導(dǎo)學(xué)案格1(1)

1、導(dǎo)學(xué)案格式年級： 四年級 課題 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 課時(shí) 第一課時(shí) 科目/教材 語文 目標(biāo)目的：認(rèn)識(shí)并掌握生字，正確書寫重點(diǎn)詞。有感情的朗讀課文。重點(diǎn)：了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，激發(fā)熱愛科學(xué)的情感。難點(diǎn)：理解“是科學(xué)使我們這個(gè)時(shí)代不同于以往任何時(shí)代”等句子的含義。教學(xué)內(nèi)容提要（描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間教學(xué)操作流程所需資源聽課記錄與評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè)）學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個(gè)人、雙人、小組、全班）。學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。教師教導(dǎo)事項(xiàng)教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí)(布置與指導(dǎo)講授、提問、舉例、演示、板書)；怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并

2、反饋。一、解題導(dǎo)入新課51、交流生活中有哪些科技。（小組、個(gè)人）點(diǎn)撥提問課件二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字新詞151、自讀課文，找出生字新詞多讀幾遍（個(gè)人）2、正音。（小組）3、出示卡片輪讀生字。（個(gè)人）4、指導(dǎo)詞意。巡視指導(dǎo)講授教材卡片三、初讀課文感悟大意151、指名分節(jié)讀課文，比一比誰讀得最正確流利。（個(gè)人）2、說說讀后有何印象。（小組、個(gè)人）提問巡視教材四、課堂小結(jié)2今天我們學(xué)習(xí)了本課生字，理解了難解字詞，知道了20世紀(jì)是一個(gè)科技迅速發(fā)展的世紀(jì)。講授課件五、布置作業(yè)3寫生字熟讀課文。布置教材導(dǎo)學(xué)案格式年級： 四年級 課題 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 課時(shí) 第二課時(shí) 科目/教材 語文 目標(biāo)目的：1、學(xué)習(xí)課文，了解農(nóng)

3、耕社會(huì)的落后，理解科技給人們生活帶來的巨大變化，激發(fā)熱愛科學(xué)的情感及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。2、學(xué)習(xí)對比、舉例子、引用的表達(dá)方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用“對比”的表達(dá)方法寫文章。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，學(xué)習(xí)對比、舉例子、引用的表達(dá)方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用“對比”的表達(dá)方法寫文章。難點(diǎn)：理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。教學(xué)內(nèi)容提要（描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間教學(xué)操作流程所需資源聽課記錄與評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè)）學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個(gè)人、雙人、小組、全班）。學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。教師教導(dǎo)事項(xiàng)教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí)

4、(布置與指導(dǎo)講授、提問、舉例、演示、板書)；怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。一、導(dǎo)入新課3出示課題。欣賞20世紀(jì)科技成就圖片。演示課件二、學(xué)習(xí)第4自然段15找出20世紀(jì)科技成就的例子。學(xué)習(xí)舉例子的表達(dá)方法。（個(gè)人、全班）交流20世紀(jì)科技方面的成就。（個(gè)人、雙人）提問講授舉例課件教材三、學(xué)習(xí)第3及第5段151、找出寫農(nóng)耕社會(huì)人類的生活狀況的句子。學(xué)習(xí)排比的表達(dá)方法。（個(gè)人、雙人）2、理解一些詞詩句的意思。3、學(xué)習(xí)對比的表達(dá)方法。提問講授舉例教材課件四、感悟?qū)懛?1、匯報(bào)個(gè)人感悟到的寫法。提問板書五、布置作業(yè)21、請用你學(xué)會(huì)的表達(dá)方法寫一篇作文來賓建市十周年城市的變化。2、通過你的想象寫一篇作文未來的

5、來賓。導(dǎo)學(xué)案格式年級： 四年級 課題 電腦住宅 課時(shí) 第一課時(shí) 科目/教材 語文 目標(biāo)目的：認(rèn)識(shí)課后生字，感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來的舒適和便捷。重點(diǎn)：1、理解課文內(nèi)容，感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來的舒適和便捷。難點(diǎn)：想象出課文描寫的場景和事物。教學(xué)內(nèi)容提要（描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間教學(xué)操作流程所需資源聽課記錄與評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè)）學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個(gè)人、雙人、小組、全班）。學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。教師教導(dǎo)事項(xiàng)教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí)(布置與指導(dǎo)講授、提問、舉例、演示、板書)；怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。一、解題導(dǎo)入新課5說說你理

6、想中的住宅是什么樣的。（小組）板書課題，電腦的住宅指導(dǎo)、提問教材二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字，讀通課文粗知大意。15生字開片抽讀并口頭組詞。同桌自由互讀課文，要求讀得正確流利。（雙人）對課文質(zhì)疑，引導(dǎo)全班討論解題。（全班）指導(dǎo)講授教材卡片三、引導(dǎo)分小組自由讀文，理解文章。81、根據(jù)課件提示，分小組合作學(xué)習(xí)。指導(dǎo)課件四、全班討論交流10生上臺(tái)板演。（個(gè)人）電腦住宅除了科技還有哪些特點(diǎn)？（小組）小結(jié)。提問講授教材五、布置作業(yè)。21、熟讀課文。教材導(dǎo)學(xué)案格式年級： 四年級 課題 31、飛向藍(lán)天的恐龍 課時(shí) 第一課時(shí) 科目/教材 語文 目標(biāo)目的：1、認(rèn)識(shí)并掌握生字，正確讀寫“恐龍、兇猛”等詞。 2、初讀課文感悟大

7、意，理清脈絡(luò)。學(xué)習(xí)第一段。重點(diǎn)：了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。難點(diǎn)：有條理的復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程，激起熱愛科學(xué)，探索求知的濃厚興趣。 教學(xué)內(nèi)容提要（描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間教學(xué)操作流程所需資源聽課記錄與評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè)）學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個(gè)人、雙人、小組、全班）。學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。教師教導(dǎo)事項(xiàng)教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí)(布置與指導(dǎo)講授、提問、舉例、演示、板書)；怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。一、匯報(bào)預(yù)習(xí)，導(dǎo)入新課。5匯報(bào)預(yù)習(xí)，議論恐龍。（小組）提問教材二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字新詞。10自讀課文，找出含有生字新詞的句子多讀幾遍。字

8、詞質(zhì)疑。指導(dǎo)教材卡片三、初讀課文感悟大意，理清脈絡(luò)。71、指名分節(jié)讀課文，比一比誰讀得最正確最流利。指導(dǎo)教材四、學(xué)習(xí)第一段14默讀課文。了解恐龍的種類。（全班）劃出本段課文最重要的一句話。（個(gè)人）齊讀本節(jié)，體會(huì)用詞準(zhǔn)確。(全班)提問指導(dǎo)點(diǎn)撥課件教材五、課堂小結(jié)21、本節(jié)課我們初步了解了恐龍飛向藍(lán)天的演化過程，下節(jié)課我們再進(jìn)步一學(xué)習(xí)，探究。講授教材六、布置作業(yè)2熟讀課文寫生字。教材導(dǎo)學(xué)案格式年級： 四年級 課題 31、飛向藍(lán)天的恐龍 課時(shí) 第二課時(shí) 科目/教材 語文 目標(biāo)目的：學(xué)習(xí)25段，理解相應(yīng)的內(nèi)容，了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。重點(diǎn)：了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。難點(diǎn)：有條理的復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天

9、的演化過程，激起熱愛科學(xué)，探索求知的濃厚興趣。 教學(xué)內(nèi)容提要（描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間教學(xué)操作流程所需資源聽課記錄與評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè)）學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個(gè)人、雙人、小組、全班）。學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。教師教導(dǎo)事項(xiàng)教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí)(布置與指導(dǎo)講授、提問、舉例、演示、板書)；怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課51、聽寫句子指導(dǎo)、提問教材二、學(xué)習(xí)第2段10指讀第二段，交流科學(xué)家提出的鳥類和恐龍有親緣關(guān)系的依據(jù)。齊讀第2段，指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)講授卡片三、學(xué)習(xí)第3、4段。8自由讀文，獨(dú)立思考恐龍家庭是怎么演變的。匯報(bào)理解

10、，這段課文的內(nèi)容。提問點(diǎn)撥教材四、學(xué)習(xí)第5段101、齊讀第5段2、說說在這個(gè)大家族里，哪種恐龍經(jīng)過演變飛上了天了。你是怎么知道。講授提問教材五、課堂小結(jié)51、通過朗讀課文，你現(xiàn)在了解恐龍家庭是怎么演變的嗎？講授教材六、布置作業(yè)21、想家人復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。導(dǎo)學(xué)案格式年級： 四年級 課題 32、飛船上的特殊乘客 課時(shí) 第一課時(shí) 科目/教材 語文 目標(biāo)目的：1、正確、流利有感情地朗讀課文，激起熱愛科學(xué)的情感。 2、了解太空蔬菜的變化及作用，初步學(xué)習(xí)課文的說明方法。重點(diǎn)：了解太空蔬菜的變化及作用，初步學(xué)習(xí)課文的說明方法難點(diǎn)：。了解太空蔬菜的變化原因。教學(xué)內(nèi)容提要（描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點(diǎn)

11、）時(shí)間教學(xué)操作流程所需資源聽課記錄與評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè)）學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個(gè)人、雙人、小組、全班）。學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。教師教導(dǎo)事項(xiàng)教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí)(布置與指導(dǎo)講授、提問、舉例、演示、板書)；怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。一、激情導(dǎo)入新課5聊聊“神五”飛天。板書課題并解題。板書課件二、指導(dǎo)自學(xué)課文151、出示提綱，分小組合作學(xué)習(xí)。（小組）2、小組匯報(bào)，討論交流自學(xué)題。指導(dǎo)教材三、選擇感興趣的段落朗讀課文。5自己選擇。提問教材四、課堂小結(jié)101、小小的植物種子經(jīng)過太空旅行獲得了“魔力”，這一切感謝誰呢？講授教材五、布置作業(yè)51、

12、朗讀課文。導(dǎo)學(xué)案格式年級： 四年級 課題 語文園地八 課時(shí) 第一課時(shí) 科目/教材 語文 目標(biāo)目的：1、口語交際培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、想象能力、表達(dá)能力。 2、注意聽聽同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造，互相交流。 3、交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方、表達(dá)流利，內(nèi)容班級充實(shí)。重點(diǎn)：口語交際培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、想象能力、表達(dá)能力。注意聽聽同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造，互相交流。教學(xué)內(nèi)容提要（描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間教學(xué)操作流程所需資源聽課記錄與評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè)）學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個(gè)人、雙人、小組、全班）。學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。教師教導(dǎo)事項(xiàng)教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí)(布置與指導(dǎo)講授

13、、提問、舉例、演示、板書)；怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。一、激情導(dǎo)入新課81、同學(xué)們，你們知道一個(gè)世紀(jì)是多少年嗎？2能簡單的向大家匯報(bào)你了解的20世紀(jì)的科技成就嗎？（小組）3指導(dǎo)學(xué)生交流。指導(dǎo)、提問教材二、激發(fā)興趣，明確目標(biāo)10我們了解這么多科技成就，展開想象，暢談自己奇思妙想吧。（雙人）指導(dǎo)講授課外讀物三、提出疑問，交流解決。8指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)來查找有關(guān)資料(個(gè)人)提問四、運(yùn)用方法，實(shí)際介紹，嘗試交際。121、全班交流。2、每組推薦介紹好的上臺(tái)交流，共同探討，進(jìn)行評議。(個(gè)人)講授巡視五、布置作業(yè)21、暢想未來。導(dǎo)學(xué)案格式年級： 四年級 課題 語文園地八 課時(shí) 第2、3課時(shí) 科目/教材 語文 目標(biāo)目的：1、寫一篇習(xí)作：暢想文萊世界。 2、自己的奇思妙想，可以是受他人啟發(fā)而聯(lián)想到的內(nèi)容，也可以寫一篇科幻故事。3、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。習(xí)作講評，修改習(xí)作。教學(xué)內(nèi)容提要（描述主要教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間教學(xué)操作流程所需資源聽課記錄與評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)學(xué)生要做什么（問題、任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè)）學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個(gè)人、雙人、小組、全班）。學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。教師教導(dǎo)事項(xiàng)教師做什么以支持學(xué)生學(xué)習(xí)(布置與指導(dǎo)講授、提問、舉例、演示、板書)；怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。一、談話，導(dǎo)入新課2出示習(xí)