成都市教科院附屬學校重點中學2022年中考五模物理試題含解析

1、2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1潛水艇在海水里勻速豎直上浮過程中（未露出海面），下面說法正確的是（ ）A浮力變大，重力小于浮力B浮力不變，重力小于浮力C浮力不變，重力等于浮力D浮力和重力同時變小，但浮力和重力始終相等2在資治通鑒中記載“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替”表明我們的祖先就會用磨光的銅面作為鏡子，觀察自己的像人在銅鏡中所成的像是A縮小的實像B等大的實像C放大的虛像D等大的虛像3如圖是安裝在潛水器上深度表的電路簡圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0

3、是定值電阻。在潛水器下潛過程中，電路中有關物理量的變化情況是A顯示器的示數變小BR0兩端的電壓變大C傳感器的電阻變大D電路的總功率變小4下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是A音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠B發(fā)聲的音叉激起水花C鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高D抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小5物理學中對一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法下列研究過程中采用了這種研究方法的是A用磁感線來表示磁場B在探究二力平衡條件的實驗中，選用輕質卡片C通過電磁鐵吸引大頭針

4、的數目來比較電磁鐵磁性的強弱D在研究平面鏡成像時，用一根相同的蠟燭來研究成像的性質6在如圖的情景中，如果保持透鏡在50cm刻度線處不動，將點燃的蠟燭放在光具座上18cm刻度線處，為了在光屏上得到清晰的像，應該進行的操作以及光屏上像的大小變化情況是A將光屏左移，像變小B將光屏右移，像變小C將光屏左移，像變大D將光屏右移，像變大7下列物理知識正確的是A南極空氣很濕潤是因為南極的冰雪不斷發(fā)生升華變?yōu)樗魵釨減慢水分蒸發(fā)是盆栽花卉管理的關鍵，剪枝是通過降低溫度從而減慢蒸發(fā)C海水太陽能凈水器先利用海水液化成水蒸氣，水蒸氣再氣化成小水滴達到凈化目的D春天屋檐下的冰錐是雪先凝固成水，水再熔化成冰8小軍做凸透

5、鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側，蠟燭放置在35cm刻度線處，如圖所示。移動光屏，直到在光屏上呈現燭焰清晰的像。下列說法中正確的是（ ）A光屏上呈現的是燭焰的虛像 B光屏上呈現的是燭焰正立的像C光屏上呈現的是燭焰放大的像 D該實驗現象能說明照相機的成像特點9如圖所示，小東同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機B實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動C要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡D為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏

6、應選用較光滑的玻璃板10如圖所示的電路中，閉合開關S1、S2，小燈泡L1和L2正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數，下列關于該電路的說法錯誤的是AL1與L2并聯(lián)B電流表測L1的電流CL1與L2兩端的電壓相等，等于電壓表的示數D當開關S2斷開時，通過電流表的電流變小二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11如圖是某電器設備的部分電路，電源電壓U=4.5V保持不變，燈泡L標有“6V6W”字樣，已知閉合開關S1和S3時，電路消耗的功率為2.025W若電壓表的量程為03V，電流表的量程為00.6A，滑動變阻器R2的阻值在020內可調，只閉合開關S2，在保證電表安全的情況下，燈泡L消耗的電功率

7、的變化范圍是_（不計燈絲電阻隨溫度的變化）。12如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，小燈泡L上標有“6V3W”字樣且電阻不變，電阻R1的阻值為8，滑動變阻器R2上標有“102A”的字樣，小燈泡正常工作時的電阻是_當開關S1、S2、S都閉合，電流表的示數為1.5A時，R2消耗的電功率為_W；當開關S1與S2都斷開，S閉合時，R1在10min內產生的熱量為_J。13如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉動，可觀察到 的現象，說明電路中有電流產

8、生，此過程中 能轉化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉動14在一塊有機玻璃板上，安裝一個用導線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后鐵屑的分布如圖所示如果小磁針黑色端是N極，則通電螺線管的右端是_（N/S）極實驗中_（能/不能）用銅屑代替鐵屑顯示磁場分布15如圖所示，電源、熱敏電阻（熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小，把熱敏電阻放入盛水的燒杯中）電磁鐵、定值電阻R0由導線連接成一個串聯(lián)電路，在線圈的上方固定一個彈簧測力計，其下端掛一鐵塊電磁鐵的上端是_極觀察到彈簧測力計的示數增大的過程中，燒杯中的水溫_（選填“升高”“不變”或“降低”）16如下圖甲所

9、示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，對應的物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，分析圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力為_ N，從4s-6s內，拉力F做的功是_J 17如圖是關于電阻R1、R2的電流與電壓關系的圖象，則R1_R2，若將R1、R2并聯(lián)接在電壓為2V的電路中，則干路的電流為_A三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖所示,請根據小磁針的指向標出通電螺線管的極性,并畫出它們的繞線。19畫出圖中F1的力臂l1，并在A點畫出阻力F2的示意圖20在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖甲所示的實驗裝置：實

10、驗前，小明同學發(fā)現實驗裝置處于如圖甲所示的狀態(tài)，使用時，首先應將杠桿兩端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_；動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm255236634224342636924428（2）一實驗小組在正確操作過程中，得出的實驗數據如上表小明同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂阻力+阻力臂；小華同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力動力臂阻力阻力臂兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的那么你認為他們中正確的應該是_同學原因是_；把圖乙中A點的鉤碼取下，在A點用彈簧測力計施加一個豎直向下的拉力F時，杠

11、桿仍能在水平位置平衡，如圖丙所示當拉力F向左傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力F將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）；小紅同學采用了圖丁所示的裝置進行探究，發(fā)現當杠桿水平平衡時，與其他同學得出的正確的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是_21生活中，我們在放置物體時，會經常涉及到“穩(wěn)度”的問題. 穩(wěn)度就是物體穩(wěn)定的程度，那么，到底有什么方法可以提高穩(wěn)度呢？于是小明進行了如下實驗：他首先制作了如圖2的甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（如圖1所示，物體不滑動），慢慢轉動木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時木板轉過的角度，

12、記錄結果如下表：實驗次數1234重心離支持面高度低低中高物體剛好翻倒時轉過的角度最大大較大小穩(wěn)度最大大較大?。?）小明是通過_來判斷物體的穩(wěn)度. 小明分析實驗數據，得出物體的穩(wěn)度與接觸面積大小有關. 小華認為這條結論不正確，如生活中常見的照相機三腳架，其與地面的接觸面積很小，但支撐面（由支撐點組成的平面）較大. 正確的結論應是_.分析數據_（填實驗次數的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關系. 卡車裝貨時，應把重的貨物裝在_（選填“上”或“下”）層，可使卡車不易翻倒. 設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現有汽車甲和乙，它們的重G相同，結合小明的探究結

13、果，你認為可以通過簡單比較_（寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.22在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，采用_作為平面鏡。如圖所示，為了找到虛像的位置，接下來的操作是_；為比較像與物體到平面鏡的距離，應將蠟燭A放在_位置多次實驗（選填“同一”或“不同”），同時發(fā)現所成像的大小_（選填“相同”或“不同”）。四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23水平桌面上放置一輕質圓筒，筒內裝有0.2米深的某液體，如圖(a)所示。彈簧測力計懸掛底面積為 10-2 米 2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧

14、測力計示數 F與圓柱體浸入液體深度 h 的關系如(b)所示。圓筒的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底。若 F1=9.8 牛，F2=1.96牛，求圓柱體浸沒時所受浮力F浮；筒內液體的密度液。圓柱體未浸入時筒底受到的液體壓強p液。若輕質圓筒的底面積為2S，筒內液體深度為2h，液體密度為，圓柱體底面積為 S、高為h，求圓柱體浸沒時，圓筒對桌面的壓強 p桌(用字母表示)24如圖所示電路，電源電壓保持不變（1）滑動變阻器的銘牌上標有“20 0.5A”字樣，求滑動變阻器兩端允許加的最大電壓（2）電路中電壓表的最小示數是1V，量程為3V，為了不損壞元件，變阻器允許連入電路的最小電阻是5，求電源

15、電壓參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、C【解析】試題分析：潛水艇在海水里豎直上浮過程中（未露出海面），排開液體的體積不變、液體密度不變，所以，由阿基米德原理F浮力=液gv排得浮力不變；又潛水艇勻速上浮，所以浮力等于重力，二者平衡故選C2、D【解析】銅鏡所成的像是由于光的反射形成的，屬于平面鏡成像根據平面鏡成像的特點，像與物大小相等，像與物到鏡面的距離相等，是等大的虛像故選項D正確為答案選項A、B、C不符合題意3、B【解析】由電路圖知道，兩電阻串聯(lián)，電流表顯示器串聯(lián)在電路中，根據題意知道，在潛水器下潛過程中，由p=gh知道，壓力

16、傳感器受到的壓力增大、其電阻減小，電路中的總電阻減小，由歐姆定律知道，電路中的電流增大，即通過顯示器的示數增大，故A錯誤；由U=IR知道， R0 兩端的電壓增大，故B正確；由于串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，傳感器兩端的電壓減小，故C錯誤； 因為電源電壓不變，由P=UI知道，電路總功率增大，故D錯誤4、D【解析】A、音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠，說明聲音的響度和振動的幅度有關，故A錯誤； B、發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體振動產生的，故B錯誤； C、鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調越高，說明音調與振動的快慢有關，故C錯誤；D、抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂

17、聲減小，進一步推論得：聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音，故D正確。5、C【解析】A. 利用磁感應線去研究磁場分布規(guī)律，這種研究方法叫模型法，不符合題意；B. 在探究二力平衡條件的實驗中，選用輕質卡片，忽略了紙片質量的影響，用到了理想實驗法，不符合題意；C. 電磁鐵磁性強弱不能直接觀察，通過觀察被吸引的小鐵釘數間接知道了電磁鐵磁性的強弱，采用的是轉換法，符合題意；D. 探究平面鏡成像特點時，選用兩根相同的蠟燭是利用了等效替代法，不是轉換法，不符合題意6、D【解析】在做凸透鏡成像的實驗中，保持凸透鏡在50cm刻度線處不動，將點燃的蠟燭放在光具座上18cm刻度線處，此時物距減小，則像距變大，像變

18、大，光屏也向右移，故D正確故選D【點睛】熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律，能根據實驗中物距與像距的變化，判斷成像的特點與規(guī)律是解答的關鍵7、A【解析】A南極空氣很濕潤是因為固態(tài)冰直接變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，是升華現象，故A正確；B減慢水分蒸發(fā)是盆栽花卉管理的關鍵，剪枝是通過減小液體的表面積從而減慢蒸發(fā)，故B錯誤；C海水太陽能凈水器先利用海水汽化成水蒸氣，水蒸氣遇冷又液化成小水滴，達到凈化目的，故C錯誤；D物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，春天屋檐下的冰錐是雪先熔化成水，水再凝固成冰，故D錯誤8、C【解析】A. 光屏上能呈現燭焰的像，說明是實像，虛像不能成在光屏上，故A錯誤；B. 凸透鏡成實像時

19、，都是倒立的，成虛像時是正立的，如圖成的是實像，是倒立的，故B錯誤；C. 由圖知，物距位于一倍到二倍焦距之間，像距大于二倍焦距，成倒立放大的實像，故光屏上呈現的是燭焰放大的像，故C正確；D. 該實驗現象能說明投影機的成像特點，而照相機利用的是成縮小實像的規(guī)律，故D錯誤；故選C。點睛：凸透鏡成像規(guī)律是?？荚嚨膬热荩瑧斡浲雇哥R的成像規(guī)律，有些同學總是記不住，要下點功夫，可以結合成像光路圖進行練習、記憶。9、B【解析】在凸透鏡成像的實驗中，物距大于像距是照相機的原理成倒立縮小的實像，物距越大，像距越小，像越小實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動；為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用

20、較粗糙的玻璃板A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機；不合題意；B實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動；符合題意；C要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡；不合題意；D為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板；不合題意；故選B。10、D【解析】ABC、由圖可知，閉合開關S1、S2，兩燈并聯(lián)，電流表在燈L1支路，測量通過L1的電流，電壓表在燈L2兩端，由于并聯(lián)支路的電壓相等，所以也可以測量燈L1兩端的電壓，故ABC正確，不符合題意；D、當開關S2斷開時，電流表測量通過L1的電流，L1兩端的電壓不變，電流表的示數不變，故D錯誤，符合題意二、填空題（本大題包括7小題，每小題2

21、分，共14分）11、0.375W2.16W【解析】由電路圖可知，只閉合開關S2時，燈泡L與R2串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測R2兩端的電壓，燈泡的額定電流：IL=1A，燈泡的電阻：RL=6，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，且電流表的量程為00.6A，所以，電路中的最大電流I大=0.6A，則燈泡消耗的最大功率：PL大=I大2RL=（0.6A）26=2.16W，當電壓表的示數最大值U2=3V時，電路中的電流最小，燈泡消耗的電功率最小，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，燈泡兩端的電壓：UL=U-U2=4.5V-3V=1.5V，燈泡L消耗的最小功率：PL小=0.375W，所以，燈泡L消耗的電

22、功率的變化范圍0.375W2.16W。12、12 6 432 【解析】（1）由PUI可得，小燈泡正常工作時的電阻：；（2）當開關S1、S2、S都閉合，燈泡L與變阻器R2并聯(lián)，電流表測干路電流，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，通過燈泡L的電流： 因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，通過R2的電流：I2IIL1.5A0.5A1A，則R2消耗的電功率：P2UI26V1A6W；（3）當開關S1與S2都斷開，S閉合時，燈泡L與R1串聯(lián)，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，此時電路中的電流： ，R1在10min內產生的熱量：Q1（I）2R1t（0.3A）281060s432J。13

23、、電流表指針偏轉；機械；不能【解析】試題分析：由圖示可知，線圈、導線和電流表組成閉合電路，線圈處在磁場中，風吹風車時，會帶動線圈轉動切割磁感線從而產生感應電流，使電流表指針會發(fā)生偏轉；這種現象與發(fā)電機相同，將機械能轉化為了電能；如果把圖中電流表換成干電池，當無風吹時，由于通電線圈處在磁場中故而受力轉動，但線圈轉動至平衡位置因線圈兩端的絕緣漆全部刮掉，無法改變線圈中的電流從而不能持續(xù)轉動下去【考點定位】電磁感應14、S 不能 【解析】由圖可以看出通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場一樣，小磁針黑色端是N極，所以可知通電螺線管外部磁場方向，即螺線管的左側代表N極，右側代表S極；磁體具有吸鐵性，沒有吸銅

24、性，所以不能用銅屑代替鐵屑。15、S 升高 【解析】由安培定則可知，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，則大拇指指向下端，即電磁鐵的上端是S極；由電路圖可知，定值電阻與熱敏電阻串聯(lián)，因熱敏電阻的阻值會隨溫度的升高而減小，所以，當水溫升高時，熱敏電阻的溫度升高，其阻值減小，電路中的總電阻減小，由I可得，電路中的電流變大，因線圈中的電流越大、磁性越強，所以，鐵塊受到磁力增大，彈簧秤的示數增大，因此燒杯中的水溫升高16、2 16 【解析】由丙圖可知，前2s物體速度為零，所以當t=1s時，物體速度為零，處于靜止狀態(tài)；故物體受平衡力，平衡力大小相同，根據乙圖可知，物體所受拉力為2N，故摩擦力也為2N；

25、由丙圖可知,4s6s內,物體做勻速直線運動,運動的速度為2m/s,則在第4s到6s內：物體移動的距離為s=vt=2m/s(6s4s)=4m；從乙圖中可知4s6s內物體受到的外力為4N，則拉力在這段時間內對物體所做的功為：W=Fs=4N4m=16J；17、 15【解析】試題分析：由圖示可知，當電壓相同時，通過電阻R1的電流較大，所以可知，較大的電阻是R2；當電阻并聯(lián)時電壓相等，總電流等于各支路電流之和，由圖示可知，當電壓為2V時，通過兩個電阻的電流分別為14A和11A，所以干路中的電流為15A【考點定位】電壓；電阻；電流三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】小磁針靜止

26、在圖示的位置，所以與小磁針N極靠近的是螺線管的S極，由此可知：左邊螺線管的右端為S極，左端為N極；右邊螺線管的左端為S極，右端為N極。答案見下圖。點睛：根據小磁針的N極指向，確定螺線管的N、S極利用螺線管的N、S極和螺線管中電流的方向，結合右手螺旋定則從而可以確定螺線管的繞向 19、【解析】先找出阻力作用點，然后過作用點作阻礙剪刀向下的阻力；根據力臂的畫法作圖，即過支點作垂直于動力作用線的垂線段【詳解】做出F1的作用線,標出從支點到動力作用線的距離,即為動力臂L1；動力F1的作用是使杠桿沿逆時針方向轉動,而阻力F2的作用是阻礙其轉動,所以F2的方向垂直于桿向下；圖示如下：20、右 便于測量力臂

27、，并能消除杠桿自身重力的影響 小華 小華充分利用實驗數據，結論具有普遍性，小明直接將力和力臂兩個不同的物理量相加的處理數據方法不正確； 變大 杠桿自身的重力對實驗有影響 【解析】（1）實驗中為了便于測量力臂，消除杠桿自身重力對實驗的影響，應調節(jié)杠桿在水平位置平衡，調節(jié)時，需將平衡螺母向上翹的一端調節(jié)；（2）實驗結論必須要具有合理性、科學性，要符合物理規(guī)律；同時要多做幾次實驗，合理分析才能得出正確的結論；（3）當拉力F向左傾斜時，分析出力臂的變化結合杠桿的平衡條件判斷力的變化；（4）圖丁中，支點位于動力和阻力的右側，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響【詳解】（

28、1）圖甲可知，杠桿的右端上翹，應將杠桿的平衡螺母向右調節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做便于測量力臂，并能消除杠桿自身重力的影響；（2）小明組是：動力+動力臂阻力+阻力臂，不同單位的物理量之間相加，是沒有意義的，故錯誤；分析所有實驗數據后認為杠桿平衡的條件是：動力動力臀阻力阻力臂，故正確的是小華同學，科學的；（3）若拉力F向左傾斜時，此時F的力臂變短，根據杠桿的平衡條件，阻力和阻力臂一定，動力F的力臂變短，則動力F變大；（4）利用如圖丁所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響【點睛】此題是探究杠桿平衡實驗，考查了杠桿的調平及杠桿平衡條件的應用，在利用平衡條件公式時，

29、要注意分析力和對應的力臂21、物體剛好翻倒時木板轉過的角度 物體的穩(wěn)度與支撐面的大小有關 2、3、4 下 （或） 【解析】（1）根據實驗現象或數據表可以知道，圓柱體剛好翻倒時轉過的角度越小，說明越容易翻倒，即穩(wěn)定程度小；（2）照相機三腳架，與地面的接觸面積很小，支撐面較大，穩(wěn)定程度越大，說明影響穩(wěn)定程度的是支撐面積大小，而不是接觸面積大小；（3）探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，改變重心高度，所以要分析2，3，4次的實驗數據；卡車裝貨時，應把重的貨物裝在下層，這樣可以降低重心，提高穩(wěn)度；（4）通過4次實驗我們發(fā)現，物體的穩(wěn)度與支撐面積S和重心的高度h