【魯教版】七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第10章 三角形的有關(guān)證明單元檢測(cè)_第1頁(yè)
【魯教版】七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第10章 三角形的有關(guān)證明單元檢測(cè)_第2頁(yè)
【魯教版】七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第10章 三角形的有關(guān)證明單元檢測(cè)_第3頁(yè)
【魯教版】七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第10章 三角形的有關(guān)證明單元檢測(cè)_第4頁(yè)
【魯教版】七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第10章 三角形的有關(guān)證明單元檢測(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE 頁(yè)碼7頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)7頁(yè)【魯教版】七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第10章 三角形的有關(guān)證明單元檢測(cè)一、選一選 1. 下列判斷沒(méi)有正確的是()A. 形狀相同的圖形是全等圖形B. 能夠完全重合的兩個(gè)三角形全等C. 全等圖形形狀和大小都相同D. 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等2. 已知某等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別為1,2,則周長(zhǎng)為()A. 3B. 4C. 5D. 4或53. 如圖,聰聰書(shū)上的三角形被墨跡污染了一部分,他根據(jù)所學(xué)知識(shí)很快畫(huà)了一個(gè)與書(shū)本上完全一樣的三角形,那么聰聰畫(huà)圖的依據(jù)是( )A. SSSB. SASC. ASAD. AAS4. 如圖,C=D,DE=EC,則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).A

2、. AD=BC B. OA=AC C. OAD=OBC D. OADOBC5. 如圖,在ABC中,已知C=90,AC=BC=4,D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)E沒(méi)有與點(diǎn)A、C重合),且保持AE=CF,連接DE、DF、EF在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,有下列結(jié)論:四邊形CEDF有可能成為正方形;DFE是等腰直角三角形;四邊形CEDF的面積是定值;點(diǎn)C到線段EF的距離為其中正確的結(jié)論是( )A. B. C. D. 6. 如圖,在四邊形ABCD中,A=58,C=100,連接BD,E是AD上一點(diǎn),連接BE,EBD=36若點(diǎn)A,C分別在線段BE,BD的中垂線上,則ADC的度數(shù)為( )A.

3、75B. 65C. 63D. 617. 如圖,在等邊ABC中,D是AB的中點(diǎn),DEAC于E,EFBC于F,已知AB8,則BF的長(zhǎng)為()A. 3B. 4C. 5D. 68. 下列說(shuō)法:全等三角形的形狀相同,大小相等;全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等;全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等;全等三角形的周長(zhǎng),面積分別相等;所有的等邊三角形都是全等三角形其中正確的說(shuō)法有( )A. 5個(gè)B. 4個(gè)C. 3個(gè)D. 1個(gè)9. 已知:在ABC中,A=60,如要判定ABC是等邊三角形,還需添加一個(gè)條件現(xiàn)有下面三種說(shuō)法:如果添加條件“AB=AC”,那么ABC是等邊三角形;如果添加條件“B=C”,那么ABC等邊三角形;如果添加條件“邊AB

4、、BC上的高相等”,那么ABC是等邊三角形上述說(shuō)法中,正確的有()A. 3個(gè)B. 2個(gè)C. 1個(gè)D. 0個(gè)10. 如圖,在33網(wǎng)格中,已知點(diǎn)A,B是網(wǎng)格頂點(diǎn)(也稱(chēng)格點(diǎn)),若點(diǎn)C也是圖中的格點(diǎn),且使得ABC為等腰三角形,則滿(mǎn)足條件的點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為( ) A. 3B. 4C. 5D. 611. 已知ABC與DEF全等,BC=EF=4cm,ABC的面積是12cm2 , 則EF邊上的高是( )A. 3cmB. 4cmC. 6cmD. 無(wú)法確定12. 如圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A,B的距離,可先在平地上取一個(gè)直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連接AC并延長(zhǎng)到D,使CDCA,連接BC并延長(zhǎng)到E,使CECB,連接DE,

5、那么量出DE的長(zhǎng),就是A、B的距離我們可以證明出ABCDEC,進(jìn)而得出ABDE,那么判定ABC和DEC全等的依據(jù)是()A. SSSB. SASC. ASAD. AAS二、填 空 題(共10題;共20分)13. 如圖,已知OA5,P是射線ON上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AON60.當(dāng)OP_時(shí),AOP為等邊三角形14. 如圖,某同學(xué)把三角形玻璃打碎三塊,現(xiàn)在他要去配一塊完全一樣的,你幫他想一想,帶_片去,應(yīng)用的原理是_(用字母表示) 15. 如圖,以RtABC的斜邊AB為一邊在ABC同側(cè)作正方形ABEF點(diǎn)O為AE與BF的交點(diǎn),連接CO若CA=2,CO=,那么CB的長(zhǎng)為_(kāi) 16. 如圖5,ABC中,DE是AC的垂

6、直平分線,AE=5cm,ABD的周長(zhǎng)為14cm,則ABC的周長(zhǎng)為_(kāi)17. 如圖,要測(cè)量池塘的寬度AB,在池塘外選取一點(diǎn)P,連接AP、BP并各自延長(zhǎng),使PC=PA,PD=PB,連接CD,測(cè)得CD長(zhǎng)為25m,則池塘寬AB為_(kāi)m,依據(jù)是_18. 把兩根鋼條AB、AB的中點(diǎn)連在一起,可以做成一個(gè)測(cè)量工件內(nèi)槽寬工具(卡鉗),如圖,若得AB=6厘米,則槽寬為_(kāi)厘米19. 如圖,在RtABC中,C=90,AC=18,BC=7,AB=PQ,P,Q兩點(diǎn)分別在AC和過(guò)點(diǎn)A且垂直于AC的射線AO上運(yùn)動(dòng),當(dāng)AP=_時(shí),ABC和PQA全等20. 如圖,已知AD=BC,則再添加一個(gè)條件_(只填一種),可證出ABCBAD2

7、1. 如圖,已知3=4,要說(shuō)明ABCDCB,(1)若以“SAS”為依據(jù),則需添加一個(gè)條件是_(2)若以“AAS”為依據(jù),則需添加一個(gè)條件是_(3)若以“ASA”為依據(jù),則需添加一個(gè)條件是_22. 如圖,ABC中AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D若AC+BC=10cm,則DBC的周長(zhǎng)為_(kāi)三、解 答 題 23. 如圖,已知AB=CD,BC=DA,E,F是AC上的兩點(diǎn),且AE=CF.試說(shuō)明:BF=DE.24. ABC中,C=90,AD為角平分線,BC=64,BD:DC=9:7,求D到AB的距離25. 楊陽(yáng)同學(xué)沿一段筆直的人行道行走,在由A步行到達(dá)B處的過(guò)程中,通過(guò)隔離帶的空隙O,剛好瀏覽完對(duì)面人行道宣傳墻上的核心觀標(biāo)語(yǔ),其具體信息匯集如下:如圖,ABOHCD,相鄰兩平行線間距離相等,AC,BD相交于O,ODCD,垂足為D,已知AB=20米,請(qǐng)根據(jù)上述信息求標(biāo)語(yǔ)CD的長(zhǎng)度.26. 如圖,、分別是等邊三角形邊,上的點(diǎn),且,、交于點(diǎn)(1)求證:;(2)求的度數(shù)27. 線段BE上有一點(diǎn)C,以BC,CE為邊分別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論