五年級語文下課外閱讀復(fù)習(xí)題及答案

1、-. z.五年級語文下冊課外閱讀復(fù)習(xí)題及答案；班級*；五年級語文下冊復(fù)習(xí)題課外閱讀一；一、閱讀短文，答復(fù)下面問題；*錫林郭勒草原是廣闊美麗的；藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方；草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界；矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱；1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么；2、請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點；3、在文中找出五年級語文下冊復(fù)習(xí)題課外閱讀一閱讀短文，答復(fù)下面問題。18分*錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。上下不平的草灘上，嵌著一

2、洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光輝，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱 藍藍的天上白云飄 白云下面馬兒跑1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。3分2、請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點。2分3、在文中找

3、出以下詞語的近義詞。2分遼闊 歡騰4、第二自然段突出了草原的 特點，第四自然段突出了草原 的特點。2分5、請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。2分6、第三自然段在文中起了 的作用。2分7、認真讀短文，體會到短文表達了作者怎樣的思想感情？3分8、給本文加上一個標題，寫在文前的“上。2分二、閱讀短文，答復(fù)下面問題。16分禹強讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，教師總是說內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章

4、的經(jīng)歷。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于克、刻苦實踐。于是，禹強就下工夫多讀。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇， 能找到的， 拿來讀?？墒?，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。從那以后，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一

5、邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績居然、果然提高了。1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。2分2、用“線劃出具體說“不動筆墨不讀書的語句。1分3、在文中找出以下詞語的近義詞。2分缺乏 清晰4、細讀短文，在 里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。3分5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須到達兩個條件： 和 ，其中 必須要做到“動筆墨。3分6、請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)歷，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫狻?分7、給本文加上一個標題，寫在文前的“上。2分三、閱讀短文，答復(fù)下面問題。地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有?？墒侨祟悾?/p>

6、曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流1填空，搭配詞語。3分 的呻吟 的歌聲 的河流 的事情 的硝煙 的爭斗2.“硝煙窒息兒童的歌聲指 1分硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。戰(zhàn)爭奪去兒童的歡樂。3.文中“慚愧的事情具體指的是什么？1分 _一、閱讀短文，答復(fù)下面問題。徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這

7、兩桶水過橋，我就送你一件禮物。 少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你 不能站在凳子之類的高地方去取， 不能把竹竿橫下來。伯父想，這下徐文長就沒有方法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊

8、！1、給本文加上一個小標題寫在“上。2分2、在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2分3、伯父想兩個什么難題考考徐文長的？、 。、 。2分4、徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢？請用“畫下來。2分5、你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？2分6、請你概括本文的主要內(nèi)容。3分7、聯(lián)系實際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說。二、閱讀短文，答復(fù)下面問題。18分教師的教導(dǎo)小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了*教師對我的教導(dǎo)。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到教師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上

9、課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲,*教師突然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場邊坐下 怎么 最近是不是有些自滿啦 *教師親切地問我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被*教師批評一頓了。誰知道*教師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑÷犃私處熣Z重心長的話語，我說：“教師，您的教導(dǎo)，我終生難忘。此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后的道理永遠銘刻在我心中。1、在文中找出以下詞語的近義詞或反義詞。3分

10、“教導(dǎo)的近義詞是 ，“驕傲的反義詞是 。 再在文中找出一對反義詞： 2、用波浪線在文中劃出一個排比句。2分3、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。4分4、與第一自然中“更忘不了*教師對我的教導(dǎo)相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“在文中畫出。2分5、為什么我終生難忘教師的教導(dǎo)？4分6、找出文中的一句名言警句寫在橫線上， .并另外再寫一句類似的句子 3分三、閱讀短文，答復(fù)下面問題；大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂；1、照樣子，寫詞語；亮晶晶：_；斷斷續(xù)續(xù):_；2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫；你的詞_；3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把比作；4、用“三、

11、閱讀短文，答復(fù)下面問題。大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開場吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風(fēng)來到了人間。這是第一場春雨。我翻開窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好似無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂

12、著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的這是一幅多么美麗的春雨圖啊！1、照樣子，寫詞語。3分亮晶晶：_ _ _斷斷續(xù)續(xù): _ _ _2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？5分 文中的詞) _你的詞 _3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把 比作了 。2分4、用“畫出文把河流當(dāng)作人來寫的句子。 你也能寫一個擬人句嗎？2分_5、用雙橫線畫出文章的中心句。1分6、你能這篇文章加一個標題嗎？1分 _五年級語文下冊復(fù)習(xí)題課外閱讀三一、閱讀短文，答復(fù)下面問題。威廉格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人

13、看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習(xí)慣，他極不愿浪費自己和他人的珍貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個病人，令格里辛格難忘。 那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？“玻璃碎片。女病人簡短地答道?！昂螘r？“昨天早晨?！耙烟幚磉^？“碘酒?！斑€痛嗎？“感覺血液跳動。接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進展包扎，前后僅花了幾分鐘?！百M用？病人最后起身問道。真令人快樂 格里辛格笑容可掬地答復(fù)道 不用付錢 夫人 為您治病對我來說真是

14、一種享受1、給文章的最后一個段落加上標點3分2、從文中找出一對近義詞寫下來。 - 2分3畫線的句子中“醫(yī)生的心思是 ；“他們指的是 ?！疤碛图哟资侵?。3分4用自己的話概括第一自然段的意思2分5、為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受？2分6、給這段文字加一個適宜的標題。1分這是一個發(fā)生在*(zng cng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhun zhun)身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好似知道自己逃不掉了，沒有

15、逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 請求)饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是浮現(xiàn)呈現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好似一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然

16、，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。1、請給本文加上一個標題，寫在文前的“上。2分2、在文中括號里選擇適宜的詞語和音節(jié)，打“。2分3、“形容心神不定可用文中“一詞來概括。1分4、請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。4分近義詞：顫抖 懊悔 反義詞：清晰 消失 5、你認為這篇短文主要講了一件什么事？2分6、讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好似一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那

17、只藏羚羊的腹腔。想一想當(dāng)時：老獵人當(dāng)時想什么？2分7、藏羚羊為什么向老人下跪？1分8、“老獵人在藏北草原消失了對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。2分9、讀了短文后，你有什么感受，請把它寫下來。2分去年我們學(xué)校調(diào)來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來沒看他笑過，整天是一副嚴肅的表情，讓人不敢輕易接近他。一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來：大熱天里坐這種車，唉 突然 我看見了一個有些熟悉的身影 啊 龔校長 我心頭一震。不遠處，龔校長正擠在人群中

18、。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴肅。他被一個高個子男人擠到了門口，卻毫無怨言，沒有像其他人一樣罵罵咧咧。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長不覺得擠嗎？學(xué)校不是有小車嗎？身為一校之長還擠公交？第二天，我在同一時間上了公交車。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發(fā)現(xiàn)了龔校長的身影。這不禁讓我想到一些校長，去學(xué)校有專人接送，還把他們的“豪車開進學(xué)校。而龔校長就不同了，這是一路既擠又不能直達學(xué)校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅持乘坐公交車。 龔校長給人留下一種威嚴的印象， 也許在生活中是一個樸素節(jié)省、平易近人的伯伯吧!說不定在他嚴肅

19、的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長也是一個有情感的人啊!糟了，已經(jīng)是下一個站了，我忘記下車了，望著窗外已經(jīng)下車的龔校長，我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來心想：明天要是再遇見龔校長，我一定會向他道一聲好，讓他知道有個學(xué)生非常敬仰他!1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。3分2、在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 2分 3、請給文中空白的地方加上標點符號。2分4、朗讀下面一句時，下面三種讀法，停頓較正確的一種是 。2分A、讓他/知道/有個/學(xué)生/非常/敬仰他! B、讓他知道/有個學(xué)生/非常敬仰/他!C、讓他知道/有個學(xué)生非常/敬仰/他!5、請在短文中找出一個描寫“我的心理活

20、動的句子，用“在文中表示。2分6、上了公交車后，我為何會心頭一震？請用“畫出有關(guān)的句子說明原因。2分7、讀了這篇短文，你有何感受？請聯(lián)系實際簡要說說。3分8、給本文加上一個標題，寫在文前的“上。2分課外閱讀一參考答案：1、拙劣，倒霉。2、從側(cè)面看到了作者與朋友之間的友誼，以及作者的為人及體貼與細心； 從正面我們看到了人類堅強的信念。作者的朋友，從遭遇不幸時沉溺在頹廢、失落和無助的情緒中，而無法自拔。到后來的頑強與堅強。3、這里的良苦用心是指：作者在去見朋友時，怕觸痛朋友的短處失去右手，而選擇在炎炎夏日下，穿了件不符合常理的長袖衫。4、作者的朋友，人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變主要表達在：遭遇不幸-失落、頹廢-

21、頓悟-自強。 是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化呢？主要是：“古人牙齒都掉光了，卻還說：“口中無礙，咀嚼愈健以及“即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。朋友在一次意外中失去了右手，當(dāng)我穿著長袖衫來到他的小書屋詩，他卻穿了一件短袖汗衫，他告訴“我他明白了失去右手并非失去了一切。生活中的磨礪可能是你未曾想到過的，也許之前認為是不可承受的痛苦。但是真正遇到了，也會去面對，會去忍受一切不幸，比想象中的生命更頑強。 人生中的黑暗讀耐磨的人生有感耐磨的人生寫了一位朋友，他失去了右手，“我為了不刺激朋友，所以就穿了長袖襯衫去拜訪朋友，可是自己的朋友卻穿了短袖，讓“我很吃驚。原來朋友在兩年內(nèi)看了許多古今

22、中外的書，知道也有許多人在磨難，他們比自己的磨難還要重，所以他又重新對生活有了信心。在生活中，我們也會經(jīng)過許多的磨難，當(dāng)你遇到它們時，要對自己充滿信心，也要微笑地面對挫折，這樣你才有可能到達成功的此岸。人的一生，也難免會有幾次不幸，這時你假設(shè)對生活失去了信心，則黑暗就會籠罩住你的人生。人的一生就像是一條凹凸不平的小路，挫折就是小路的凹陷處，成功就是凹陷處的墊腳石；人的一生又像一片海洋，你乘著小船，駛向成功的此岸；人的一生還像一個黑洞洞的宇宙，宇宙中屹立著一座燈塔，照亮你的前程在我們的身邊，也有許許多多的人對付了黑暗，走向光明：海倫凱勒在雙眼失明，兩耳失聰?shù)那闆r下，還堅持在黑暗中寫作；“菜青蟲在

23、下肢癱瘓的時候，還成為全國的網(wǎng)絡(luò)小姐因此，我們要從黑暗中，堅強、努力地走向光明。我們要像蔓藤和牽?；ㄒ粯訄詮姴磺蛏吓实牵呦虺晒?。1、問題.答：清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。比喻句一會兒，小街暢通無阻，又響起了小溪的歡歌。擬人句2、問題.答：有四個空，就給你用序號來提1、清晨2、小街3、兩個小伙子4、兩輛自行車撞在了一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，很多行人都在這條街上很不方便，于是人群中走出一個老大爺，解決了這場爭吵，于是，小街通暢無阻，又響起了小溪的歡歌。3、問題.有2個空；答：1、小街2、兩輛相撞的自行車；就不給你打句子，說序號，順序為：B、C、A5；2是說疏通：調(diào)解雙方的爭

24、執(zhí)；1.堵塞2,疏通3.暢通；小街大家和睦共處,一片祥和氣氛；1.讓交通暢通2.消除人與人之間的不和諧；1.解釋下面詞語在文中的含義；安詳：沉著自如;穩(wěn)重態(tài)度安詳舉止安詳平靜自然；和顏悅色：顏：面容；3、問題.有2個空，就給你用序號來提答：1、小街2、兩輛相撞的自行車。4、問題.就不給你打句子，說序號，順序為：B、C、A5、問題. 答：一位頭發(fā)斑白的老大爺勸說了兩位小伙子，他們兩位小伙子解除了矛盾。所以.6、問題.答：1是說：交通暢通2是說疏通：調(diào)解雙方的爭執(zhí)1.堵塞 2,疏通 3.暢通小街 大家和睦共處,一片祥和氣氛1.讓交通暢通 2.消除人與人之間的不和諧1.解釋下面詞語在文中的含義。安詳：沉著自如;穩(wěn)重 態(tài)度安詳 舉止安詳 平靜自然和顏悅色：顏：面容；悅：愉快；色：臉色。臉色和靄喜悅。形容和藹可親。2.本文表達了小街堵塞得句子是：突然，兩輛自行車撞在了一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。像一塊大石頭橫在小街中，小溪流動緩慢，漸漸停頓?！?.章標題疏通的含義是：解決糾紛，疏通情感的矛盾4.文章將車來人往的小街 比作小溪，