部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地3練習(xí)試題

1、部編版六語(yǔ)上標(biāo)準(zhǔn)化試題原創(chuàng)連載（含答案）（標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容與本課所編知識(shí)點(diǎn)梳理同步）語(yǔ)文園地三一、標(biāo)準(zhǔn)化試題：.在風(fēng)和日麗的春天，我來到泗水之濱，看到無邊無際的風(fēng)光煥然一新，不禁吟誦起朱熹春日里的“,”詩(shī)句。春風(fēng)徐徐，百花開放，萬紫干紅，到處都是春天的景象，此時(shí)此刻，我仿佛聽到詩(shī)人在深情地吟誦：“,.讀竹節(jié)人時(shí)，如果要完成“體會(huì)傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣這一任務(wù)，須特別注意文中寫“我們”投人地、的部分。.宇宙生命之謎告訴我們，隕石上存在有機(jī)分子，說明;地球之外,是人類一直探索的宇宙之謎。.讀了故宮博物院后，我會(huì)選擇、這兩個(gè)景點(diǎn)，在游故宮的時(shí)候?yàn)橥腥俗髦v解。.春日的作者是宋代的，這是一首一言詩(shī)中蘊(yùn)

2、含哲理的名句是：.畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的字書寫在括號(hào)中。景然有序（）樂聲優(yōu)揚(yáng)（）道道官墻（）炯然不同（） TOC o 1-5 h z 廢虛一片（）嚴(yán)絲合逢（）文化移產(chǎn)（）搏大精深（）7、下面與“亭臺(tái)樓閣”結(jié)構(gòu)相同的一組是（）A.日新月異花壇盆景池館水榭B.筆墨紙硯鳥獸蟲魚梅蘭竹菊C.錯(cuò)綜相連煙霧繚繞鳴鐘擊磬二、根據(jù)不同的閱讀任務(wù)，選擇適合的內(nèi)容或方法。.如果家人計(jì)劃故宮一日游應(yīng)該重點(diǎn)閱讀故宮博物院中的（）A.材料-和材料三B.材料一、材料二和材料三C.材料二和材料三D.材料-、材料三和材料四.如果帶著“寫玩具制作指南，教別人玩這種玩具”這一任務(wù)讀（竹節(jié)人，那么，文中寫（）這部分內(nèi)容，瀏覽

3、-下就可以了。A.竹節(jié)人的制作過程B.竹節(jié)人的構(gòu)造特點(diǎn)C.玩竹節(jié)人的有趣經(jīng)歷D.竹節(jié)人被老師沒收三、按要求完成句子練習(xí)。.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法，再選擇其中一種仿寫-一句話。 TOC o 1-5 h z （1）破課桌,儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。（）（2）哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)大體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件.（）教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)。（）仿寫:.。.下課時(shí)，教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課。這段語(yǔ)句抓住了“”等，從正面描寫表現(xiàn)大家玩竹節(jié)人人迷的樣子

4、，并用“”從側(cè)面襯托大家人迷的程度。仿照例句，用兩句話描寫人人迷的樣子。.四、口語(yǔ)交際：李醉想學(xué)下圍棋，可是媽媽怕耽誤他的學(xué)習(xí)不同意。如果你是他，打算怎么說服媽媽？把你想到的理由寫下來。五、閱讀訓(xùn)練（二）綠藍(lán)白一中國(guó)農(nóng)業(yè)的希望人們說起糧會(huì)問題，常常只是計(jì)算我們直接吃了多少糧食，其實(shí)，更多的糧食用在了富牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)釀酒業(yè)和其他工業(yè)上。在有限的耕地上，既要種人吃的口糧，又要種給雞鴨鵝、牛馬羊、酒客吃的糧食，還有許多地要種棉花、果樹、蔬菜、油料等經(jīng)濟(jì)作物，實(shí)在是力不從心。怎么辦呢？科學(xué)家提出了“綠藍(lán)白”三色農(nóng)業(yè)的構(gòu)想?！熬G色農(nóng)業(yè)”是指在土地上耕種的農(nóng)業(yè)，那么，“藍(lán)色農(nóng)業(yè)”和“白色農(nóng)業(yè)”指的是什么呢？

5、隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，人們開始由陸地資源的利用向海洋資源的開發(fā)進(jìn)軍了。海洋變成了“農(nóng)場(chǎng)”。海洋中不僅有魚蝦蟹可供食用，許多藻類和海產(chǎn)品的食用價(jià)值也被人類重新認(rèn)識(shí)，甚至海底的石油也被開發(fā)出來做成了的飼料這就是科學(xué)家所說的“藍(lán)色農(nóng)業(yè)”。海洋生物產(chǎn)品富含各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，非常容易被人體吸收，而且味道鮮美，稱得上是優(yōu)質(zhì)食品。我國(guó)有一萬八千多千米海岸線，如果把我國(guó)近海二十二億畝的淺海區(qū)域都利用起來，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧場(chǎng)化，那么，解決中國(guó)未來更多人口的吃飯問題就多了一條出路。地球上有三大類生物：動(dòng)物、植物、微生物。微生物是一種人的肉眼看不見的生物，單個(gè)的微生物要借助于顯微鏡放大幾百倍，甚至電子顯微鏡放大一二十萬倍才能看得

6、清楚。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)不同，由微生物領(lǐng)銜的農(nóng)業(yè)，是在高度潔凈的工廠廠房里進(jìn)行的。所以，科學(xué)家就給它起了個(gè)形象的名字叫“白色農(nóng)業(yè)”。微生物怎樣在農(nóng)業(yè)上發(fā)揮作用呢淬個(gè)例子來說，我國(guó)農(nóng)作物秸稈每年約有五億噸，如果把其中五分之一通過微生物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為飼料，就可以獲得相當(dāng)于四百億千克的飼料，這是目前我國(guó)每年飼料用糧的三分之一。這樣一來，人畜爭(zhēng)糧的矛盾豈不是可以大大緩和了嗎？讓微生物形成規(guī)模產(chǎn)業(yè)并加入大農(nóng)業(yè)領(lǐng)城，現(xiàn)在才剛剛開始，它的前途是十分廣闊的。著名的科學(xué)家錢學(xué)森興奮地把“三色農(nóng)業(yè)”稱為又一次“產(chǎn)業(yè)革命”。這次革命的結(jié)果，不僅可以解決糧食問題，而且將使農(nóng)業(yè)在很大程度上成為工業(yè)，使更多的農(nóng)村成為城市，使域鄉(xiāng)之間

7、的差別大大縮小。這是多么美好的前景啊！由標(biāo)題中的觀點(diǎn)，不免產(chǎn)生如下疑惑，你怎么通過閱讀解決疑惑1.什么叫“綠藍(lán)白”？運(yùn)用的閱讀方法可知：所謂“綠藍(lán)白”，即具體說來，就是.2為什么說“綠藍(lán)白”是中國(guó)農(nóng)業(yè)的希望？運(yùn)用的閱讀方法可知：.如果你想研究下面這些問題，你怎樣閱讀這篇文章？“綠藍(lán)白”三色農(nóng)業(yè)，哪些內(nèi)容詳寫，哪些內(nèi)容略寫？為什么這樣安排？運(yùn)用的閱讀方法可知：.本文運(yùn)用了哪些說明方法？至少舉出兩例說明其作用。運(yùn)用的閱讀方法可知：.答案一、.勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春.做玩具玩玩具3.太空可能存在生命是否有生命存在.太和殿中和殿5.勝日尋芳泗水濱無邊光景一時(shí)新.井悠宮迥墟縫遺博7.B.(1)示例：他看戲看得十分人迷，連我坐到他身邊都沒有察覺。.(1)比喻(2)設(shè)問(3)擬人示