2020-2021學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)高二下學(xué)期期末考試政治試題（解析版）

1、甘肅省武威市涼州區(qū)2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷高二政治一、單選題1. 關(guān)于哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系，認(rèn)識正確的是()A. 具體科學(xué)的發(fā)展可以取代哲學(xué)B. 哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”C. 哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)D. 哲學(xué)是自然知識、社會(huì)知識和思維知識的總和【答案】C【解析】【詳解】A：具體科學(xué)的發(fā)展不可以取代哲學(xué)，A錯(cuò)誤。B：哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”的說法錯(cuò)誤，因?yàn)檎軐W(xué)是以具體科學(xué)為基礎(chǔ)的，并不是凌駕于科學(xué)之上的，B錯(cuò)誤。C：具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展, 哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)，C符合題意。D:哲學(xué)是自然知識、社會(huì)知識和思維知識的概括和總結(jié)，而不是

2、自然知識、社會(huì)知識和思維知識的總和，D錯(cuò)誤。故本題選C。2. 孟子和老子都是春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國著名的思想家，孟子提出了“萬物皆備于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的思想。這兩種思想的共同點(diǎn)是（ ）A. 都承認(rèn)客觀事物及整個(gè)世界依賴于人的主觀精神B. 都承認(rèn)客觀精神是世界的主宰和本原C. 都回答了思維與存在何者為本原的問題D. 都回答了思維和存在是否存在同一性問題【答案】C【解析】【詳解】“萬物皆備于我”是主觀唯心主義的表現(xiàn)，認(rèn)為思維決定存在；“氣者，理之依也”是唯物主義的表現(xiàn)，認(rèn)為存在決定思維，故兩者都是在回答思維和存在誰是世界的本原問題，只是觀點(diǎn)不同而異，故C正確；A

3、BD不符合題意。本題答案選C。3. 唯物主義發(fā)展形成了三種基本形態(tài)，唯物主義都認(rèn)為( )A. 物質(zhì)可歸結(jié)某種具體事物B. 物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)不可分C. 先有物質(zhì)后有意識D. 意識反作用于物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】【詳解】C：唯物主義認(rèn)為物質(zhì)第一性，意識第二性，物質(zhì)是世界的本原，先有物質(zhì)，后有意識，物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映，C正確。A：該選項(xiàng)是樸素唯物主義觀的基本特征，A排除。B：該選項(xiàng)體現(xiàn)的是物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，B與題意不合。D：唯物主義都認(rèn)為物質(zhì)決定意識，物質(zhì)第一性，意識第二性，強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)對意識的決定作用，而該選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是意識對物質(zhì)的作用，排除D。故本題選C?！军c(diǎn)睛】4. 中國社會(huì)科學(xué)院哲

4、學(xué)研究所所長謝地坤認(rèn)為：“哲學(xué)的發(fā)展面對人類的共同問題，這是哲學(xué)不斷前行的基本動(dòng)力。一旦哲學(xué)脫離時(shí)代問題，就是自我放逐，最后一定會(huì)被社會(huì)所拋棄。”這是因?yàn)椋?）A. 哲學(xué)是世界觀的總和B. 哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論C. 哲學(xué)是對一定時(shí)代的社會(huì)生活的正確反映D. 真正的哲學(xué)是自己時(shí)代的精神上的精華【答案】D【解析】【詳解】本題考查哲學(xué)與世界觀、哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系。材料強(qiáng)調(diào)了哲學(xué)不能脫離時(shí)代，這說明真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華，D符合題意。A錯(cuò)誤，哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀，不是世界觀的總和。B錯(cuò)誤，哲學(xué)有科學(xué)與非科學(xué)之分。C錯(cuò)誤，哲學(xué)對社會(huì)生活的反映有正確的，也有錯(cuò)誤的。故選D。5.

5、2017年12月5日，在第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會(huì)上，河北塞罕壩林場被授予“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。聯(lián)合國環(huán)境署在對塞罕壩的評價(jià)中寫道：“塞罕壩林場，因過度采伐，20世紀(jì)50年代土地貧瘠，使得北邊沙漠的沙塵涌入北京。1962年，成百上千的務(wù)林人開始在這塊土地上造林。三代務(wù)林人連續(xù)奮斗，將這里的森林覆蓋率從11.4提高到80，使沙漠變成了綠洲 ?！比眽蔚氖吕f明：只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，人類就能戰(zhàn)勝大自然 人與自然相互依賴，在和諧統(tǒng)一中共同發(fā)展改造自然首先要尊重自然，與自然和諧相處 重視量變，積極實(shí)踐，可以使自然造福人類A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】：塞罕壩林場，因過度采伐，20世紀(jì)50年代土

6、地貧瘠，1962年，成百上千的務(wù)林人開始在這塊土地上造林，終于使沙漠變綠洲，由此可見，改造自然首先要尊重自然，與自然和諧相處，項(xiàng)符合題意；：三代務(wù)林人連續(xù)奮斗，將這里的森林覆蓋率從11.4提高到80，使沙漠變成了綠洲，體現(xiàn)了重視量變，積極實(shí)踐，可以使自然造福人類，項(xiàng)符合題意；：人應(yīng)該在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動(dòng)性，人類應(yīng)該與自然和諧相處，項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；：自然界是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，自然界并不依賴人類，項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故答案選D。6. “若問古今興廢事，請君只看洛陽城?！彼抉R光的這句詩不僅道盡千古興亡、也形象地說明了（）A. 運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性B. 人腦是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的載體C. 城市是社會(huì)運(yùn)動(dòng)

7、的載體D. 物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者【答案】D【解析】【詳解】D：材料中通過洛陽城觀察古今興廢，世事變遷，說明物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者，D正確符合題意。A：運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式，物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，A說法錯(cuò)誤。B：人腦是意識活動(dòng)的物質(zhì)器官，不是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的載體，B說法錯(cuò)誤。C：生產(chǎn)方式是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的載體，C說法錯(cuò)誤。故本題選D。7. 深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的藍(lán)圖宏大美好,而其中也有很多亟須攻堅(jiān)克難之處。難點(diǎn)就是著力點(diǎn),難點(diǎn)就是潛力點(diǎn)。深圳人民需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神,展現(xiàn)更加旺盛的活力和創(chuàng)造力。材料蘊(yùn)含的哲理有（）發(fā)揮意識的能動(dòng)作用是人們做好工作的出

8、發(fā)點(diǎn)發(fā)揮主觀能動(dòng)性是改造客觀世界的必要條件人們可以根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律要將革命熱情與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合,反對安于現(xiàn)狀A(yù). B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】：一切從實(shí)際出發(fā)是人們做好工作的出發(fā)點(diǎn)，說法錯(cuò)誤。：要建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)，攻堅(jiān)克難，深圳人民需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神，展現(xiàn)更加旺盛的活力和創(chuàng)造力，這體現(xiàn)了發(fā)揮主觀能動(dòng)性是改造客觀世界的必要條件，要將革命熱情與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合，反對安于現(xiàn)狀，觀點(diǎn)符合題意。：材料強(qiáng)調(diào)的是主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，不涉及規(guī)律，沒體現(xiàn)人們可以根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，觀點(diǎn)不符合題意。故本題選C。8. 俗

9、話說“冰火兩重天、水火不相容”?？扇急?，學(xué)名天然氣水化合物，是一種燃燒污染比煤、油、天然氣都小得多的潔凈新能源，其價(jià)值早在多年前就被科學(xué)界認(rèn)識到。年月日，在我國科學(xué)家長期的試驗(yàn)探索和科學(xué)研究下，我國在全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)海域可燃冰試開采成功。由此可見：人們可以認(rèn)識事物的本質(zhì)聯(lián)系并加以利用 人們可以根據(jù)自身需要建立起具體的聯(lián)系實(shí)踐活動(dòng)能把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在 科學(xué)的價(jià)值判斷是科技突破與創(chuàng)新的基礎(chǔ)A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】：在我國科學(xué)家長期的試驗(yàn)探索和科學(xué)研究下，我國在全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)海域可燃冰試開采成功，這表明實(shí)踐活動(dòng)具有直接現(xiàn)實(shí)性，能把觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在，也體現(xiàn)了人們

10、可以認(rèn)識事物的本質(zhì)聯(lián)系并加以利用，正確且符合題意；：應(yīng)是人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系而不是自身需要建立具體的聯(lián)系，說法錯(cuò)誤；：科學(xué)的價(jià)值判斷不是科技突破與創(chuàng)新的基礎(chǔ)，錯(cuò)誤；故本題答案選A。9. 廣深港高速鐵路香港段通過與廣深港高速鐵路廣深段連接，與中國高速鐵路系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)相連。2018年10月28日，廣深港高鐵香港段通車1個(gè)月，已接載超150萬人次來往西九龍站，即平均每日約有5.1萬人次。不少乘客在感受過高鐵的方便和快捷后表示，會(huì)繼續(xù)選擇乘搭高鐵到內(nèi)地公干或探親。這表明（ ）事物的聯(lián)系是普遍的自在事物的聯(lián)系是主觀的事物的聯(lián)系是人為的人為事物的聯(lián)系是客觀的A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳

11、解】：京滬高鐵的開通開啟了“中國城市鐵路公交化“時(shí)代,給民眾生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大的改變。這表明事物的聯(lián)系是普遍的,人為事物的聯(lián)系是客觀的，正確。：自在事物的聯(lián)系是客觀的，錯(cuò)誤。：事物的聯(lián)系分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系，不都是人為的聯(lián)系，錯(cuò)誤。故本題選C。10. “鄭州鄭州，天天挖溝”，這句民謠反映了市民對鄭州城市道路頻繁施工的批評。作為省會(huì)城市，鄭州的市政規(guī)劃沒有從城市發(fā)展的現(xiàn)狀考慮，缺少統(tǒng)籌考慮和長遠(yuǎn)安排。今天挖開修好的路面埋下水管道，明天又挖開埋電纜，后天再挖開埋光纖，造成了人力財(cái)力資源浪費(fèi)，也給市民出行帶來不便。從辯證法的角度看，上述現(xiàn)象的存在是由于相關(guān)部門沒有遵循系統(tǒng)優(yōu)化的原

12、則缺少部門之間的協(xié)調(diào)合作沒有做到一切從實(shí)際出發(fā)缺少整體性、聯(lián)系的眼界A. B. C. D. 【答案】C【解析】【詳解】題中“鄭州的市政規(guī)劃缺少統(tǒng)籌考慮和長遠(yuǎn)安排”，說明了鄭州市相關(guān)部門沒有從整體上去把握客觀事物，沒有堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化的方法。由此可見，兩項(xiàng)符合題意，可以入選；兩項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)出來，故不能入選。因此，答案是C項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】系統(tǒng)優(yōu)化方法11. 下列語句所蘊(yùn)涵哲理相同的是志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆明者因時(shí)而變，知者隨事而制欲粟者務(wù)時(shí)，欲治者因勢青春虛度無所成，白首銜悲亦何及A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】本題以詩句為載體，考查詩句背后的哲學(xué)寓意?！驹斀狻浚褐鞠蛩?沒有不能達(dá)

13、到的地方，是指發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，能將夢想變成現(xiàn)實(shí)。：聰明的人根據(jù)時(shí)期的不同而改變自己的策略和方法，有大智慧的人伴隨著事物發(fā)展方向的不同而制定相應(yīng)的管理方法。是指要根據(jù)變化發(fā)展的實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。：要想得到糧食的人,就一定要遵守農(nóng)時(shí);想治理好國家的人,必須適應(yīng)時(shí)代大勢。是指要根據(jù)變化發(fā)展的實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。：如果青春年華無所事事，導(dǎo)致一無所成，等到年老之時(shí)再去悲嘆莫名，又有何用呢？是囑咐大家要奮斗。故本題選C。12. 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，民營企業(yè)是在中國這片希望的田野上發(fā)展起來的。民營企業(yè)一開始確實(shí)是一片荒蕪，但從夾縫中成長起來了。這也恰恰是在中國特色社會(huì)主義制度下篳

14、路藍(lán)縷開出的一條路。這啟示我們（ ）事物發(fā)展的道路是曲折的,前途是光明的只有經(jīng)歷曲折的事物,才具有遠(yuǎn)大的前途要不斷克服前進(jìn)道路上的困難,迎接挑戰(zhàn)普于抓住機(jī)遇,才能贏得主動(dòng)并加快發(fā)展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【詳解】：民營企業(yè)一開始確實(shí)是一片荒蕪，但從夾縫中成長起來了。這也恰恰是在中國特色社會(huì)主義制度下篳路藍(lán)縷開出的一條路。這啟示我們事物發(fā)展的道路是曲折的，前途是光明的，要不斷克服前進(jìn)道路上的困難，迎接挑戰(zhàn)，正確。：經(jīng)歷曲折的事物并不一定有遠(yuǎn)大的前途，錯(cuò)誤。：題干中并不體現(xiàn)善于抓住機(jī)遇，才能贏得主動(dòng)和優(yōu)勢，不符合題意。故本題選B?！军c(diǎn)睛】發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性（1）原理：事

15、物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。（2）方法論要求：我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)新事物，促使其成長、壯大，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地面對挫折與考驗(yàn)。13. 王安石在推敲“春風(fēng)又綠江南岸”這一詩句過程中，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改為“過”，復(fù)圈去而改為“入”，旋改為“滿”凡如是十字許，始定為“綠”，這從一個(gè)側(cè)面表明（ ）真理和謬誤往往是相伴而行的認(rèn)識主體的知識和素質(zhì)影響認(rèn)識結(jié)果認(rèn)識是一個(gè)包含曲折性的前進(jìn)上升過程對同一個(gè)確定對象不能產(chǎn)生不同的認(rèn)識A. B. C. D. 【答案】C【解析】

16、【分析】【詳解】：真理是標(biāo)志著主觀與客觀相符合的哲學(xué)范疇，是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。詩句中的用字均能反映客觀實(shí)際，不存在謬誤，只是涉及什么樣的字能表達(dá)江南春景的美。因此，材料不涉及真理和謬誤往往是相伴而行的。不符合題意。：王安石是北宋著名的文學(xué)家，對于詩句中用字的反復(fù)推敲是為了更加詩意的描述江南的春景，這離不開他的文學(xué)素養(yǎng)。這顯然說明了認(rèn)識主體的知識和素質(zhì)影響認(rèn)識的結(jié)果。正確。：這句詩用字的推敲，經(jīng)歷了一個(gè)反復(fù)修改的過程，最終“綠”字將江南春景表露無遺，引人入勝，這說明認(rèn)識是一個(gè)包含曲折的前進(jìn)上升過程。正確。：受主客觀條件的制約，對同一確定的對象會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識。錯(cuò)誤。故本題選C。14.

17、 有專家分析指出，如果英語實(shí)行一年多考，在一定程度上有利于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但也可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不斷參加考試，還可能出現(xiàn)在英語上少花的一點(diǎn)時(shí)間和精力，卻用在其他高考科目上，這樣反而加大了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。上述分析的合理性在于()對于具體事物而言，其利弊標(biāo)準(zhǔn)很難確定矛盾雙方隨時(shí)都可能向相反的方向轉(zhuǎn)化具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)一切事物都包含著對立統(tǒng)一的兩個(gè)方面A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】英語一年多考，一定程度上有利于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但也可能加大學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，說明一切事物都包含著對立統(tǒng)一的兩個(gè)方面，這種情況要求我們應(yīng)該具體問題具體分析，體現(xiàn)了具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基

18、礎(chǔ)，兩項(xiàng)符合題意；實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，其利弊標(biāo)準(zhǔn)不難確定，項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；矛盾雙方對立統(tǒng)一，在具備一定條件的情況下，才能相互轉(zhuǎn)化，而不是隨時(shí)都可能轉(zhuǎn)化，項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。答案選D。15. 2015年9月，由我國自主研發(fā)的全球首個(gè)生物工程角膜正式投入生產(chǎn)，該產(chǎn)品取材于豬眼角膜，這將改變傳統(tǒng)的角膜移植手術(shù)中角膜供體來源奇缺的困境，為無數(shù)角膜盲患者帶來光明。這表明通過實(shí)踐可以建立人為事物的聯(lián)系 人的實(shí)踐活動(dòng)是歷史的、發(fā)展著的要抓住事物的表面相似之處創(chuàng)造聯(lián)系 辯證的否定是肯定和否定的統(tǒng)一A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】聯(lián)系是客觀的，但是人們在聯(lián)系面前不是無能為力的，人們可以通過實(shí)踐

19、建立新的聯(lián)系，材料中我國自主研發(fā)的全球首個(gè)生物工程角膜就是建立人為事物的聯(lián)系的表現(xiàn)，說明了人的實(shí)踐活動(dòng)是歷史的、發(fā)展著的，選A。錯(cuò)誤，創(chuàng)造聯(lián)系要抓住本質(zhì)聯(lián)系而不是表明聯(lián)系；與題意無關(guān)?！究键c(diǎn)定位】實(shí)踐的特點(diǎn)【歸納總結(jié)】正確理解實(shí)踐的基本特點(diǎn)及其關(guān)系（1）實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性實(shí)踐的構(gòu)成要素主體、手段和對象是客觀的。實(shí)踐的主體是人，實(shí)踐的手段是物質(zhì)性的工具，實(shí)踐的對象是客觀事物。實(shí)踐活動(dòng)的過程是物質(zhì)相互作用的過程，這個(gè)過程及其結(jié)果也受到客觀事物及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約，因而也具有客觀性。（2）實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性：實(shí)踐是一種有目的、有意識的改造客觀世界的活動(dòng)。實(shí)踐的這一特征體現(xiàn)了意識對客觀世界具有指導(dǎo)作用，

20、實(shí)踐就是人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性的過程。（3）實(shí)踐具有社會(huì)歷史性實(shí)踐的社會(huì)性：實(shí)踐不是單個(gè)人的孤立的活動(dòng)，而是處在一定社會(huì)關(guān)系中的人的活動(dòng)，離開了他人和社會(huì)的純粹個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)是根本不存在的。實(shí)踐的歷史性：在不同的歷史發(fā)展階段上，人類實(shí)踐的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平是各不相同的，都受到一定歷史條件的制約，是一定歷史條件的產(chǎn)物。（4）實(shí)踐的客觀物質(zhì)性、主觀能動(dòng)性和社會(huì)歷史性，是相互聯(lián)系不可分割的。三者的統(tǒng)一體現(xiàn)了在實(shí)踐問題上唯物主義和辯證法的統(tǒng)一，體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的基本特征。16. 面對新形勢新任務(wù)，只有通過全面深化改革，才能解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題。這是因?yàn)椋ǎ└母锸前l(fā)展中國特色社

21、會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的根本目的改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的決定力量A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】改革是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展，是解決社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的要求，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，故選項(xiàng)符合題意；選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的根本目的，排除；選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，生產(chǎn)力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的決定力量，排除。故本題答案選A。17. 鳳凰展翅，逐夢藍(lán)天。在新中國成立70周年之際，北京大興國際機(jī)場投運(yùn)儀式在京舉行。習(xí)近平在儀式上強(qiáng)調(diào)，共和國的大廈是靠一塊塊磚壘起來的，人

22、民是真正的英雄，大興國際機(jī)場體現(xiàn)了中國人民的雄心壯志和世界眼光。這一論述體現(xiàn)的歷史唯物主義道理是人民群眾是社會(huì)變革的決定力量新中國的發(fā)展前途是光明的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要依靠人民人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】本題考查人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。：材料未涉及社會(huì)變革，不符合題意。：試題指向歷史唯物主義道理，“新中國的發(fā)展前途是光明的”屬于唯物辯證法的道理，不符合題意。：共和國的大廈是靠一塊塊磚壘起來的，人民是真正的英雄，大興國際機(jī)場體現(xiàn)了中國人民的雄心壯志和世界眼光，這說明實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要依靠人民，人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，符合題意。故本題選D。

23、【點(diǎn)睛】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者：人民群眾是社會(huì)歷史的主體和歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。這一原理要求我們要樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線。18. 2020年我國政府工作報(bào)告提出，我們沒有提出全年經(jīng)濟(jì)增速具體目標(biāo)，主要因?yàn)槿蛞咔楹徒?jīng)貿(mào)形勢不確定性很大，我國發(fā)展面臨一些難以預(yù)料的影響因素。這說明我國政府（ ）堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法 堅(jiān)持具體問題具體分析 堅(jiān)持矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】：因?yàn)槿蛞咔楹徒?jīng)貿(mào)形勢不確定性很大，我國發(fā)展面臨一些難以預(yù)料的影響因素，我國沒有提出全年經(jīng)濟(jì)增速具

24、體目標(biāo)，體現(xiàn)了我國政府堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，符合題意。：材料強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)際情況制定政策，這沒有涉及兩點(diǎn)論兩分法，也沒有涉及矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一，故不選。故本題選B。19. 恩格斯說，沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?。?xí)近平在談到新冠肺炎疫情和國際環(huán)境不穩(wěn)定性不確定性明顯上升對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，努力在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。以上論述蘊(yùn)含的辯證法道理是（ ）新事物代替舊事物需要具備一定的條件新事物總是在不斷克服困難與挫折中發(fā)展進(jìn)步的困難越多、挫折越大，越有利于新事物的成長新事物與舊事物的界限是由矛盾的同

25、一性確定的A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】【詳解】：材料強(qiáng)調(diào)要努力在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局，這說明新機(jī)和新局的開啟離不開我們基于客觀規(guī)律、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性所努力創(chuàng)造的條件，也就說明新事物代替舊事物需要一定的條件。正確。：材料中強(qiáng)調(diào)沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?，同時(shí)新機(jī)和新局要直面危機(jī)和變局，在解決和克服困難中向前邁進(jìn)，這說明新事物總是在不斷克服困難與挫折中發(fā)展進(jìn)步的。正確。：適度的困難和挫折有利于新事物的成長，但新事物產(chǎn)生之初往往力量微弱，過量的困難、過大的挫折會(huì)阻礙新事物的成長。錯(cuò)誤。：矛盾的同一性是矛盾雙方相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，強(qiáng)

26、調(diào)的是矛盾雙方的聯(lián)系。新事物與舊事物的界限強(qiáng)調(diào)的是新事物與舊事物的差別，應(yīng)是由矛盾的斗爭性確定的。錯(cuò)誤。故本題選A。20. 青春是世上最美的字眼。為了尋找青春歲月的光芒，我們無數(shù)次背負(fù)理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)，披著陽光穿行歲月。青春如高山流水，磕磕絆絆一路淌來，留下一身傷痕，而每道痕必會(huì)進(jìn)濺出一首歌。這啟示我們，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要（）堅(jiān)定理想和信念，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引對未來充滿信心，克服前進(jìn)道路上的挫折努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)腳踏實(shí)地，充分利用社會(huì)提供的客觀條件A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】：為了尋找青春歲月的光芒，我們無數(shù)次背負(fù)理想前行，啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

27、要樹立堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引，符合題意。：青春磕磕絆絆一路淌來，留下一身傷痕，而每道痕必會(huì)進(jìn)濺出一首歌，啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要對未來充滿信心，頑強(qiáng)拼搏，克服前進(jìn)道路上的困難，符合題意，：材料不涉及個(gè)人的才能和素養(yǎng)，也不涉及社會(huì)提供的客觀條件，不選。故本題選A。二、材料分析題21. 閱讀材料，完成下列要求。 時(shí)代在變，高考也在變。招生制度自1977年恢復(fù)高考以來，從“統(tǒng)招統(tǒng)分”到“定向招生、定向分配”到“雙軌制”再到實(shí)行“并軌”，從賦予高校自主招生權(quán)到探索招生和考試相對分離再到改變成績是評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)四十多年來，高考不斷打破“一考定終身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前進(jìn)、在改革

28、中發(fā)展。實(shí)踐證明，高考制度符合國情，煥發(fā)了我國科教事業(yè)的生機(jī)活力，選拔了千百萬優(yōu)秀學(xué)子，讓考生和家長有了更大的獲得感。教育部決定，到2020年全面建立新高考制度，更好地發(fā)揮高考作為教育改革“指揮棒”的作用，進(jìn)一步破解科學(xué)性、公平性等時(shí)代課題。結(jié)合材料，運(yùn)用“求索真理歷程”知識，談?wù)剳?yīng)如何看待我國“時(shí)代在變，高考也在變”?！敬鸢浮繉?shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力，認(rèn)識產(chǎn)生于實(shí)踐的需要。社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展推動(dòng)著高考制度不斷進(jìn)行變革。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明，高考制度符合國情，煥發(fā)了我國科教事業(yè)的生機(jī)活力。真理是具體的、有條件的。四十多年來，招生制度及方式的變化與時(shí)代發(fā)展息息相關(guān)，是主觀與客觀的具

29、體的歷史的統(tǒng)一。認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性，追求真理是一個(gè)永無止境的過程。四十多年來，高考制度隨著時(shí)代的變化始終在探索主前進(jìn)、在改革中發(fā)展?！窘馕觥糠治觥勘尘八夭模焊呖颊猩贫瓤键c(diǎn)考查：求索真理的歷程的有關(guān)知識能力考查：獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識的能力，描述和闡述事物的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求結(jié)合材料，運(yùn)用“求索真理的歷程”知識，談?wù)剳?yīng)如何看待我國“時(shí)代在變，高考也在變”。本題屬于說明類試題，解答時(shí)，考生應(yīng)首先調(diào)動(dòng)教材相關(guān)知識，然后結(jié)合材料提取有效信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符

30、號、段落等，提取材料有效信息。有效信息：時(shí)代在變，高考也在變。招生制度自1977年恢復(fù)高考以來，從“統(tǒng)招統(tǒng)分”到“定向招生、定向分配”到“雙軌制”再到實(shí)行“并軌”，從賦予高校自主招生權(quán)到探索招生和考試相對分離再到改變成績是評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)四十多年來，高考不斷打破“一考定終身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前進(jìn)、在改革中發(fā)展可聯(lián)系實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力，認(rèn)識產(chǎn)生于實(shí)踐的需要。有效信息：實(shí)踐證明，高考制度符合國情，煥發(fā)了我國科教事業(yè)的生機(jī)活力，選拔了千百萬優(yōu)秀學(xué)子，讓考生和家長有了更大的獲得感可聯(lián)系實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有效信息：時(shí)代在變，高考也在變。招生制度自1977年恢復(fù)高考以來，從

31、“統(tǒng)招統(tǒng)分”到“定向招生、定向分配”到“雙軌制”再到實(shí)行“并軌”，從賦予高校自主招生權(quán)到探索招生和考試相對分離再到改變成績是評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)可聯(lián)系真理是具體的、有條件的。有效信息：四十多年來，高考不斷打破“一考定終身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前進(jìn)、在改革中發(fā)展可聯(lián)系認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性，追求真理是一個(gè)永無止境的過程。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力，認(rèn)識產(chǎn)生于實(shí)踐的需要+時(shí)代在變，高考也在變。招生制度自1977年恢復(fù)高考以來，從“統(tǒng)招統(tǒng)分”到“定向招生、定向分配”到“雙軌制”再到實(shí)行“并軌”，從賦予高校自主招生權(quán)到探索招生和考試相對分離再到改變成績是評價(jià)

32、學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)四十多年來，高考不斷打破“一考定終身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前進(jìn)、在改革中發(fā)展。得分點(diǎn)：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)+實(shí)踐證明，高考制度符合國情，煥發(fā)了我國科教事業(yè)的生機(jī)活力，選拔了千百萬優(yōu)秀學(xué)子，讓考生和家長有了更大的獲得感。得分點(diǎn)：真理是具體的、有條件的+時(shí)代在變，高考也在變。招生制度自1977年恢復(fù)高考以來，從“統(tǒng)招統(tǒng)分”到“定向招生、定向分配”到“雙軌制”再到實(shí)行“并軌”，從賦予高校自主招生權(quán)到探索招生和考試相對分離再到改變成績是評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。得分點(diǎn)：認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性，追求真理是一個(gè)永無止境的過程+四十多年來，高考不斷打破“一考定終身”“唯分

33、取人”的窠臼，在探索中前進(jìn)、在改革中發(fā)展?！军c(diǎn)睛】說明類主觀題解法1題型特點(diǎn)說明類主觀題一般來說，其設(shè)問形式主要有兩種：(1)運(yùn)用某原理分析說明某一說法(做法)。(2)說明某現(xiàn)象的原因、意義、做法的正確性或危害、應(yīng)采取的措施。2解題方法第一步：仔細(xì)審題，明確題意，弄清命題者的意圖。要做到“兩審”：審材料和審問題。一般先審問題后審材料，帶著問題審材料。審問題，就是要弄清問題的中心，看清問題的特殊要求(如要求說明原因、意義或做法的正確性)，從而弄準(zhǔn)答題應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的課本知識。審材料，先粗讀再細(xì)讀，盡快抓住它的關(guān)鍵詞句、主要觀點(diǎn)和中心思想。第二步：根據(jù)材料內(nèi)容對接教材知識，落實(shí)知識點(diǎn)內(nèi)容。帶著問題讀材料

34、，找出問題、材料、教材三者之間的相關(guān)點(diǎn)，這是答題的關(guān)鍵。第三步：理清思路，組織答案。答案應(yīng)具有針對性，切忌“攻”其一點(diǎn)不及其余。如涉及多個(gè)知識點(diǎn)，要考慮其主次與先后，用序號標(biāo)明，做到條理清楚、層次分明、語言規(guī)范。切不可答非所問，偏離題意。對于分析說明某一說法(做法)的題目，要從是什么、為什么、產(chǎn)生的影響、正確的做法(錯(cuò)誤的危害)角度進(jìn)行分析。對于有特殊要求的題目(如要求說明產(chǎn)生某現(xiàn)象的原因、意義、應(yīng)采取的措施)，還要在答案組織中使用凸顯特殊要求的詞語，可以參見原因類、意義類、措施類題目的解題方法。22. 閱讀材料，完成下列問題。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出總體國家安全

35、觀這一重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)提出要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全等11個(gè)安全于一體的國家安全體系。做好國家安全工作，要堅(jiān)持總體國家安全觀，把國家安全貫穿到黨和國家工作各方面全過程，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，構(gòu)建大安全格局，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供堅(jiān)強(qiáng)保障。武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)是總體國家安全觀的一次生動(dòng)實(shí)踐。人民安全是國家安全的基石，人民安全高于一切。中國共產(chǎn)黨和中國政府堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記“保護(hù)人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價(jià)”的重要指示精神，堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾艱苦努力，我國疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序加快恢復(fù)，有力維

36、護(hù)了國家安。結(jié)合材料并運(yùn)用整體與部分辯證關(guān)系原理，說明總體國家安全觀的科學(xué)性?！敬鸢浮靠傮w國家安全觀作為整體居于主導(dǎo)地位，擘畫了維護(hù)國家安全的整體布局，統(tǒng)率著人民安全、政治安全等各個(gè)方面。我們要立足整體，統(tǒng)籌全局，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供堅(jiān)強(qiáng)保障。人民安全觀作為總體國家安全觀的關(guān)鍵部分，是國家安全觀的基石，要重視人民安全觀，用人民安全觀推動(dòng)總體國家安全觀的實(shí)現(xiàn)，使人民群眾的生命安全和身體健康得到保障。【解析】【分析】本題以黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出總體國家安全觀這一重大戰(zhàn)略思想為背景材料，考查整體與部分辯證關(guān)系原理，考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)

37、用知識、描述和闡釋事物的能力，可結(jié)合材料運(yùn)用相關(guān)知識分析說明?！驹斀狻勘绢}要求結(jié)合材料并運(yùn)用整體與部分辯證關(guān)系原理，說明總體國家安全觀的科學(xué)性?？山Y(jié)合材料中“黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央創(chuàng)造性地提出總體國家安全觀這一重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)提出要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全等11個(gè)安全于一體的國家安全體系。做好國家安全工作，要堅(jiān)持總體國家安全觀，把國家安全貫穿到黨和國家工作各方面全過程，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，構(gòu)建大安全格局，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供堅(jiān)強(qiáng)保障?！睆恼w與部分的關(guān)系中整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能角度，說明總體國家安全觀作為整體居于主導(dǎo)

38、地位，統(tǒng)率著人民安全、政治安全等各個(gè)方面。因此我們要立足整體，統(tǒng)籌全局，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供堅(jiān)強(qiáng)保障；可結(jié)合材料中“人民安全是國家安全的基石，人民安全高于一切。中國共產(chǎn)黨和中國政府堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記保護(hù)人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價(jià)的重要指示精神，堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾艱苦努力，我國疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序加快恢復(fù)，有力維護(hù)了國家安。”從部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展角度，人民安全觀作為

39、總體國家安全觀的關(guān)鍵部分，是國家安全觀的基石，要重視人民安全觀，用人民安全觀推動(dòng)總體國家安全觀的實(shí)現(xiàn)，使人民群眾的生命安全和身體健康得到保障。【點(diǎn)睛】整體和部分辯證關(guān)系：（1）（原理內(nèi)容）：整體和部分又是相互聯(lián)系、密不可分的。整體居于主導(dǎo)地位整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。（方法論）：我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念，立足于整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果；（強(qiáng)調(diào)整體）（2）（原理內(nèi)容）：整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在。部分的功能及其

40、變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。（方法論）：必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。（強(qiáng)調(diào)部分）23. 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行逐漸步入了全方位、多層次新常態(tài)，一些折射經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的數(shù)據(jù)悄然發(fā)生改變：GDP增速下降，就業(yè)人數(shù)增加；工業(yè)制造業(yè)下行，生活環(huán)境趨好；市場準(zhǔn)入門檻降低，企業(yè)活力增強(qiáng)新常態(tài)蘊(yùn)藏著新機(jī)遇，宏觀調(diào)控在加減之間更顯平衡、結(jié)構(gòu)調(diào)整更顯優(yōu)化、市場培育迸發(fā)活力。材料二：在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)之下，各地政府更加強(qiáng)調(diào)改革創(chuàng)新。2015年1月份的廣東省委全會(huì)上，省委、省政府提出廣東要結(jié)合自身的情況，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)

41、展推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。雖然，近年廣東科研條件不斷改善，科研水平和科研隊(duì)伍能力不斷提升，但是如何創(chuàng)新人才成長環(huán)境建設(shè)，突破自主創(chuàng)新人才培養(yǎng)這一創(chuàng)新能力提高的關(guān)鍵；如何解決原始性創(chuàng)新成果少，對引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)吸收和再創(chuàng)新等問題亟待解決。實(shí)際上，為推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展由“要素驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”，2011年11月30日廣東省人大常委會(huì)審議通過我國第一部促進(jìn)自主創(chuàng)新的地方性法規(guī)廣東省自主創(chuàng)新促進(jìn)條例。（1）結(jié)合材料一，指出“加減之間”蘊(yùn)含的矛盾基本屬性是什么？運(yùn)用其辯證關(guān)系原理分析“加減”對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。（2）結(jié)合材料二，從唯物辯證法的角度，就廣東如何提升自主創(chuàng)新能力提出你

42、的合理化建議?！敬鸢浮浚?）矛盾的基本屬性：斗爭性和同一性。（2分）矛盾的斗爭性是絕對的，矛盾的同一性是相對的。（2分）中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下存在著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與勞動(dòng)就業(yè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)等諸多矛盾；但這些矛盾的雙方又具有統(tǒng)一性，二者相輔相成、相互促進(jìn)。（1分）同一以差別和對立為前提。（2分）中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的加減，表明在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力仍然較大的情況下，促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展需要處理好各種結(jié)構(gòu)性的矛盾。（1分）斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。（2分）中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的加減，能更好地處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與勞動(dòng)就業(yè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)、市場培育和企業(yè)發(fā)展等方面的關(guān)系，從而促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（1分）矛盾

43、雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。（2分）中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的加與減，推動(dòng)了宏觀調(diào)控更顯平衡、結(jié)構(gòu)調(diào)整更顯優(yōu)化、市場培育迸發(fā)活力。（1分）（2）矛盾具有特殊性，要求我們做到具體問題具體分析。（2分）廣東要結(jié)合自身的情況，有針對性地提出以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級。（1分）主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、起著決定作用，要求我們辦事情要善于抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，集中力量解決主要矛盾。（2分）人才在提升廣東自主創(chuàng)新能力中至為關(guān)鍵，要尊重人才、重視人才培養(yǎng)，使廣東發(fā)展獲得持久的發(fā)展動(dòng)力。（1分）事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。（2分）廣東在自主創(chuàng)新中要加強(qiáng)原始性

44、創(chuàng)新，同時(shí)要注重對引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)的吸收和再創(chuàng)新。（1分）辯證法的革命批判精神和批判性思維要求我們密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，樹立創(chuàng)新意識。（2分）廣東省率先通過制定地方性法規(guī)促進(jìn)自主創(chuàng)新就是積極的嘗試。（1分）【解析】【詳解】試題分析：（1）本題有兩小問，首先要求考生結(jié)合材料一，指出“加減之間”蘊(yùn)含的矛盾基本屬性是什么，屬于簡答題。本題比較簡單，矛盾的基本屬性是同一性和斗爭性。后一小問要求考生運(yùn)用其辯證關(guān)系原理分析“加減”對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響，屬于意義類的解答題。考生在分析說明時(shí)，首先要注意的是本題的知識限定是“矛盾基本屬性的辯證關(guān)系”，這一關(guān)系表現(xiàn)在四個(gè)方面，即斗爭是絕對的，統(tǒng)一是相對的

45、、同一性以斗爭性為前提、斗爭性寓于同一性之中，并未同一性所制約、矛盾雙方既斗爭又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展，然后考生結(jié)合著具體材料進(jìn)行分析說明即可。（2）本題要求考生結(jié)合材料二，從唯物辯證法的角度，就廣東如何提升自主創(chuàng)新能力提出你的合理化建議，屬于建議類的解答題，考生在分析說明時(shí)，首先要注意本題的知識限定是“辯證法”，然后考生可以具體問題具體分析、抓主要矛盾、內(nèi)外因的辯證關(guān)系、辯證法的革命批判精神等角度進(jìn)行具體分析說明即可?？键c(diǎn)：矛盾的基本屬性及其辯證關(guān)系、矛盾的特殊性、主次矛盾的辯證關(guān)系、內(nèi)外因的辯證關(guān)系、辯證法的革命批判精神24. 在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東向全黨提出了“兩個(gè)務(wù)必

46、”的要求：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！?949年3月23日，黨中央從西柏坡動(dòng)身前往北平時(shí)，毛澤東說，今天是進(jìn)京的日子，進(jìn)京“趕考”去；我們決不當(dāng)李自成，我們都希望考個(gè)好成績。習(xí)近平說：“直到今天，兩個(gè)務(wù)必的教育還遠(yuǎn)未結(jié)束，繼續(xù)趕考的任務(wù)也遠(yuǎn)未結(jié)束。我們一代一代共產(chǎn)黨人都要不斷地接受人民的考試、執(zhí)政的考試，向人民和歷史交出滿意的答卷?！睍r(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。我們黨永葆“趕考”的清醒，始終強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，帶領(lǐng)人民砥礪前行、接續(xù)奮斗，在一場場歷史性考試中交出了優(yōu)異的答卷，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年。在不斷“趕考”的背后，是中國共產(chǎn)黨始終如的“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。（1）結(jié)合材料并運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識關(guān)系原理，說明中國共產(chǎn)黨為什么要永葆“趕考”的清醒。（2）人生是一個(gè)不斷“趕考”