蔡甸四小第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

1、蔡甸四小 2010-2011 第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想： 以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)， 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀， 按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作要求， 堅(jiān)持“育人為本，德育為先”， 緊 緊圍繞構(gòu)建平安和諧文明校園、 深入推進(jìn)素質(zhì)教育的總體目標(biāo)， 堅(jiān)持 “夯實(shí)基礎(chǔ)、立足創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效”的工作理念，以愛(ài)國(guó)主義教育為 主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育為重點(diǎn)，以,推動(dòng)我校招人為本，從實(shí)際出 發(fā)，開(kāi)拓德育工作的新途徑，努力構(gòu)建“和諧德育”育 工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)、踐行三禮教育，開(kāi)展“行三禮、知師恩、感師恩”主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生牢記老師的教誨之恩， 增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。、弘揚(yáng)

2、和培育民族精神，樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感， 自覺(jué)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和利益， 初步形成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義， 實(shí)現(xiàn) 中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的理想；、 逐步形成公民意識(shí)、 安全意識(shí)、 法律意識(shí)、 科學(xué)意識(shí)以及誠(chéng) 實(shí)正直、 積極進(jìn)取、自立自強(qiáng)、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。三、主要措施（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍優(yōu)良的職業(yè)道德跟教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、 應(yīng)對(duì)能力有關(guān)， 也與教師對(duì) 工作認(rèn)可和熱愛(ài)的程度有關(guān)。 希望我們的教師具備兩種力： 人格魅力 和學(xué)識(shí)影響力。學(xué)校在師德建設(shè)方面著重抓以下幾點(diǎn)：1 ）開(kāi)展“四愛(ài)”“四不”“十看十比”活動(dòng)。“四愛(ài)”即愛(ài)學(xué)生、 愛(ài)

3、崗位、愛(ài)學(xué)校、 愛(ài)事業(yè)， “四不”即不體罰學(xué)生， 不歧視學(xué)生， 不 搞有償家教， 不做有償托管。 學(xué)校將細(xì)化“四愛(ài)”“四不”“十看十比” 的基本要求，定期組織考核， 并對(duì)師德不達(dá)標(biāo)者實(shí)行一票否決。2 ）與學(xué)生一起成長(zhǎng)，在崗位中發(fā)展自我。只有不斷提升教師的 人格素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能真正實(shí)現(xiàn)“教書(shū)育人、為人師表” 教師要與學(xué)生共學(xué)習(xí)、共活動(dòng)、共 。全體發(fā)展， 同時(shí)要通過(guò)自我研修、 自我 調(diào)控、 自我完善， 努力提高修養(yǎng)水平和執(zhí)教能力， 為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、 快樂(lè)成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。3 ）創(chuàng)設(shè)良好師德風(fēng)范。要建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制，要通過(guò)豐富多彩 的教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，評(píng)選師德標(biāo)兵，樹(shù)立師德典型，并充分發(fā)

4、揮校內(nèi)外宣傳媒體的作用， 大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡， 發(fā)揮榜樣 的教育和示范作用。4 ）加強(qiáng)教師人生觀（苦樂(lè)觀）修養(yǎng)的教育。幸福人生的共同特 點(diǎn)是：誰(shuí)的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，誰(shuí)的人生就充實(shí)，就快樂(lè)，就幸 福。全體教職員工要做對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人， 能自覺(jué)堅(jiān)守自己心靈深處追真、向善、求美的陣地，把無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)看作一種享受。（二）、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。將加強(qiáng)班主任培訓(xùn)制，建設(shè)一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè) 于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主 任工作考核細(xì)則，堅(jiān)持每月考核一次， 扎實(shí)做好做細(xì)考核工作， 堅(jiān)持 從形式和內(nèi)容兩方面公正、 客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主

5、任主動(dòng) 認(rèn)真的開(kāi)展工作。 把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、 評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。 開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)， 本學(xué)期開(kāi)展2-3 次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的， 從理論和實(shí)踐方面加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)， 及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，形成“依法治班” 、“以科管班”，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。（三）、拓展德育空間，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。 重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，多渠道籌建校外德育教育基地， 進(jìn)一步形成德育教育的合力。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)， 班主任要做好家訪工作， 充分利用家校平臺(tái)和 家長(zhǎng)一道作好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作， 嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、 進(jìn)網(wǎng)吧 和早戀現(xiàn)象

6、。對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡， 溝通學(xué)生在校和家庭情況， 提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng) 變化，感受祖國(guó)的騰飛。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。本學(xué)期將進(jìn)行一次集體家訪活動(dòng)。四、德育工作與時(shí)俱進(jìn)，抓出成效。、抓好行為規(guī)范教育。落實(shí)中小學(xué)生在校一日常規(guī)教育措施；開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小 學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范 、以及蔡甸四小 76 個(gè)好習(xí)慣， 并做到及時(shí)檢測(cè)反饋， 經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng) 教育。學(xué)期初對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為

7、規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué) 生自我約束、自我管理能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的 主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。、抓好“三禮”教育，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以政教處、少先隊(duì)、年級(jí)段、班級(jí)的管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)上的禮儀教育，爭(zhēng)做禮儀標(biāo)兵。、開(kāi)展安全與法制教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育，使學(xué)生熟識(shí)和掌握相關(guān)知識(shí)，以及事故發(fā)生后的避險(xiǎn)自救、互救常識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力， 減少和避免各種安 全事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制宣傳教育，充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品

8、 課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力。、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。 心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容， 開(kāi)展好學(xué)生的心 理健康教育、青春期教育。 做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。 充分利用學(xué)校的 心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。5、廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、 貼近生活、貼近學(xué)生的原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容鮮活、形式新穎的思想道德實(shí)踐活動(dòng)，形成內(nèi) 容系列化、行為規(guī)范化、活動(dòng)制度化的德育工作新局面。繼續(xù)弘揚(yáng)和培

9、育民族精神， 進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。 結(jié)合重大 歷史紀(jì)念日，從青少年的特點(diǎn)和現(xiàn)狀出發(fā)，運(yùn)用講座、國(guó)旗下講話、 宣傳欄、主題班會(huì)、校園廣播、征文比賽、主題系列活動(dòng)等多種宣傳教育形式， 加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的形勢(shì)教育、 愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng) 教育、中華傳統(tǒng)美德教育等思想道德教育。五、加強(qiáng)德育科研、提高學(xué)科德育功能。深化以思想品德課為核心的德育教科研， 開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育 活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一， 靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育， 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立 崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向

10、上的內(nèi)在動(dòng)力。積極探索網(wǎng)絡(luò)條件下的德育工作的特點(diǎn)和積極措施， 創(chuàng)新德育內(nèi) 容，拓展德育目標(biāo)的實(shí)施手段的多樣化。 積極探索把研究性學(xué)習(xí)納入德育之中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)德育內(nèi)容變道德說(shuō)教為德育主體體驗(yàn)， 增強(qiáng)學(xué)生德育內(nèi)容內(nèi)化行為。六、具體工作安排：九月份、制定德育工作計(jì)劃。2、上好第一節(jié)課，舉行開(kāi)學(xué)典禮。3、召開(kāi)班主任會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)工作。4、召開(kāi)值日生會(huì)議，布置值日任務(wù)。5、慶祝教師節(jié)及感恩教育。6、蓮花杯節(jié)目排練。十月份、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。（唱紅歌比賽。）、 10 月 13 日舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。3 、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。 、4、舉辦一年級(jí)、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。5、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。十一月1 、三禮教育。2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制教育講座。3、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4、低碳生活體驗(yàn)。十二月份1 、繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。2、環(huán)保教育。3、心理健康教育。4、挫折教育。元月份1 、慶祝元旦。2、召開(kāi)班主任會(huì)議，落實(shí)假期工作。3、總結(jié)表彰。4、假期安全教育。國(guó)旗下的講話2010年秋季周次講話人講話內(nèi)容1謝莉新學(xué)期要求2學(xué)生代表老師，感謝您！3吳志