人教版初中生物中考復(fù)習(xí)--中考題型專題突破-坐標(biāo)曲線題課件

1、第二篇攻專題能力提升第二部分中考題型專題突破 專題三坐標(biāo)曲線題 欄目導(dǎo)航專題突破專題精練第 3 頁專 題 突 破坐標(biāo)曲線題作為生物考試中的常見題型，要求考生能從曲線圖中準(zhǔn)確提取信息，結(jié)合題目關(guān)鍵詞語以及相關(guān)知識點回答問題。生物坐標(biāo)曲線題可分兩類，一類是定性曲線，一類是定量曲線。由于這類題目將大量信息隱藏在曲線中，解答此類題的關(guān)鍵是正確解讀曲線，全面獲取信息。解題步驟如下：第 4 頁第 5 頁第 6 頁(1)乙圖B的狀態(tài)與甲圖中曲線_段表示肺內(nèi)氣壓變化相對應(yīng)的過程。(2)甲圖曲線BC段表示某呼吸過程時肺內(nèi)氣壓的變化，這時胸廓的前后、左右、上下徑變化都是_。肋間肌處于_狀態(tài)。(3)在本次呼吸中，吸

2、氣結(jié)束的一瞬間是甲圖坐標(biāo)中的B點，此時肺內(nèi)氣壓_大氣壓的值。(4)經(jīng)呼吸運動吸入的氧最終被人體組織細胞的_利用。第 7 頁解析：(1)乙圖B的狀態(tài)為膈肌頂部下降，表示吸氣時膈肌收縮，甲圖中曲線AB段肺內(nèi)氣壓是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，因此表示吸氣時的肺內(nèi)氣壓的變化。(2)甲圖曲線BC段肺內(nèi)氣壓是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，因此表示呼氣時的肺內(nèi)氣壓變化，這時胸廓的前后、左右、上下徑都縮小，膈肌舒張，與之對應(yīng)的是乙圖中的A狀態(tài)。(3)本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是甲圖坐標(biāo)中的B點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等，既不吸氣也不呼氣。(4)根據(jù)氣體擴散作用的原理，肺泡中的氧氣會擴散到血液中

3、，血液循環(huán)將氧氣輸送到全身的各個組織細胞，在組織細胞的線粒體內(nèi)將有機物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水并釋放能量，產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液循環(huán)輸送到肺，然后通過呼吸道排出。答案：(1)AB(2)縮小舒張(3)等于(4)線粒體第 8 頁1(2019湖南邵陽)精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，我市某地因地制宜發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，種植大棚蔬菜，獲得可觀的經(jīng)濟效益。如圖所示，圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳(CO2)濃度的變化曲線；圖二中A、B、C、D為大棚蔬菜葉肉細胞內(nèi)的四種生理狀況，圖中分別為葉肉細胞中的線粒體、葉綠體。請據(jù)圖回答問題：專 題 精 練第 9 頁(1)大棚蔬菜根系吸收的水分，通過導(dǎo)管向上運輸，主要用于_

4、。(2)某同學(xué)在圖一中曲線上標(biāo)注了a、b、c、d、e五點，其中，大棚內(nèi)氧氣濃度最大時對應(yīng)的點是_。在曲線的bd段，大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低的原因是_。(3)葉肉細胞在圖一a點的生理狀況與圖二中_(填序號)所示的生理狀況相匹配。(4)請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識，為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議：_。蒸騰作用d植物進行光合作用吸收二氧化碳B白天增加二氧化碳濃度第 10 頁2(2018湖南婁底)在政府扶貧政策的支持下，漣源市成功建成多個藍莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。藍莓果實中含有豐富的營養(yǎng)成分，不僅具有良好的營養(yǎng)保健作用，還能夠防止腦神經(jīng)老化、強心、抗

5、癌、軟化血管、增強人體免疫等功能，有“水果皇后”的美譽。(1)藍莓根系分布較淺，對水分缺乏比較敏感，應(yīng)經(jīng)常保持土壤濕潤，但又不能積水，否則會爛根死亡，請解釋原因：_。(2)藍莓授粉不足會造成減產(chǎn)，為了提高授粉率，增加產(chǎn)量，可以采取的措施是_。積水會影響藍莓根的正常呼吸放養(yǎng)昆蟲幫助其傳粉(或人工輔助授粉)第 11 頁(3)為了進一步提高藍莓的品質(zhì)和產(chǎn)量，扶貧小組技術(shù)員對藍莓進行大棚試種，在密閉大棚的情況下，測定大棚內(nèi)24小時氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析：BC段氧氣濃度上升的原因是_。 這24小時藍莓 _(選填“是”或“否”)積累了有機物，依據(jù)是_ _。植物進行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣是0

6、24點氧氣釋放量 大于吸收量，光合作用制造的有機物多于呼吸作用分解的有機物第 12 頁3(2018浙江杭州)如圖表示甲、乙二人進食前后血糖含量的變化曲線，據(jù)圖回答：第 13 頁(1)乙曲線BC段血糖含量明顯上升的原因是_。在該時間段進行劇烈運動，容易影響胃腸器官的功能，理由是 _ _。(2)某同學(xué)分析乙曲線，認(rèn)為CD段人體內(nèi)胰島素分泌量是持續(xù)增加的。你是否同意這個觀點？ _(選填“同意”或“不同意”)。(3)甲曲線中MN段血糖含量下降非常緩慢，原因是_。食物中的糖類被吸收進入血液劇烈運動時血液流向胃、腸減少不同意甲體內(nèi)胰島素分泌不足第 14 頁4在探究小鼠走迷宮的實驗中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭

7、，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示，請分析回答：第 15 頁(1)小鼠在動物分類中的地位是脊索動物門_綱。(2)從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于_行為。(3)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時_逐漸減少，由此得出的結(jié)論是_。(4)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的_反射會隨之消退。哺乳學(xué)習(xí)平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)經(jīng)過訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為(合理即可)條件第 16 頁5埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的一種烈性傳染病。為控制“埃博拉”的擴散，需采取如下措施：要加強出入境檢疫；對可疑病人及時確診，并進行隔離治療；積極研制疫苗

8、等。(1)埃博拉出血熱的病原體是_。(2)從預(yù)防傳染病的角度分析，措施屬于_(選填“控制傳染源”或“保護易感人群”)。埃博拉病毒控制傳染源第 17 頁(3)如圖表示將抗原注射入體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。第8天，若再次注射抗原X，圖中表示相應(yīng)抗體產(chǎn)生量的曲線是_(選填“B”“C”或“D”)。B第 18 頁6晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。請回答下列問題：試管離燈的距離/厘米4710203040氣泡數(shù)目/(個/分)60606025105第 19 頁(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_。(2)實際上，在本實驗中的工作條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用，即_(選填“蒸騰”或“呼吸”)作用。但由于H作用的強度比光合作用的強度要_(選填“強