人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第3單元 第6課 第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我 習(xí)題課件_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第3單元 第6課 第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我 習(xí)題課件_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第3單元 第6課 第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我 習(xí)題課件_第3頁(yè)
人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第3單元 第6課 第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我 習(xí)題課件_第4頁(yè)
人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第3單元 第6課 第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我 習(xí)題課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1課時(shí) 集體生活邀請(qǐng)我第六課 “我” 和“我們”第三單元 在集體中成長(zhǎng)提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)新知鞏固 逐點(diǎn)練透1234567DBCCDA見(jiàn)習(xí)題提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。練拔高新題好題 培優(yōu)提能1234678DADDBACB59見(jiàn)習(xí)題1集體以及集體的聯(lián)結(jié)度(1)集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。(2)一般來(lái)說(shuō),集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。學(xué)習(xí)筆記 必知2在集體中獲得安全感和歸屬感,同時(shí)傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖(1)在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。3感受集體的榮譽(yù)(1)當(dāng)集體取得成績(jī)

2、、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。(2)集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。(3)集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。4集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體(1)集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。(2)集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。5集體可以完成許多單憑個(gè)人力量無(wú)法完成的事情(1)個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。(2)借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。6集體能影響甚至改變一個(gè)人(1)集體的力量是強(qiáng)大

3、的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。(2)個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。(3)集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長(zhǎng)。1個(gè)人情感與集體生活有什么關(guān)系?(1)在集體中,我們希望被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)作為集體的一員,我們也散發(fā)著自己的光和熱,彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。核心問(wèn)題 必記(3)當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。2如何理解集體的力量?(1)集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人的力量是分散的,但在集

4、體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。(2)集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長(zhǎng)。3集體對(duì)個(gè)人有何影響?(1)個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。(2)集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,健康成長(zhǎng)。一個(gè)集體的成員越多,它的力量就越大。(1)這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。(2)集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的集體。集體的力量不僅取決于成員數(shù)量的多少,更取決于成員之間的組織和配

5、合。集體中的成員只有通過(guò)優(yōu)化組合實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),才能產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。易誤警示 必明(3)集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。古語(yǔ)說(shuō):“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用?!眻F(tuán)結(jié)的集體才具有凝聚力和戰(zhàn)斗力。1.【2019海南】海南瓊中女足榮獲2019年“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”,獲此殊榮讓女足姑娘們感到既高興又自豪,這體現(xiàn)了她們強(qiáng)烈的()A個(gè)人優(yōu)越感 B民族優(yōu)越感 C文化認(rèn)同感 D集體榮譽(yù)感D2個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員,被他人接受、認(rèn)同,有價(jià)值感并與群體成為整體,這種感受就是()A安全感 B歸屬感 C榮譽(yù)感 D責(zé)任感B3集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體,其中班級(jí)是我們生活中的一

6、個(gè)重要集體。下列選項(xiàng)中能夠讓我們?cè)诎嗉w中感受到溫暖的是()A生物課上,我了解了很多小動(dòng)物B數(shù)學(xué)課上,我學(xué)到了很多解決問(wèn)題的新方法C我在課堂上的回答很精彩,受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊D語(yǔ)文課上,我走進(jìn)了古代文化的世界C4“一滴水放在什么地方不會(huì)干涸?”最佳答案應(yīng)該是()A“放到瓶子里。”B“放到陰暗處?!盋“放進(jìn)大海里?!盌“冷卻變成冰。”C5【2019武漢】集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。下列語(yǔ)句的語(yǔ)意與此觀點(diǎn)相一致的是()A己所不欲,勿施于人B勿以惡小而為之,勿以善小而不為C人而無(wú)信,不知其可也D千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用D6小佳和小華都是音樂(lè)愛(ài)好者,他們和另一名同

7、學(xué)一起參加了學(xué)校最佳音樂(lè)小組的選拔賽。在排練中,老師給出了一些建議,如圖。最終,他們這一組在比賽中脫穎而出,一舉奪冠。這件事說(shuō)明()A個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu) 勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力B我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要C小佳太傻了,放棄主唱的位置太不值得D集體有助于我們擴(kuò)大視野,健康成長(zhǎng)【答案】A7根據(jù)下面的材料回答問(wèn)題。在學(xué)校組織的校園集體舞比賽中,七年級(jí)(2)班獲得了全校第一名,全班都非常激動(dòng),快樂(lè)洋溢在每一個(gè)人的臉上。班主任老師在總結(jié)的時(shí)候說(shuō):“成績(jī)來(lái)之不易,這是我們班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果,每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待這次比賽,嚴(yán)格要求自己,這是我們班級(jí)的榮譽(yù),也是你們每一位

8、同學(xué)的榮譽(yù)!”(1)比賽獲得第一名,七年級(jí)(2)班的同學(xué)們體驗(yàn)到了怎樣的情感?(2)這種積極的情感對(duì)我們的發(fā)展有什么意義?集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。(3)從班主任的總結(jié)中,你認(rèn)識(shí)到了什么? 集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù)。作為集體的一員,我們都要散發(fā)出自己的光和熱,為集體建設(shè)出力。1一般來(lái)說(shuō),集體的聯(lián)結(jié)度越高,個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。以下與集體的聯(lián)結(jié)度相關(guān)的有()集體成員間相互關(guān)聯(lián)的程度集體對(duì)成員的重要性成員對(duì)共同目標(biāo)的共識(shí)程度集體成員間相互交流的頻率A B C DD2在學(xué)校的黑板報(bào)評(píng)比中,七年級(jí)(6)班每次都得第一名。

9、經(jīng)過(guò)深入了解,小亮發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:該班的黑板報(bào)創(chuàng)作小組,集中了班上的“創(chuàng)意能手”“小作家”“小畫(huà)家”和“小書(shū)法家”。這表明()A優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力B集體的力量取決于成員數(shù)量的多少,人多力量大C集體的力量是強(qiáng)大的,可以影響甚至改變一個(gè)人D集體有助于我們獲得自信心,健康成長(zhǎng)A3集體生活中,當(dāng)集體受到表彰時(shí),我們會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感;當(dāng)集體受到批評(píng)、懲罰時(shí),我們會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)之感。下列認(rèn)識(shí)正確的是()這種情感是集體榮譽(yù)感集體榮譽(yù)感帶給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們前進(jìn)我們可以將羞愧、自責(zé)等負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為動(dòng)力每個(gè)集體成員都應(yīng)具有集體榮譽(yù)感A BC D【答案】D4【201

10、9遂寧】“單則易折,眾則難摧”北史。這句話揭示的道理是()集體的力量取決于人數(shù)的多少只要維護(hù)集體利益,個(gè)人利益就有保障團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力,使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長(zhǎng)的園地A B C D【點(diǎn)撥】“單則易折,眾則難摧”,說(shuō)明了集體團(tuán)結(jié)的重要性,集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長(zhǎng)的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)離不開(kāi)集體,團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力,使個(gè)人的能力得以發(fā)揮,所以正確;錯(cuò)誤,集體的力量不僅僅取決于人數(shù)的多少;只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障,說(shuō)法太絕對(duì)。故本題選D?!敬鸢浮緿5小政因?yàn)樗袆?dòng)不便,班里組建的“愛(ài)心小分隊(duì)”悉心照顧他,幫他背書(shū)包,攙扶他上下樓

11、梯他感受到集體的溫暖。這種溫暖源自()A集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體B他得到了集體的關(guān)愛(ài),獲得了歸屬感C集體的力量可以影響甚至改變一個(gè)人D集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體B6升旗儀式時(shí),全場(chǎng)肅立,隨著國(guó)歌響起,大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。這說(shuō)明()A個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求 相一致的態(tài)度和行為B個(gè)人把自己融入集體,才能產(chǎn)生很大的力量C人多的集體力量大D團(tuán)結(jié)的集體力量大【點(diǎn)撥】本題考查集體對(duì)個(gè)人的影響。集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。在升旗儀式中,大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中,主要說(shuō)明個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)

12、度和行為,故選A?!敬鸢浮緼7下列不能體現(xiàn)我們對(duì)集體的歸屬感的是()A怎么還沒(méi)開(kāi)學(xué)呀?真想和同學(xué)們一起踢球B真有點(diǎn)兒想念老師和同學(xué)了,還是早點(diǎn)開(kāi)學(xué)好C開(kāi)學(xué)了,又要面對(duì)繁重的作業(yè),真是煩人D學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們?yōu)楸景噙\(yùn)動(dòng)員吶喊加油, 希望他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光【點(diǎn)撥】本題考查我們對(duì)集體歸屬感的理解。個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員,被他人接受、認(rèn)同,有價(jià)值感并與群體成為整體,這種感受就是歸屬感。C體現(xiàn)了對(duì)班級(jí)生活的厭惡感,A、B、D體現(xiàn)的是歸屬感?!敬鸢浮緾8鄭瑩瑩同學(xué)在作文中寫(xiě)道:倘若問(wèn)我在這一年里最難忘的一件事情是什么,我會(huì)回答是集體的溫暖。她感受到的集體的溫暖應(yīng)該包括()被認(rèn)可和接納得到尊重和理解體驗(yàn)到挫敗感獲得安全感和歸屬感A B C DB9“她們不是1個(gè)人在戰(zhàn)斗,靠的是12個(gè)人的集體努力”“技術(shù)專(zhuān)業(yè)、實(shí)力過(guò)硬、擰成一股繩,這就是團(tuán)隊(duì)的力量”在女排世界杯上,中國(guó)女排以不敗的戰(zhàn)績(jī)成功衛(wèi)冕,這是球隊(duì)每個(gè)人團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,更是集體主義精神的最好詮釋。(1)“技術(shù)專(zhuān)業(yè)、實(shí)力過(guò)硬”的女排隊(duì)員們通過(guò)“擰成一股繩”而最終奪冠,這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加,而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論