中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告例文

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁中學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告例文述職報(bào)告 光陰匆匆，在緊張繁忙中一個(gè)學(xué)年的工作又要完畢了。回首過 去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。下面是這一年 來老師年度個(gè)人述職報(bào)告范文，歡送閱讀。一學(xué)年來，作為一名人民老師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針， 忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，在政治上與黨中央保持一 致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。遵守職業(yè)道德，情操 高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)老師的良好形象。能白覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中 能以身作那么，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。在教育教

2、學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教 書育人，為人師表，確立 以學(xué)生為主體”，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開展”為 中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能， 培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的 分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)修改作 業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比擬完 整的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué) 有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步白己的教學(xué)程度，并順利完成教育 教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后 的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正表達(dá) 老

3、師為主導(dǎo)，學(xué)生 為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理安康教育, 開展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生 從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析p 和綜合思維才能的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散 等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法； 以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組 織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究、主動(dòng)考慮、主動(dòng)操 作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方 法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促開展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練， 精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求， 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)展集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔 導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)展課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視 對(duì)學(xué)生的知識(shí)考察，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)展德育 浸透，對(duì)學(xué)生進(jìn)展有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給 學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者， 充分開掘?qū)W生白己的 潛能。使學(xué)生從被動(dòng)承受的 要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的 我要學(xué)”，變 學(xué) 會(huì)”為會(huì)學(xué)”。我要學(xué)”、學(xué)會(huì)”與 我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基 礎(chǔ)知識(shí)的根本技能。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，局部學(xué)生缺乏白覺性， 經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我 就進(jìn)展對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不 理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信白己有潛能，在經(jīng)歷了一兩 次失敗和挫折后，對(duì)白己失去了信心。因此形成 自己腦子笨”這種意 識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想白己不行，對(duì)白己沒信 心，結(jié)果自己什么都