合格合格13胡銘鑫優(yōu)優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)14謝雯婧優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)良優(yōu)15譚巧合格合格合格合格良合格合格合格16吳迪良良良良良合格合格良17魏秋瑜優(yōu)良優(yōu)優(yōu)優(yōu)良良優(yōu)18蔡興林合格合格合格合格合格合格合格合格19周芯羽良良優(yōu)良優(yōu)良良良20李秀琳合格良良良良

13、合格合格良21陳曉薇優(yōu)良優(yōu)優(yōu)良良良良22王洋良合格良良良合格合格良23羅雨佳良合格良良良良良良24朱柘璇優(yōu)良良優(yōu)良良合格良25黃駿越優(yōu)優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)26王選鵬良良優(yōu)良優(yōu)良良良27羅浩優(yōu)良優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)良優(yōu)28鄧靖良良良良良合格合格良29陳夢瑩合格合格不合格合格良合格合格合格30魏于林良合格良良合格合格合格合格31汪曦優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)良優(yōu)32陳杰合格合格不合格良合格合格合格合格33胡曉鳳優(yōu)良優(yōu)良良良良良34吳昊良合格合格合格良合格合格合格35黃杰優(yōu)良優(yōu)良優(yōu)良良良36楊明宇合格合格不合格良良合格合格合格37王天真優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)良優(yōu)38蒲楊杰良良優(yōu)良良良合格良39潘佳佳合格合格不合格合格合格合格合格合格40周捷良合格良良良合格合格良41王馳鑫良良優(yōu)良良優(yōu)良良42汪雨珊優(yōu)良優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)良優(yōu)四、教學(xué)重點(diǎn)1.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識語文學(xué)習(xí)，促