人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)_第1頁
人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)_第2頁
人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)_第3頁
人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)_第4頁
人教版五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、因數(shù)和倍數(shù)(2)主講人:馬曼曼都司鎮(zhèn)趙橋?qū)W校五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課因數(shù)和倍數(shù)之間是相互依存的關(guān)系在說因數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候要說清楚誰是誰的因數(shù)誰是誰的倍數(shù)30和1572和14(1)課本第6頁例 18的因數(shù)有哪幾個(gè)?你是怎樣找到的? (2)你能不能按照找18因數(shù)的方法試著找出30和36的因數(shù)?自學(xué)提示1:二、自主合作,學(xué)有收獲溫馨提示:學(xué)習(xí)時(shí)間3分鐘。(一)18的因數(shù)有哪幾個(gè)?18除以哪些整數(shù)還是整數(shù)?匯報(bào)交流,展示提升哪兩個(gè)整數(shù)相乘結(jié)果是18?18的因數(shù)有:1,2,3,6,9,18。186=3181=18182=9183=6118=1829=1836=1863=1818的因數(shù)1,2,3

2、,6,9,1818的因數(shù)還有別的表示方法嗎?觀察這幾組數(shù)的因數(shù),看有什么相同的地方?30的因數(shù)有:36的因數(shù)有:一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。1,2,3,5,6,10,15,30。18的因數(shù)有:1,2,3,6,9,18。1,2,3,4,6,9,12,18,36。(1)7的最大因數(shù)是( ),最小因數(shù)是( )(2)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是9,那么他的最小因數(shù)是( )小試牛刀11 7(1)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù),從什么數(shù)開始找?(2)2的倍數(shù)有哪些?你是怎樣找到的?(3)請你用找2的倍數(shù)的方法,試著找出3和5的倍數(shù)。繼續(xù)探究:自主合作,學(xué)有收獲溫馨提示:學(xué)習(xí)時(shí)間3分鐘。例 2

3、的倍數(shù)有哪些?21=222=423=624=825=102的倍數(shù)有:2,4,6,8,10,2的倍數(shù)2, 4, 6,8, 10,.集合圖的表示方法觀察2.3.5的倍數(shù),看有什么新的發(fā)現(xiàn)?一個(gè)數(shù)倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大倍數(shù)。3的倍數(shù)有:5的倍數(shù)有:3,6,9,12,152的倍數(shù)有:2,4,6,8,105,10,15,20,25 第一關(guān):智力搶答 (1)15的因數(shù)有( ), 它最小的倍數(shù)是( )(2)19的最大的因數(shù)是( )(3)既是18的因數(shù)又是9的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是( )四、智勇大闖關(guān)第二關(guān):我是小裁判(1)1是1,2,3,.的因數(shù)。( )(2)8的倍數(shù)只有16,24,

4、32,40,48。( )(3)369=4,所以36是9的倍數(shù)。( )(4)5.7是3的倍數(shù)。( )1,3,5,151519 9或18第三關(guān):猜猜我是誰(1)我的最大因數(shù)是35,那我是( )(2)我的最小倍數(shù)是21, 我的因數(shù)有( )(3)我既是2的倍數(shù)也是3的倍數(shù),我最小是( )(4)我既是21的因數(shù)又是7的倍數(shù),我最大是( )21的因數(shù)有:1,3,7,217的倍數(shù)有:7,14,2121的因數(shù)和7的倍數(shù)共有的數(shù)是7和21,那么最大應(yīng)該是21351,3,7,21621 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?說給同桌聽聽。 說一說:怎樣找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)?找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)從它本身開始,然后乘1,2,3.可以得到看這個(gè)數(shù)除以哪些整數(shù)結(jié)果還是整數(shù),或者看哪兩個(gè)整數(shù)相乘的積等于這個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大倍數(shù)。一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論