動(dòng)畫透視與構(gòu)圖教案(共25頁(yè))

1、備課(bi k)筆記本（專業(yè)(zhuny)實(shí)訓(xùn)課） （2013 2014學(xué)年度 第 二 學(xué)期(xuq) ） 課程名稱（全稱） 動(dòng)畫透視與構(gòu)圖 授課對(duì)象 12動(dòng)畫1，2班 課程總學(xué)時(shí) 126 課程總學(xué)分 9 系 （部） 藝術(shù)設(shè)計(jì)系 教研室 影視動(dòng)畫 任課教師 吳昊璽 Nca常州藝術(shù)(ysh)高等職業(yè)學(xué)校教師(jiosh)職責(zé)一、備 課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃按規(guī)定認(rèn)真寫好教案及備課筆記。任課教師在學(xué)期開(kāi)學(xué)前需提前寫出至少二周的教案及備課筆記，平時(shí)亦應(yīng)有至少一周的提前量。教師要積極參加教研組內(nèi)的集體備課活動(dòng)(hu dng)，并按組內(nèi)安排作

2、好充分準(zhǔn)備。二、授 課1課 前（1）教師提前三分鐘到實(shí)訓(xùn)空間，檢查、督促學(xué)生準(zhǔn)備好所需學(xué)具及材料，檢查實(shí)訓(xùn)空間教具、衛(wèi)生、安全情況。同時(shí)檢查上節(jié)課專業(yè)學(xué)習(xí)記載簿。（2）做好課前檢查工作，不允許學(xué)生把水、飲料和食物帶入實(shí)訓(xùn)空間。2上 課（3）每節(jié)課必須帶好教材、教案、教具、點(diǎn)名冊(cè)、光盤方等上課必備材料，可進(jìn)入實(shí)訓(xùn)空間進(jìn)行教學(xué)，要認(rèn)真組織課堂教學(xué)。講授新課前要做到：考勤；檢查學(xué)生的學(xué)具；詢問(wèn)學(xué)生自練情況；告知全班學(xué)生本節(jié)課（單元）授課內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。（4）上課期間，教師必須自始至終在實(shí)訓(xùn)空間授課和巡回指導(dǎo)學(xué)生。不得以任何理由擅自離開(kāi)。（5）原則上必須以站著教學(xué)為主。（6）合理、科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)

3、環(huán)節(jié)。（7）注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確、科學(xué)的示范。（8）教師講究語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言表述清晰、精練。（9）注意自己的言行舉止，用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不得用言語(yǔ)侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。（10）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)要以“講授練習(xí)講授練習(xí)”的方式為主，分步驟分項(xiàng)目教學(xué)，避免整天理論或整天練習(xí)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（11）在機(jī)房上課的老師要及時(shí)制止學(xué)生玩游戲。（12）對(duì)每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都要設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練情況進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)，并指出修改意見(jiàn)。要全面了解班級(jí)各層次學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成的情況。（13）專業(yè)四節(jié)大課在結(jié)束前逐一檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能有所收獲。（14）布置自練的作業(yè)，并提出完成的質(zhì)和量的要求

4、。（15）下課前必須對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)。課后有針對(duì)性的完成教學(xué)札記?？傊握n教師應(yīng)根據(jù)教案組織好每堂課的教學(xué)，按授課計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)，要貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，注意改革教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，做到條理清楚，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)繁適度，精講多練，因材施教，講普通話。教師在教學(xué)中應(yīng)實(shí)行教學(xué)民主、教學(xué)相長(zhǎng)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和要求，改進(jìn)教學(xué)。教師因故不能按時(shí)上課者，應(yīng)事先向本教研室及系（部）申請(qǐng)調(diào)課或代課，以保證正常的教學(xué)秩序。教師每節(jié)課都要做好學(xué)生的考勤工作，按要求填寫班級(jí)日志。三、課外輔導(dǎo)和答疑(d y)教師應(yīng)主動(dòng)深入到學(xué)生中間，了解學(xué)習(xí)情況(qngkung)，進(jìn)行必要的輔導(dǎo)和答疑

5、，對(duì)因病因事缺課的學(xué)生要及時(shí)為其補(bǔ)課，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。每位任課教師應(yīng)根據(jù)要求進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑。四、項(xiàng)目(xingm)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)要有布置、有檢查、有反饋，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中專業(yè)技能有不同程度的提升。每次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的評(píng)語(yǔ)和成績(jī)作為評(píng)定學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一。 關(guān)于教案評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度表的有關(guān)說(shuō)明一、備課筆記檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)等地評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1好1備足所有課時(shí)數(shù)。2教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)齊全。3課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)生實(shí)際，既備教法指導(dǎo)，又備學(xué)法要求，正確處理好重點(diǎn)和難點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況詳細(xì)。教學(xué)札記按單元學(xué)習(xí)后學(xué)生

6、在知識(shí)、技能、情感等方面提升的實(shí)際情況詳細(xì)填寫并符合實(shí)際。4字跡工整，書(shū)寫清楚。5授課實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度一致。2較好1備足所有課時(shí)數(shù)。2教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)齊全。3課堂設(shè)計(jì)能扣住教學(xué)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)生實(shí)際，既有教法指導(dǎo)，也有學(xué)法要求，注重教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況有敘述。有教學(xué)札記并按相關(guān)要求逐項(xiàng)填寫。4字跡工整、清楚。5授課實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度相差在一次課之內(nèi)。3一般l備足所有課時(shí)數(shù)。2大部分教案有教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。3課堂結(jié)構(gòu)大部分完整，教學(xué)過(guò)程較全。4書(shū)寫清楚，字

7、跡欠工整。5授課實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度相差在二次課之內(nèi)。4符合下列一條者為差l全學(xué)期缺備10次課以上。2全學(xué)期沿用舊教案10次課以上。3有10課時(shí)以上，每課備課字?jǐn)?shù)少于100字。4絕大部分教案教學(xué)過(guò)程不完整。5授課實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度相差在三次課之上。二、說(shuō) 明教案(jio n)中的序號(hào)指教學(xué)進(jìn)度表中依次排列的順序號(hào)。 教學(xué)(jio xu)進(jìn)度表周次順序授課章節(jié)、主要內(nèi)容（含課程實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）時(shí)數(shù)項(xiàng) 目備注一1動(dòng)畫透視概述 平行透視14平行透視的練習(xí)二2余角透視14余角透視的練習(xí)三3斜面透視14斜面透視的練習(xí)四4俯仰透視14俯仰透視的練習(xí)五5圓形透視14圓形透視的練習(xí)六6動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)圖14構(gòu)圖練習(xí)七7人

8、物透視14人物透視練習(xí)八8工學(xué)交替14完成長(zhǎng)期作業(yè)九9期末考試14綜合場(chǎng)景設(shè)計(jì)教研室意見(jiàn)系（部）意見(jiàn)1備課(bi k)筆記班 級(jí)上課地點(diǎn)周 次星 期第 節(jié)課時(shí)數(shù)序 號(hào)授課形式12動(dòng)畫1301113-641集體授課12動(dòng)畫1301121-661集體授課12動(dòng)畫1301133-641集體授課授課章節(jié)第一章 第二章第一、二節(jié)課 題課程概述以及平行透視教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)平行透視，掌握透視的規(guī)律。2認(rèn)識(shí)空間分割法。3認(rèn)識(shí)并掌握對(duì)角線消失點(diǎn)的運(yùn)用。認(rèn)識(shí)畫透視所要運(yùn)用的工具，認(rèn)識(shí)透視的關(guān)系。認(rèn)識(shí)環(huán)境和背景的區(qū)別。2.技能目標(biāo)：掌握近大遠(yuǎn)小的規(guī)律，能夠在繪畫中體現(xiàn)。學(xué)會(huì)分辨環(huán)境和背景的不同。掌握平

9、行透視的技法，通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫水平，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高專業(yè)技能。3.情感目標(biāo)：在掌握平行透視后，對(duì)以后專業(yè)有所幫助，特別是在設(shè)計(jì)場(chǎng)景中，能更科學(xué)地運(yùn)用透視規(guī)律，從而讓學(xué)生畢業(yè)后能更好地適應(yīng)崗位的要求。教學(xué)重點(diǎn)平行透視的規(guī)律（包括對(duì)角線消失點(diǎn)和X記號(hào)的掌握） 教學(xué)難點(diǎn)平行透視在實(shí)踐的運(yùn)用更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容文藝復(fù)興時(shí)的一點(diǎn)透視教 具 及準(zhǔn)備工作多媒體等常用教具，PPT以及相關(guān)透視素材導(dǎo)課設(shè)計(jì)第一周尚不了解學(xué)生的狀態(tài)，希望通過(guò)第一周課程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，專業(yè)能力，讓學(xué)生對(duì)動(dòng)畫行業(yè)的認(rèn)知有所了解，以提問(wèn)進(jìn)入新課。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè) 計(jì)以平行透視練習(xí)為主，書(shū)中臨摹2-7,2-10,2-14,2-2

10、8以及瓷磚學(xué)情現(xiàn)狀分析及采取的措施12動(dòng)畫1班級(jí) 學(xué)生層次分析采取的措施A類第一周尚不清楚，無(wú)法分類B類第一周尚不清楚，無(wú)法分類C類第一周尚不清楚，無(wú)法分類教 學(xué) 過(guò) 程教、學(xué)方法設(shè)計(jì)教法設(shè)計(jì)學(xué)法設(shè)計(jì)教師學(xué)生周一:3-6節(jié)：1.通過(guò)提問(wèn)的方式了解下學(xué)生的基本信息以及專業(yè)的情況。2導(dǎo)入新課分析教材3.認(rèn)識(shí)透視所要運(yùn)用的工具，講解該課程使用的工具的分類。導(dǎo)入新課，舉例通過(guò)多媒體展示的方法，講解透視的定義4.教師總結(jié)：學(xué)習(xí)透視就是為了能夠掌握繪制這種匯合能力。5.講解近大遠(yuǎn)小規(guī)律，講解近虛遠(yuǎn)實(shí)的規(guī)律。舉書(shū)上的例子，要求學(xué)生看書(shū)思考。6分析多媒體圖片。7.布置課后作業(yè)?；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題聽(tīng)講繪畫知道的透視知

11、識(shí)課后采購(gòu)工具學(xué)生互評(píng)觀看多媒體課件，思考透視的定義聽(tīng)講思考提問(wèn)法講授法多媒體展示法講授法多媒體展示法實(shí)踐練習(xí)主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法周二:1-6節(jié)：1.分析作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)2通過(guò)提問(wèn)背景和環(huán)境的區(qū)別來(lái)導(dǎo)入新課3多媒體播放動(dòng)畫背景和環(huán)境的圖片，讓學(xué)生回答哪個(gè)圖片是背景，哪個(gè)圖片是環(huán)境（場(chǎng)景）？4教師總結(jié)：環(huán)境影響人物性格，背景沒(méi)有任何意義，精彩的環(huán)境能烘托人物個(gè)性。5認(rèn)識(shí)視平線和視覺(jué)消失點(diǎn)，在黑板上進(jìn)行示范。6一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解7提問(wèn)：什么是一點(diǎn)透視？8教師舉例歸納：鐵軌上的人們，追趕而來(lái)的火車，匍匐前進(jìn)的通風(fēng)道，都需要一點(diǎn)透視。8定義：一點(diǎn)透視是透視關(guān)系中最簡(jiǎn)單的一種，只有一個(gè)消失點(diǎn)。播放PPT。9黑

12、板演示用一點(diǎn)透視繪制長(zhǎng)方體的方法。10教師隨堂輔導(dǎo)學(xué)習(xí)分析回答問(wèn)題并思考背景和環(huán)境的區(qū)別學(xué)生觀察思考學(xué)生聽(tīng)講并進(jìn)行記憶學(xué)生帶著問(wèn)題看圖片。學(xué)生實(shí)踐練習(xí)長(zhǎng)方體對(duì)比法提問(wèn)法講授法多媒體展示法示范法提問(wèn)法講授法主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法實(shí)踐法周三：3-6節(jié)賞析名畫。文藝復(fù)興時(shí)代第一幅透視作品就是用一點(diǎn)透視方法繪制的。教師分析文藝復(fù)興時(shí)畫家（拓展知識(shí)）。教師講解名畫中的平行透視，加深學(xué)生對(duì)平行透視的認(rèn)識(shí)。講解一點(diǎn)透視的輔助線繪制方法，最后清稿。教師布置作業(yè)書(shū)中練習(xí)學(xué)生觀看名畫并思考。學(xué)生觀看并聽(tīng)講學(xué)生實(shí)踐練習(xí)多媒體演示法講授法映像化學(xué)習(xí)聽(tīng)講法實(shí)踐法評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教師評(píng)價(jià)：理論和實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生能更好地

13、掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生評(píng)價(jià)：1.線條正確20% 2形體正確20% 3比例正確20%4輔助線正確20% 5 平行透視正確20%實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況學(xué)生掌握情況好，A類同學(xué)較多，認(rèn)真，專業(yè)好B類同學(xué)大多數(shù)形體存在問(wèn)題，線條把握不好。C類同學(xué)如梁雪等不能完成作業(yè)。教學(xué)札記本單元學(xué)習(xí)后學(xué)生在知識(shí)、技能、情感等方面的提升情況班級(jí)第一周整體情況較好，大部分同學(xué)很認(rèn)真。但后邊男生話多，需要多督促。布置作業(yè)不多，學(xué)生整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚。但是對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)了解不夠。需課后多復(fù)習(xí)。2備課(bi k)筆記班 級(jí)上課地點(diǎn)周 次星 期第 節(jié)課時(shí)數(shù)序 號(hào)授課形式12動(dòng)畫1301213-642集體授課12動(dòng)畫1301221-662集體

14、授課12動(dòng)畫1301233-642集體授課授課章節(jié)第二章 教學(xué)流程 第三節(jié)課 題余角透視教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)余角透視的規(guī)律，視平線上有兩個(gè)消失點(diǎn)。2認(rèn)識(shí)余角透視的特征。3 認(rèn)識(shí)對(duì)角線消失點(diǎn)4認(rèn)識(shí)特殊消失點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握余角透視的規(guī)律，學(xué)會(huì)畫透視圖的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和專業(yè)技能，練習(xí)手繪能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)余角透視的練習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用二維透視進(jìn)行場(chǎng)景設(shè)定，對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)大有裨益。教學(xué)重點(diǎn)余角透視的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)余角透視的運(yùn)用更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容夢(mèng)的空間設(shè)計(jì)教 具 及準(zhǔn)備工作多媒體等常用教具，余角透視的素材導(dǎo)課設(shè)計(jì)從一點(diǎn)透視導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，看圖分析。實(shí)

15、訓(xùn)項(xiàng)目設(shè) 計(jì)2-38微動(dòng)狀態(tài) 2-44對(duì)等狀態(tài) 2-45 課桌練習(xí) 長(zhǎng)期作業(yè)4-232-42一般狀態(tài) 2-44櫥柜學(xué)情現(xiàn)狀分析及采取的措施12動(dòng)畫1班級(jí) 學(xué)生層次分析采取的措施A類曲姍姍，朱小龍，賈序等認(rèn)真，細(xì)心，肯專研。耐心講解，鼓勵(lì)思考和拓展思路B類朱小龍，付項(xiàng)東等認(rèn)真，但形存在細(xì)微問(wèn)題。多觀察，多思考，鼓勵(lì)多提問(wèn)。C類周茹，張宇等部分學(xué)生不做作業(yè)督促，再督促教 學(xué) 過(guò) 程教、學(xué)方法設(shè)計(jì)教法設(shè)計(jì)學(xué)法設(shè)計(jì)教師學(xué)生周一3-6節(jié):1通過(guò)多媒體的形式播放兩點(diǎn)透視的圖片，講解兩點(diǎn)透視的定義。PPT。2提問(wèn)：一點(diǎn)透視和兩點(diǎn)透視圖片的區(qū)別在哪里？3歸納：在特定時(shí)間內(nèi)，大部分的場(chǎng)景是兩點(diǎn)透視關(guān)系。4示范使

16、用兩點(diǎn)透視繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方體并繪畫長(zhǎng)方形的組合講解繪制方法。學(xué)生觀看多媒體圖片并進(jìn)行思考。學(xué)生回答學(xué)生練習(xí)繪畫。提問(wèn)法講授法項(xiàng)目教學(xué)法主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法聽(tīng)講法實(shí)踐法周二1-6節(jié)1.講評(píng)昨日透視作業(yè)，優(yōu)秀作品進(jìn)行示范說(shuō)明。2教師講解繪制方法以及步驟注意點(diǎn)：1視平線，左右兩個(gè)消失點(diǎn)和對(duì)角消失點(diǎn)的繪制的位置。2利用對(duì)角線和空間分割進(jìn)行街道窗戶的繪制。3項(xiàng)目教學(xué)法：二點(diǎn)透視繪制街景的練習(xí)。長(zhǎng)期作業(yè)4-23學(xué)生觀看作業(yè)，思考優(yōu)秀之處和自己需要改進(jìn)的地方學(xué)生實(shí)踐練習(xí)轉(zhuǎn)角街景。講評(píng)作業(yè)多媒體演示法項(xiàng)目教學(xué)法聽(tīng)講法實(shí)踐法周三：3-6節(jié)項(xiàng)目練習(xí)完成兩點(diǎn)透視的場(chǎng)景練習(xí)，教師隨堂輔導(dǎo)，講解注意要點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。歸

17、納總結(jié)一周所學(xué)。布置拓展作業(yè)：夢(mèng)的空間設(shè)計(jì)要求有創(chuàng)新，獨(dú)特。學(xué)生練習(xí)街頭一角多媒體演示法項(xiàng)目教學(xué)法聽(tīng)講法實(shí)踐法評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教師評(píng)價(jià)：理論和實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生能更好地掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生評(píng)價(jià)：1.線條正確20% 2形體正確20% 3比例正確20%4輔助線正確20% 5 余角透視正確20%實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況A類學(xué)生時(shí)勛鵬等能完成作業(yè)，完成質(zhì)量好，但形有問(wèn)題。B類學(xué)生如朱薇等能按時(shí)完成作業(yè)，但完成時(shí)段會(huì)開(kāi)小差。C類學(xué)生如周茹等不能完成作業(yè)，上課玩手機(jī)教學(xué)札記本單元學(xué)習(xí)后學(xué)生在知識(shí)、技能、情感等方面的提升情況通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)余角透視的規(guī)律，掌握了視平線上的兩個(gè)消失點(diǎn)，學(xué)會(huì)畫透視圖的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生

18、的思考能力和專業(yè)技能，練習(xí)手繪能力，但是學(xué)生在比例上或多或少都存在些問(wèn)題。3備課(bi k)筆記班 級(jí)上課地點(diǎn)周 次星 期第 節(jié)課時(shí)數(shù)序 號(hào)授課形式12動(dòng)畫1301313-643集體授課12動(dòng)畫1301321-663集體授課12動(dòng)畫1301333-643集體授課授課章節(jié)第二章 教學(xué)流程 第四節(jié)課 題斜面透視教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)斜面透視的概念，認(rèn)識(shí)平行斜面和余角斜面透視的規(guī)律，認(rèn)識(shí)三種斜線透視。2.技能目標(biāo)：掌握斜面透視的規(guī)律，并運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)會(huì)繪畫階梯，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力和繪畫習(xí)慣，提高學(xué)生手繪能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道繪畫的堅(jiān)持性，熱愛(ài)繪畫，為以后的人物設(shè)計(jì)

19、和場(chǎng)景設(shè)計(jì)打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)斜面透視的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)斜面的實(shí)踐運(yùn)用主要為階梯的實(shí)踐運(yùn)用更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容無(wú)教 具 及準(zhǔn)備工作多媒體等常用教具，斜面的相關(guān)素材。導(dǎo)課設(shè)計(jì)通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容提問(wèn)：知道樓梯是怎么畫的么？實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè) 計(jì)2-71平行斜面 2-73余角斜面2-76.77樓梯的透視 2-75樓梯的運(yùn)用 2-81斜面的練習(xí)學(xué)情現(xiàn)狀分析及采取的措施12動(dòng)畫1班級(jí) 學(xué)生層次分析采取的措施A類時(shí)勛鵬，付項(xiàng)東等繪畫基礎(chǔ)好，作畫速度快鼓勵(lì)思考和拓展思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新B類朱小龍，賈序等認(rèn)真，但形存在細(xì)微問(wèn)題。多觀察，多思考，鼓勵(lì)多提問(wèn)。C類周茹，張宇等部分學(xué)生不做作業(yè)督促，再督促教 學(xué) 過(guò) 程教、學(xué)方法設(shè)計(jì)教

20、法設(shè)計(jì)學(xué)法設(shè)計(jì)教師學(xué)生周一3-6節(jié):1組織教學(xué)秩序，點(diǎn)名2復(fù)習(xí)上周課內(nèi)容，PPT演示透視的概念。3導(dǎo)入新課：提問(wèn)知道樓梯是怎么畫的么？ 4通過(guò)多媒體的形式播放斜面透視的圖片，講解斜面透視的定義。5講解斜面透視分類，PPT演示。6歸納：與畫面是否平行。7教師布置斜面透視作業(yè)8上周布置的拓展作業(yè)繼續(xù)深入。周二1-6節(jié)教師重點(diǎn)講解斜面透視規(guī)律。教師黑板示范樓梯畫法，講解繪制方法以及步驟對(duì)角線階梯畫法平行上斜階梯畫法3.項(xiàng)目教學(xué)法：轉(zhuǎn)角樓梯的練習(xí) 4.講評(píng)昨日透視作業(yè)，檢查學(xué)生完成情況學(xué)生觀看多媒體圖片并進(jìn)行思考。學(xué)生回答學(xué)生觀察書(shū)中圖片，思考并分辨平行斜面透視和余角斜面透視的區(qū)別。學(xué)生練習(xí)繪畫。學(xué)生

21、聽(tīng)講學(xué)生觀看并思考樓梯的繪畫步驟提問(wèn)法講授法項(xiàng)目教學(xué)法講授法多媒體展示法講授法主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法實(shí)踐法主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法實(shí)踐練習(xí)法周三：3-6節(jié) 項(xiàng)目練習(xí)1布置項(xiàng)目練習(xí)完成P90山澗小道的場(chǎng)景練習(xí)。A4紙 2教師隨堂輔導(dǎo)，講解繪畫步驟以及注意要點(diǎn)。結(jié)合一點(diǎn)透視以及斜面透視繪畫。3歸納總結(jié)一周所學(xué)。4夢(mèng)的空間設(shè)計(jì)繼續(xù)制作中。學(xué)生練習(xí)山澗小道多媒體演示法項(xiàng)目教學(xué)法聽(tīng)講法實(shí)踐法評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教師評(píng)價(jià)：理論和實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生能更好地掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生評(píng)價(jià)：1.線條正確20% 2形體正確20% 3比例正確20%4輔助線正確20% 5 斜面透視正確20%實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況A類同學(xué)如時(shí)勛鵬，劉水瑤等繪畫功底好，掌握完

22、透視規(guī)律后能很好地完成實(shí)踐作業(yè)。B類同學(xué)如曲姍姍和賈序等很努力，但是因?yàn)槔L畫基礎(chǔ)薄弱，畫面表現(xiàn)感欠佳。C類同學(xué)如周菲等完全不做作業(yè)。教學(xué)札記本單元學(xué)習(xí)后學(xué)生在知識(shí)、技能、情感等方面的提升情況本單元要求學(xué)生掌握各種斜面的透視知識(shí)以及表現(xiàn)手法，能生動(dòng)地展現(xiàn)斜坡的空間層次，準(zhǔn)確傳達(dá)主題思想。學(xué)生完成情況較好。 4備課(bi k)筆記班 級(jí)上課地點(diǎn)周 次星 期第 節(jié)課時(shí)數(shù)序 號(hào)授課形式12動(dòng)畫1301413-644集體授課12動(dòng)畫1301421-664集體授課12動(dòng)畫1301433-644集體授課授課章節(jié)第二章 教學(xué)流程 第五節(jié)課 題俯仰透視教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)平行俯仰透視的概念和規(guī)律，了解視

23、平線上的三個(gè)消失點(diǎn)。2認(rèn)識(shí)余角俯仰透視的概念和規(guī)律以及他們的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握俯仰透視的規(guī)律，學(xué)會(huì)畫透視圖的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，立體空間的想象能力和提高學(xué)生的專業(yè)手繪能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用三點(diǎn)透視進(jìn)行場(chǎng)景設(shè)定，對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)大有裨益。教學(xué)重點(diǎn)余角俯仰透視的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)余角俯仰透視的運(yùn)用更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容夢(mèng)的空間拓展練習(xí)教 具 及準(zhǔn)備工作多媒體等常用教具，俯仰透視的素材導(dǎo)課設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)平行透視以及成角透視導(dǎo)入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè) 計(jì)三點(diǎn)透視的基礎(chǔ)練習(xí)2-97 2-98，3-10動(dòng)漫場(chǎng)景的實(shí)踐練習(xí) 長(zhǎng)期作業(yè)紅房子的透視練習(xí)以及上色練習(xí)學(xué)情現(xiàn)狀分析及采取的

24、措施12動(dòng)畫1班級(jí) 學(xué)生層次分析采取的措施A類時(shí)勛鵬，付項(xiàng)東等繪畫基礎(chǔ)好，作畫速度快，但細(xì)節(jié)還需要斟酢。鼓勵(lì)思考和拓展思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新B類朱小龍，賈序等認(rèn)真，但形存在細(xì)微問(wèn)題。多觀察，多思考，鼓勵(lì)多提問(wèn)。C類周菲，錢翔鵬等部分學(xué)生不能按時(shí)做作業(yè)，有拖拉作業(yè)以及玩手機(jī)的現(xiàn)象。督促，再督促教 學(xué) 過(guò) 程教、學(xué)方法設(shè)計(jì)教法設(shè)計(jì)學(xué)法設(shè)計(jì) 教師學(xué)生周一3-6節(jié):1組織教學(xué)秩序，點(diǎn)名2復(fù)習(xí)斜面透視，再次強(qiáng)調(diào)斜面透視的規(guī)律。3通過(guò)多媒體的形式播放平行俯仰透視的圖片，講解平行俯仰透視的定義。4舉例：拿粉筆盒和長(zhǎng)凳舉例，根據(jù)不同的角度進(jìn)行透視的分析。 5示范使用平行俯仰透視繪制一個(gè)正方體并運(yùn)用到一個(gè)長(zhǎng)凳上進(jìn)行講解

25、練習(xí)。6布置作業(yè)：練習(xí)2-91，2-92。學(xué)生觀看多媒體圖片并進(jìn)行思考。學(xué)生思考，觀察。學(xué)生觀察并練習(xí)繪畫。多媒體演示法比較法示范法映像化教學(xué)聽(tīng)講法實(shí)踐法周二 1-6節(jié)復(fù)習(xí)昨日學(xué)習(xí)內(nèi)容:平行俯仰透視。2 教師講授新課：余角俯仰透視實(shí)際操作，在三點(diǎn)透視法中運(yùn)用X記號(hào)。3 舉例高樓中的窗戶X記號(hào)的運(yùn)用進(jìn)行講解說(shuō)明示范。4 PPT演示幾個(gè)錯(cuò)誤透視的圖片加深學(xué)生印象。5 播放南藝或國(guó)美優(yōu)秀作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維的拓展練習(xí)。學(xué)生回想上節(jié)課內(nèi)容，復(fù)習(xí)三點(diǎn)透視。學(xué)生聽(tīng)講學(xué)生觀看示范并思考。學(xué)生思維發(fā)散提問(wèn)法講授法多媒體演示法講評(píng)作業(yè)項(xiàng)目教學(xué)主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法實(shí)踐法周三3-6節(jié)1.講評(píng)X記號(hào)繪制高樓的作業(yè)，選取優(yōu)

26、秀作品進(jìn)行示范說(shuō)明，點(diǎn)評(píng)幾個(gè)錯(cuò)誤的作業(yè)，課堂上進(jìn)行訂正，加深學(xué)生印象。2項(xiàng)目教學(xué)法：三點(diǎn)透視繪制動(dòng)畫原畫場(chǎng)景3-103教師講解注意要點(diǎn)：根據(jù)透視三角形分析仰視或俯視如果三角形尖朝上，得到仰視圖，如果三角的尖朝下，會(huì)得到俯視圖。學(xué)生觀看作業(yè)，思考優(yōu)秀之處和自己需要改進(jìn)的地方學(xué)生實(shí)踐練習(xí)點(diǎn)評(píng)作業(yè)，歸納總結(jié) 項(xiàng)目時(shí)間法主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法實(shí)踐法評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教師評(píng)價(jià)：理論和實(shí)踐結(jié)合，從分析錯(cuò)誤到歸納總結(jié)，從基礎(chǔ)到思維創(chuàng)新。學(xué)生評(píng)價(jià)：1.線條正確20% 2形體正確20% 3比例正確20%4輔助線正確20% 5 三點(diǎn)透視正確20%實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況A類同學(xué)如曹佳勝創(chuàng)意思維能力強(qiáng)，能很好地完成夢(mèng)的空間設(shè)計(jì)。B類同學(xué)如

27、鄧俊，朱薇等有想法，但功底較差。 C類同學(xué)如周菲等完全不做作業(yè)。教學(xué)札記本單元學(xué)習(xí)后學(xué)生在知識(shí)、技能、情感等方面的提升情況學(xué)生對(duì)三點(diǎn)透視有了初步的了解，明白了與一點(diǎn)透視和兩點(diǎn)透視的區(qū)別，掌握了地平線和視平線的用法，創(chuàng)作思維能力得到了一定的提升。，學(xué)生基本能夠運(yùn)用三點(diǎn)透視進(jìn)行場(chǎng)景設(shè)定，對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)大有裨益。5備課(bi k)筆記班 級(jí)上課地點(diǎn)周 次星 期第 節(jié)課時(shí)數(shù)序 號(hào)授課形式12動(dòng)畫1301513-645集體授課12動(dòng)畫1301521-665集體授課12動(dòng)畫1301533-645集體授課授課章節(jié)第二章 教學(xué)流程 第六節(jié)課 題圓形透視教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：了解圓形透視的繪畫方法，了解萬(wàn)能盒

28、的方法。了解對(duì)齊法以及內(nèi)接法2.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)合理運(yùn)用萬(wàn)能盒畫圓。學(xué)會(huì)運(yùn)用橢圓來(lái)畫圓柱體，學(xué)會(huì)繪畫空間中的圓柱體。3.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)會(huì)繪畫圓形透視，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力，繪畫不同角度和不同視角的優(yōu)秀作品。教學(xué)重點(diǎn) 圓形透視的繪畫規(guī)律即萬(wàn)能盒的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用橢圓來(lái)繪畫圓柱體更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容無(wú)教 具 及準(zhǔn)備工作多媒體等常用教具，圓形透視的素材導(dǎo)課設(shè)計(jì)提問(wèn)：圓形是怎么樣透視的？實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè) 計(jì)圓形透視的基礎(chǔ)練習(xí)（圓柱體）空間中的圓柱體的場(chǎng)景實(shí)踐練習(xí)長(zhǎng)期作業(yè)紅房子的透視練習(xí)以及上色練習(xí)學(xué)情現(xiàn)狀分析及采取的措施12動(dòng)畫1班級(jí) 學(xué)生層次分析采取的措施A類時(shí)勛鵬，付項(xiàng)東等繪畫基礎(chǔ)好，作畫速

29、度快，但細(xì)節(jié)還需要斟酢。鼓勵(lì)思考和拓展思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新B類朱小龍，賈序等認(rèn)真，但形存在細(xì)微問(wèn)題。多觀察，多思考，鼓勵(lì)多提問(wèn)。C類周菲，錢翔鵬等部分學(xué)生不能按時(shí)做作業(yè)，有拖拉作業(yè)以及玩手機(jī)的現(xiàn)象。督促，再督促教 學(xué) 過(guò) 程教、學(xué)方法設(shè)計(jì)教法設(shè)計(jì)學(xué)法設(shè)計(jì)教師學(xué)生周一3-6節(jié):1復(fù)習(xí)三點(diǎn)透視。2通過(guò)多媒體的形式播放圓形透視的圖片，講解圓形透視的定義。2舉例：拿粉筆舉例，根據(jù)不同的角度進(jìn)行透視的分析。 4示范使用萬(wàn)能盒進(jìn)行橢圓的練習(xí)5布置作業(yè)：練習(xí)萬(wàn)能盒畫橢圓。學(xué)生觀看多媒體圖片并進(jìn)行思考。學(xué)生思考，觀察。學(xué)生觀察并練習(xí)繪畫。講授法多媒體演示法項(xiàng)目實(shí)踐法聽(tīng)講法主動(dòng)聯(lián)想法項(xiàng)目實(shí)踐法周二1-6節(jié)1.講評(píng)萬(wàn)能

30、盒練習(xí)的橢圓作業(yè)，選取優(yōu)秀作品進(jìn)行示范說(shuō)明，點(diǎn)評(píng)幾個(gè)錯(cuò)誤的作業(yè)，課堂上進(jìn)行訂正，加深學(xué)生印象。2練習(xí)在正方形中畫圓3教師講解注意要點(diǎn)：圓和正方形的適合度并不會(huì)改變，當(dāng)在透視正方形中畫橢圓時(shí)無(wú)論如何旋轉(zhuǎn)正方形，圓在正方形中的適合度是一樣的。4教師講解對(duì)齊法和內(nèi)接法，如何畫出最準(zhǔn)確的橢圓5講解步驟以及注意要點(diǎn)，舉例說(shuō)明。學(xué)生回想上節(jié)課內(nèi)容，復(fù)習(xí)透視。學(xué)生聽(tīng)講學(xué)生練習(xí)橢圓的繪制方法講授法項(xiàng)目實(shí)踐法歸納法講授法主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法項(xiàng)目實(shí)踐法周三3-6節(jié)實(shí)際操作：88頁(yè)實(shí)踐場(chǎng)景練習(xí)。講解步驟以及注意要點(diǎn)，舉例說(shuō)明。學(xué)生聽(tīng)講并進(jìn)行練習(xí)項(xiàng)目實(shí)踐法項(xiàng)目實(shí)踐法評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教師評(píng)價(jià)：理論和實(shí)踐結(jié)合，從分析錯(cuò)誤到歸納總結(jié)，

31、從基礎(chǔ)到思維創(chuàng)新。學(xué)生評(píng)價(jià)：1.線條正確20% 2形體正確20% 3比例正確20%4輔助線正確20% 5 圓形透視正確20%實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況A類同學(xué)如時(shí)勛鵬，劉水瑤等繪畫功底好，掌握完透視規(guī)律后能很好地完成實(shí)踐作業(yè)。B類同學(xué)如曲姍姍和賈序等很努力，但是因?yàn)槔L畫基礎(chǔ)薄弱，畫面表現(xiàn)感欠佳。C類同學(xué)如周菲等完全不做作業(yè)。教學(xué)札記本單元學(xué)習(xí)后學(xué)生在知識(shí)、技能、情感等方面的提升情況學(xué)生通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)圓形點(diǎn)透視的規(guī)律以及了解萬(wàn)能盒畫圓的方法，通過(guò)畫透視圖的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和專業(yè)技能，學(xué)生能夠運(yùn)用圓形透視進(jìn)行場(chǎng)景設(shè)定，對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)大有裨益。下周會(huì)增加學(xué)生練習(xí)的量，從而更好地提高自己的專

32、業(yè)繪畫水平。6備課(bi k)筆記班 級(jí)上課地點(diǎn)周 次星 期第 節(jié)課時(shí)數(shù)序 號(hào)授課形式12動(dòng)畫1301613-646集體授課12動(dòng)畫1301621-666集體授課12動(dòng)畫1301633-646集體授課授課章節(jié)動(dòng)畫中的構(gòu)圖課 題動(dòng)畫場(chǎng)景中的構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)構(gòu)圖的定義，認(rèn)識(shí)畫面的構(gòu)成要素，了解畫面表現(xiàn)的方法，2.技能目標(biāo)：掌握構(gòu)圖的方法，掌握藝術(shù)場(chǎng)景的構(gòu)圖應(yīng)該遵循的原則，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)本次課程，學(xué)會(huì)通過(guò)構(gòu)圖來(lái)達(dá)到預(yù)想的效果。教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)畫的構(gòu)圖方法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生學(xué)會(huì)具有美感的構(gòu)圖更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容埃及王子影片的片段和圖片。教 具 及準(zhǔn)備工作多媒體教具，構(gòu)圖

33、的PPT以及相關(guān)圖片導(dǎo)課設(shè)計(jì)提問(wèn)：你們?cè)趯懮臅r(shí)候是如何構(gòu)圖的？實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè) 計(jì)收集街景照片140實(shí)踐場(chǎng)景學(xué)情現(xiàn)狀分析及采取的措施12動(dòng)畫1班級(jí) 學(xué)生層次分析采取的措施A類時(shí)勛鵬，劉水瑤二人繪畫基礎(chǔ)好，作畫速度快，細(xì)節(jié)也注意了。鼓勵(lì)思考和拓展思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新B類曲姍姍，趙小慶等認(rèn)真，但形存在細(xì)微問(wèn)題。多觀察，多思考，鼓勵(lì)多提問(wèn)。C類周菲，孫家駿等部分學(xué)生不能按時(shí)做作業(yè)，有拖拉作業(yè)以及玩手機(jī)電腦的現(xiàn)象。督促，再督促教 學(xué) 過(guò) 程教、學(xué)方法設(shè)計(jì)教法設(shè)計(jì)學(xué)法設(shè)計(jì)教師學(xué)生周一3-6節(jié):1復(fù)習(xí)圓形透視，通過(guò)多媒體的形式播放圓形透視的圖片。2點(diǎn)評(píng)作業(yè)：學(xué)生上交上周作業(yè)，教師逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。根據(jù)以下內(nèi)容評(píng)分：線條正確

34、20% 形體正確20% 比例正確20%輔助線正確20% 圓形透視正確20%。3講授新課提問(wèn)：你們?cè)趯懮臅r(shí)候是如何構(gòu)圖？4播放PPT，講授畫面的構(gòu)成。5歸納構(gòu)圖的定義，構(gòu)圖的組成要素，講授趣味中心的定義。6布置作業(yè)：課后拍照收集街景的照片。學(xué)會(huì)合理布圖。每人收集三張。學(xué)生觀看多媒體圖片并進(jìn)行思考。學(xué)生練習(xí)長(zhǎng)期作業(yè)學(xué)生查看自己的不足并改正。學(xué)生思考并回答學(xué)生聽(tīng)講講授法點(diǎn)評(píng)作業(yè)提問(wèn)法多媒體演示法歸納法主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法影像化教學(xué)周二1-6節(jié)1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容構(gòu)圖以及趣味中心2講授新課：構(gòu)圖的方法井字構(gòu)圖法對(duì)稱構(gòu)圖法圓形構(gòu)圖法三角形構(gòu)圖法S形構(gòu)圖法對(duì)角線構(gòu)圖法框式構(gòu)圖法黃金分割構(gòu)圖法教師就以上構(gòu)圖法進(jìn)

35、行詳細(xì)講解分析。3教師講解前景，背景以及留白的概念區(qū)別和意義，并舉例說(shuō)明。學(xué)生回想上節(jié)課內(nèi)容，復(fù)習(xí)構(gòu)圖學(xué)生聽(tīng)講學(xué)生聽(tīng)講講授法歸納法講授法主動(dòng)聯(lián)想法聽(tīng)講法聽(tīng)講法周三3-6節(jié)實(shí)際操作：140頁(yè)實(shí)踐場(chǎng)景練習(xí)。教師隨堂輔導(dǎo)，講解步驟及注意要點(diǎn)。學(xué)生聽(tīng)講并進(jìn)行練習(xí)項(xiàng)目實(shí)踐法項(xiàng)目實(shí)踐法評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教師評(píng)價(jià)：理論和實(shí)踐結(jié)合，從分析錯(cuò)誤到歸納總結(jié)，從基礎(chǔ)到思維創(chuàng)新。學(xué)生評(píng)價(jià)：1.線條正確20% 2構(gòu)圖正確20% 3比例正確20%4輔助線正確20% 5透視正確20%實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況A類同學(xué)時(shí)勛鵬,劉水瑤創(chuàng)意思維能力強(qiáng)，繪畫基礎(chǔ)好，能按質(zhì)按量完成作業(yè)。B類同學(xué)如賈序，曲姍姍等較努力，但基礎(chǔ)有些弱，表現(xiàn)力不夠 C類同學(xué)

36、如周菲等完全不做作業(yè)。教學(xué)札記本單元學(xué)習(xí)后學(xué)生在知識(shí)、技能、情感等方面的提升情況通過(guò)本周的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用構(gòu)圖的方法合理設(shè)計(jì)空間，大部分能跟著教師的上課思路完成作業(yè)，但小部分學(xué)生玩心較重，有時(shí)影響全班的紀(jì)律。7備課(bi k)筆記班 級(jí)上課地點(diǎn)周 次星 期第 節(jié)課時(shí)數(shù)序 號(hào)授課形式12動(dòng)畫1301713-647集體授課12動(dòng)畫1301721-667集體授課12動(dòng)畫1301733-647集體授課授課章節(jié)人物透視1課 題人體的透視、人物頭部透視教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)體塊關(guān)系在透視中的作用認(rèn)識(shí)人體在透視關(guān)系中身體各部位所發(fā)生的變化關(guān)系2.技能目標(biāo)：通過(guò)本章節(jié)學(xué)習(xí)能初步掌握人體的仰視、俯視畫法，

37、多個(gè)人體在環(huán)境中的透視關(guān)系，能掌握準(zhǔn)確的繪制方法。3.情感目標(biāo)：通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生對(duì)名畫、優(yōu)秀作品的鑒賞能力，能夠分析畫面中的透視關(guān)系，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)人體透視的變化因素，人物的動(dòng)作與透視關(guān)系 正、側(cè)、背面人物的透視關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)人體透視的變化因素，人體四肢的透視變化，人物頭部的透視更新補(bǔ)充刪減內(nèi)容無(wú)教 具 及準(zhǔn)備工作多媒體等常用教具，人物透視 動(dòng)作透視所需素材導(dǎo)課設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)上周內(nèi)容，承上啟下實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè) 計(jì)人體構(gòu)成體塊練習(xí)人物動(dòng)作練習(xí)（動(dòng)態(tài)速寫）透視人物動(dòng)作訓(xùn)練學(xué)情現(xiàn)狀分析及采取的措施12動(dòng)畫1班級(jí) 學(xué)生層次分析采取的措施A類時(shí)勛鵬，劉水瑤二人繪畫基礎(chǔ)好，作畫速度快，細(xì)節(jié)也注意了。鼓勵(lì)思考和拓展思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新B類曲姍姍，趙小慶，鄧俊等認(rèn)真，但形存在細(xì)微問(wèn)題。多觀察，多思考，鼓勵(lì)多提問(wèn)。C類周菲，孫家駿等部分學(xué)生不能按時(shí)做作業(yè)，有拖拉作業(yè)以及玩手機(jī)電腦的現(xiàn)象。督促，再督促教 學(xué) 過(guò) 程教、學(xué)方法設(shè)計(jì)教法設(shè)計(jì)學(xué)法設(shè)計(jì)教師學(xué)生周一：3-6節(jié)一復(fù)習(xí)上周課程內(nèi)容二講解新課人體的構(gòu)成1、人的形體結(jié)構(gòu)是比較復(fù)雜的，綜合著立方體與曲線體的綜合特征來(lái)講解，請(qǐng)學(xué)生來(lái)當(dāng)模特進(jìn)行示范。2、用體塊的模式來(lái)分解人體結(jié)構(gòu)3、PPT演示講解三完成長(zhǎng)期作業(yè)，教師隨堂輔導(dǎo)。學(xué)生演示街景照片并敘述學(xué)生觀察、理解所講述內(nèi)容學(xué)生聽(tīng)講，理解學(xué)生繪制練習(xí)講授法示范法映像化教