山東工業(yè)職業(yè)學院章程

1、PAGE PAGE - 25 -山東工業(yè)職業(yè)學院章程序 言山東工業(yè)職業(yè)學院（以下簡稱學校）是年經(jīng)山東省人民政府批準，由原山東冶金職工大學和山東省工業(yè)學校合并組建成立的全日制普通高等職業(yè)學院。學校遵循“篤實求真，明理出新”的校訓，弘揚“好學力行，兼容合作”的校風和“愛生樂教，因材導學”的教風，秉承“為學生的就業(yè)和發(fā)展服務，為企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營服務”的辦學宗旨，努力建設理念先進、特色鮮明、在全國行業(yè)職業(yè)教育有示范作用的高水平技術技能型特色名校。 第一章 總則第一條 為保障學校依法自主辦學，維護舉辦者和學校的合法權益，依據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國職業(yè)教育法等國家相

2、關法律規(guī)定，結合學校實際，制定本章程。第二條 學校中文名稱為山東工業(yè)職業(yè)學院，簡稱：山工職院。英文名稱為Shandong Vocational College of Industry，英文縮寫：SDIVC。學校法定住所為淄博市桓臺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)張北路69號。學校網(wǎng)址為：。第三條 學校是由山東省人民政府批準、教育部備案的?？茖哟蔚膰k全日制普通高等職業(yè)學校。學校在行政主管部門的領導和業(yè)務管理部門的指導下，依照黨和國家的教育方針及政策法規(guī)自主辦學。鼓勵企事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織和公民等社會力量參與和支持學校的改革和發(fā)展。第四條 學校依法開展高等職業(yè)技術教育、成人學歷教育及職業(yè)培訓。學校辦學定位

3、是依托行業(yè)，立足山東，面向全國，為行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技術技能型人才。第二章 學校與舉辦者第五條 學校是由山東省人民政府舉辦、山東省冶金工業(yè)總公司、山東鋼鐵集團有限公司及山東省教育廳領導和管理的全日制普通高等職業(yè)學校。是具有獨立法人資格的非營利性事業(yè)單位，依法享有辦學自主權，獨立承擔法律責任。第六條 學校舉辦者通過其管理單位，向省委干部主管部門推薦學校黨委書記、校長人選，任免學校其他負責人，推動學校負責人選拔與產(chǎn)生機制改革；根據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章，監(jiān)督和規(guī)范學校辦學行為，考核學校辦學水平與教育質量，對學校經(jīng)費使用進行監(jiān)督。第七條 學校舉辦者和主管部門根據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章，按照政校分

4、開、管辦分離的原則，為學校提供辦學資金和資源，保障學校辦學條件，支持學校依照法律法規(guī)和學校章程自主辦學，維護學校的合法利益，保護學校事務不受校外機構、組織、個人的非法干涉，支持和引導學校的發(fā)展。第八條 學校依照法律法規(guī)和本章程自主辦學，享有下列權利：（一）制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃并組織實施；（二）依照章程開展教育教學活動、應用技術研究、社會服務和文化交流與合作，管理學校內(nèi)部事務；（三）根據(jù)國家核定的辦學規(guī)模，制定招生方案；根據(jù)社會需求和辦學條件，設置和調(diào)整專業(yè)； （四）依據(jù)法律法規(guī)和國家政策招收學生并進行教育和管理，制定教學計劃、選編教材和組織實施教學活動；頒發(fā)相應的學歷、出具學業(yè)證明； （五）

5、確定教學、科研、黨政職能和附屬部門內(nèi)部組織機構的設置和人員配備；（六）決定教師和其他專業(yè)技術人員的聘任、晉升和解聘，依法制定校內(nèi)獎懲辦法，發(fā)放教職員工的薪酬和福利待遇；（七）對違反法律法規(guī)、校紀校規(guī)和學術誠信的教職員工和學生，根據(jù)國家有關法律法規(guī)和學校相關規(guī)定予以處理；（八）對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)及其他財產(chǎn)依法管理和使用；（九）按國家規(guī)定收取學費和其他費用用于辦學活動；（十）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。上述權利在上級教育及行政管理部門、學校成員及與學校具有特定權利義務關系的利益相關者的監(jiān)督下行使。第九條 學校依法履行下列義務：（一）貫徹黨和國家的教育方針，遵守國家法律法規(guī)和

6、政策，遵守學校章程，依法接受上級主管部門的監(jiān)督和指導；（二）面向行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，開展教育教學、應用技術研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新活動；（三）尊重與維護教職員工和學生的合法權益，公正評價受教育者在校期間的學業(yè)及操行；（四）完善學校內(nèi)部監(jiān)督機制，加強紀檢、監(jiān)察、審計和法律監(jiān)督；（五）依法實行校務公開、民主管理，依法接受舉辦者、主管部門、師生員工、學生家長和社會監(jiān)督，保障師生和社會公眾的知情權、表達權、參與權和監(jiān)督權；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。第十條 學校分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項，須經(jīng)學校黨委會審定并經(jīng)上級主管部門同意后，報山東省人民政府批準。第三章 治理

7、結構第一節(jié) 學校黨委第十一條 學校黨的委員會是學校的領導核心，履行黨章等規(guī)定的各項職責，把握學校發(fā)展方向，決定學校重大問題，監(jiān)督重大決議執(zhí)行，支持校長依法獨立負責地行使職權，保證以人才培養(yǎng)為中心的各項任務完成。（一）全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。（二）討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。（三）堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學校內(nèi)部組織機

8、構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。（四）堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規(guī)劃和重大人才政策，創(chuàng)新人才工作體制機制，優(yōu)化人才成長環(huán)境，統(tǒng)籌推進學校各類人才隊伍建設。（五）領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩(wěn)定，促進和諧校園建設。（六）加強大學文化建設，發(fā)揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。（七）加強對學校院（系）等基層黨組織的領導，做好發(fā)展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發(fā)展黨內(nèi)基層民主，充分發(fā)揮基層

9、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。（八）領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。（九）領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。（十）討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。第十二條 中國共產(chǎn)黨山東工業(yè)職業(yè)學院紀律檢查委員會是學校的黨內(nèi)監(jiān)督機構。在學校黨委和上級紀委的領導下，圍繞學校中心工作，檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執(zhí)行情況，協(xié)助黨委加強黨風廉政建設和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，保障和促進各項事業(yè)健康發(fā)展。第二節(jié) 校長第十三條 校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨

10、的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項職權，全面負責教學、科研、行政管理工作。（一）組織擬訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規(guī)章制度、年度工作計劃。（二）組織擬訂和實施學校內(nèi)部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規(guī)定，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機構的負責人。（三）組織擬訂和實施學校人才發(fā)展規(guī)劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設，依據(jù)有關規(guī)定聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員。（四）組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經(jīng)費預算等方案。加強財務管理和審計監(jiān)

11、督，管理和保護學校資產(chǎn)。（五）組織開展教學活動和科學研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質量，推進文化傳承創(chuàng)新，服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，把學校辦出特色、爭創(chuàng)一流。（六）組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理并實施獎勵或處分，開展招生和就業(yè)工作。（七）做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。（八）組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協(xié)議，接受社會捐贈。（九）向黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展

12、工作。（十）履行法律法規(guī)和學校章程規(guī)定的其他職權。第三節(jié) 學術委員會第十四條 學術委員會是學校最高學術機構，行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權，學術委員會由學校不同學科、專業(yè)的教授及其他具有高級專業(yè)技術職務的校內(nèi)外專家組成，并應當有一定比例的青年教師。學術委員會人數(shù)應當與學校的學科、專業(yè)設置相匹配，并為不低于15人的單數(shù)。其中，擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員，不超過委員總人數(shù)的1/4；不擔任黨政領導職務及院系主要負責人的專任教授，不少于委員總人數(shù)的1/2。學術委員會設主任委員1名，可根據(jù)需要設若干名副主任委員。主任委員可由校長提名，全體委員選舉產(chǎn)生；也可以采取直接由全體委員選舉等

13、方式產(chǎn)生，具體辦法由學校規(guī)定。學術委員會議事決策實行少數(shù)服從多數(shù)的原則，重大事項應當以與會委員的2/3以上同意，方可通過。學術委員會的主要職責是：（一）對學校中長期發(fā)展規(guī)劃、應用技術研究和專業(yè)建設中的重大問題提供咨詢意見；（二）討論審議校內(nèi)科研機構設置；（三）審定專業(yè)技術職務聘任的學術標準和聘任辦法，推薦專業(yè)帶頭人和骨干教師；（四）對科研立項、成果評審、技術推廣轉化等開展評審；在人才引進、職稱評定等事項中進行科研水平、科研成果的評議；在獎勵推薦、人事聘任等事項中，進行學術把關；審議專業(yè)申報、基地建設等涉及的學術事宜；（五）制定學術規(guī)范，維護學術道德，指導學風建設，處理學術糾紛等事項；（六）制定

14、和修改學術委員會章程；（七）其他需要由學術委員會處理的事項。第十五條 學術委員會委員通過民主選舉產(chǎn)生，經(jīng)公示后報學校黨政聯(lián)席會議審批，由校長聘任。學術委員會主任委員由校長提名，全體委員選舉產(chǎn)生，或者直接由全體委員選舉產(chǎn)生。學術委員會決策時，要在充分醞釀、討論的基礎上，按少數(shù)服從多數(shù)的原則進行表決。學術委員會實行例會制度，由主任委員負責召集和主持會議，必要時可以委托副主任委員召集和主持會議。學術委員會會議應由2/3以上委員到會方可舉行。第四節(jié) 教學指導委員會第十六條 教學指導委員會是學校教學管理工作的研究、咨詢、決策機構。教學指導委員會主要工作職責： （一）對學校教學工作和發(fā)展等全局性重大問題進

15、行研究，對學校人才培養(yǎng)理念、培養(yǎng)思路及定位、教育教學體系、人才培養(yǎng)方案進行總體規(guī)劃和設計，為學校人才培養(yǎng)工作的重大決策提供咨詢和建議；（二）審議學校教學工作計劃、規(guī)劃及教學改革計劃，協(xié)助學校定期組織召開教學工作例會、年度教學工作會議；（三）參與和指導學校教育教學改革，對各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程建設、專業(yè)建設、教學質量保障及評估體系建設、教材建設、校內(nèi)外實習實訓基地建設和教學改革的其他重大事項進行審議和評估；（四）聽取和審議學校人才培養(yǎng)年度工作計劃、年度質量報告，研究討論人才培養(yǎng)質量改進及保障措施；（五）對全院在專業(yè)設置、調(diào)整與建設，課程建設等方面的指導思想、政策、辦法提出原則性意見。審議各專

16、業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案制（修）訂的原則。根據(jù)教育部對各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的有關要求，以及社會發(fā)展對人才的實際需要，審議教學質量、教學管理等方面的評估方案及實施辦法；（六）審議學校關于教師崗位任職和教師崗位職稱申報的教學工作規(guī)定，審議學校對教學工作有實質影響的其他各類政策和工作規(guī)定；（七）研究教師隊伍建設問題，組織開展師資培訓、教學研討、教學建設和改革的經(jīng)驗交流，指導開展對教學成果的培育、評審及宣傳推廣工作，促進師資隊伍建設及教學水平的不斷提高；（八）對改革教學管理體制和完善教學運行機制提出建議并參與決策，對學校日常教學工作方案、政策進行指導、審議和監(jiān)督；（七）討論由校長委托的其他教學事宜，提供咨

17、詢建議。第十七條 教學指導委員會委員人選由各系（部）推薦或由校長提名，經(jīng)校長辦公會議審定，由校長聘任。教學指導委員會主任委員，由全體委員選舉產(chǎn)生，經(jīng)校長辦公會議審定，由校長聘任。教學指導委員會由主任委員定期召集會議。對會議所議事項，以超過應到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。第五節(jié) 教職工代表大會第十八條 教職工代表大會是教職工依法參與學校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分。教職工代表大會在學校黨委的領導下開展工作，校長定期向教職工代表大會報告工作。第十九條 工會是教職工代表大會的工作機構，負責教職工代表大會的籌備和會務工作。第二十條 教職工代表大會依法行使下列職權

18、：（一）討論學校章程草案的制定和修訂，提出修改意見和建議。（二）聽取并審議學校工作報告、及財務、工會、提案辦理等專項報告，聽取并審議學校發(fā)展規(guī)劃、教師隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告；（三）審議通過學校提出的教職工聘任、獎懲、福利、校內(nèi)收益分配辦法；（四）民主評議、監(jiān)督學校領導干部，可以向學校黨委和主管部門提出嘉獎、晉升或處分、免職的建議；（五）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；（六）學校黨政工作部門必須認真處理教職工代表大會的意見和建議，及時回復代表提案，落實工作；（七）教職工代表大會一般每年

19、舉行一次。第六節(jié) 理事會第二十一條 學校理事會是由學校舉辦者、主管部門和共建單位共同參與成立的支持學校發(fā)展的咨詢、協(xié)商和監(jiān)管機構。 第二十二條 學校理事會組成單位代表在理事會所占比例應遵循相對均衡的原則。理事會依照章程規(guī)定的權利、責任和義務履行職責。第七節(jié) 群眾組織第二十三條 學校依法設立工會、共青團、學生會等群眾組織，并在學校黨委領導下依法獨立開展活動，參與學校民主管理。第二十四條 學校為群眾組織開展活動提供必要條件。第八節(jié) 組織機構第二十五條 學校根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要和精簡效能原則，經(jīng)上級主管部門批準，設置內(nèi)部組織機構，決定其職責范圍和人員配置。學校內(nèi)部組織機構由職能部門、教學科研單位、直屬單

20、位、附屬單位四類組成，依學校授權和相關規(guī)章制度履行其職能。第二十六條 學校根據(jù)工作需要設置專門委員會或領導小組等臨時性協(xié)調(diào)機構，協(xié)調(diào)和處理有關事務。第二十七條 學校根據(jù)教育教學、專業(yè)發(fā)展、應用技術研究需要設置教學科研單位。教學科研單位是學校組織實施辦學活動的基本單位，包括系、部、所、中心等，第二十八條 學校實行院系兩級管理體制，系（含部、所、中心等，下同）在學校統(tǒng)一領導和政策指導下，自主組織和開展教育教學、應用技術研究、社會服務、生產(chǎn)實訓和對外交流等各項工作，自主統(tǒng)籌和配置各類科教資源，負責本系人員管理及學生日常教育與管理。第二十九條 系黨支部在學校黨委領導下，負責本系黨的建設、思想政治教育、

21、精神文明建設和安全穩(wěn)定等工作，領導本系工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會，對本系行政工作發(fā)揮保證和監(jiān)督作用。系黨支部通過黨政聯(lián)席會議討論、研究本系工作中的重要事項，支持系主任在職責范圍內(nèi)獨立負責地開展工作。第三十條 系主任全面負責本系專業(yè)設置、教育教學、應用技術研究、社會服務和行政管理等工作。第三十一條 系實行集體領導、黨政共同負責的制度。對系教學、科研、人事、財務等方面的重大決策和重要事項安排，通過召開系黨政聯(lián)席會議集體討論決定。根據(jù)所討論的議題，會議可由系主任或系黨支部書記主持。第九節(jié) 決策制度第三十二條 學校黨委是學校的最高決策機構，按照民主集中制原則進行決策。學校通過黨委會

22、、校長辦公會、黨政聯(lián)席會等形式對重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用等重大問題及相關事項進行集體研究決策。第三十三條 學院（系、部）實行黨政聯(lián)席會議制度，對學院（部）的教學、科研、人事、財務等方面的重大問題和重要事項安排進行集體討論，表決決定或協(xié)商確定。參加黨政聯(lián)席會議的成員，主要包括學院（系、部）黨政領導班子成員，根據(jù)會議內(nèi)容需要，可吸收有關人員列席。第三十三條 學校建立健全黨委、行政會議制度和議事規(guī)則，實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策基本制度。 第三十四條 黨委會議由黨委書記召集并主持。黨委副書記、委員出席會議，不是黨委委員的行政領導班子成員可列席會

23、議。黨委辦公室主任列席會議并負責會議記錄。必要時可召開黨委擴大會議，參加會議人員的范圍由黨委書記、副書記研究決定。會議議題由學校領導班子成員提出，黨委書記確定。黨委會議必須有半數(shù)以上委員到會方能召開；討論決定干部任免等重要事項時，應有三分之二以上委員到會方能召開。黨委會議一般采取一事一議的辦法。表決事項時，以超過應到會委員人數(shù)的半數(shù)同意為通過。黨委會議一般每月召開一次，有重大決策事項可隨時召開。第三十五條 校長辦公會是貫徹學校黨委會議精神，組織實施黨委會議決定的有關工作，對重要行政事項研究和決策的行政議事決策機構。第三十六條 校長辦公會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員，黨

24、委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。校長辦公室主任列席會議并負責會議記錄。會議議題由學校領導班子成員提出，校長確定。會議必須有半數(shù)以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上，對討論研究的事項做出決定。校長辦公會議原則上每兩周召開一次。第四章 辦學活動第一節(jié) 人才培養(yǎng)第三十七條 學校以立德樹人為根本任務，加強對學生的思想政治教育、職業(yè)道德教育和法制教育，重視培養(yǎng)學生的誠信品質、敬業(yè)精神、責任意識和專業(yè)實踐能力，提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意志和創(chuàng)造能力，努力培養(yǎng)高素質技能型專門人才。第三十八條 學校根據(jù)國家教育行政主管部門規(guī)定，建立學籍管理制度。在本校注冊的接受非學歷教育的

25、受教育者不享有學籍。學校對于取得學籍的學生，達到畢業(yè)要求的，按照國家學籍規(guī)定頒發(fā)相應的畢業(yè)證書，未達到畢業(yè)要求的，發(fā)給結業(yè)證書、肄業(yè)證書和學習證明。第三十九條 學校遵循高等職業(yè)教育教學的基本規(guī)律，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化專業(yè)課程體系，更新教學內(nèi)容，改進教學方法和評價方式。建立健全管理制度，確保教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。第四十條 學校建立產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整驅動專業(yè)改革機制、產(chǎn)業(yè)技術進步驅動課程改革機制、真實應用驅動教學改革機制，實行專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接。第四十一條 根據(jù)

26、國家或省有關標準科學制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設規(guī)劃、教學標準、課程標準。定期優(yōu)化調(diào)整、修訂人才培養(yǎng)方案。第四十二條 根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案合理安排教學時間，配套制定和執(zhí)行教學檢查、督導和事故認定制度。第四十三條 校內(nèi)實習實訓基地建設實行調(diào)研、論證與績效考評制度，積極探索校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓基地建設的校企組合新模式，不斷加大校內(nèi)外實習實訓基地建設力度，確保校內(nèi)實習實訓基地建設的先進、有效和實用；不斷改善實踐教學條件，強化實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生的動手操作能力及崗位適應能力。第四十四條 學校以中青年骨干教師培養(yǎng)、名師培育、教學團隊建設為重點，培育教學、實踐與科研相結合的高水平教學團隊、教學名師、專

27、業(yè)帶頭人、課程帶頭人。第四十五條 學校實行教學工作監(jiān)控和評估制度，建立教學質量標準體系，對教學管理、教學質量、學生學習狀態(tài)進行監(jiān)控、評估與指導。強化質量意識，引入第三方評價，建立信息化教學管理平臺，完善教學質量保障體系。第四十六條 學校按照國家有關規(guī)定，開展與境內(nèi)外院校之間的合作辦學與學術交流。第二節(jié) 專業(yè)建設第四十七條 學校根據(jù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要和辦學條件，有針對性地設置和調(diào)整專業(yè)，逐步形成以冶金專業(yè)為特色，以機電類專業(yè)為主干，財經(jīng)、工程、信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，國家、省、院重點特色專業(yè)有機結合的專業(yè)體系。第四十八條 遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，堅持以服務為宗旨，以市場為導向，以能力為本位，按

28、照市場需求的變化，主動適應區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，有針對性地調(diào)整和設置專業(yè)，加快專業(yè)建設與改革。第三節(jié) 科學研究第四十九條 學校教科研工作堅持以服務行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、深化教育教學改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為目標，以應用技術研究為重點，以校企合作為平臺，以產(chǎn)學研結合為切入點，以促進專業(yè)建設和師資隊伍建設、提高教育教學質量、提升專業(yè)地位和社會服務能力為目的。第五十條 學校依法保障學術自由，鼓勵師生積極開展應用技術研究，加強學術道德建設，倡導嚴謹求實的學術風氣，反對和杜絕學術不端行為。第四節(jié) 社會服務、校企合作及文化傳承第五十一條 學校遵循“服務社會、推動教學、促進科研、互惠互利”的原則，堅

29、持“對接山東產(chǎn)業(yè)發(fā)展，面向全國冶金行業(yè)”的服務定位，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供培訓、鑒定、咨詢、技術開發(fā)、成果轉讓等服務。第五十二條 學校遵循“資源共享、優(yōu)勢互補、人才共育、互惠雙贏”的原則開展校企合作，創(chuàng)新校企合作體制機制，推動行校、企校、校校深度合作，實現(xiàn)教育與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的緊密銜接，達到資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的目的。第五十三條 學校注重特色校園文化建設，構建精神文化內(nèi)涵豐富、校園文化與企業(yè)文化及區(qū)域文化密切融合、校園環(huán)境和諧統(tǒng)一、修德育人的校園文化體系。第五十四條 學校堅持依法治校和以德治校相結合，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強師生員工的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育

30、。第五章 學生、學員第五十五條 學生是指學校依法錄取，取得入學資格，具有本校學籍接受學歷教育的全日制受教育者，是學校教育活動的主體。第五十六條 學生依法享有下列權利：（一）平等地接受教育及使用學校提供的公共教育資源，獲得在校學習生活所必需的基本條件；（二）參加實習實訓、技能大賽、社會服務、勤工助學，依法在校內(nèi)組織和參加學生團體及文娛體育等活動；（三）按國家及學校規(guī)定的標準和程序申請獎學金、助學金、學費減免、特困資助及助學貸款；（四）在思想品德、學業(yè)成績、綜合考評等方面獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；（五）知悉學校改革、建設和發(fā)展及其他涉及學生個人切身利益的事項；（六）參與學校

31、民主管理，對學校發(fā)展和教育教學改革提出意見和建議；（七）對學校給予的處分或處理有異議，向學校或教育行政部門提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，依法申請復議或者提起訴訟；（八）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。第五十七條 學生依法履行下列義務：（一）遵守憲法、法律法規(guī)、學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度； （二）勤于學習和實踐，刻苦鉆研，完成學校規(guī)定的學業(yè)； （三）參加學校人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各項教育教學和社會實踐活動；（四）踐行社會主義核心價值觀，尊敬師長，團結同學，誠實守信，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；（五）珍惜和維護學校聲譽，維護學校利益；（六）按規(guī)定繳納學費及有關費用；（七）愛

32、護并合理使用教學設備和生活設施；（八）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務。第五十八條 學生代表大會是全體在校學生行使民主權利和參與學校民主管理的基本形式。學生代表大會在學校黨組織的領導和團組織的指導幫助下，實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我服務，根據(jù)審議通過的學生代表大會章程開展相關工作。學生代表大會一般每年舉行一次。 第五十九條 學校設立學生事務中心、學生資助中心、學生申訴委員會，在學生管理部門指導下協(xié)調(diào)處理學生相關事務。 第六十條 學員是指按照規(guī)定在學校注冊但沒有學籍的接受非學歷教育的受教育者。 第六十一條 學員入學應當與學校簽訂教育服務協(xié)議。學員按照國家和學校有關規(guī)定或者教育服務協(xié)議的約定，享有相應的權

33、利和履行相應的義務。學校按照有關規(guī)定發(fā)給學員相應的結業(yè)證書或學習證明。第六章 教職員工第六十二條 學校教職員工由教師、其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員等組成。第六十三條 學校實行全員聘用合同制。教師實行資格認證和職務聘任制度；其他專業(yè)技術人員實行專業(yè)技術職務聘任制度；對管理人員實行職員聘任制度；對工勤人員實行勞動合同制度。第六十四條 學校教職工享受有下列權利：（一）按工作職責、有關規(guī)定和需要使用學校的公共資源；（二）依法獲取工資報酬，享受國家和學校規(guī)定的福利待遇；（三）公平的獲得自身發(fā)展所需的相應進修、培訓、工作的機會和條件；（三）獲得品德、能力和業(yè)績等方面的公正評價；（四）公平獲得各級各類獎勵及各種榮譽稱號；（五）知悉學校改革、建設和發(fā)展及涉及切身利益的重大事項；（六）參與民主監(jiān)督和管理，對學校工作提出意見和建議；（七）就職務聘任、福利待遇、評優(yōu)評獎、紀律處分等事項表達異議，提出申訴和申請救濟；（八）學校聘約規(guī)定的權利；（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。第六十五條 學校教職工履行下列義務：（一）遵守憲法、法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度；（二）認真履行崗位職責；（三）遵守職業(yè)道德和學術規(guī)范；（四）關心和愛護學生；（五）珍惜和維護學校聲譽，維護學校利益；（六）學校聘約規(guī)定的義務；（七）法律、法規(guī)及學校規(guī)章制度