《做自尊自信的人》課件人教新課標(biāo)七年級(jí)下

1、七年級(jí)下冊(cè)第一單元做自尊自信的人1、自尊的表現(xiàn)： （1）注意容貌上的修飾、舉止上的文雅以及行為后果，以塑造更好的形象。（2）期望得到他人的肯定與集體和社會(huì)的贊揚(yáng)。（3）知恥是自尊的重要表現(xiàn)。2、什么是自尊？自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。3、知恥與自尊有什么關(guān)系1)知恥，是自尊的重要表現(xiàn)；不知羞恥的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊，而且還有可能觸犯法律，走向犯罪的深淵。 2)正視自己的缺點(diǎn)并努力改正它，是對(duì)自己良好形象的維護(hù)，是自我尊重的表現(xiàn)。4、 虛榮心的含義、表現(xiàn)、危害。 虛榮心是一種過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理，是不健康的

2、，是缺乏自信的表現(xiàn)。 虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊，就受不了。 它不僅會(huì)影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時(shí)甚至?xí)谷酸劤纱箦e(cuò)，為了滿足虛榮去偷盜、去貪污，嚴(yán)重?fù)p害人的身心健康成長(zhǎng)。 （1）我們有責(zé)任尊重他人（為什么？）（2）要想得到他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重,尊重他人就是尊重自己尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊.就是要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對(duì)方，更要注意不做有損他人的事情。5、為什么要尊重他人？6、怎樣去尊重他人？7、學(xué)會(huì)

3、自尊維護(hù)人格最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊的人豁達(dá)自尊要適度善于尊重他人（1）尊重他人最基本表現(xiàn)：對(duì)人有禮貌尊重他人的勞動(dòng)（2）如何做到尊重他人正確對(duì)待他人的議論和批評(píng)8、自信的含義及表現(xiàn)：9、自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別：P2122P20自信者既看到優(yōu)點(diǎn)又看到缺點(diǎn)夸大優(yōu)點(diǎn)自負(fù)者夸大缺點(diǎn)自卑者 總結(jié)：高估自己低估自己10、自信是成功的基石：11、怎樣樹立自信心？P261、簡(jiǎn)答：為什么自尊與被人尊重都是快樂的？（1）體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的 ，為人所需要的，會(huì)讓我們感到快樂。（2）自己的價(jià)值能夠得到他人的認(rèn)可和欣賞，而且不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷，這種被尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng)。鞏固練習(xí)：2、簡(jiǎn)答

4、：當(dāng)自己有缺點(diǎn)、弱點(diǎn)、盲點(diǎn)時(shí)應(yīng)怎樣辦？（1）需要他人善意、妥帖與溫暖的提醒。（2）更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，敞開心扉、虛榮學(xué)習(xí)、大膽嘗試，不斷超越、增強(qiáng)自身實(shí)力、做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。3、材料題 因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)笑話，一位學(xué)生盡管回答不出老師的提問，還是舉手要求發(fā)言、老師由此感到了學(xué)生強(qiáng)烈的自尊心，他私下里告訴這個(gè)學(xué)生，下次提問時(shí)，如果會(huì)答就舉左手，不會(huì)就舉右手。一段時(shí)間后，這個(gè)學(xué)生的成績(jī)有了很大進(jìn)步。于是老師把這個(gè)方法告訴了班里其他幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)整個(gè)班都變了。4、閱讀上面材料，回答下列問題1.你認(rèn)為尊重他人會(huì)帶來哪些積極的效果2.我們應(yīng)該怎樣尊重他人3.請(qǐng)你對(duì)該老師的做法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)

5、述答案一：1.答：尊重他人，維護(hù)他人的尊嚴(yán)都是我們的自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，會(huì)得到他人的尊重。答案二2.答：尊重他人就是要把他人看成同自己一樣要自尊。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對(duì)方，更不要做有損他人人格的事情。3.答：該老師尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生的自尊得到滿足，從而也使學(xué)生自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)步。尊重他人就尊重自己。因此，該老師也應(yīng)得到學(xué)生的尊重。5、如何克服虛榮心？ 1）全面地評(píng)價(jià)自己，清楚自己真正需要的是什么 2）客觀地評(píng)價(jià)他人的議論，大膽暴露自己的優(yōu)缺點(diǎn) 3）全身心投入學(xué)習(xí)，把所有精力放到學(xué)習(xí)中來，淡化他人的評(píng)價(jià)。； / 瑞雅閣 小

6、說閱讀網(wǎng) ioq051fgk 都是干什么去了？”“場(chǎng)地上的瓶子都是從市場(chǎng)返回來的，都有合同，必須回收。這些啤酒瓶長(zhǎng)期混用，什么樣的瓶都有，數(shù)量很大，一只瓶一只瓶地挑，工作量太大了。再說物流部也沒接到單位里的通知讓分揀出非B瓶和其它不合格瓶。”金俊英急忙辯解道，因?yàn)樗睦锴宄@個(gè)責(zé)任劃到誰頭上，那都是吃不了要兜著走的，誰又能擔(dān)得起呢？再加上曾臣人說話太損了，戴著有色眼鏡看中國(guó)人，還是推卸干凈為上策。而張鋼鐵沒有吭氣，只是鐵青著臉看著曾臣人，目光牢牢地鎖定他，又像一只隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的公老虎一樣。“瓶子是從市場(chǎng)上回來的，市場(chǎng)部是怎么把關(guān)的?市場(chǎng)部的經(jīng)理是哪個(gè)？”曾臣人怒火更旺了，看這架勢(shì)，今天非把這個(gè)

7、事情問個(gè)底翻天不可。實(shí)際上，金俊英已經(jīng)把非“B”瓶處理的方法告訴他了，但是曾臣人不知道是咋回事，還是氣急敗壞地往下追！憤怒會(huì)影響人的智商幾乎為零。“曾總，啤酒是從單位里拉出去的，都貼著我們的商標(biāo)，瓶子必須回收，因?yàn)殇N售商和我們是有回收合同的，不回收銷售商就要告我們違約，更重要的是銷售商以后就不銷我們的啤酒了。你說我們能怎么辦？”常宏義趕緊解釋道，他現(xiàn)在是分管銷售的副總經(jīng)理，對(duì)銷售十分了解，他說的話當(dāng)然是不容爭(zhēng)議的。曾臣人啞了，追問了一大圈，誰都似乎沒有責(zé)任。他像一只斗敗了的公雞一樣，耷拉著翅膀，又像狂風(fēng)暴雨遇到了堅(jiān)固的堤壩一樣被馴服了。曾臣人臉色發(fā)白發(fā)黃，像死人臉一樣。他譏諷道：“想當(dāng)初，你們

8、就像路邊流浪的小孩一樣沒有吃穿，我們收留了你們，你們必須好好地干!要學(xué)會(huì)感恩！ 要盡心盡責(zé)干好工作，要知道勤儉節(jié)約。5元錢的班中餐能不能改為3元錢？還有出差能不能住便宜的飯店、旅社？”曾臣人好像給自己找了臺(tái)階下，怒沖沖地說完，氣呼呼地回到辦公室。曾臣人一走，會(huì)議室里霎時(shí)就象往熱油里面澆了一瓢涼水一樣吵吵嚷嚷，“被窩貓”們都贊嘆：“張主任，說得好！”“張主任，佩服！佩服！佩服得五體投地！”張鋼鐵憤怒地喊道：“人家都打到臉上來了，捅到心里了，不能再忍了?！蓖Ａ艘幌?，又說：“我們雙手歡迎外商到中國(guó)這里來投資，但不歡迎這類的人。”當(dāng)天，曾臣人把趙樹春、范翔宇和張之文叫到辦公室，態(tài)度堅(jiān)決地要把張鋼鐵的主任拿掉，叫他立即停工檢查，殺雞給猴看，以震懾其他人，要不然他這個(gè)總經(jīng)理就沒法干了。趙樹春沉吟半晌，謹(jǐn)慎地望著曾臣人說：“曾總，張主任