高二物理人教版31 1.8電容器的電容教案

1、5/55/55/5電容器的電容重/難點重點：電容的概念 ,影響電容大小的因素。難點：電容器的電容的計算與應用。重/難點分析重點分析：電容器所帶的電量Q與電容器兩極板間的電勢差U的比值 ,叫做電容器的電容。平行板電容器的電容C與介電常數(shù)成正比,跟正對面積S成正比,跟極板間的距離d成反比。難點分析：做電容器的題主要抓住兩點：1電容器假設連在電源中 ,唯一能確定的是電容器的電壓永遠和電源電壓保持一樣。2電容器假設斷開電源 ,唯一能保證不變的是電容器的電荷量保持不變。突破策略我們用相機照相時 ,光線缺乏的時候會翻開閃光燈 ,可大家知道閃光的能量是從哪里來的呢？下列圖是一種帶有內置閃光燈的照相機 ,相機

2、內裝有容量很大的電容器。不但相機中含有電容器 ,生活中的許多電器中也都含有電容器。學生活動利用互聯(lián)網(wǎng)搜索：在我們的日常生活中 ,哪些電器中用到了電容器？教師用課件展示互聯(lián)網(wǎng)鏈接圖片電視、電腦、VCD等線路板。這么多的電器中用到了電容器 ,電容器是什么樣的元件？它的構造、原理和作用有哪些呢？一電容器教師活動出示一紙質電容器并將其拆開 ,請大家觀察它的構造。學生匯報觀察結果：該元件有兩片錫箔(導體) ,中間是一層薄紙(絕緣)。課件展現(xiàn)教師板書任何兩個彼此絕緣又相隔很近的導體 ,組成一個電容器。教師活動給學生出示相距10cm的兩金屬板 ,平行相對放置 ,并提出思考問題：這套裝置能否構成一個電容器？學

3、生思考后答復：能 ,兩金屬板是導體 ,中間的空氣是絕緣物體。教師總結：這種電容器叫平行板電容器 ,其中的絕緣物質為電介質。教師演示按圖連接電路 ,提示學生注意觀察實驗現(xiàn)象：當S接a和接b時 ,觀察電流表指針的偏轉情況。學生總結當S接a時,電流表指針發(fā)生偏轉。當S接b時,電流表指針反向偏轉。教師用課件模擬電容器的充放電過程：學生活動觀察動畫 ,總結電容器的充放電規(guī)律。教師點撥學生總結結論并板書1把電容器的一個極板與電池組的正極相連 ,另一個極板與負極相連 ,兩個極板將分別帶上等量的異號電荷 ,這個過程叫充電。2當用導線把充電后的電容器兩極板接通 ,導線中也有電流通過 ,兩極板上的電荷中和 ,電容

4、器又不帶電了 ,這一過程叫放電。注意：我們把一個極板所帶電荷量的絕對值叫電容器的所帶電荷量Q。問題討論獨立思考后答復下題 ,可以看書尋找答案。有電流就有電流做功 ,會消耗能量 ,在充放電過程中能量如何轉化的？學生思考后答復：充電：電源能量電場能放電：電場能其他形式能類比探究水杯可以盛水 ,可稱為水容器。水杯存水的本領大小由什么決定 ,電容器儲存電荷的本領的由哪些因素決定呢？【教師板書】二電容電容：反映電容器儲存電荷的本領 ,用來表示。學生活動如何分析水杯存儲水的本領 ,先獨立思考 ,然后再小組討論答復下題。學生思考后答復：可用水量比深度來判斷水杯存水的本領。學生活動先猜測如何表示電容器的電容

5、,然后閱讀課本相關內容。學生答復：電荷量與電壓的比值來表示。教師總結可用電容器所帶電量與兩板間電壓的比值來描述電容器容納電荷的本領。學生活動：利用互聯(lián)網(wǎng)搜索學習電容器的電容與電容器所帶電荷量Q、電容器兩極板間的電勢差U的關系是怎么得出來的。思考C與Q、U有關嗎 ,C由Q、U決定嗎？學生思考后答復：C不由Q、U這些外界因素決定 ,因為C由電容自身決定。教師板書電容器所帶電荷量Q與電容器兩極板間的電勢差U的比值 ,叫做電容的電容。比值定義式：C=Q/U ,C不由Q、U決定物理意義：電容是表示電容器容納電荷本領的物理量單位：法拉符號：F ,1FC/V學生活動電容器的電容與極板間的電壓、極板所帶的電荷

6、量無關 ,那與什么因素有關呢？下面我們以平行板電容器為例來研究一下。(三)平行板電容器的電容學生活動猜測平行板電容器的電容可能與什么因素有關？學生答復：可能與極板面積、板間的距離、兩板間的絕緣物質有關。學生活動思考用實驗如何來探究電容跟這些因素間的關系？師生總結采用控制變量法。實驗步驟(1)介紹靜電計：靜電計是在驗電器的根底上制成的 ,用來測量電勢差。使用時把它的金屬球跟一個導體相連(或者同時接地) ,從指針的偏轉角度就可以測出兩個導體問的電勢差。(2)實驗探究甲、保持極板上的電荷量Q、S不變 ,改變平行板兩極板的距離d從理論角度進行定量研究 ,說明：當平行板電容器兩極板之間是真空時 ,；當板

7、間充滿同一種介質時 ,電容變大為真空時的倍 ,即。學生活動閱讀課本 ,了解幾種電介質的介電常數(shù)。(四)常用電容器學生活動閱讀課本認識常見電容器 ,了解它們的構造和特點。常見電容器：(1)分類方法按形狀分：圓柱形電容器 ,平行板電容器 ,球形電容器等。按構造分：固定電容器 ,可變電容器 ,半可變電容器等?？勺冸娙萜魍ǔＪ峭ㄟ^改變正對面積或改變極板間距離來改變電容的。電容器的重要參數(shù)：(1)擊穿電壓：電容器兩極間電壓超過某一數(shù)值 ,電介質被擊穿 ,電容器損壞 ,這個極限電壓為電容器的擊穿電壓。電容器正常工作時的電壓應低于擊穿電壓。(2)額定電壓：電容器長期工作時所能承受的電壓 ,額定電壓低于擊穿電壓。突破反思本節(jié)課在物理教學情景的設計上打亂了書中的教學結構 ,運用了多種教學手段 ,以增加學生對