大學生擇業(yè)觀問題問卷調(diào)查

1、大學生擇業(yè)觀問題問卷調(diào)查參與人數(shù)：89人（女生72人，男生16人）以下哪些因素你在擇業(yè)中最看重？（多選）報酬 71人穩(wěn)定 37人工作環(huán)境 71人工作時間 41人興趣 53人地點 31人升職空間 48人職業(yè)聲譽 30人以下哪些因素會影響到你的擇業(yè)觀？（多選）長輩的意見 46人社會的需求 38人自己的意愿 89人男女朋友的意愿 15人你是否愿意從基層做起？是 81人否 8人你認為在擇業(yè)中面臨的最大問題是什么？（多選）性別歧視 13人工作經(jīng)驗 60人專業(yè)對口 10人興趣問題 18人你現(xiàn)在是否已經(jīng)對將來的職業(yè)有了一個規(guī)劃和構(gòu)想？是 28人否 14人不確定 47人你認為學校開設(shè)的課程對你的擇業(yè)是否有幫助

2、？非常有幫助 9人有一些幫助 75人完全沒有幫助 5人如果有你認為有哪些方面的幫助？27人認為學校的課程設(shè)置培養(yǎng)了我們的專業(yè)技能。16人認為學校的課程設(shè)置對于我們認識自我（興趣、天賦、能力等）有幫助。17人認為學校的課程設(shè)置劃定了以后的就業(yè)方向。16人認為學校的課程（職業(yè)生涯設(shè)計等）為我們提供了一定的就業(yè)指導。13人認為學校的課程設(shè)置有利于我們了解各種職業(yè)需求。7人認為學校的課程設(shè)置有助于培養(yǎng)一個良好的心態(tài)，并訓練了我們的思維方式。2人認為學校的課程設(shè)置對我們英語水平的提高有幫助（雙語班）。2人認為學校是我們最好的就業(yè)媒介。11人認為學校的課程設(shè)置對于考取專業(yè)執(zhí)照和證件有幫助。如果沒有你認為需

3、要哪些方面的幫助？ 絕大多數(shù)同學認為 自己需要一個平臺使理論與實際相結(jié)合，以積累一定的實踐經(jīng)驗。 部分同學認為需要更多了解社會需求及職業(yè)需求，以及更明確的（職業(yè)規(guī)劃）指導，和一些專業(yè)培訓、講座。個別同學認為，學校應(yīng)該培養(yǎng)學生的精英意識，并設(shè)置一些有特色的專業(yè)，而不是僅將專業(yè)特色體現(xiàn)在專業(yè)名稱上。7、你更想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？ A、就業(yè) 77人（女生64人，男生13人） B、創(chuàng)業(yè) 12人（女生9人，男生3人） 這對這個問題的選擇，你能談?wù)勀愕囊庖妴幔?選擇就業(yè)的同學中： 33人認為創(chuàng)業(yè)對經(jīng)驗與個人能力要求較多，風險也較大，因此選擇就業(yè)。 19人認為應(yīng)先就業(yè)積累經(jīng)驗，最終目標仍是創(chuàng)業(yè)。 14人因為缺乏創(chuàng)業(yè)資金而選擇就業(yè)。 13人因就業(yè)收入更穩(wěn)定選擇就業(yè)。 6人因性別（女生）或性格（內(nèi)向）因素選擇就業(yè)。 3人因欠缺創(chuàng)造力或領(lǐng)導能力而選擇就業(yè)。 2人以專業(yè)限制而選擇就業(yè)。選擇創(chuàng)業(yè)的同學中： 5人因就業(yè)后可能面臨發(fā)展空間不足的問題而選擇創(chuàng)業(yè)求取更大的發(fā)展空間。 4人認為應(yīng)趁年輕